1、课件课件 PPT第二单元 第二单元 1010 以内数的认识和加减法以内数的认识和加减法（二）（二）2 2 基数和序数基数和序数课件课件 PPT1.认识“第几”，能用数表示物体的顺序和位置。学习目标学习目标学习目标学习目标2.整体认识 10 以内的数。610 各数的顺序是 6,7,8,9,10。你知道 610 各数的顺序吗？复习导入复习导入复习导入复习导入课件课件 PPT610 各数的顺序 6,7,8,9,10。例 按顺序写数：6，7，（），（），10。解答：复习导入复习导入复习导入复习导入8 9课件课件 PPT小动物运动会。情景导入情景导入1 1情景导入情景导入1 1 第 1,第 2,第,第
2、,第 是 ,第 是 。的前面有（）个运动员,的后面有（）个运动员。场上共有（）个运动员。图中一共有 6 只小动物,跑在最前面的是小鹿,它就是第 1,它的后面依次就是第 2、第 3、第 4、第 5、第 6。数一数可知小狐狸前面和后面的运动员数量。探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知上面题目的答案应是：3 4 5 6 3 2 6 “几”是数字的基数意义。“第几”是数字的序数意义。“几”表示物体数量的多少,“第几”表示物体的排列顺序。探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件 PPT看图填空。情景导入情景导入2 2情景导入情景导入2 2尺子上给出了 06 各个刻度，要求 把
3、 6 后面的刻度补充完整。探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知根据 610 的排列顺序，6 后面的数依次是：7,8,9,10。010 各数从小到大的排列顺序是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。在 010 各数中，相邻的两个数差 1。探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件 PPT解题思路：1.共有（）个灯笼，从左往右数，未涂色的是第（）个。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲判断左右依次数到未涂色的那个课件课件 PPT解答：5 5典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲课件课件 PPT2.它们各是第几名？典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲站得最高的是第一名，依次是第二
4、名、第三名。解题思路：课件课件 PPT解答：典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲小狗是第一名，小猪是第二名，小象是第三名。课件课件 PPT错误解答错误原因：没有正确区分“几”和“第几”。易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒把左边第 2 个水果圈出来。课件课件 PPT 正确解答易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒把左边第 2 个水果圈出来。第 2 表示的是水果的排列顺序，而不是事物的数量。课件课件 PPT1.看图写数。根据 10 以内数的排列顺序填空。解：学以致用学以致用学以致用学以致用2 4 7 10（）（）（）（）（）（）（）（）2.4 号车的前面有（）辆车，后面有（）辆车。先找出 4 号车，再数一数。
5、学以致用学以致用学以致用学以致用解：3 1课件课件 PPT3.填一填。第 1 后面依次是第 2、第 3、第 4、第 5。解：学以致用学以致用学以致用学以致用2 3 4 5 第第 1 1 第 第 第 第第 第 第 第学以致用学以致用学以致用学以致用课件课件 PPT4.小动物身上最大的数是（），最小的数是（）。根据 10 以内数的顺序判断大小。解：学以致用学以致用学以致用学以致用10 0课件课件 PPT5.从左边数，第三只小动物和第六只小动物身上数字的和是（），这两个数字分别是是 3 和2。解：学以致用学以致用学以致用学以致用5课件课件 PPT2.010 从小到大的排列顺序 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。1.“几”是数字的基数意义。“第几”是数字的序数意义。“几”表示物体数量的多少,“第几”表示物体的排列顺序。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结10 以内各数的顺序是怎样的？“几”和“第几”有什么区别？
