1、Lesson 7 Revision(复习)1.greet somebody(问候)Nice to see(meet)you.Glad to see(meet)you.2.introduce somebody（介绍某人）This is+人名。He/she is+国籍。This is Sophie.She is French.国籍国籍whatnationality工作job名字名字name什么什么keyboard操作人员操作人员工程师工程师电脑键盘电脑键盘operatorengineerLesson 7Are you a teacher?你是教师吗？你是教师吗？Page 13Page 13What
2、 do we learn in this class(主要内容主要内容)Learn to 1.Ask about nationality(询问国籍询问国籍)2.Ask about job (询问工作询问工作)3.The special interrogative sentence(特殊疑特殊疑问句问句)Listen and answer the following questions(听完之后回答下列问题听完之后回答下列问题听完之后回答下列问题听完之后回答下列问题)n n1.What is Roberts job?（罗伯特的工作是什么？（罗伯特的工作是什么？（罗伯特的工作是什么？（罗伯特的工作
3、是什么？）n n2.What is Sophies job?（苏菲亚的工作是什么）（苏菲亚的工作是什么）（苏菲亚的工作是什么）（苏菲亚的工作是什么）n n3.What nationality is Sophie?（索菲亚是哪国人？（索菲亚是哪国人？（索菲亚是哪国人？（索菲亚是哪国人？)n n4.What nationality is Robert?(?(罗伯特的哪国人罗伯特的哪国人罗伯特的哪国人罗伯特的哪国人?)?)I am a new student.My names Robert.Nice to meet you.My names Sophie.My names =My name is 英
4、语中，当”is”这个助动词用在名词后面的时候，通常只可以和前面的名词构成缩略形式。如：My mothers nurse.I am的一般疑问句为的一般疑问句为Are you？Are you a new student?I+I+a amm Im Imshe/he/she/he/it+it+i is s shes hes its shes hes its You/we/You/we/they+they+a are re youre were theyreyoure were theyreAre you French？Yes,I am.询问国籍询问国籍(1)Are you+国籍？你是国籍？你是国人国人
5、吗？吗？回答回答:Yes,I am.No,I am not.英语中，表示国籍的名词前通常没有冠词。He/She is+国籍 He is German.他是德国人。She is Japanese.她是日本人。Translations (请翻译请翻译)1.1.你是中国人吗？你是中国人吗？1.Are you Chinese?2.她是意大利人吗？2.Is she Italian?3.你爸爸是美国人吗？3.Is your father American?A.No,she isnt.Shes French.B.Yes,hesC.Yes,Im Are you French,too？No,I am not.t
6、oo “too “也也也也”通常放在通常放在通常放在通常放在肯定句肯定句肯定句肯定句或者或者或者或者疑问句疑问句疑问句疑问句的末尾，和句子的主干部分用的末尾，和句子的主干部分用的末尾，和句子的主干部分用的末尾，和句子的主干部分用“,”,”隔开。隔开。隔开。隔开。She is French.I am French,She is French.I am French,tootoo.在否定句中用在否定句中用在否定句中用在否定句中用”eithereither表示表示表示表示“也也也也”，也是常常放在句末，和句子的主干，也是常常放在句末，和句子的主干，也是常常放在句末，和句子的主干，也是常常放在句末，和
7、句子的主干部分用部分用部分用部分用”，”隔开。隔开。隔开。隔开。I am not Japanese,I am not Japanese,eithereither.我也不是日本人。我也不是日本人。我也不是日本人。我也不是日本人。Translations (请翻译请翻译)你也是老师吗？她是中国人。我也是中国人。Are you a teacher,too?She is Chinese.I am Chinese,too.You are not my friend,too.What nationality are you？Im Italian.常用来询问对方国籍。还可以说成：What is your n
8、ationality?Where are you from?Where do you come from?Are you a teacher？No,Im not.用于问对方的工作。What do you do?n n6.6.询问工作：询问工作：询问工作：询问工作：n n（1 1）Are you a+Are you a+职业？你是职业？你是职业？你是职业？你是.吗？吗？吗？吗？n n用来询问某人是干什么的。用来询问某人是干什么的。用来询问某人是干什么的。用来询问某人是干什么的。n nEgEg:Are you a teacher?:Are you a teacher?你是教师吗？你是教师吗？你是教
9、师吗？你是教师吗？n n回答回答回答回答:Yes,I am.No,I am not.:Yes,I am.No,I am not.Translations (请翻译请翻译)你是学生吗Are you a student?她是电脑操作人员吗？Is she a keyboard operator?Is your bother an engineer?你哥哥是个工程师吗？Whats your job？Im a keyboard.Whats your job?Im an engineer.EnglandWhat nationality is he/she?He/She is What nationalit
10、y is he/she?He/She is What nationality is he/she?He/She is What is your job?I am a computer operatorI am a cookI am a doctor1123Practice1.I _from Australia.2.She _ a student.3.What _ your job?4.my friend _ English.练习：1.What nationality are you?(German/Germany)I am _.2.Where are you from?(English /En
11、gland)I am from _3.Whats _ job?(用you的适当形式填空)I am a taxi-driver.2.Joe is from France.He is _.A.France B.French C.a French D.The French二二.Translate the following into chinese：罗伯特：我是个新学生，我的名字叫罗伯特。罗伯特：我是个新学生，我的名字叫罗伯特。索菲娅：很高兴见到你。我的名字叫索菲娅。索菲娅：很高兴见到你。我的名字叫索菲娅。罗伯特：你是法国人吗？罗伯特：你是法国人吗？索菲娅：是的，我是法国人。索菲娅：是的，我是法国人
12、。索菲娅：你也是法国人吗？索菲娅：你也是法国人吗？罗伯特：不，我不是。罗伯特：不，我不是。索菲娅：你是哪国人？索菲娅：你是哪国人？罗伯特：我是意大利人。罗伯特：我是意大利人。罗伯特：你是教师吗？罗伯特：你是教师吗？索菲娅：不，我不是。索菲娅：不，我不是。罗伯特：你是做什么工作的？罗伯特：你是做什么工作的？索菲娅：我是电脑录入员。索菲娅：我是电脑录入员。索菲娅：你是做什么工作的？索菲娅：你是做什么工作的？罗伯特：我是工程师。罗伯特：我是工程师。Conclusion(结论结论)Ask about job (Ask about job (询问工作询问工作询问工作询问工作)Are you a teac
13、her/doctor?Are you a teacher/doctor?What is your job?What is your job?2.Ask about nationality(2.Ask about nationality(询问国籍询问国籍询问国籍询问国籍)Are you Are you chinese/franchchinese/franch?What nationality are you?What nationality are you?What is your nationality?What is your nationality?3.The special interrogative sentence(3.The special interrogative sentence(特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句特殊词特殊词特殊词特殊词+一般疑问句一般疑问句一般疑问句一般疑问句What is your name?What is your name?Homework1.Recite the text.2.Reviw the lesson 8Thank you
