1、创建健康校园活动方案创建“健康校园”活动方案为全面推进素质教育，建立健全学校体育卫生管理制度和工作机制，提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，切实增强青少年学生体质，根据有关法律、法规和政策规定，制定本方案。一、指导思想以党的十九大、十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以创建国家卫生城市和省、市、县教育部门对体卫工作进行专项督导为载体，以全面推进素质教育为目标，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，扎实做好我校体育卫生工作，完善工作制度，健全工作机制，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健康持续发展。二、实施原则依法规范，注重实效。开展创建“健康校园
2、”活动要依照国家的有关学校体育卫生工作的法律、法规，规范学校的体育卫生工作，改善学校体育卫生工作条件，促进学校体育卫生水平不断提高。突出重点，全面提高。开展创建“健康校园”活动要突出重点，着力解决一些困扰我校体育卫生工作和学生健康发展的重点、难点和热点问题，推动学校体育卫生工作水平全面提升。以人为本，贴近学生。开展创建“健康校园”活动，要使广大中小学生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和1成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程，做到发展为本、预防为主，提高工作的针对性与实效性。三、总体目标通过创建“
3、健康校园”活动，推动全校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。到20_年底，我校达到“健康校园”评估目标。四、主要任务（一）营造健康环境学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设）达到山东省普通中小学基本办学条件标准；体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂
4、、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到国家学校体育卫生条件试行基本标准（教体艺20_5号），为学生提供安全健康的学习生活环境。（二）提供健康饮食开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。不得在校内开办商店或小卖部。（三）培养健康生活2在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服
5、务和社团等课外教育活动。（四）普及健康锻炼学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。（五）培育健康心理重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助
6、。（六）落实健康措施加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康3体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的中小学生健康体检管理办法，建立在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。（七）培训健康技能将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。（八）完善健康保障
7、加强校医队伍及医务室建设，健全医生辅导学校公共卫生工作制度，按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学校必须参加意外伤害校方责任险。五、重点活动为确保“健康校园”创建各项工作有力、有序、有效地推进，重点开展九项健康推进活动。（一）人人动手清洁校园行动广泛发动师生参与整治校园环境卫生，利用义务劳动制度和群众性监督机制，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，摒弃乱扔垃圾、乱帖乱画、随地吐痰等陋习，提高4师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。（二）人人知晓健康知识开展多种形式的健康教育活动，提高学
8、生健康知识的知晓率；帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能，养成良好的卫生习惯。（三）人人参加健身运动完善学校体育设施、项目，开齐开足体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。（四）人人掌握救护技能大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。（五）人人参加健康体检新生入学建立健康档案，在校生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危险因素及时进行有效干
9、预。（六）人人养成健康行为开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯，建立健康均衡的生活方式；保证睡眠时间，义务教育阶段学生不少于9小时。提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。（七）人人参加健康保险小学生医疗保险覆盖面达到85%以上；学校意外伤害校方责任险参保率达到100%。（八）人人劝阻校园吸烟行动全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展喜闻乐见的控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识，大力营造全面控烟的校园氛围。（九）校校规范学校体育卫生工作制度建立健全学校体育卫生工作制度，规范工作流程，完善工作档案。按市教育局
10、统一下发临沂市“健康校园”建档基本要求，统一标准，使学校体育卫生档案收集、整理趋向简便化、合理化、规范化。六、工作步骤创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段逐步开展，利用一年的时间，到20_年基本实现创建工作目标。第一阶段。宣传发动。20_年4月。制定创建“健康校园”方案，举行启动仪式。学校按照全县的统一部署，制定学校的实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。第二阶段。重点推进。20_年5月9月。重点进行工作指导，使其基本达到创建目标。学校对照创建“健康校园”的标准进行自6查，健全领
11、导组织，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。第三阶段。阶段总结。20_年10月12月。学校在全面自查整改的基础上，向县教育行政部门提出验收申请。整体提升学校体育卫生工作水平。七、保障措施（一）成立组织，加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是我校推进素质教育工作中的一项突破性工作，为确保工作顺利开展，我校成立创建“健康校园”活动领导小组（名单附后），负责创建活动的组织领导。主要领导亲自挂帅，要根据各自的实际情况列出创建计划，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。（二）加大投入，不断改善学校体育卫生条件。学校要加大投入
12、，安排专项经费，用于“健康校园”创建活动。要加强学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，使其尽快达到国家和省规定标准。（三）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”活动历时三年，任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实，学校制定详细的奖惩措施，将创建“健康校园”活动作为考核学校、班级工作的重要内容，促进创建工作深入开展。学校要对照标准，进一步规范学校7体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提高使用效益，
13、把创建活动扎实地开展起来并推向深入。（四）加强宣传，正确引导。学校要利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，开展各种宣传教育活动，提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度，及时宣传报道好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建“健康校园”活动顺利开展。附：创建“健康校园”活动领导小组名单“健康校园”工作领导小组组长：王宝刚副组长：丁临生庄会卿成员：刘传圣李守国陈芳王娜杨思玉李江峰各班级班主任石门中心小学20_.48第二篇：创建“健康校园”活动方案为全面推进素质教育，建立健全学校体育卫生管理制度和工作机制，
14、提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，切实增强青少年学生体质，特制定本方案。一、指导思想以三个代表重要思想、科学发展观为指导，以省教育厅对体卫工作进行专项督导为载体，以全面推进素质教育为目标，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，扎实做好全县学校体育卫生工作，完善工作制度，健全工作机制，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健康持续发展。二、实施原则依法规范，注重实效。开展创建健康校园活动要依照国家的有关学校体育卫生工作的法律、法规，规范学校的体育卫生工作，改善学校体育卫生工作条件，促进学校体育卫生水平不断提高。突出重点，全面提高。开展创建健康校园活动要突出重
15、点，着力解决一些困扰我校体育卫生工作和学生健康发展的重点、难点和热点问题，推动学校体育卫生工作水平全面提升。以人为本，贴近学生。开展创建健康校园“活动，要使学生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程，做到发展为本、预防为主，提高工作的针对性与实效性。三、总体目标通过创建健康校园活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和
16、谐发展。力争年内达到“健康校园”评估目标四、主要任务（一）营造健康环境体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、照明、教室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到国家体育卫生条件试行基本标准（教体艺20_5号），为学生提供安全健康的学习生活环境。（二）提供健康饮食开展放心食品工程。学校饮用水均为自来水，申领了食品卫生许可证，严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，食堂从业人员持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范，使用的所有食品原料定点采购并建立台帐，符合采购索证登记要求。学校小卖部不经营食品、玩具等任何与学习无关
17、的物品，并须取得工商营业许可证。（三培养健康生活在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对建康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害建康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。（四）普及健康锻炼学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施国家学生体质健康标准，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术
18、2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。（五）培育健康心理重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。（六）落实健康措施加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的中小学生健康体检管理办法，建立在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入学查验预防接种证
19、等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。（七）培训健康技能将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。（八）完善健康保障建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险；学校必须参加意外伤害校方责任险。五、重点活动为确保“健康校园”创建各项工作有力、有序、有效地推进，重点开展九项健康推进活
20、动。（一）人人动手清洁校园行动广泛发动师生参与整治校园环境卫生，利用义务劳动制度和群众性监督机制，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，摒弃乱扔垃圾、乱帖乱画、随地吐痰等陋习，提高师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。（二）人人知晓健康知识开展多种形式的健康教育活动，提高学生健康知识的知晓率；帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能，养成良好的卫生习惯。（三）人人参加健身运动完善学校体育设施、项目，开齐开足体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经
21、常锻炼的良好习惯。（四）人人掌握救护技能大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。（五）人人参加健康体检新生入学建立健康档案，在校生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危险因素及时进行有效干预。（六）人人养成健康行为开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯，建立健康均衡的生活方式；保证睡眠时间，学生不少于9小时。提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。（七）人人参加健康保险学生医疗保险覆盖面达到85%以上；学校意外伤害校方责任险参保率
22、达到100%。（八）人人劝阻校园吸烟行动全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展喜闻乐见的控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识，大力营造全面控烟的校园氛围。（九）校校规范学校体育卫生工作制度建立健全学校体育卫生工作制度，规范工作流程，完善工作档案。使学校体育卫生档案收集、整理趋向简便化、合理化、规范化。七、保障措施（一）成立组织，加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是我校推进素质教育工作中的一项突破性工作，为确保工作顺利开展，学校成立全校创建“健康校园”活动领导小组，负责创建活动的组织领导。（二）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。学校将制定
23、详细的奖惩措施，将创建“健康校园”活动作为考核教职工工作的重要内容，促进创建工作深入开展。对照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提高使用效益，把创建活动扎实地开展起来并推向深入。（三）加强宣传，正确引导。学校将利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，开展各种宣传教育活动，提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。第三篇：创建“健康校园”活动方案积极响应号召努力创建“健康校园”为迎接市区级“健康校园”的督导，全面推进素质教育，提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，积极参与国
24、家卫生城市的创建工作，我校积极响应上级要求，全面落实创建“健康校园”的各项任务。现向全体师生发出倡议：一、指导思想以党的十九大、十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以创建国家卫生城市和省教育厅对体卫工作进行专项督导为载体，以全面推进素质教育为目标，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，扎实做好全校体育卫生工作，完善工作制度，健全工作机制，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健康持续发展。三、总体目标通过创建“健康校园”活动，推动我校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促
25、进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。四、主要任务（一）营造健康环境根据要求配备学校软硬件，为学生提供安全健康的学习生活环境。（二）提供健康饮食开展放心食品工程。严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定，加强对食堂从业人员的要求，确保食品、饮用水安全。（三）培养健康生活在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。（四）普及健康锻炼根据上级要求，保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。（五）培育健康心理重视
26、学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导。（六）落实健康措施加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。（七）培训健康技能建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。（八）完善健康保障加强校医队伍及医务室建设，建立完善的学生健康保险制度。学校必须参加意外伤害校方责任险。五、重点活动（一）人人动手清洁校园行动广泛发动师生参与整治校园环境卫生，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，提高师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。（二）人人知晓健康知识开展多种形式的健康教育活
27、动，提高学生健康知识的知晓率；帮助学生掌握保健常识和一定的健康技能，养成良好的卫生习惯。（三）人人参加健身运动完善学校体育设施、项目，开齐开足体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组织学生每年参加国家学生体质健康标准项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。（四）人人掌握救护技能大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。（五）人人参加健康体检新生入学建立健康档案，在校生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危险因素及时
28、进行有效干预。（六）人人养成健康行为开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯，建立健康均衡的生活方式；保证睡眠时间；提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。（七）人人参加健康保险学生医疗保险覆盖面达到85%以上；学校意外伤害校方责任险参保率达到100%。（八）人人劝阻校园吸烟行动全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展喜闻乐见的控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园标注禁烟标识，大力营造全面控烟的校园氛围。（九）校校规范学校体育卫生工作制度建立健全学校体育卫生工作制度，规范工作流程，完善工作档案。第四篇：创建“健康校园”活动实施
29、方案汾阳市文峰街道社区卫生服务中心创建“健康校园”活动实施方案为认真贯彻落实汾阳市开展中小学校卫生专项整治创建“健康校园”活动实施方案精神，充分发挥社区卫生服务机构在学校卫生监督协管方面的作用，维护和促进青少年身体健康，建立对学校传染病防控、饮用水卫生监督与服务长效机制，结合我中心实际，特制定本实施计划。一、目标任务通过开展中小学校监督协管服务，建立健全学校卫生工作体系，进一步规范我辖区中小学校卫生监督管理，提高学生的健康素质，促进学生健康成长。二、工作重点（一）准确掌握学校师生人数、在校生男女比例、学校医务室（保健室）设置及卫生技术人员配备情况、学校教学卫生、饮用水卫生和学生生活设施等基本信
30、息。（二）按照卫生监督协管公共卫生服务的要求，对学校实施日常性卫生巡查工作。（三）做好入托入学预防接种证的查验及补漏工作。三、组织领导为加强专项整治和创建“健康校园”活动的组织领导，特成立卫生专项整治、创建“健康校园”活动领导组，负责我辖区学校卫生监督协管的巡查工作。组长：颜海森组员：王晓艳王宏芹马小娟王利峰赵军凤王永凯四、工作措施（一）摸清底数掌握学校师生人数、在校生男女比例、学校医务室（保健室）设置及卫生技术人员配备情况、学校教学、饮用水卫生和学生生活设施等基本信息。（二）开展巡查对学校教学卫生、饮用水卫生、卫生室设置情况、传染病防治及突发公共卫生事件等有关情况进行巡查，督促学校按照卫生法
31、律、法规开展学校卫生工作，有效预防和控制学校传染病发生，为学校师生健康站好岗、把好关。（三）干预指导对校园传染病、学生常见病、多发病的预防控制和干预指导，认真开展新生入学预防接种证查验及补漏工作。学校卫生监督是保障学生健康成长的重要措施，是我国公共卫生服务的重要内容，做好学校卫生监督协管工作，以学校卫生监督协管为抓手，对学校卫生安全隐患做到早发现、早介入、早控制，有效预防和控制主要传染病及慢性病的发生，进一步促进创建“健康校园”活动工作的顺利开展，提高学校卫生管理和应对突发公共卫生事件的能力，确保学生健康成长。第五篇：创建“健康校园”活动实施方案“健康校园”活动实施方案为进一步规范我校我校卫生监督管理，预防和控制群体性传染疾病的发生，提高学生健康素质，促进学生健康成长，依据学校卫生工作条例和省、市会议精神，现就我校开展“健康校园”活动提出如下实施方案。一、总体目标：通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。二、组织机构：为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组。组长：邰虎林副组长：王耀清成员：罗建存各班班主任领导小组下设办公室，办
