1、毛特工作手册下教师教学工作手册（ 2011 2012 学年 下 学期）（ 2012 年 3 月 2012 年 7 月）院（系） 思政部 课 程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论专 业 各专业 班 级 2010级各班 教 师 职 称 学 历 教学事务部 制填 表 说 明为规范我院教师教学工作各主要环节，便于教学文档资料的收集汇总和分析总结，根据云南师范大学商学院教师教学工作规范有关要求，制定教师教学工作手册，并就有关填写要求作以下说明：1、 本手册含：表一教学进度及教案；表二班级平时成绩管理考核及期末成绩评定登记表；表三参加教研室活动的记录；表四学期考试质量分析；表五教师教学工作状态查阅记
2、录。 2、每位教师每学期承担的每门课程均应认真填写手册中的内容，作为评优、聘任、晋升的重要依据。3、表二中的学生学号、姓名由教务管理人员负责在教务系统中下载后，发给任课教师。任课教师每节课应对表二内容进行记录。4、表一、三、四可上网下载填写。5、教师教学工作手册应定期交教研室检查，期末工作结束后交课程所在系教研室，由系（部）统一存档保管。一、教学进度及教案课程名称： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 所在院（系、部）： 思政部 所属教研室： 教研室主任： _学年学期： 2011 2012 学年 第 二 学期授课专业、年级、班级： 2010级各专业、各班级 教材名称：毛泽东思想和中国特色
3、社会主义理论体系概论 课程总学时： 54 ；总学分： 3 讲课学时: 36 ；辅导学时: ；实验学时: 18 ；上机学时: 双语教学时数： 多媒体教学时数：36 、教学进度安排时 间教 学 章 节作业布置第2周试听选课第3周第八章 建设中国特色社会主义经济第一节 建立社会主义市场经济体制第4周第二节 社会主义初级阶段的基本经济制度第5周第三节 社会主义初级阶段的分配制度第6周第四节 促进国民经济又好又快发展第一次作业第7周第九章 建设中国特色社会主义政治第一节 中国特色社会主义的民主政治制度第8周第二节 依法治国，建设社会主义法治国家第三节 推进政治体制改革，发展民主政治第9周第十章 建设中国
4、特色社会主义文化 第一节 发展社会主义先进文化 第10周第二节 建设社会主义核心价值体系第11周第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设期中作业第12周第十一章 构建社会主义和谐社会 第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性 第13周第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路第14周第十二章 祖国完全统一的构想 第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益第二节 从武力解放台湾到和平解放台湾第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展第15周第十三章 国际战略和外交政策 第一节 国际形势的发展及特点第三次作业第16周第二节 独立自主和平外交政策
5、第17周第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量 第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业第二节 巩固和发展爱国统一战线第三节 加强国防和军队现代化建设第18周第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证第二节 坚持立党为公、执政为民第三节 加强党的建设备注有实践环节的在教学章节注明、教学内容要求 第 八章 建设中国特色社会主义经济教学内容1、教学目的和要求本章分析建设中国特色社会主义经济，包括经济制度和体制、经济发展的重大战略方针。通过学习帮助学生认识中国选择社会主义市场经济体制的理论和实践基础，选择的历史过程和社会主义市场经济体制的性质
6、和内容；了解党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括，强调应当全面理解公有制和按需分配的含义及其主体地位，坚持主体地位的重要意义；正确认识公有制经济和非公有制经济、按需分配和按生产要素分配的关系；认识如何保持我国国民经济又快又好地发展。2、教学重点与难点 关于社会主义市场经济理论；关于社会主义初级阶段基本经济制度问题；关于社会主义初级阶段的分配制度；关于推动经济又快又好发展。3、 学时安排：8课时4、 教学内容：第一节 建立社会主义市场经济体制一、中国社会主义经济体制的选择过程二、社会主义市场经济理论的形成和发展三、社会主义市场经济体制和基本特征第二节 社会主义初级阶段的基本经济
7、制度一、社会主义初级阶段基本经济制度的确立二、坚持公有制的主体地位三、鼓励、支持和引导非公有制经济发展第三节 社会主义初级分阶段的分配制度一、坚持按劳分配的主体地位二、多种分配方式并存三、深化分配制度改革，健全社会保障体系第四节 推动经济又好又快发展一、国民经济又好又快发展，要求“好”与“快”有机结合二、提高自主创新能力，建设创新型国家三、转变经济发展方式，坚持走中国特色新型工业化道路四、建设社会主义新农村五、统筹区域发展六、建设资源节约型、环境友好型社会第一次作业：1、如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系？2、结合现阶段个人收入分配制度和按劳分配的理论，对现实经济生活
8、中个人收入出现差距的现象进行分析。（根据教学情况适时调整作业内容） 第 九 章 建设中国特色社会主义政治教学内容1、教学目的和要求 本章主要阐述建设中国特色社会主义政治中的有关问题，回答中国特色社会主义民主政治制度、社会主义法治国家同西方国家的政治制度、法治的联系和本质区别。让学生了解：中国特色社会主义的民主政治制度的重要内容、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略、社会主义社会的民主、自由和人权的含义；理解为什么要积极稳步推进政治体制改革，建设政治文明和法治国家进程中吸取人类文明成果时，必须分清马克思主义和西方理论在国家和法的理论上的根本区别，坚持马克思主义的指导地位。2、教学重点与难点 为
9、什么说人民民主专政是具有中国特色无产阶级专政？为什么在当前还必须强调坚持无产阶级专政；我们为什么不能照搬西方的“三权分方”制度；为什么必须坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度？为什么不能照搬西方的多党制；如何认识社会主义社会的民主、自由和人权。3、学时安排：4课时4、 教学内容：第一节 中国特色社会主义的民主政治制度一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一二、人民民主专政三、人民代表大会制度四、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度五、民族区域自治制度六、基层民主政治建设第二节 依法治国，建设社会主义法治国家一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略二、加强社会主义法制建设第三节
10、推进政治体制改革，发展民主政治一、深化政治体制改革，扩大社会主义民主二、社会主义社会的民主、自由和人权 第 十 章 建设中国特色社会主义文化教学内容1、教学目的和要求 通过本章学习，让学生了解为什么要坚持社会主义先进文化的前进方向、建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针；了解党的十六届六中全会提出的建设社会主义核心价值体系的主要内容；了解思想道德建设与教育科学文化建设的主要内容和方针政策；认识发展教育和科学的重要性以及深化文化体制改革发展文化事业和文化产业的重要性。2、教学重点和难点文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系；发展中国特色社会主义文化的重要意
11、义；关于建设和谐文化；关于建设社会主义核心价值体系；关于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。3、学时安排：6课时4、教学内容：第一节 发展社会主义先进文化一、坚持社会主义先进文化的前进方向二、中国特色社会主义文化建设的根本任务三、中国特色社会主义文化建设的基本方针第二节 建设社会主义核心价值体系一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现二、坚持马克思主义指导思想三、树立中国特色社会主义的共同理想四、弘扬民族精神和时代精神五、树立社会主义荣辱观第三节 加强思想道德建设和教育科学文化建设一、加强思想道德建设二、发展教育和科学三、深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 第 十一
12、章 构建社会主义和谐社会教学内容1、教学目的和要求 本章主要分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，介绍我们党提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据，论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，帮助学生深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义和谐社会的主要方针政策。2、教学重点与难点 如何理解“社会”的含义；如何理解“和谐”的科学内涵；（准确把握“和谐社会”的科学内涵；关于构建社会主义和谐社会提出的过程；为什么说社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。3、学时安排：4课时4、教学内容：第一节 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性一、构建社会主义和
13、谐社会的提出二、构建社会主义和谐社会的科学含义三、构建社会主义和谐社会的重要意义第二节 构建社会主义和谐社会的总体思路一、构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务二、加快推进以改善民生为重点的社会建设期中作业：1、如何认识公有制的性质与实现形式之间的关系？2、为什么要强调促进国民经济又好又快发展？如何理解提高自主创新能力、建设创新型国家是国家发展战略的核心？3、为什么要坚持和完善中国共产党领导的多党合作与政治协商制度？4、如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系？（根据教学情况适时调整作业内容） 第 十二 章 祖国完全统一的构想教学内容1、教学目的和要求 通过本章的教学，使
14、学生认清实现祖国完全统一是中华民族的根本利益所在，学习我们党关于实现祖国统一的基本立场、战略策略和方针政策；了解我们党和人民对解决台湾问题的坚定信念和决心，把握建国50多年来我们党和政府对台方针政策经历了“解放台湾”到“和平统一”的两个重要历史过程；把握“和平统一、一国两制”构想的形成确立过程、基本内容和重要意义，了解“一国两制”科学构想在香港、澳门的成功实践及其对解决台湾问题的重大推动作用；了解解决台湾问题、实现祖国完全统一的极端重要性，学习掌握“和平统一、一国两制”构想在新形势下的坚持和发展。2、教学重点与难点关于“一国两制”构想的基本内容；如何理解中国共产党实现祖国完全统一战略构想的一贯
15、性和连续性；关于以江泽民为核心的第三代领导集体对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展；关于以胡锦涛为总书记的党中央对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展。3、学时安排：2课时4、教学内容：第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统二、实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一三、实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志第二节 从武力解放台湾到和平解决台湾一、台湾问题的由来和实质二、武力解决台湾的方针三、和平解放台湾的方针第三节 “和平统一、一国两制”的科学构想一、“和平统一、一国两制”基本方针的形成和确立二、“和平统一、一国两制”构想的基
16、本内容和重要意义三、“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践第四节 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展一、对“和平统一、一国两制”构想的丰富和发展二、新世纪新阶段的对台方针政策 第 十三 章 国际战略和外交政策教学内容1、教学目的和要求 通过本章教学使学生了解第二次世界大战后国际形势的发展变化及其基本特点，认清在经济全球化和世界多极化条件下和平与发展仍是当今时代的主题；掌握中国共产党在外交方面的基本原则、方针和政策；通过对中国在国际舞台上地位和作用提高的分析，明确中国坚持走和平发展道路，坚持反对霸权主义、维护世界和平的决心和信心。2、教学重点与难点 对战后国际形势和时代主题的认识；关于
17、和平发展的道路；关于维护世界和平问题。3、学时安排：4课时4、教学内容：第一节 国际形势的发展及特点一、和平与发展是当今时代的主题二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展三、中国坚持走和平发展的道路第二节 独立自主的和平外交政策一、独立自主和平外交政策的形成和发展二、独立自主和平外交政策的基本原则三、维护世界和平，促进共同发展第三次作业：1、如何正确理解构建社会主义和谐社会的重要性和可能性？2、如何理解新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展？3、如何理解和平与发展是当今时代的主题？（根据教学情况适时调整作业内容） 第 十四 章 特色社会主义事业的依靠力量教学内容1、教学目的和要求 通过
18、本章教学使学生了解中国共产党领导的革命、建设和改革是伟大的事业，完成这一事业，必须坚定地依靠中国最广大的人民群众，必须巩固和发展统一战线，必须加强人民军队建设和国防建设；帮助学生认清人民群众是历史的创造者，是推动社会变革的基本力量，没有广大群众的充分发动、参与和创造性的实践，任何社会变革都不会取得成功；进而帮助学生树立群众观点，掌握群众路线，把自己融入广大群众建设中国特色社会主义的伟大事业之中。2、教学重点与难点 中国特色社会主义“依靠力量”理论的提出及其意义；在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级；如何理解新的社会阶层也是中国特色社会主义事业的建设者；如何理解“四个尊重”
19、是党和国家的一项重大方针；关于国防和军队现代化建设。3、学时安排：2课时4、教学内容：第一节 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才，尊重创造四、巩固和加强各族人民的团结合作第二节 巩固和发展爱国统一战线一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务三、加强党对统一战线的领导四、全面贯彻党的民族政策和宗教政策第三节 加强国防和军队现代化建设一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量二、建立
20、巩固的国防是国家现代化建设的战略任务三、新世纪新阶段人民军队的历史使命四、积极推进中国特色军事变革 第 十五 章 中国特色社会主义事业的领导核心教学内容1、教学目的和要求 通过本章教学使学生了解中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心；立党为公、执政为民，是党的根本宗旨的体现，是党始终恪守的政治立场；充分认识以加强党的执政能力建设和先进性建设为重点、全面推进党的建设新的伟大工程的实现途径和重大意义。2、教学重点与难点 如何理解中国共产党是工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队；如何理解中国共产党是社会主义现代化建设的领导核心。3、学时安排：2课时4、教学内容：第一节 党的领
21、导是社会主义现代化建设的根本保证一、中国共产党的性质和宗旨二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择三、坚持党的领导必须改善党的领导第二节 坚持立党为公、执政为民一、保持党同人民群众的血肉联系二、实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益第三节 加强党的建设一、党的建设是一项伟大的工程二、加强党的执政能力建设三、加强党的先进性建设、考试考核、考核的内容、重点和难点考核的内容：第八章-第十五章的内容考核的重点：第八章 建设中国特色社会主义经济第九章 建设中国特色社会主义政治第十章 建设中国特色社会主义文化 第十一章 构建社会主义和谐社会 、考核方式： 考试： 闭卷考试 开卷考试 口试 考查： 实
22、 验 撰写综合报告 撰写论文 其他：说明：本课程学习一学年，上学期为考查，下学期为考试。、成绩认定平时成绩： 40 %（含：出勤、作业、提问、测验等）期末考试： 60 % 教研室主任签名： 院（系、部）（签章）： 年 月 日三、参 加 教 研 室 活动 的 记 录活 动 时 间2012年2月20 日（星期 一 ）地 点慧宇楼205会 议 主 题上学期教学工作总结及本学期教学工作安排主 持 人1、教研活动内容（1）教学理念及教学模式简介、迎评工作的开展及对教师的要求、上学期教学工作总结及本学期教学工作安排、思政部科研发展良好状况通报等。（2）老师：教学常规等具体要求。（3）分课程制定教学计划、教
23、学进度等。2、有关决定（1）各级教师听课制度的设立并在本学期执行；（2）教学日常工作及各项记录的归档；（3）“毛特”课程将在本学期建成试题库工作启动。活 动 时 间年 月 日（星期 ）地 点会 议 主 题主 持 人1、教研活动内容2、有关决定活 动 时 间年 月 日（星期 ）地 点会 议 主 题主 持 人1、教研活动内容2、有关决定活 动 时 间年 月 日（星期 ）地 点会 议 主 题主 持 人1、教研活动内容2、有关决定四、学期考试质量分析院（系、部）:教研室:课程名称:考试(查):年级专业班级:考试时间: 年 月 日满分 分考试时间 分钟应考 人实考 人对本试卷反映学生能力及平常学习情况评价:考试形式题 目 类 型试 卷 覆 盖 面开卷 闭卷 对本课程教学的评价：口试 实作 成绩： 最高 分，最低 分，及格分 分，及格率 %分数9010080-8970796069505950分改进本课程教学的措施及意见：人数% 本课程规定理论课学时： 实验(实作) 课学时： 本课程教材名称、作者： 考试方法改革及实效： 按大纲要求应上 章，实际上 章 按大纲要求应考 章，实际考 章对本试卷的评价： （以上由任课教师填写）任课教师：试卷分析意见：（教研室主任填写） 教研室主任： 填报日期：五、教师教学工作状态查阅记录查阅者月日评分评 语签 名教研室 主任教学院（系、部）负责人 教学事务部督导组
