1、省级课题开题报告省级课题开题报告 对于很多刚接触课题研究的学生对于如何撰写省级课题开题报告比较茫然，由于课题范围太大，不知道从何下手，很多同学往往因为不得要领，走了很多弯路，下面的是分享的与20XX省级课题开题报告有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生报告网! 课题名称：陕西省教科研课题管理系统的设计与实现 1、选题意义和背景。 1.1研究背景近年来，随着教育改革的不断深入推进，我国教育科研事业得到了蓬勃发展，国内各级各类教育科研机构也涌现出了许多新的科研项目，这些科研项目的研究对解决教育教学中的实践问题具有重大意义，给教育行政部门的决策选择提供了一定的借鉴参考。然而随着教育科研项目、课题的不断增
2、多，教育科研成果的不断涌现，教育科研部门的科研管理任务也越来越繁重，基于传统的“手工+纸质”或是常规办公软件等管理方式己经不能满足目前科研管理的需求。如何加强科研信息的管理、提高科研质量、降低科研成本并争取最优化效益，是各级各类科研管理部门当前面临的主要问题。随着我国教育信息化进程的不断加快，教育管理信息化的深入开展为这些问题的解决带来了新的契机，目前国内己有部分教科研管理机构都实现了业务管理的信息化，教科研管理的信息化已是大势所趋。 陕西省教科所作为全省唯一从事教育科学研究(包括教学研究)的省级研究机构，其主要职能之一就是承担全省基础教育和职业教育科学研究的规划、指导与管理，以及教育科学研究
3、成果的推广与普及。陕西省是教育大省，近年来教科所承担的教育科研课题逐年增多，课题申报数量也逐年递增，这使得课题管理人员任务繁重，工作效率低下，导致课题的审理周期漫长，影响了课题研究的进度。 为了解决这一问题，实现课题申报、评审及管理的信息化，本研究依托导师主持的陕西省20XX-20XX年度基础教育重大招标课题陕西省教科研网络化平台的建设与应用研究，在“陕西省教科研网络化平台”中设计和开发课题管理系统。该系统能够实现课题申请指南的在线发布、课题通知的即时推送、课题申报材料的在线提交、专家网上评审、课题细节信息的快速查询等功能，该系统将大大提高课题管理工作的效率，降低工作的强度，使课题管理工作更加
4、规范化、科学化。因此，课题管理系统是因实际而需，是实现教科研管理信息化的一个重要体现。 1.2研究的目的和意义 1.2.1研究目的本研究的主要目的就是将信息与网络技术应用到教育科研课题的管理工作中，探索省级教科研课题管理信息化的途径。具体来说，本研究旨在根据陕西省教科所科研管理部门的实际需要，设计和开发一个多级用户分层管理，并且包括科研信息发布、科研业务管理、专家在线评审等功能的网络化课题管理信息系统，实现教育科研课题的发布、申报、评审、中检、结题等系列流程的网络化管理，为陕西省教科研课题管理的信息化提供途径，同时为相关领域的类似研究提供参考和借鉴。 1.2.2研究意义本研究是在教育信息化的背
5、景下，结合实际情况与需要，对教育科研管理信息化途径的探索，具有很大的意义，主要体现在以下五个方面： (1)将信息化手段应用于教科研管理工作中，有助于提高管理水平和效率，降低管理成本; (2)改变传统的教科研课题申报、评审方式，有利于课题申报者便捷地申报课题、评审专家高效公正地评审课题，排除评审过程中“人情关系”的干扰，保证评审的客观性和公平性; (3)实现了县(区)级、市级、高校、省级科研管理部门在线审核，通过多层逐级审核的方式，便于对课题研究过程的调控，提高了课题的研究质量; (4)课题管理系统能够实现课题研究过程信息分类存储、课题研究进展及审核状态查询等功能，课题研究过程中的材料及最终的研
6、究成果也会被分类存储，形成教育科研资源库，非常有利于科研资源的整合和成果的应用推广; (5)目前国内省级层面的教科研课题管理系统的建设和应用较少，本系统的设计与实现是对教科研管理信息化的探索与尝试，对国内类似平台的建设和研究具有一定的借鉴价值。 2、论文综述/研究基础。 课题管理是教育科研管理的重要组成部分。遵循教育科学研究规律，把握课题管理的基本要求，实施科学规范有效的管理，是促进科研多出成果、出好成果的必然要求。2为了解目前国内教育科研课题管理的现状，笔者对国内教科研管理机构的设置状况和省级教科研课题管理方式两个方面进行了调研，具体情况如下。C1)国内教科研管理机构设置状况我国的教育科研管
7、理部门是由上而下进行设置的，从国家到省级再到市级和县(区)级，最后到各个学校，都设置有教育科研管理机构，这些机构形成了一个庞大的管理机构体系。 在国家层面，中国教育科学研究院(前身为中央教育科学研究所)是教育部直属的国家级综合性教育科学研究机构，担负着国内科研管理体制、运行机制的建设任务。3在省级层面，教育科研管理机构为各省的教育科学研究院或教育科学研究所，例如陕西省为陕西省教科所，其他各省(直辖市)均设置有同种类型的机构，其业务范围虽然因地域差异会有所不同，但其基本职责一致，主要负责全省的教育科研课题的规划、指导与管理，以及科研成果的推广与应用。在市级和县级层面，一般设有市教研室或县教研室，
8、主要负责本地区基础教育科研的管理。随着信息技术手段在教科研管理中的应用，国内少部分省、直辖市级教育科研机构开始尝试利用信息化的手段实现对课题的管理，具体表现为不同特点的课题管理系统的开发与应用，这些已有的课题管理系统按照应用方式可以分为如下两类。 第二类是多角色的网络化管理系统，在此系统中，课题申报者、评审专家、各级科研管理人员均可登录系统，根据课题研究不同阶段的安排与要求，不同角色用户对课题进行相应的操作，基本实现了课题的动态管理;课题管理人员也很容易通过网络向课题负责人针对性地发布相应的通知，并且能随时查阅课题申报及研究的情况，掌握最新消息;课题的评审专家则可以在网上实施对课题的评审，在线
9、提交评审结果。 3、参考文献。 1陕西省教科研网。单位概况EB/OL. 2李倡平。浅谈省级教育科学规划课题管理叨。当代教育论坛(校长教育研究)，20XX,10:18-20. 3中国教育科学研究院。机构介绍EB/OL. 4刘尧。中国教育科学研究的反思与改造述评J.当代教育科学，20XX,09:3-10+14. 5郑明理。为教师的专业化发展搭好四座桥J.上海教育科研，20XX,10:48-49. 6欧启忠，魏文展，李向红，覃克服。科研管理信息化与业务流程优化探析田。科技管理研究，20XX,03:48-49. 7王天新，管理信息系统发展J.现代情报，20XX,06:224-225. 8罗方述。国家教
10、育管理信息系统建设J.中国教育信息化，20XX,01:20-22. 9刘红霞。企业管理信息系统的开发方法及其比较明。机械管理开发，20XX,04:114-115. 10崔红娟。MIS开发方法研究一结构化生命周期开发方法J.硅谷，20XX,19:17. 11何礼富。软件工程与项目管理M.长沙：国防科技大学出版社，20XX:158. 12高扬。基于。NET平台的三层架构软件框架的设计与实现J.计算机技术与发展，20XX,02:77-80+85. 13范振钧。基于ASP的三层结构实现方法研究明。计算机科学，20XX,04:289-291. 14徐朝辉，樊银亭。MVC设计模式在。NET三层结构开发中的
11、研究和实现J.北京电子科技学院学报，20XX,02:70-73. 15魏志军。Struts+EJB框架技术在Web开发中的应用J.信息系统工程，20XX,01:95-97. 16王济昌主编。现代科学技术名词选编M.郑州：河南科学技术出版社20XX.第58页。 17孙践知。ASP:NET程序设计实践教程(VB版)。北京：中国铁道出版社，20XX.1一13. 18邵良杉，刘好增。ASP.NET3.5(C#)实践教程M.北京：清华大学出版社，20XX. 19魏江来。科研管理系统数据库设计与实现J.陕西科技，20XX,03:25-26+35. 20哈尔平。信息建模与关系数据库M.北京：电子工业出版社，
12、20XX. 21康纳利，贝格，玉洁等，数据库设计教程M.机械工业出版社，2003. 22廖媛媛，唐振军。基于ASP.NET的数据库连接技术研究J.信息技术，20XX,05:166-168. 23徐枫，马国之浏良旭。基于ADO技术的数据库访问研究与实现J.计算机工程与设计，20XX,01:107-110. 24张裔智，赵毅，汤小斌。MDS算法研究J.计算机科学，20XX,07:295-297. 25魏晓玲。MDS加密算法的研究及应用J.信息技术，20XX,07:145-147+151. 26胡颖，郑文波。工程软件测试势在必行J.自动化博览，20XX,12. 27周煌，周国庆，奚文骏，软件测试技术
13、概述J.中国测试技术，20XX,03:56-58+75. 28许赞泉。针对图形用户界面的软件测试研究D.南京航空航天大学，2003. 29宋波，张忠能。基于系统功能测试的软件自动化测试可行性分析J.计算机应用与软件，20XX,12:31-33. 30王晓华。软件安全测试方法研究J.农业网络信息，20XX,03:122-124+128. 4、论文提纲。 第1章导论 1.1研究背景 1.2研究的目的和意义 1.2.1研究目的 1.2.2研究意义 1.3国内研究现状 1.3.1国内省级教科研课题管理现状 1.3.2国内省级教科研课题管理系统应用现状 1.4研究内容 1.5研究方法 1.6本人参与的工
14、作 1.7研究思路及论文框架 1.7.1研究思路 1.7.2论文框架 第2章相关概念及理论 2.1教育科学研究 2.1.1教科研 2.1.2教科研课题 2.2教育科研课题的管理 2.2.1课题管理 2.2.2教育科研课题的管理流程 2.3管理信息系统 2.3.1管理信息系统的概念及特征 2.3.2管理信息系统在教育中的应用 2.3.3管理信息系统的开发方法 2.4本研究的理论基础 第3章教科研课题管理系统需求分析 3.1系统建设的总体目标 3.2系统总体业务流程 3.3系统功能需求分析 3.3.1用户角色划分 3.3.2用户信息管理 3.3.3课题通知发布 3.3.4课题申报及材料上传 3.3
15、.5各级管理员审核 3.3.6为评审专家分配课题 3.3.7专家在线评审 3.3.8课题查询 3.4系统非功能需求分析 第4章教科研课题管理系统的设计 4.1系统的总体架构设计 4.1.1系统的技术架构 4.1.2系统的总体功能结构设计 4.1.3系统的开发环境 4.2系统的功能模块详细设计 4.2.1用户信息管理模块 4.2.2课题发布模块 4.2.3课题申报及材料上传模块 4.2.4课题审核模块 4.2.5课题查阅模块 4.3数据库的设计 4.3.1数据库需求分析 4.3.2数据库的概念结构设计 4.3.3数据库的逻辑结构设计 4.3.4数据库的物理结构设计 第5章教科研课题管理系统的实现
16、 5.1数据库的连接 5.2用户信息管理模块的实现 5.2.1用户必要信息的设置 5.2.2用户登录的实现 5.2.3用户注册的实现 5.2.4管理员管理用户的实现 5.2.5用户信息的安全性保障 S.3课题发布模块的实现 5.3.1课题通知发布的实现 5.3.2课题通知的接收 5.4课题的申报及材料上传的实现 5.4.1课题申报的实现 5.4.2材料上传的实现 5.5课题审核的实现 5.5.1各级管理员的审核 5.5.2专家课题审核的实现 5.6课题查阅模块的实现 5.6.1管理员查阅课题 5.6.2用户查阅所申报课题详情 第6章教科研课题管理系统的测试 6.1系统测试的意义 6.2系统测试
17、的内容 6.3本系统测试过程及结果 6.3.1界面及功能测试 6.3.2性能测试 6.3.3安全 第7章研究总结及反思 7.1研究总结 7.2系统存在的不足及反思 7.3展望 5、论文的理论依据、研究方法、研究内容。 本研究的主要内容包括以下几个方面： 首先，对国内省级教科研课题管理现状进行调研，了解目前我国各级教科研管理机构的设置情况，把握省级教科研机构的科研管理方式。 其次，对陕西省教科研课题管理的现状和需求进行深入调查，确定系统的功能流程以及用户分类和角色，同时调研国内已有的省级教科研课题管理系统，总结归纳其可借鉴的功能特点，制定系统的需求分析书。根据需求分析书对系统的功能模块进行设计，
18、从使用者的角度出发，系统可分为五个模块：用户信息管理模块、课题发布模块、课题申报及材料上传模块、课题审核模块及课题查阅模块等。角色共有六大类：普通注册会员、县(区)级科研管理员、市级科研管理员、高校科研管理员、教科所课题管理员及课题评审专家等，对每一模块的功能结构进行详细设计。确定系统开发所使用的技术、工具和数据库的类型，并对数据库的概念结构、逻辑结构以及主要的数据表结构进行设计，最终形成系统的总体设计书。 最后，在系统总体设计的基础上，利用选定的开发技术和工具对系统的各个模块进行开发与实现，并对初步完成的系统进行试运行和测试，完善系统的各项功能。 研究方法： (1)文献研究法在论文写作初期，
19、笔者搜集了大量的文献资料，包括教育科学研究的相关理论、教科研管理的政策文件、教科研课题管理的实施办法、当代教育管理理论、管理信息系统理论及软件工程理论等。通过对资料的整理分析，理清了目前我国教科研课题管理的现状，明确了本系统开发的方向。 (2)访谈法在本系统开发的初期，笔者多次与省教科所课题管理人员进行交流沟通，主要了解他们开展课题管理工作的业务流程、所发布课题的类型、课题评审方式等信息，并且对他们所期望的课题管理系统应具有的功能进行了详细的访谈，以此为依据制定了系统的需求分析。在后期的设计及开发过程中，阶段性地进行沟通协商，及时解决存在的问题。 (3)结构化开发方法本文总体上遵循了软件工程开
20、发的方法和思想，具体按照结构化开发方法的原则和步骤，对系统进行了设计与实现。 6、研究条件和可能存在的问题。 在对系统进行不断的调试及改进之后，目前已在团队内部局域网中进行试运行，总体运行效果良好，但仍存在一些不足之处，主要表现在系统的兼容性、功能完善性这两个方面，具体如下： 在系统的兼容性方面，由于系统的开发技术及工具较新，系统中的小部分内容在IE9版本以下的游览器中浏览时会出现界面的不兼容现象，但不影响正常功能的使用; 在功能方面，虽然课题管理的基本业务流程能够满足，但是总体来讲不够完善，例如缺少课题经费管理、用户的支持服务等功能，需要在后续的工作中继续进行开发完善。 7、预期的结果。 1
21、.对国内省级教科研管理机构进行了文献及网络调研，得出了目前国内省级教科研管理系统应用的现状; 2.梳理了陕西省教科研课题管理部门的科研管理流程及业务范围，对教科研课题管理系统的需求进行了分析; 3.根据需求分析对系统的各个功能模块进行了详细设计，以流程图的形式展现各个子模块的工作过程。在数据库设计部分，分析了系统中所需要用到的各项信息以及各项信息的属性，并对概念结构、逻辑结构及物理结构三个阶段进行了详细的设计，最终定义了各个数据库表的结构和字段，并对各个表的结构进行了详细的设计 4.采用ASP.NET技术，基于MVC设计模式完成了系统的开发。在开发完成后将系统部署到局域网中，组织测试人员进行测试，经过反复的修改和调整，最终使系统趋于完善。 8、论文写作进度安排。 20XX.05-20XX.06开论文会议 20XX.06-20XX.07确定论文题目 20XX.07-20XX.02提交开题报告初稿 20XX.02-20XX.06提交论文初稿 20XX.07-20XX.08确定论文终稿 20XX.08-20XX.09论文答辩
