1、人教版八年级物理下册第八章81 牛顿第一定律检测题含答案8.1 牛顿第一定律1牛顿第一定律()A它是由大量实验直接证明出来的B它揭示运动需要力来维持C它是在大量经验事实的基础上经推理概括出来的D它是由牛顿凭空想象出来的2关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )A力是维持物体运动的原因B物体只要运动就需要力的作用C力是改变物体运动状态的原因D物体受到力的作用，运动状态一定改变3在地上滚动的小球，速度越来越慢，最后停止运动，这是因为( )A推力减小的缘故 B阻力增大的缘故C小球受阻力的缘故 D小球不受力的缘故4若物体不受任何外力的作用，则该物体( )A一定做匀速直线运动B一定保持静止C运动状态可
2、能会发生改变D以上说法都不对5关于惯性，下列说法正确的是( )A静止的物体才有惯性B做匀速直线运动的物体才有惯性C物体的运动方向改变时才有惯性D物体在任何情况下都有惯性6人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，下列属于防止惯性带来危害的是( )A拍打衣服时，把灰尘拍去B将足球射入球门C公路上汽车限速行驶D投掷铅球时，铅球离开手后能继续向前运动7下列实例中，利用物体惯性的是( )A人踩在香蕉皮上滑倒B跳远运动员起跳前助跑C司机开车时应系安全带D赛车在转弯时应减速行驶8小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是( )A小华不小心在跑道上摔了一跤B在起跑时，都用脚向后用力
3、蹬地C在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动D参加50 m2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到9如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随小车一起做匀速直线运动。当小车突然停止运动，则两小球(设车无限长，其他阻力不计)( )A一定相碰B一定不相碰C若m1m2，则肯定相碰D无法确定是否相碰10在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示(小球原静止在光滑水平桌面中央)以下说法正确的是()A甲船向左做匀速运动，乙船静止B甲船向右做匀速运动，乙船静止C甲船可能静止也可能做匀速直线运动D乙船可能静止也可能做匀速直线运动11对于“力与运动的关系
4、”问题，历史上经历了漫长而又激烈的争论著名的科学家伽利略在实验的基础上推理得出了正确的结论，其核心内容是()A力是维持物体运动的原因B物体只要运动就需要力的作用C力是物体运动状态改变的原因D没有力的作用，运动物体就会慢慢停下来12足球运动员起脚射门，足球离脚后由于 还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 13小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是 的离开地面后，由于 ，他在空中还能继续向前运动14在链球比赛中，小宇以逆时钟方向快速旋转抛掷链球，如图所示，若他的位置在图中O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的_位置时放开链球，才能
5、让链球飞得远，又落在有效区内15运输液体的槽车，液体上面有气泡，如图，当车向前开动时，气泡将向_运动，其原因是液体具有_16如图是研究牛顿第一定律的实验示意图，每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在下列三种不同平面上的_，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，由此推理可知：如果小车所受的摩擦力为零，小车将以_的速度永远运动下去17如图甲所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图乙所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图丙和丁所示。由图甲、乙或图丙、丁可知：小车运动状态变化的可能情况： (请将两种可能的情况
6、填写完整 )。得到上述结论是利用了木块和水都具有_的原因.18 “牛顿第一定律”的形成，经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程(1)伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论：如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响，在水平面上运动的物体将会一直运动下去，结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序：_(用字母表示)(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”，相对于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？_参考答案1. C2.C3. C4.D5. D6.
7、 C7.B8. B9.B10.D11. C 12.惯性 运动状态13.相互 （具有）惯性14.乙15.前惯性16.初速度相同恒定不变(或相同)17.向右运动，速度减小(刹车)；向左运动，速度增大 惯性18.(1)CAB(2)没有涉及静止物体的运动规律8.2 二力平衡一、选择题1.下列物体中,受平衡力作用的是 ()A. 从地面腾空而起的火箭 B.竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜坡滚下的小球 D.在水平路面上匀速行驶的汽车2.如图1所示的物体受力示意图中,物体能处于平衡状态的是 ()图13 如图2所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动.下列说法中正确的()图2A.人对车的作用力小于车对人的作用
8、力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与车对沙子的支持力是一对平衡力D.人对车的推力与车对人的推力是一对平衡力4. 如图3所示,在探究“二力平衡的条件”时,选质量为10 g的卡片作为研究对象,在线的两端分别挂上等质量的重物,对卡片施加两个拉力,为探究这两个力满足什么条件才能平衡,则所挂重物质量合适的是 ()图3A.5 g B.10 gC.200 g D.任意质量均可5.如图4所示,一个重10 N的物体在竖直向上10 N的拉力作用下做匀速直线运动.小红说:“因为物体做匀速直线运动,且物体仅受重力和拉力的作用,所以重力和拉力是一对平衡力.”小明说:“因为同一物体受到的重力和拉力大
9、小相等、方向相反、作用在同一条直线上,所以重力和拉力是一对平衡力.”则两人的说法 ()图4A. 都正确 B.只有小明正确C.只有小红正确 D.都不正确6. 一消防员进行徒手爬绳训练时,当他双手握住绳索竖直匀速上攀时,绳索对他的摩擦力的大小和方向分别是 ()A.小于消防员的重力、竖直向上B.等于消防员的重力、竖直向上C.大于消防员的重力、竖直向上D.大于消防员的重力、竖直向下7. 超市里,小明用水平方向的力,推着购物车在水平地面上做匀速直线运动,下列说法中正确的是 ()A.购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力B.购物车所受的推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力C.购物车所受的重
10、力与购物车对地面的压力是一对相互作用力D.购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力8.测体重时,人站在体重秤上,其中属于平衡力的是 ()A.人对秤的压力与秤对人的支持力B.人受到的重力与秤对人的支持力C.秤受到的重力与秤对人的支持力D.人对秤的压力与人受到的重力9.如图5(a)所示,物体甲重30 N,被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止;如图(b)所示,物体乙重60 N,在40 N的水平拉力F乙的作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是()图5A. f甲=30 N,f乙=60 N B.f甲=30 N,f乙=40 NC.f甲=5
11、0 N,f乙=60 N D.f甲=50 N,f乙=40 N10.如图6所示,木块a放在粗糙水平桌面上,木块b放在木块a上面,在水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,空气阻力不计,下列判断中正确的是 ()图6A. 拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B.b在水平方向上不受力C.a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D.b在水平方向上受到向左的摩擦力二、填空题11. 弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在,来回拉动秤钩无异常后,将石块挂在测力计下,静止时如图7所示.秤钩对弹簧的拉力大小是N.根据力的作用是相互的和的知识,可得石块所受重力的大小. 图712. 网传“2月11日这天地球引力最小,可
12、以将扫把竖立于地面”,如图8所示,或许你也“成功”尝试过.其实只要细心操作,在任何时候你都能成功.扫把能竖立于水平地面主要是利用了原理,之所以细心操作是为了满足原理中的这一条件.这与地球引力大小并无关系.图813.王亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验,实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做运动,此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数,这利用了的知识.14.如图9所示是同一木块先后两次在同一水平地面上运动时,在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片.由图可知,两次实验中,木块的速度,木块所受拉力的大小.(均选填“相等”或“不相等”)图915.一架直升机的重力为6000 N
13、,当它悬停在空中时,空气对它向上的举力6000 N;当它匀速上升时,空气对它向上的举力6000 N;当它匀速下降时,空气对它向上的举力6000 N.(均选填“大于”“等于”或“小于”)(忽略空气阻力)16.如图10所示,在水平桌面上拉动木块做匀速直线运动.木块受到的拉力和力是一对平衡力,木块对桌面的压力和桌面对木块的力是一对相互作用力,木块对桌面的压力是由发生形变而产生的.图10三、解答题17.利用如图11甲所示的器材探究“二力平衡的条件”. 图11(1)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是减小 .(2)为观察不在同一直线上的两个力是否平衡,小华的方案是保持卡片两侧所受的拉力不变,用手将卡
14、片(选填“旋转”或“翻转”)一个角度,观察卡片(选填“刚释放时”或“最终”)能否保持平衡;小红的方案是保持卡片两侧所受的拉力不变,用手将卡片向下拉了一段距离(如图乙所示),试评价小红的做法是否可行:(选填“可行”或“不可行”),判断的依据是 .(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件: .答案1.D2.C3.C4.C5.A 6.B7.B8.B9.B10.B11.“0”刻度线上3.6二力平衡12.二力平衡在同一直线上13.匀速直线二力平衡14.不相等相等15.等于等于等于16.摩擦支持木块17.(1)卡片重力对实验的影响(2)旋转刚释放时
15、不可行没有控制两个力方向相反(3)作用在同一物体上8.3 摩擦力1下列事例中，属于减小摩擦的是A在二胡琴弓的弓毛上涂上松香 B自行车刹车时用力捏刹把C古人利用滚木移动巨石 D“玉兔号”月球车车轮上刻有花纹2将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A增大木块的拉力 B改变木块运动方向C在木块上加砝码 D使木块的速度增大3如图所示，厦门公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用，以下说法正确的是()A路面受到人的压力B人受到路面的支持力C自行车受到路面的支持力D人和自行车都受到路面
16、的摩擦力4如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是()A木块在斜面上受到的摩擦力始终不变B木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力C木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下D木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变5如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，下列相关描述正确的是A木块受到滑动摩擦力逐渐减小B木块受到的滑动摩擦力保持不变C木块受到的拉力大于滑动摩擦力D绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力6分析以下摩擦：走路时鞋底与地面之间的摩
17、擦；骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是A和 B和 C和 D和7如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是A运动需要力来维持B运动不需要力来维持C蹬力越大车的惯性越大D蹬力越小地面对车的摩擦力越小8如图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛。经过激烈比拼，甲队获胜，下列说法正确的是A甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力B甲队对乙队的拉力小于乙队对甲队的拉力C甲队受到地面的摩擦力小于乙队受到地面的摩擦力D甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力9消防队员抓着竹杆从楼
18、顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受摩擦力，说法正确的是A不受摩擦力 B受摩擦力，方向向下C受摩擦力，方向向上 D没有告诉队员质量，无法判断10将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向与大小分别是A水平向右，3.4N B水平向左，3.4NC水平向左，2.6N D水平向右，2.6N11如图甲所示，完全相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A
19、，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=N12小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动，箱子受到的摩擦力是N；在箱子上放一袋面粉后，小明要加大力气才能推动箱子，原因是箱子对地板的增大，导致摩擦力增大13物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行。这说明_越大，手受到的滑动摩擦力就越大；滑动摩擦力的方向与手前进的方向相_。14如图，爷爷推箱子感到吃力。聪明的芳芳在爷爷推的箱子下面撒一些圆形的砂子，爷爷感觉轻松多了。这是因为滚动摩擦比滑动摩擦要（选填“大”或“小”）得多的缘故。15如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速直线运动，当小车受外
20、力作用突然减速时，木块随机在小车的平板上滑行，请画出木块滑行过程中的受力示意图16物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块此时在水平方向上的受力示意图（请将力的作用点画在物块重心处）。17在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，做了如下图所示的实验。为了测定滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块使其在水平桌面上做运动，根据滑动摩擦力与拉力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑动摩擦力的大小与拉力的大小相等。为了探究滑动摩擦力的大小与压力的关系，应比较两图；为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，应比较两图。18小鹭设计的“探究影
21、响滑动摩擦力大小的因素”实验方案如图所示（1）为了测木块受到的摩擦力，小鹭用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做运动（2）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是（选填字母）A足球守门员戴着防滑手套B用力压住橡皮，擦去写错的字C移动很重的石块时，在地上铺设滚木D气垫船喷出强气流，在船底和水之间形成气垫（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面是否有关，如图丙所示，小鹭竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比你认为此结论是否正确，为什么？参考答案1. C2.C3. C4.A5. B6. C7.B8. D9.C10.C 11.0 2012.30 压力13.压力 反14.小15. 16.17.匀速直线 平衡力 乙和丙 甲和乙18.（1）匀速直线（2）B （3）不正确，实验过程中没有保持木块对木板表面的压力不变
