1、学校教师相关评价表格 学校、教师相关评价表格 表一 教师自评表一二备得满指1爱岗敬2为人师学历资3教学技4教学能5作业指67教学质8终身学 9 转变观念5分 专 5 分 反思交流 10 业 发 11 5分研究行动 展 12 分教研能力 5 分5 创新成果13 614 教学设计 分 15 教学技术 分 3课 16 7分 教学方式 堂17学习环课堂调1819过程评教学效2021100分 评价时间 教师姓名 表二 教师互评二备得满指标 标 分5职1 爱岗敬业 业道 2 分5 为人师表 德 分 3学历资格3 专 4 4 分 教学技能业 教学能力5 5分 水作业指6教学质78终身学9转变观10反思交11
2、研究行12教研能13创新成14教学设15教学技16教学方17学习环18课堂调19过程评620 5 教学效果 分 总 100 21 分 评价教师 被评价教师 评价时间 表三 学生对教师的评价表 评价时间： 评价教师： 序号 评价指标 评价内容 满分 得分 备注 尊重学生，关心学生，对学生101理科学，不歧视学上课不迟到、不早退，不接打教学态25话教态自然，仪表得35注重培养学生能力，联系实54教学目注重培养学生良好行为习惯，55养学生积极情普通话教56板书工75思路清晰，逻辑性强，层次分5教学技8备课充分，讲解认真，熟95作业布置合理，作业全批全510教学方法得当115学生学习兴趣浓512教学方
3、法课堂纪律好，学生学习积极性高 10 13 合理运用现代教育手段 14 5 按时完成教学任务 15 10 教学效果学生获得知识、能力、情感方面 10 16 的积极发展 17 总分100 表四 家长对教师的评价表 评价时间： 评价教师： 序号 评价内容 满分 得分 备注 为人师表，热爱教15尊重学生，关心学生，对学生管理科学102不歧视学上课不迟到、不早退，不接打电话53注重培养学生能力，联系实54关注学生德育教育注重培养学生良好105为习惯，培养学生积极情重视心理健康教育，对问题学生及时106导，随时关注意和家长之间的联系，全面了解学57作业布置合理，全批全108学生学习兴趣浓109课堂纪律好
4、，学生学习积极性1010按时完成教学任1011学生获得知识、能力、情感方面的积极1012 总分 100 13 表五 义务教育阶段教师评价表 评价时间 教师姓名 序评价方满得占比重折合1教师自10054教师互评平均21001003学生评价平均1004家长评价平均1005最后得6评价等 ：教师教学评估等级依据最后得分分以下四个等级：注 优秀90分以上； 良好8970分； 一般6940分； 较差39分以下。 表六 学校自评表 评价时间 校长 学校名称 二级指满得备1管理能2管理目管理机3教务管45学生管6实施方7课程实1课程评8教师队9经费保10学条 分4 11 教学设施 件 4分12 教学资料 分
5、 研修规划4 13 校 组织建设 分414 本 研 制度建设 分515 修 分4 教学研究16 主题研究 3分17 教学考查分 318 评 3教师评价 分 19 价 3分学生评价 研20 命题研21质量评2223100分 表七 教师对学校评价表 评价时间 教师 学校名称 二级指满得备1管理能2管理目管理机34教务管5学生管6实施方1课程实7管 5分 课程评价 8 理 分 9 教师队伍 7教 5经费保障10 分 学条 教学设施4分 11 件 4 12 教学资料 分 分4 研修规划校13 分 4组织建设 本14 研 5分 制度建设 15 修 4分 教学研究 16 3分主题研究17 教学考18教师评
6、19学生评20命题研21质量评2223100分 表八 学生对学校的评价表 评价时间： 评价学校： 序评价内满得备学校环境安全、整洁、教育氛围浓51教室内布置合理，干净整教室布局合理，各功能室设备齐25学校教职工团结合作，遇事不推35没有侵占课时的现开全学科开足课时104重视地方课程、校本课程的实105 重视德育、体育、艺术类课程和活动的开 6 5 展 教师任课合理，能胜任工作 10 7 有特殊情况，如教师培训、病假等能积极 8 5 调整，保证教学活动顺利进行 按时为学生订足订齐教材，及时发放 9 5 关心学生思想动态，注意心理疏导，没有 10 10 恶性事件发生 学生管理科学严格，不存在奇装异
7、服、打 10 11 架斗殴、歧视学生等不良现象 学校不存在乱收费现象 10 12 学校受到学生的一致好评，有集体荣誉感 10 13 总14100 表九 家长对学校的评价表 评价时间： 评价学校： 序评价内满得备学校环境安全、整洁、教育氛围浓51教室布置合理，各功能室设备齐25学校班子成员团结合35教师队伍素质高，学校风气54开全学科开足课时105 重视地方课程、校本课程的开展 6 5 重视德育、体育、艺术类课程和活动的开 10 7 展 教师任课合理，能胜任工作 5 8 有特殊情况，如教师培训、病假等能积极 5 9 调整，保证教学活动顺利进行 班容量符合我省规定 5 10 按时为学生订足订齐教材，及时发放 5 11 关心学生思想动态，没有恶性事件发生 12 10 全校教职工共同关心学生生活、学习情 13 5 况，及时沟通交流，不推卸责任学校不从在乱收费现1014学校声誉好，受到学生家长的好1510总10016 表十 义务教育阶段学校评价表 评价时间 学校名称 序评价方满得占比重折合1学校自10052教师评价平均1004 3 学生评价平均分 100 5 4 家长评价平均分 100 5 100 最后得分5 6 自评等级 注：自评等级根据最后得分分以下三个等级。 达标：90分以上；基本达标：89-60分；不达标：60分
