1、学年度人教版初中物理随堂达标真题训练201磁现象磁场2019-2020学年度人教版初中物理随堂达标真题训练20.1磁现象磁场【知识点提炼】1.磁性：物体吸引 等物质的性质。2.磁体：具有 的物体叫磁体。它有指向性：指 。3.磁极：磁体上磁性 的部分叫磁极。任何磁体都有两个磁极，一个是 （N极）；另一个是 （S极）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相 ，异名磁极互相 。4.磁化：使原来没有磁性的物体 的过程。方式有：与磁体接触；与磁体摩擦；通电。有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫永磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。5.磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用就是通
2、过 发生的。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是 法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。6.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生 的作用。7.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。8.磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它 出来，回到 。（磁感线是不是真实存在的，用虚线表示，且不相交）9.磁场中某点的 方向、 方向、小磁针静止时 指的方向相同。10.地磁场：定义：地球也是一个磁体，周围也存在着 ，叫地磁场。磁针指南北是因为受到 的作用。地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个
3、夹角，叫做 ，是由我国宋代学者 首先发现的。【真题演练】1.(2019怀化，7)指南针是我国古代的四大发明之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早记述这一现象的人是A.牛顿 B.沈括 C.焦耳 D.哥白尼2.（2019杭州，7）如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（ ）A甲图中桌面受到的压力比乙图大B乙图中桌面受到的压力比甲图大C两图中桌面受到的压力相等D无法确定3.（2019无锡，4）由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利
4、用强大电流进行磁化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。下列关于这种永磁体的说法错误的是（）A耐高温 B磁性弱 C制作时利用电流的磁场进行磁化 D制作时经历了熔化和凝固过程4.（2019湘潭，17）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（）A孔明灯在上升过程中，只受浮力 B紫砂壶属于连通器 C司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用 D正在发声的编钟在振动5.（2019聊城，）关于磁场和磁感线，以下说法错误的是（）A磁体周围存在着磁感线 B磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，
5、回到S极的 D磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向6.（2019烟台，6）甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的小磁针静止时的指向，可以判断A.甲是N极，乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极，乙是N极7.（2019桂林，13）一块磁体，无论被分割得多么小，总存在_极和_极。8.（2019江西，8）如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的_极。此时，将指南针底座逆时针旋转90，针尖静止时将指向地理位置的_方.9.（2019昆明，19）请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。10.（2019海南
6、，20）小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？（1）你的猜想是_。（2）小明用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是_法。（3）小明分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_时，磁体间作用与距离的关系。2019-2020学年度人教版初中物理随堂达标真题训练20.1磁现象磁场参考答案【知识点提炼】1.磁性
7、：物体吸引 等物质的性质。【答案】铁、镍、钴2.磁体：具有 的物体叫磁体。它有指向性：指 。【答案】磁性；南北3.磁极：磁体上磁性 的部分叫磁极。任何磁体都有两个磁极，一个是 （N极）；另一个是 （S极）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相 ，异名磁极互相 。【答案】最强；北极 ；南极 ；排斥；吸引4.磁化：使原来没有磁性的物体 的过程。方式有：与磁体接触；与磁体摩擦；通电。有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫永磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。【答案】带上磁性；5.磁体周围存在着 ，磁极间的相互作用就是通过 发生的。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的
8、作用来认识它。这里使用的是 法。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。【答案】磁场；磁场；转换6.磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生 的作用。【答案】磁力7.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 所指的方向就是该点的磁场方向。【答案】北极8.磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它 出来，回到 。（磁感线是不是真实存在的，用虚线表示，且不相交）【答案】北极；南极9.磁场中某点的 方向、 方向、小磁针静止时 指的方向相同。【答案】磁场；磁感线；北极10.地磁场：定义：地球也是一个磁体，周围也存在着 ，叫地磁场。磁针指南北是因为受到 的作用。地磁南极与地理北极、地
9、磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做 ，是由我国宋代学者 首先发现的。【答案】磁场；地磁场；磁偏角；沈括【真题演练】1.(2019怀化，7)指南针是我国古代的四大发明之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早记述这一现象的人是A.牛顿 B.沈括 C.焦耳 D.哥白尼【答案】B2.（2019杭州，7）如图所示，几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，下列说法正确的是（ ）A甲图中桌面受到的压力比乙图大B乙图中桌面受到的压力比甲图大C两图中桌面受到的压力相等D无法确定【答案】C3.（2
10、019无锡，4）由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、破碎、烧结等复杂工艺形成毛坯，然后利用强大电流进行磁化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作新能源汽车的电动机。下列关于这种永磁体的说法错误的是（）A耐高温 B磁性弱 C制作时利用电流的磁场进行磁化 D制作时经历了熔化和凝固过程【答案】B。4.（2019湘潭，17）图展示了我国古代劳动人民的智慧成果，对其中涉及的物理知识，说法错误的是（）A孔明灯在上升过程中，只受浮力 B紫砂壶属于连通器 C司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用 D正在发声的编钟在振动【答案】A5.（2019聊城，）关于磁场和磁感线，以下说
11、法错误的是（）A磁体周围存在着磁感线 B磁体之间的相互作用是通过磁场产生的 C磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的 D磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向【答案】A6.（2019烟台，6）甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据图所示的小磁针静止时的指向，可以判断A.甲是N极，乙是S极B.甲、乙都是N极C.甲、乙都是S极D.甲是S极，乙是N极【答案】B7.（2019桂林，13）一块磁体，无论被分割得多么小，总存在_极和_极。【答案】南（S）、北（N）8.（2019江西，8）如图所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指向地理位置的北方，则针尖是简易指南针的
12、_极。此时，将指南针底座逆时针旋转90，针尖静止时将指向地理位置的_方.【答案】(1). 北 (2). 北9.（2019昆明，19）请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示。10.（2019海南，20）小明在探究“磁体间相互作用规律”时发现：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？（1）你的猜想是_。（2）小明用如图所示的实验进行探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观察细线与竖直方向的夹角的变化，来判断磁体间力的变化，用到的科学方法是_法。（3）小明分析三次实验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大，小月认为：这个结论还需进一步实验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须研究甲、乙两块磁铁相互_时，磁体间作用与距离的关系。【答案】 (1). 磁体间的距离越近，作用力越大； (2). 转换 (3). 排斥
