1、12、寓言二则人教 版 二年级 下册 人教 版 二年级 下册 语文语文以口小学：徐光明课题：二年级语文下册第五单元 12.寓言二则 学习目标：学习重难点：课时：2 课时执教时间：4 月 23 日（星期 一）执教教师：徐光明学习重点目标 1、2。学习难点目标 3。活动任务：“亡羊牢，讨论补这寓言故事了一件什事？个讲么”活动一：初读寓言亡羊补牢 活动流程：1、自主学习：听课文情境朗读后思考问题。2、小组讨论：在小组长组织有序下交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动任务：探究“养羊的人为什么后来一只羊也没有丢了？他错在哪里？”活动二:探究原因，领悟道
2、理。活动流程：1、自主学习：自由读课文后思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示分享成果学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动任务：“揠苗助，讨论长这寓言故事了一件什事？个讲么”活动三：初读寓言揠苗助长 活动流程：1、自主学习：听课文情境朗读后思考问题。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动任务：讨论“寓言揠苗助长这个故事的起因、经过、结果是什么？寓意是什么？”活动四：朗读感悟，理解寓意。活动流程：活动流程：1、自主学习：自由读课文后思考问题。2、小组讨论：在小
3、组长组织下有序交流、讨论问题。3、展示分享：一个小组前台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。问题 ：种田人为什么后来一只兔子也没有等到？他错在哪里？头脑风暴:要求：1、小组内开火车读课文后思考问题。2、小组内交流讨论问题。3、小组内选出代表分享成果。种田人，我想对你说活动任务：讨论“你是怎样记住寓、则等15 个生字？”活动流程：1、自主学习：自由读课文并找出生字，借助拼音读准字音、认清字形。2、小组讨论：在小组长组织下有序说说你是怎样记住这些字的？3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。活动五：认读生字新词寓y 则z 亡wng牢lo圈qun钻zun叼dio坊f
4、ng悔hu此c 焦jio筋jn疲p 喘chun截ji 寓则亡牢圈钻叼坊悔此焦 筋 疲 喘 截亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走劝告 巴望 焦急 转来转去自言自语 筋疲力尽 喘气明白 枯死读一读读一读：活动六：书写生字活动六：书写生字活动任务:讨论“怎样写好亡、牢等讨论“怎样写好亡、牢等 8 个个生字？”生字？”活动流程：活动流程：1、自主学习：观察字形，想想这些字的特点并、自主学习：观察字形，想想这些字的特点并尝试写。尝试写。2、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问、小组讨论：在小组长组织下有序交流讨论问题，形成小组共识。题，形成小组共识。3、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并、展示分享：一个小组上台展示学习成果，并组织其他小组分享不同意见。组织其他小组分享不同意见。再见！
