1、名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。,猜一猜,蜗牛,会写字：,脑,居,硬,邻,端,趴,拼 音,触,继,胆,续,袋,免,熟,悉,第六课 蜗 牛,第六课 蜗 牛,会认字：,畏,触,番,邻,惧,途,拼 音,危,脖,免,悉,邻居 硬壳 触角 继续 脑袋 顶端 熟悉 一番 危险 脖子 畏惧 长途,考考你,邻居,继续,脑袋,熟悉,胆小鬼,顶端,触角,硬壳,趴在,不免,很棒,一番,危险,脖子,巡视,畏惧,长途跋涉,退缩,登攀,世 上 无 难 事，只 要 肯 登 攀。,记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋（luxun）形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们
2、放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（ch）角，东张西望地“巡（xn）视”一番（fn），直到觉得四周没有一点儿危（wi）险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿（hi），真是个胆小鬼（gu）！,1、这段话共有_句话，主要写_。,2、最后一句话朗读时的语气是：（）A赞美 B嘲笑 C讽刺 D愤怒,壳,眼,触角,口,足,蜗牛 在圆圆的螺旋形的硬壳里 出来。,总是藏,不肯,不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角，东张西望地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地 碰它一下，它便立
3、即把头缩回去。,(1)蜗牛的头伸出来的速度很慢。（）（2）蜗牛出来时是先伸出触角，然后再伸出头。（）（3）蜗牛警惕性高，胆子小。（）,判断正误。,嘿，真是个胆小鬼,垂直平面,重重的壳像一块大石头,挪动,“没关系，我没摔坏。”,几十分钟,我能感受到蜗牛具有_的精神，我真_它！,它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。,我看得有些不耐烦了，可它还在不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又继续往上爬。,我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙的努力，然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。,细观察,“一
4、点儿一点儿”“挪动”等词强调了蜗牛爬行（）,终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。,细观察,2、判断正误。,(1)蜗牛爬行的速度十分缓慢。（）（2）蜗牛爬行虽慢而艰难，但最终到达了顶端。（）,1、“终于”“长途跋涉”等词语体现了蜗牛爬行（）,真是“世上无难事，只要肯攀登”哪！,你理解了这句话的意思了吗？,路在脚下，只要走，就有希望！,如今，城市里已很难见到蜗牛了。有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免（min）有些惆怅（chuchng）。这时突然听见小青青在院子里唱着熟悉（x）的儿歌，我便再也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蜗牛。,“再也坐不住”，“连忙”，“奔”这些词语说明了什么？表达了作者怎样的感情？,这些词语突出了作者当时急切的心情，说明作者对童年生活的怀念之情。,作者对蜗牛的情感发生了怎样的变化？,认为蜗牛是胆小鬼,开始敬佩蜗牛了,嘲笑,敬佩,留心身边物，主动去接触。积极去观察，细心看清楚。动静结合好，重点不放过。整体和部分，顺序一步步。点滴记脑中，写作信手来。,学会观察,由远到近由上到下从头到尾先整体后部分,细观察,
