1、三年级语文下册第10课三年级语文下册第10课大作家和小老师一、选字填空1、毫毛 自豪 豪杰2、联系 连续 联合二、连话并加标点1、一个人不论取得多么大成就，都不能自夸。2、春雨给春天的大地带来万紫千红。三、根据课文内容填空。1、小姑娘白白胖胖，一对大眼睛很有神，头上扎着大红蝴蝶结，真是可爱极了。2、英 莫斯科四、阅读，完成练习1、（省略）2、骄傲 谦虚 骄傲3、娜塔沙 萧伯纳4、画第一句1、画第2自然段最后一句，和全文最后一句。变化原因是为儿子没有说谎而高兴。2、因为屠格涅夫说的是真话，是个诚实的孩子。3、是个诚实的孩子三年级语文下册第11课赶海一、选择正确读音或汉字暑假（读音） 似的 好像
2、战利品 选第2个 其余选第一二、选择合适的词填空1、支 只 个 员2、哦 哎 嘿 咦三、照样子，把话写具体1、辽阔的 奇妙2、西边的 快要四、完成练习1、好 因为这样写首尾呼应2、捞鱼 捉海星 抓大虾 捡贝壳3、每当唱起这首歌便想起童年赶海的趣事。五、阅读片段，完成练习1、赶海的过程。2、副倒数第2句。一只大虾 一员武将 生动形象有趣3、抓来的敌人 大虾4、逗 船头溅起的浪花 吟唱着欢乐的歌儿。三年级语文下12、荷花一、换字，组词济南饱胀 张开裂开 例子舞蹈 水稻莲蓬 缝隙翩翩起舞 偏旁二、填词造句。1、一 就2、如果，那3、不是，是他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。三、给加点字选择正确读音
3、。1, 2, 四、阅读，完成练习1、全选第一个。2、荷花生命力茂盛。3、第2句。荷叶 大圆盘。颜色，形状，碧绿 大圆盘。4、 3 才开两三片的，花瓣全展开的，花骨朵五、按课文内容填空，回答问题。1、填空省略大自然 大自然2、填空省略 三年级语文下13、古诗两首一、介绍带点字。1、包含2、河流3、好像二、填表读音全选第2个。字义全选第一个。三、背诵填空。1、唐，李白，望庐山瀑布。夸张。2、杜甫，黄 翠 白 青，春天。湛蓝的，碧绿的，在柳树上鸣叫。飞上青天。三年级语文下14、我应该感到自豪才对一、拼音 除松散选第二个，其余三个选第一个 组词 散会 当铺 灾难 挑担二、1、又白又胖 又细又长 2、惊
4、天动地 改天换地三、1、如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里就会拔不出来。 2、马跑得越快，离越国就会越远。四、1、小溪 2、非常、特别 3、事情发生的很突然五、1、挺委屈 担心 自豪 长的又大又厚 保护眼睛 储存足够的养料 驼峰、脚掌、睫毛在沙漠里的特殊用处 2、沙漠之舟 不毛之地 飞沙走石 想方设法 坚定不移 有志者事竟成六、略三年级语文下15、水上飞机一、l、援（支援）缓（缓慢）2、谈（谈话）淡（淡淡）二、l、(1)遗件事宄竟是为什么？ (2)小明遇到问题总该刨桶问，弄个究竟。2、(1)春天来了，气温渐渐变暖了。 (2)小姑娘听了大家的劝说，渐渐停止了哭声。三、1、遗幅山水画多么漂亮啊
5、！2、乌云密市，大雨从空中倾泻下来。3、经过努力，小华的成绩有了很大进步。4、我断定这个好主意是聪聪想出来的。5、他一口气把小姑娘背到了医院。四、3、各种各样的水上飞机4、水上战斗机、水上运输机、水上灭火机 进行水底侦探 水底侦察机五、3、特殊 维护 扰乱 本事4、破坏 吐出 朋友 增强6、这句话说明了树木具有：吸收二氧化碳、呼出氧气和除陈噪音的作用。三年级用表示心情的成语兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂怡然自乐 解释怡然：喜悦的
6、样子。形容高兴而满足。 眼笑眉飞 解释形容极度高兴。 眼开眉展 解释形容极度高兴。 喜怒不形于色 解释高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。 他乡遇故知 解释在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。 悦目娱心 使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。 一嚬一笑 谓不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。 宜嗔宜喜 意思是不论生气，还是高兴，总是很美的。 一悲一喜 既悲伤又高兴。平妖传二回：“表公单单一身，不胜凄惨，且喜有了性命，又得了两件至宝，正所谓一悲一喜。” 笑逐颜开 逐：驱使；颜：脸面。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。 喜行于色 高兴显现在脸上 无
7、精打彩 形容不高兴，提不起劲儿。 闻过则喜 过：过失、错误。听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接受意见。 利灾乐祸 见到别人遭受灾祸反而高兴。 乐嗟苦咄 高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。 乐极悲生 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 开眉展眼 高兴愉快的样子。 欢欣若狂 形容高兴到了极点。 忽忽不乐 忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。 大喜若狂 高兴得几乎发狂 横眉吐气 解释犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 怡情悦性 怡：和悦愉快；悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。 抑郁寡欢 由于心情不舒畅而很少高兴的时候。 一则以喜，一则以惧 一方面
8、高兴，一方面又害怕。 怡然自得 怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。 扬眉吐气 扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。 心痒难挠 形容高兴得不知如何才好。 幸灾乐祸 幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。 欣喜若狂 欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。 心悦诚服 悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。 喜笑颜开 颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。 喜怒无常 一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。 喜出望外 望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。 心花怒放 怒放：盛开。心里高兴得象花
9、儿盛开一样。形容极其高兴。 喜眉笑眼 形容面带笑容、十分高兴的样子。 喜不自胜 胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。 谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。 手舞足蹈 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。 受宠若惊 宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。 杀风景 损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。 人莫予毒 莫：没有；予：我；毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。 亲痛仇快 做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。 乐极生悲
10、 高兴到极点时，发生使人悲伤的事。 眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 哭丧着脸 心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。 酒酣耳热 形容饮酒到高兴的时候。 惊喜欲狂 既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。 近悦远来 使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。 皆大欢喜 人人都高兴满意。 欢欣鼓舞 欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。 含笑九泉 九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。 欢天喜地 形容非常高兴。 欢呼雀跃 高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分
11、欢乐的情景。 抚掌大笑 抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。 怫然不悦 怫然：忧愁或愤怒的样子；悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。 得意忘形 形：形态。形容高兴得失去了常态。 大喜过望 过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 冁然而笑 冁然：笑的样子。高兴地笑起来。 眉欢眼笑 形容非常兴奋、高兴 眉花眼笑 形容非常高兴、兴奋的样子 眉飞眼笑 形容非常高兴 惊喜交集 交集：交错在一起。又吃惊，又高兴三年级语文下16、跟踪台风的卫星一、比一比，组词。 厉害 历史 一泻千里 泄气 愤怒 努力 二、加标点。（最好照书，我自己标的，不一定准确） 1 ：“？！” 2 “！”，“？” 三、填
12、空。 1、哼 2、哈 3、喂 四、造句。 王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生。 她并没有觉得紧张，和客人谈笑风生，场面十分融洽。 五、根据课文内容填空。 自己照书填。 六、阅读短文，完成练习。 1、全选第2个。 2、球形，罐头形，煤气罐，哑铃形，纺锤形，风车行 3、帆板 无线电天线 4、因为这种形状便于保持运动稳定，不至于随意乱翻乱滚。三年级语文下17、“你必须把这条鱼放掉！”一、写字。 这不用我也写一边吧？ 二、改写句子。 1、鱼杆被汤姆拖出水面。 2、你为什么不把这条鱼放掉？ 3、一轮明月像一个大圆盘似的从湖面上慢慢升起。 三、填空。 低沉 很不情愿 指指手表 四周 斩钉截铁 四、阅读下文，
13、完成练习 （一）、 1、铭刻、坚定 2、惊喜不情愿无可奈何遗憾 3、“不管有没有人看见，我们都应该遵守规定。” 4、因为在那晚汤姆钓到了他今生钓到的最大的鲈鱼，而且最后还无可奈何地放走了，这样的情景让人难忘；同时从那晚的情景中他明白了无论在什么情况下，都要自觉遵守公共规定的道理。所以那晚的情景一直铭刻在汤姆的记忆里。 （二）、 1、路过、竟然 2、根据短文中的第二小节（在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助过的人。） 3、首先这句话是克雷斯一直牢记并转述的，他很熟悉，再次听到是多么亲切，温暖。而且他更高兴的是这种助人为乐的精神已
14、经慢慢地传递开来，所以他很温暖！三年级语文下18、狼和鹿一，选择正确的读音 悲惨 袅袅 选第2个，其余选第一个。 二，根据课文内容填空 1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不会发展太快。 2、鹿，在森林中过多的繁殖，成了破坏森林毁灭自己的祸首。 三、阅读课文片段，完成练习。 1、片段中的第二句话。 2、对照课本。 3、消退（蔓延） 4、疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡，最后只剩下了八千只病鹿！ 四、阅读短文，回答问题。 1、打扫的意思是“把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也要清理干净。” 2、不仅能变成肥料，增强土壤的肥力，还能为一些小动物提供食物和隐蔽场所。 3、根本原因是破坏了大自然的
15、生态平衡。 4、 五、小练笔 人们、鹿群和狼群各自的想法结合课文内容和思路，生动完整地来写。要求写到八行三年级语文下19、放飞蜻蜓一、选择读音 孑孓选第一个，其余全选第二个 二，填充 l、慈爱 2、七嘴八舌 3、入神，用商量的口吻 4、纷纷 三、填空 1、一节节的，又细又长，保持平衡，调整方向 2、很大，复杂。成千上万的眼睛，四面八方的虫子。 3、吃蚊子。 四、阅读短文，完成练习 1、玲珑、闪闪发光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮 从前到后的顺序，写出了松鼠的外形美丽，讨人喜欢！ 2、用“先再然后最后”来说一段话，可以写写洗衣服、洗碗、做菜等内容，这几个词语一定要用到、用好！要求内容达到四行！三年
16、级语文下20、恐龙 1、田，4、害怕 2、戈，7 二、选字填空 1、迷惑谜语 谜团迷路 2、血型形状 形势模型 3、漫游快慢 傲慢弥漫 4、弓箭宝剑 剑术射箭 三、填空，仿写 千姿百态 望而生畏 展翅高飞 锋利无比 高耸入云的喜马拉雅山。 四、阅读课文片段，完成练习。 1、中心句是第一句话！ 2、还把梁龙比作一架移动的吊桥。 3、对照课文中我们记的课堂笔记，进行批改！ 五、阅读短文，完成练习。 1、题目：翼龙 2、恐龙、飞翔、现代爬行动物和鸟类、鸟类、特别发达、它们的翅膀宽大。3、因为翼龙大脑中处理平衡信息的神经组织相当发达，而且翼龙的小脑叶片特别发达，更有利于保持平衡，所以说翼龙是飞行能手！
17、三年级语文下21、槐乡五月一、写字组词。 1、槐花 怀念 2、坚定 肩膀 监视 3、挎包 跨越 4、搅拌 伙伴 办法 5、炒芝麻 争吵 6、计算 大蒜 二、在括号里填上合适的词语。 玉雕 好客 勤劳 甜甜 槐乡 长长 俊俏 孩子 瓜子 啤酒 刀子 清香 三、写出对应的句子。 书上有，照上抄。 四、读下面的几句话，完成练习。 1、槐乡的小小子们喜欢槐花，不时享享口福。 2、有口福在这里指的是槐乡的小小子们可以吃到香喷喷、甜丝丝的槐花！ 3、要写清楚谁、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的动作、表情和语言，语句通顺、内容具体。 五、阅读短文，完成练习。 1、映衬、竞相、伸展、弥漫 2、
18、划去（撑着） 3、浓郁：桂花的香味很浓。 舒坦：心里感到舒服。 4、第一小节中的：它形态可爱，香气醉人，用途广泛。 5、选择第三个。 6、桂花的香味醉人。三年级语文下22、海底世界一、比一比，再组词。 凶猛 蜜蜂 旅行 汹涌 茂密 民族 二、写句子。 1、翩翩起舞 2、一头老水牛，一群骏马，一栋楼房。 三、填空。 （见课文） 四、阅读课文片段，完成练习。 1、第一小节的第一句话。 2、如果就 3、蜜蜂、小鸟、小狗、人、吃东西、行进、遇到危险。 4、窃窃私语：私下里小声地说话。 用窃窃私语造句，课后习题，我们已经练习。说完整。 5、想象各种小动物发出的声音。 五、阅读短文，回答问题。 1、赵州桥
19、的特点：雄伟、坚固、美观。 2、“这种设计”指的是大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 六、根据课文内容进行排序： 2、1、4、3三年级语文下23、日月潭的传说 一、比一比，再组词。 漆黑 剪刀 英雄 膝盖 煎饼 艰难 二、选择正确读音。 全部选每一个。 三、比较句子，完成填空。 1、很漂亮。 2、恶龙很凶猛，他俩很辛苦。 四、按课文内容填空。 1、台湾、最大、湖泊、为了纪念两位为民造福的年轻英雄大尖哥和水社姐。 2、（1）、只有才 用这个关联词来造句，这是一个事物最终结果的必要条件。 （2）、聚集（集合、聚拢） 拯救（挽救） 3、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、千辛万苦。 五、小练笔
20、 大尖哥和水社姐，他们在哪里遇到了什么样的困难，用什么方法战胜的，要突出整个过程的危险和艰难，最终他们用不屈的意志终于战胜了困难。突出人物的言行，刻画出故事的细节来，让人物不畏艰险的精神显现出来。要求写满。 例文： 大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他们遇到了灌木丛，上面全是刺，走都走不起来，水社姐举着火把照亮，大尖哥便用砍刀把这些灌木砍掉，才走了过去。他们走在树林里，食物很快就吃完了，水社姐就去树上采点野果充饥；渴了就去找河水或泉水喝。他们吃尽了千辛万苦，终于从阿里山的山洞里拿到了金斧头和金剪刀，降服恶龙去了。三年级语文下24、寓言两则一、画错别字，并改正。 1、棵 拔 筋（书上是“筋”
21、，觉得“精”也可以，以书为准） 2、毫 示 二、写出近义词。 疲惫不堪 着急 眉开眼笑 疑惑 兴致盎然 希望 三、选择。 1、选2 选1 2、选1，选3，选2，选4 四、填空。 1、长得快，往上拔，枯死。 比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。 2、互不相让，鹬蚌相争，渔翁得利。 在错综复杂的矛盾斗争中，要警惕真正的敌人。 五、阅读短文，完成练习。 1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。 2、把耳朵掩住，响声就听不见了。 3、选择第二个。三年级语文下25、争论的故事一、组词。辩论 解剖 关键辨别 部队 健身考试 评论 我们俩烤火 苹果 两个二、选择。1、2, 3, 22、1,
22、2三、选词。1、建议 意见2、赞扬 赞许3、不但 而且，不是 而是，不管 都。四、读句子，再填空。1、（1）、怎么吃大雁？（2）、哥哥的“理”是烤了吃，烟熏火燎的，不会有什么好味道。弟弟的“理”是鸭子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。2、赞许的意思是以为好而加以称赞。因为盛老师听了学生们的回答，知道了学生们了解了这个故事，并且懂得了这个故事告诉我们的道理，同时学生自己学会思考，学会了表达，达到了盛老师教育的目的，所以盛老师想学生投去了赞许的目光。五、阅读短文，完成练习。1、猪和乌鸦（其实，黑是漂亮的）2、“ ， ！ ” 。3、（1）、乌鸦很气愤，那是因为猪说，乌鸦是一个黑得可怜的小东
23、西。（2）、因为乌鸦认识到了错误，说黑也是漂亮的，所以猪感到很快乐。4、大树下、池塘边。一（1-5小节）、二（6-7小节）三年级语文下26、剪枝的学问一、写汉字。二、补充词语。将信将疑 又惊又喜远近闻名 满怀好奇一脸疑惑 欢天喜地三、选择。1、D2，D四、填空。（略）五、阅读课文片段，完成练习。1、暑假（ji ）、仿佛（f ）、不禁（jn）2、桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。（1）光鲜红润的桃子比作胖娃娃的脸蛋。突出了桃子的形状，更加生动、形象。（2）造句，用“仿佛、好像、像、宛如”。3、王大伯的话中，蕴含着“减少就是为了增加”的道理，冬天里减少了桃树的枝条，到了春天的时候，营养
24、就会更加集中地提供给桃子，可以让桃子长得更大更圆。三年级语文下期末综合测试补充习题答案一、看拼音，写字词。1、看拼音，写词语自豪 丝毫 暑假笼罩 迅速 关键货轮 喜讯 建设旅行 翩翩起舞俘虏 窃窃私语2、把下列词语补充完整。四、阅读短文，完成练习。1、一（第1小节）、二（第2、3小节）、三（第四小节）2、 。 “ ？ ！ ”3、洪亮（宏亮、响亮） 顺当（顺利）4、时间是清晨，地点是小街上，主要人物是一位老大爷和两位小伙子。事件是两个小伙子争吵起来，小街被堵塞了，一位老大爷镇定指挥，令小街又畅通无阻了。5、小溪是指小街上的人流；大石头指的是两个小伙子撞在一起，互不相让。6、7、一位老大爷排解开纠缠在一起的小伙子，并镇定地指挥交通，让小街又恢复了畅通8、疏通有两层意思，一是通过老大爷的排解和指挥，让小街又恢复了畅通，二是指让人们懂得了要互相谦让，自觉遵守交通秩序的道理。
