1、学年度人教部编版初中历史九年级下册巩固辅导第二十一篇2019-2020学年度人教部编版初中历史九年级下册巩固辅导第二十一篇 第1题【单选题】有一部著名的印度电影，影片中年轻美丽的女王拿起武器，同英国殖民军队展开斗争，最后英勇牺牲。她是( )A、圣女贞德B、章西女王C、伊丽莎白女王D、维多利亚女王【答案】：【解析】： 第2题【单选题】下列哪些历史事件促使该国由封建社会向资本主义社会转型( )英国资产阶级革命美国南北战争俄国农奴制改革日本明治维新A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第3题【单选题】“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治政府进
2、行改革的哪项举措( )A、废藩置县B、允许土地买卖C、推行殖产兴业D、提倡文明开化【答案】：【解析】： 第4题【单选题】如图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是( )A、十九世纪四五十年代B、十九世纪六七十年代C、十九世纪末期D、二十世纪初期【答案】：【解析】： 第5题【单选题】张洋同学打算写一篇历史小论文，计划将“俄国在克里米亚战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭到美国的入侵，继而明治维新”、“中国遭受列强的侵略，开展戊戌变法”作为重要论据。该论文的主题可能是( )A、资产阶级民主制度在亚洲的确立B、西方的殖民侵略与世界市场的形成C、工业革命在亚洲的扩展D、
3、工业文明冲击下的近代化改革【答案】：【解析】： 第6题【单选题】19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德良能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知，明治政府( )A、重视教育B、废藩置县C、实行征兵制D、允许土地买卖【答案】：【解析】： 第7题【单选题】19世纪60年代，一位美国总统这样说：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我期望它停止分裂”。材料中这位美国总统希望( )A、美国取得独立B、解放黑人奴隶C、维护美国统一D、成立联邦政府【答案】：【解析】： 第8题【单选题】下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是( )A、改革前都面临着沦为殖民地的危
4、机B、都是自上而下的改革C、都对土地制度进行了改革D、都促进了资本主义的发展【答案】：【解析】： 第9题【单选题】通过改革走上了独立发展资本主义的道路，成为亚洲第一个走上工业文明的国家的是( )A、印度B、日本C、中国D、朝鲜【答案】：【解析】： 第10题【单选题】1865年，美国的南北战争以北方的胜利告终。下列关于美国南北战争历史的叙述，正确的是( )实现了国家的独立是美国历史上的第二次资产阶级革命废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍为以后经济的迅速发展创造了条件A、B、C、D、【答案】：【解析】： 第11题【单选题】小强同学准备写一篇关于“反抗殖民统治的英雄”的历史小论文，在收集
5、史料时，他不需选用的是( )A、华盛顿B、林肯C、章西女王D、玻利瓦尔【答案】：【解析】： 第12题【单选题】在印度民族大起义中涌现出的民族英雄是( )A、克莱武B、章西女王C、洪秀全D、本丁克【答案】：【解析】： 第13题【问答题】美国是一个只有200多年的历史的年轻国家，但它是当今世界的唯一超级大国，经济实力最强盛。有人总结美国经济的发展得益于“两次社会革命、两次科技革命、两次世界大战。”结合所学知识，回答问题。（1）两次社会革命分别指的是什么？两次社会革命分别解决了哪些首要问题，从而促进美国资本主义发展？（2）第二次科技革命中，政府鼓励发明创造，大量采用新技术、新设备，使美国经济高速发展
6、。请你举出20世纪初美国在交通领域中的一项重大发明和20世纪40年美国在电子信息技术方面一项重大发明。（3）美国的崛起给我们什么启示？【答案】：【解析】： 第14题【问答题】阅读下列材料回答问题 12分材料一法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一的国家。”重读伏尔泰材料二法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进么对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。旧制度与大革命（序言）材料三尽管大西洋把英、法、美
7、三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。世界史（以文明演进为线索）材料四如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要受到法国大革命的影响。大国崛起请回答：据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他所推崇的英国政治制度是什么？据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什么阶级的利益？据材料三结合所学，指出三国
8、革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。据材料四结合所学，说明19世纪英国影响世界经济发展的革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主义制度在世界范围扩展有哪些大事？据上述材料，结合教材内容，世界主要资本主义国家走上资本主义道路的方式？【答案】：【解析】： 第15题【问答题】材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点
9、来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。列宁(关于纪念日材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。l868年某日本官员语(1)分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。材料二所述的国家在解决近代化所面临的主要社会问题时又留下了哪些隐患(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?(4)上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?【答案】：【解析】： 第16题【问答题】阅读材料回答问题材料一宣言声明：南方的奴隶将得到解放，一旦北方联邦军队进入叛乱区，就
10、解除他们的奴隶枷锁。于是，他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争。北方人的士气更加高涨，南方人的继续顽抗似乎已经是徒劳无益的了。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人，开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。（1）材料一中“宣言”是指哪部文献？找出材料一中体现“宣言”作用的内容。（2）根据材料一和所学知识，概括材料一中“他”的主要贡献。材料二法令规定，农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（3）根据材料二和所学知识回答，材料二的“法令”是谁签署的？这次改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？材料三“大凡国之
11、强弱，系于人民之贫富；而人民之贫富系于物产之多寡；而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”大久保利通（4）根据材料三和所学知识，分析大久保利通的观点在日本19世纪改革措施中是如何体现的？改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？（5）综上所述，请你概括三个国家的革命或改革的共同历史作用。【答案】：【解析】： 第17题【材料分析题】阅读材料，回答问题19世纪末期美国迅速崛起，是美国综合实力的崛起，表现在经济、政治、军事、外交、领土、科技和社会等诸多方面。从根本上来讲是因为美国选择了适合本国国情和当时世界现实的发展道路。摘编自夏东美国崛起因素考察及启示材料中美国诞生的标志是什么？阅读以上材料提炼出有
12、关美国崛起的观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）【答案】：【解析】： 第18题【材料分析题】反对国家分裂，维护国家统一是世界各国的共识阅读下列材料，回答问题材料一材料二20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论这一理论在香港和澳门获得了成功的实践 据许士铃国家统一是中华民族历史形成的国家观材料三1861年2月4日，美国南部诸州退出联邦，成立南部同盟政权，定名为“美利坚诸州同盟”3月1日，又通过了永久宪法 据李龙、魏腊云中国反分裂国家法与美国反脱离联邦法的比较
13、研究材料一中提及的清朝驻藏机构是哪位皇帝创设的？这一机构的创设有何重大义？材料二中，大陆首创的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么分析这一理论提出的依据材料三反映了什么历史现象？对此，美国联邦政府采取了哪些应对措施【答案】：【解析】： 第19题【材料分析题】阅读材料，回答问题:材料一：马克思在资本论中说:“美洲金银产地的发现，土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变为商业性地猎获黑人的场所:这一切标志着资本主义生产时代的曙光， 这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。”材料二：“棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”材料三：2018年俄罗斯世界杯
14、正在如火如荼举行，热爱足球的同学都知道“南美解放者杯”，是南美足球俱乐部间的重要赛事。结合材料一说出欧洲殖民者资本原始积累的主要罪恶方式。出现材料一的现象是在哪次事件之后？材料一中的“土著居民被消灭、被奴役和被埋葬于矿井”导致什么后果？引发了哪一罪恶事件的发生？哪个国家让印度出现了材料二的现象？这种现象导致了哪件事的爆发？工业革命后在拉丁美洲爆发的民族解放运动中涌现出来的杰出人物是谁？以上三个材料，你有什么想法？【答案】：无【解析】： 第20题【材料分析题】材料一种的“上谕”开启了哪一运动？运动中出现的“新气象”主要有哪些（任举两例）？该运动对中国近代化进程产生了怎样的积极影响？为改变材料二中
15、的状况，俄国采取了什么措施？这一措施有何重要意义？请将材料三中的A、B两个空白处填充完整。结合年表内容分析19世纪末美国工业总产值跃居世界首位的原因有哪些？综合以上分析，谈谈你对这一时期社会变革的认识。【答案】：【解析】： 第21题【材料分析题】资本主义制度的确立、巩固和扩张是世界近代史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题。材料一： “1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命;这是欧洲范围内的革命。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”马克思材料二： 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但17世
16、纪和18世纪发生在三国的重大事件不仅有一定联系，而且相互影响、互相促进。其最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。材料三： 19世纪60-70年代，俄国、美国、日本为摆脱统治危机和解决内部矛盾，掀起了一场国家体制改革和革命的狂潮。请回答:材料一中“当时整个世界的要求”是指什么?近代社会表现在政治上的一个重要特征，就是法治取代人治。请举出材料二中英、法、美三国实现“关于权利的诉求或人权的伸张”的一个具体体现。据材料三这组图片所反映的重大历史事件归纳出这一时期的时代特征。并从图中任选一位人物说说他们的主要贡献。上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，
17、请归纳出推动社会发展的主要因素。【答案】：【解析】： 第22题【材料分析题】阅读下列材料，回答问题。材料一：19世纪60-70年代，为摆脱统治危机和解决内部矛盾，东西方一些国家掀起了一场国家体制改革和革命的潮流。材料二：在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。请回答：材料一中三位人物分别进行的改革（革命）相关事件产生了什么共同影响？材料二中提到的两个国家的改革分别指的是什么事件？美、日、俄的革命和改革，使他们的经济得以迅速发展，这给你怎样的启示？【答
18、案】：无【解析】： 第23题【材料分析题】美国是一个历史短暂的国家，但却是一个迅速成长的国家。材料一：美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家，但到了19世纪末工业总产值却居世界第一。材料二：美国前总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，它懂的改变。”材料一中“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，北美大陆是在什么活动中被发现的？这个活动对欧洲的影响是什么？材料一中“美利坚合众国”诞生的标志是什么？“成了美洲领土最大的国家”是哪次资产阶级革命得到了维护？美国“19世纪末工业总产值却居世界第一”的主要原因
19、是什么？材料二中提到“美国的真正天赋在于，它懂的改变”。19世纪60年代的南北战争中，林肯做了什么改变扭转了战争的形势？20世纪30年代，美国又是如何改变的？这一改变有何特点？根据以上材料，谈过探究，结合所学知识，从中我们能吸收怎样的经验？【答案】：【解析】： 第24题【综合题】17世纪以后，英、美等国的扩张促进了非西方社会的现代化，当时，这些社会的统治者对西方的影响作出了回应，拒绝、改良或接受，结合所学知识回答下列问题：清朝早期与西方的交往，实际上遵循了拒绝主义的路线，实行“闭关锁国”政策，请指出其主要表现，（指出一点即可）但是，中国的闭关自守最终在19世纪中期被西方的武力打破，请举出具体史
20、实。19世纪60年代，面对西方的强势冲击，清朝的部分统治者试图把现代化同中国社会本土文化的主要价值观和体制结合起来，提出了“中学为体，西学为用”的改良主义请写出这一历史事件的名称。你如何评价清政府的这次改良运动？日本的拒绝主义立场出于在1854年美国海军准将佩里的压力下被迫开放门户和1868年明治维新之后全面学习西方而告终。请任举明治维新中日本政府向西方学习的一项措施，并说明其在推动日本转变为资本主义国家过程中所起的作用。比较中国的“改良”和日本的“接受”两种回应，他们的做法主要区别在哪里？【答案】：【解析】： 第25题【综合题】在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源于美国”等。某校举办历史小论坛“美国发展之路”，邀请各位参加。请结合所学知识为以下论点写出一例最恰当的史实。争取民族解放维护国家统一摆脱经济危机反法西斯侵略【答案】：无【解析】：
