1、七年级政治上册第一课第一框多彩的生命世界教案鲁教版1doc2019-2020年七年级政治上册 第一课第一框 多彩的生命世界教案 鲁教版12019-2020年七年级政治上册第一课第一框多彩的生命世界教案鲁教版【学习目标】1、情感、态度、价值观：体会多彩的生命世界。2、能力：观察、认识各种生命和自我生命的独特性，提高观察事物、分析问题的能力。3、知识：知道人类是自然界的一部分，认识生命的独特性。【学习重点】世界因生命而精彩【学习难点】人的生命的独特性，人类生命与其他生命有着最本质的区别【学法指导】自主学习、合作探究【学习过程】一、【情景导入、目标定向】1、收集动物、植物、微生物等生命实体的图片，并
2、加以适当的说明2、根据对图片的理解，用简要的语言描述自己心目中的生命世界二、【学案引领，自主探究】1、在自然界中，生命以_存在着，_是世界上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。2、人类是_，_。众多的_、_的生命大系统。人类必须_，否则，将会危及自身的生存。3、人类的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有_。4、人类的生命的独特性表现在哪些方面？5、每个人的生命价值都是独一无二的，不可替代的。思考：都体现在哪些方面？三、【合作探究，交流展示】1、同小组的同学互相交流，检查自主学习的效果，并提出疑难问题。2、师生交流：人类的生命的独特性表现在哪些方面？四、【启发引导，精讲
3、点拨】1、同学甲：我的容貌独一无二的。同学乙：我的性格与别人不同。同学丙：我有好多的兴趣与爱好。（1）以上同学的观点共同说明了一个什么问题？（2）请列举你的观点也来证明这一问题。第周第课时总第课时2、法国大作家雨果说：“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”结合本课所学知识，谈谈你对这段话的理解？五、【系列训练，当堂达标】：（一）、单项选择题1、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（）A.人可以说话B人的生命最具智慧和力量C动物没有意识D人是由猿猴演化而来2、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶
4、，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说人的生命具有独特性区别人必须从性格上区分每个人的生命都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点对一个人的区别只看外貌就可以了（）A、 B、 C、D、3、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）班上同学给公园草坪放置了一块牌子，牌子上写着，“小草正在休息，请勿打扰”尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身人类为了更好地发展经济，可以破坏自然我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友 A. B. C. D.4、有一位哲学家曾说过，“世界上没有两片完全
5、相同的树叶。”其实，在世界上每个人都是独一无二的，有自己的独特性。自我生命的独特性表现在：A、人的个性品质是独特的B、人的人生道路、人生经历具有独特性C、个人在生活中的价值是独特的D、每个人都可以特立独行，为所欲为5、初一（1）班的同学们通过查阅资料，发现人类生命和其他生命形态相比，具有以下几个特点：人类具有无限的创造力；人生活在种种社会关系中；人类有思想，有意识地去创造生活，创造生活。请你帮初一（1）班的同学们分析一下，他们的发现说明了（）A 人类生命是独特的B 人类的生命和其他生命相比别无他样C 人类生命没有特别之处D 人类生命这些特点其他生命一样存在六、【回扣目标，总结反思】依据知识提纲
6、谈收获本课知识点(1)在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着.人类要与自然和谐相处.(2)生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩.(3)人类是自然界的一部分,是生命世界的一员,人类必须善待大自然、爱护环境，保护动植物。.(4)人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同,人具有无穷的智慧和巨大的创造力.(5)正如世界上没有两片完全相同的树叶,每个人的生命也都是独一无二的.七年级政治上册第一课笑迎新生活测试题及答案七年级政治上册第一课笑迎新生活测试题及答案七年级政治上册第一课笑迎新生活测试题： 一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请
7、将其序号填入括号内。) 1.进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你( ) A. 会很害羞 B.转身走开 C.也向他介绍你 D.会说： 走开! 2.在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为( ) A.友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长 B.拥有朋友，可以显示自己的好人缘 C.友情可以在适当的时候有用 D.生活中要依赖朋友 3.在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当( ) A. 各尽所能，奉献集体 B.团结协作 C. 互助前行 D.随心所欲 4.下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是( ) A.遇到挫折
8、，有朋友劝慰;享受欢乐，有朋友祝愿 B.争论问题，一定要争个你输我赢;受到批评，有朋友帮腔 C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D.同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹 5.彩虹因七彩光环而美丽，班级因_ _而增添光彩。( ) A.同学们个性的发挥 B.同学们讲哥们义气 C.同学们全面认识自己 D.同学们适应新生活 6.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢?在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。( ) A.寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法 B.在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间
9、C.初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的 D.制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的 7.下列属于不良学习行为习惯的有( ) A.课前做好预习准备 B.课堂上专心听讲、精神集中 C.认真做笔记，作业专心细致地完成 D.作业总要拖拉到最后一分钟才动手 8.享受学习表明( ) A.学习中没有苦，只有乐 B.学习中我们不需要探究，轻而易举 C.学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐 D.我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 二、非选择题 9.【出谋划策】 一年一度的学校秋季运动会就要开始了，作为班级中的一个成员，请你说说怎样做才能为班
10、级增添光彩? 10.【各抒己见】 小明在小学时贪玩好动，学习很不认真。升入七年级后，他渐渐懂得了学习的重要性，开始下决心好好学习，可他不知道该从何入手。请你告诉他一些好的方法和策略好吗? 11.【自我透视】 学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。这是我们搞好学习方法的第一步。你知道自己的学习方式吗?请用自己有创意的词汇描述你的学习方式。 (1)学习时间上：你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。 (2)接受和获取知识的方式上：你属于(视听、阅读、动手等)型。 (3)喜欢的学习环境上：你属于(安静或热闹等)型。 (4)遇到难题时采取的方式上：你属于(请教或自思或商讨
11、等)型。 12.【活动探究】 某校师生在学习把握学习新节奏一课时，针对 学习是一件苦事还是一件乐事 开展了一次主题班会。请你参加这次主题班会，完成下列问题。 (1)情感体验(请按照以下格式写出你的情感体验) 例：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。 (2)总结归纳 学习是一件苦事还是一件乐事 这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么? 七年级政治上册第一课笑迎新生活测试题答案： 一、单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C A D A A C D C 二、非选择题 9.提示：围绕各尽所能，发挥所长，奉献集体等方面谈。 10.提示：围绕学会自主学习;提高学习效率;科学安排时间等方面去谈。 11.答案略。 12.(本题具有开放性，答案不唯一) (1)例如：为了迎接考试，我放弃休息时间，集中精力复习，结果功夫不负有心人，我获得了年级第一的好成绩。当时我非常高兴。 (2)参考教材P18内容。
