1、精选初中语文九年级下册第一单元2 梅岭三章人教部编版习题精选含答案解析十二2019年精选初中语文九年级下册第一单元2 梅岭三章人教部编版习题精选含答案解析十二 第1题【单选题】下列划线字的注音完全正确的一项是( )。A、丛莽(mng) 旋围解(xin) 虑不得脱(l)B、旌旗(jng) 阎罗(yn) 大庾岭(y)C、烽烟(fng) 捷报(ji) 国门悬(xun)D、有涯(y) 当纸钱(dng) 血雨腥风(xng)【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列句子中，朗读节奏划分不恰当的一项是( )。A、投身革命即为家B、血雨腥风应有涯C、取义成仁今日事D、人间遍种自由花【答案】：【解析】： 第3题
2、【单选题】从梅岭三章这首诗所写的内容看，这首诗属于( )A、状物诗B、述志诗C、叙事诗D、写景诗【答案】：【解析】： 第4题【单选题】诗中为了表现作者革命到底的决心，用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法，对这样写的好处，分析不正确的一项是( )A、用阎罗来借指世上反动势力，将抽象的概念具体形象化了，耐人寻味。B、通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想，表现比“死而后已”更深一层的意思。C、鬼神怪异在中国古代文化中是比较常见的，能更容易地让读者理解。D、使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。【答案】：【解析】： 第5题【填空题】梅岭三章从格律来看，是_；从内容来看，是_。诗中
3、押韵的字是_。【答案】：【解析】： 第6题【问答题】“投身革命即为家”“血雨腥风应有涯”两句中的“即”“应”表现了诗人怎样的思想情感？【答案】：【解析】： 第7题【问答题】写出与本诗 “断头今日意如何？创业艰难百战多。”自问自答形式相同的诗句两则。【答案】：【解析】： 第8题【问答题】写出梅岭三章三首诗中意义相同的诗句。【答案】：【解析】： 第9题【问答题】诗中作者叙述自己经历的是哪两句？【答案】：【解析】： 第10题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。军刀赵恺不是军人，我却拥有一把军刀。不是真正的军刀，却是真正的好刀。准确地说是一件金属雕塑作品：它追摹当年喜峰口大刀队的壮举，使金属获得物资之上
4、的品质。军刀出自一位军旅雕塑家之手，燕赵壮汉，宋哲元将军29军之后裔。雕塑家赠我燕山刀，我赠雕塑家淮河酒，钢刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳热，胆气舒张，雕塑家缓缓抽出他的作品，砰一声插在我俩之间的桑木方桌上。军刀闪闪晃动中，热酒在木桌上流成北方的河。遥隔酒河，他给我讲述了一则关于军刀的故事。1933年3月，日寇占领喜峰口西侧两个阵地，企图对主峰形成迂回包围。宋哲元决心把鬼子赶下山去，筹划出一个出奇制胜、静夜袭营的方案。他秘密约请精良工匠，认真锻打五百把上品军刀，并挑选五百士兵组成大刀队，充分准备，严格训练。临战，宋哲元亲赴阵前送行。巍巍长城脚下，五百男儿巍巍列队，仿佛天地之间矗起一座血肉长城。刀
5、柄在肩，刀背在背，硬瘦西风敲打在金属上，五百钢刀发出磔磔雷韵。一个、一个、一个，宋哲元从五百条汉字面前一一走过。士兵年轻得像是刚刚抽叶的红高粱，抚摸他们的肩膀，仿佛抚摸黑土地。五百双眼睛映出一幅相同的画面：飞雪、长城、一只盘旋在长城上空的鹰。宋哲元想，如果不是日本的侵略，他们当是在垄亩间劳作，还是在学堂里习字呢？如果不是日本侵略，此刻，夕阳西下，暮色将临，五百位母亲不是正依倚在五百扇门边，殷殷瞩盼着五百个孩子回家吃晚饭吗？可是如今想到这里，宋哲元兀然停下了脚步。为甚么停下脚步，他自己也不知道。他只是觉得，面对这个士兵有话要说。大额头、方嘴唇，一副聪慧与质朴的自然组合宋哲元心头png然一动。他问
6、：“你叫什么名字”回答：“报告军长1班班长侯万山。”他问：“你身上背的是什么？”回答：“报告军长是大刀。”他问：“背着大刀去干什么？”回答：“报告军长风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”他问：“不简单，还是个诗人，在家读过书？”回答：“报告军长临上轿扎耳眼：我们队长现教的。”他问：“队伍明天就要出发，有话要说吗？”一听这话，侯万山热泪訇然涌出，砰的一声给宋哲元跪下了。宋哲元冷峻如铁：“你是男子汉吗？”侯万山仰面作答：“报告军长是男子汉。”宋哲元说：“男儿膝下有黄金，更何况是抗日军人！”侯万山含泪站起来作答：“我侯万山别无牵挂，只是家有一个临产之妻，如果我壮烈了，孤儿寡母能得军长体恤，我也就死而瞑
7、目了。”听完，宋哲元认真望着侯万山那双闪烁的大额头和方唇之间的眼睛，之后，蓦然转脸作狮子吼：“军务处！”军务处高声报告：“在！”宋哲元说：“把侯万山的话记下来，也把大刀队全体官兵的要求记下来。”说完面对侯万山也面对他的五百壮士，久久，久久，只轻轻讲了一句：“你们放心去吧。”之后，他庄重立定缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人。喜峰口役，侯万山牺牲在长城脚下的罗文峪中。目击者说，他一人砍死七个鬼子，直到军刀卷刃。遵照诺言，宋哲元对烈士遗愿一一妥作安排。他派人到侯万山老家，接来烈士的妻子和一对刚刚出生的双胞胎，把他们安置在自己家里，还请来两个奶妈哺育幼婴。他对部下郑重交待：侯万
8、山的孩子就是第29军的孩子，就是我宋哲元的孩子。这两个孩子一个就叫做宋记峰，一个叫做宋记峪。作为对喜峰口和罗文峪的纪念。18岁后，他们还随他们的父亲，改姓为侯。我问：“从哪里得来这么动人的一个故事？”他答：“家父所言他当时是29军军务处的副官，侯万山的遗属就是他去接的。”说到这里雕塑家连喝三瓯，热泪顺着面颊砰然落下，滴滴溶进桑木桌上那条北方的河。军刀兀自ji立，磔磔闪动冷峻的光。据文中的注音写出正确的汉字。 png ji _然一动 兀自_立 文中画线的句子都写了什么？这样的景物描写有什么作用？“侯万山回答：报告军长风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，侯万山话的意思是什么？“宋哲元说：男儿膝下有
9、黄金，更何况是抗日军人！”，宋哲元话的意思是什么？“他庄重立定，缓缓把手掌举向帽檐，在巍巍盘旋的苍鹰翅膀下，立成一座雪人”，请对这句话作简要赏析。文中详写了什么，略写了什么？为什么要这样安排？【答案】：无【解析】： 第11题【诗歌鉴赏】阅读诗歌，回答问题。一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。给下列划线字注音。 _ _ _ 旌旗 阎罗 血雨腥风自由花 小序中划线的两个“得”字意思不同：第一个“得”意思是_，第二个“得”的意思是_。理解下列句子的含义。捷报飞来当纸钱。血雨腥风应有涯。情绪激昂地朗读这首诗歌，体会老一辈革命家的献身精神和革命乐观主义精神。注释：意如何：_。泉台：_。旧部：_。阎罗：_。这一章的主旨是什么？哪是实写，哪是虚写？最能表现作者视死如归气概的是哪一句？“斩”与“杀”同义，把“斩阎罗” 改为“杀阎罗”是否可以？【答案】：无【解析】：
