1、第三点也就是最重要的一点，莫过于诸葛亮的顽固。诸葛亮能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。智者诸葛亮却不敢有此非分之想，以至于最后六出祁山，客死五丈原。论五虎三国可以说是精彩纷呈，其中每个人物都写得栩栩如生，我最喜欢其中的蜀中五虎将关、张、赵、马、黄：先说关羽，手执一把青龙偃月刀，相貌堂堂，威风凛凛，力拔山河，武艺超群，有武圣的美称。他义薄云天，温酒斩华雄、单刀赴会等，可谓是五虎之最。再说张飞，他豹头龙须，虎背熊腰，好不威风！他声如洪钟，一声大喊，足以让三山五岳黯然失色，在战斗中取上将之首级如探囊取物，是一条铁骨铮铮的英雄好汉。还有马超，一柄寒光枪如银龙出海，一件银袍与日月同光。侠肝义胆
2、的他艺压群雄，纵然置身于百万大军中，也能杀出一条血路安然脱险。接下来是赵云，他英俊潇洒，文武双全，既有过人的胆识，又有不同寻常的智谋。所到之处攻无不克、战无不胜，真是名副其实的常胜将军。最后便是黄忠。他刀法挥舞如风，箭法更是了得，百步穿杨的黄老将军可是一位大名鼎鼎的神射手，一箭可射的山开石裂。虽说已是老将，但他老当益壮，战场经验丰富，真是宝刀不老！俗话说得好：百闻不如一见。还是让经典三国演义伴你成长吧！五年级学生三国演义读后感3从小，我就不是个喜欢文学的男孩子，更喜欢读史书。今年暑假，在学校的必读书目中我读到了三国演义这本小说，通过一个个精彩精妙的故事，与真实的历史人物曹操第一次在文学的世界里
3、亲密接触，从此便深深爱上了他，更帮助我拿到了推开文学之门的钥匙。尽管这部小说对曹操是贬低的，但仍阻挡不了他胆识才略散发出来的独特气质，尤其小说中对他优秀一面的刻画十分成功。通读完故事，一位真实丰满，多面立体的文学形象在不知不觉中已跃然纸上。掩卷沉思，虽然作为一名小读者，我并不能完全理解小说里面的深刻 思想，但心情却久久不能平静，原来我已经深深喜爱上了曹操这位慨而慷的大英雄啦！ 我爱曹操，因为他有才华、爱读书。曹操自幼顽皮，但他十分有才华，也非常努力。这些也是帮助他成年以后，成功走上军事道路打下江山的大前提。故事里对官渡之战的描写，面对十倍强大的袁绍，他毫不怯懦、出奇制胜、多谋善断尽显名将风采。
4、最终以少胜多，以弱胜强，为统一北方打下了坚实的基础，更为后来三国的“魏”奠定了基石。我爱曹操，因为他处乱不惊、深谋远虑。在故事中反对十常侍的斗争中，“倘机不密，必有灭族之祸”的高见，以及事件最终结局，都充分体现了他对斗争策略的周密思考和治世能臣的卓越才华。我爱曹操，因为他胸怀大志、有容乃大。故事中张绣与曹操原本有深仇大恨，但张绣投降曹操之后，他乐不自禁不仅封为大将军，还结为儿女亲家。为了实现自己的远大抱负，曹操正是用海纳百川的胸襟，吸引了各方英才争先恐后投其门下。读着这本沉甸甸的文学名著，享受着罗贯中笔下曹操的故事，想象着刀光剑影和英雄气短，我时而拍手称快，时而热泪盈眶。就这样，我从一个门外人
5、不知不觉地走入了文学的世界，甚至如饥似渴，手不释卷、不晓晨昏，这就是曹操的强大魅力和文学的伟大之处吧！五年级学生三国演义读后感4今天，我读了三国演义，顿时有感于怀。人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会了，三国演义也就没有那么好看了。在三国演义中，我最喜欢枭雄，也就是凶猛的英雄，但我们肯定最先想到的是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到了人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自己
6、的发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝了。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，我不得不承认他很了不起，是一个真正的枭雄。其中，我还喜欢关羽，他一生获得了许多的战功，比如说：千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操等等，他为了与刘备会合，便不远千里来找刘备，斩颜良，诛文丑，结果鲁莽的张飞以为他背叛了刘备，准备要杀他，然后又看见他跟敌方打仗，这才明白。于是关羽和张飞准备一起去找刘备，最后终于与刘备会合，想象着那令人激动的场面，真为他们而高兴！在书中描写关羽的一句话是：丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，手拿青龙偃月刀，还有赤兔马。这样搭配，简直是无人能敌！有很多人都
7、说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得了一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不知道他的人气和地位飙升到什么层度。孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在三国演义里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。这三国正所谓：一步走错
8、，满盘皆输。五年级学生三国演义读后感5看完电影赤壁之后，我又一次掀开了古典文学名著三国演义，曹操是诡诈狡猾的，刘备是谦逊不张扬的，孔明是伶俐谨慎的，周瑜则有勇有谋但心胸狭窄。总之每个人士都有不同的性格，作者描画得淋漓尽致，细细品味，让我有揣摸的决心。最仁慈的君主是刘备。他受将臣、百姓之爱戴。刘备的能力总是体现在佣人上，拜访水镜先生司马徽，进而幸得忠实的徐庶，最后受此二人指点风雪之中三顾茅庐，成功请到全国奇才诸葛亮出山。而后又收服数位博学多才的谋士助他抗东吴，战曹操。他爱平易近如子，宁失性命也决不抛弃汉室百姓；爱将胜子，看着子龙上将一人抱着阿斗杀出长坂坡曹兵的围追堵截，心疼得将亲生骨肉弃之于地。
9、一个做草鞋的能从一无所有到三分全国得其一，正是因为这些个高尚而善良的品质赢患了百姓的爱戴和将臣的忠心。最忠义的是关羽。他过五关斩六将冲杀无数，没有不惧云长之人。百姓的家里吊挂着他的画像，魏国兵将见了竟毛骨悚然，威震四海，名传四方，连曹操都无比恭敬这位将军。云云有能力之人始末铭刻桃园三结拜时对刘备许下的忠心，因失刘备音讯而掩护二位嫂太太屈住与曹操帐下，依旧对峙约法三章一心向汉。吕布是有勇无谋，而关羽则是有勇有谋。孙刘结合抗曹时，周瑜不怀好心假意邀请刘备赴帐，实际上是想在酒菜上安插埋伏杀戮刘备。诸葛亮听后着急了，恐主公性命难保，但一听关于羽护驾，便如释重负放了一百二十个心。由此可见关羽为人谨慎，颇
10、有脑筋，料到周瑜居心叵测所以对峙护驾。最大智的人是孔明。刘备若没有了诸葛亮，如何识破吴、魏之奸计？又如何运用各种各样的妙计令敌军身陷重围？呕心沥血的荩臣不如足智多谋的荩臣，而足智多谋的荩臣又不如能未卜先知的荩臣。诸葛亮，这个自比管仲、乐毅的奇才乃是集以上三点于一身，铁齿钢牙，舌战群雄，鞠躬尽瘁，死而后已，为蜀国立下汗马功劳，可谓功盖千秋！敢问谁不喜欢这个祭东风，气周瑜，草船借箭，料事如神，智料华容道，识破魏延反骨的诸葛亮呢？我掩卷沉思，书中人物的身影仿佛一直在眼前，我向往那种杯酒天下的豪气，但是在现实生活中，我应该向他们的忠义气概学习。五年级学生三国演义读后感6读三国已很久了，但各路英雄，仍如
11、皓月当空，在脑之海中，波光闪动。如果说生物中，基因是有智慧的个体，主宰了生存机器，如人的行为，那么，围绕三国滋生的文化基因，也凝结了人类智慧的结晶。文化基因之一是表现在语言中，如成语：万事俱备，只欠东风、舌战群儒、空城计、过五关斩六将等;歇后语：周瑜打黄盖-一个愿打，一个愿挨、关公照镜子-自觉脸红、三个臭皮匠-顶个诸葛亮、徐庶进曹营一言不发等;三国的文化基因也已渗透到很多方面，如游戏。我是名象棋爱好者，排局是象棋中的一门艺术，而排局中，三国七子谱招法凌厉精悍，在排局中是一朵绽放异彩之花。而近来流行的在线象棋游戏中，以三国事件为背景，从桃园结义开始，到三国一统，竟有120局的精彩纷呈的闯关排局，
12、为这个游戏增添了更吸引人的乐趣。其实，何止象棋，经典的华容道游戏，也是 出自于三国的文化基因。三国演义中描述了很多战役，讲述了上千人的故事，精彩纷呈。这让我想到了一个怪诞的故事，这个怪诞的故事是这样的：异世一常人被俘，俘之者为一非常人。非常人暴戾异常，但怀异能，以一敌百，无人能胜之。非常人奴役众人，众人寒馁伤病，然敢怒不敢言。一日此常人头昏眼花，饥寒难耐，遂壮胆谏于非常人曰：尊驾异能无限，世上无人能敌;然若尊驾之左右手互搏，当为终极之战，可否让吾等一开眼?非常人正自无聊，闻之大喜;即刻左右手互搏缠斗，尘烟四起;且愈斗愈烈;须臾非常人一分为二，仍缠斗不休;然体形亦减五分。少倾再分为四，体形亦各减
13、一半;未几再分为八，直至踪迹皆不可觅。众人大喜，皆赞常人之功。既而其世出一英雄，德满四海，智服八方;据正史载录：共勇当万众，力可拨山，后挺身为民除害，勇斗非常人。苦战十天十夜，不分胜负。正当力尽之时，有慧星袭过，为其注异能;英雄遂一击将非常人打得灰飞烟灭，换得万世昌平。这个故事怪诞吧!不过，说不定，这个故事也有一点道理。我有时想，文明是不是都是由普普能通的人一点点创建的呢?我们虽然是普通人，难道三国中的各路豪杰生来就是英雄?难道我们的后人在写我们当代的光辉事迹时，人物不是我们中的一员?五年级学生三国演义读后感7“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”每年暑假央视频道都会播放大型史实电视剧三国演义，一首
14、大气磅礴，气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕。但是电视剧不能连续观看，于是我就自己去找来三国演义，自己慢慢看，也成了我最喜欢的一本书。这本书我相信大家都读过，作者罗贯中描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。这部历史小说是以东汉末年黄巾起义为引线，写当时天下一片大乱，各路诸侯群起，以曹操家族为代表的魏、刘备为代表的蜀、孙权为代表的吴三国的兴起到衰亡的历史过程，最后三国归晋，江山一统，结束了乱世纷争，让百姓过上了安居乐业的生活，真实再现了三国时代的风云变幻。书中讲了许多人物，如尊重人才的刘备，神机妙算的诸葛亮，最讲义气的关羽，总沉不住气的，爱喝酒闹事的张飞，奸诈的曹操，不服气的周瑜等等。
15、其中，三个国家之间也发生了很多脍炙人口的故事，我最喜欢的是桃园三结义，因为我喜欢刘关张三人乱世当中仍存爱国之心，时时想着救民与水火。正因为如此，三人来到一个桃园，点燃香烛，拜告天地，结为兄弟。按年龄刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。并发誓同心协力，报效国家。此后，三人果然作出一番惊天动地的事业，在三国大舞台中，上演了一幕幕可歌可泣的精彩故事。有许多的故事如：空城计，三顾茅庐，草船借箭，失街亭，收姜维等被后世改编成了戏剧，后人千古传唱，到现在舞台上还经常看到呢，还有一些三国人物被改成了歇后语，英雄的故事影响了一代代的人。三国演义这本书是通过历史人物去演绎传输仁、义、道、德、礼、信、忠、孝等思想
16、，描绘出自强不息的奋斗精神，是最辉煌的历史巨著之一。我最喜欢慢慢品味这本书了！五年级学生三国演义读后感8今年寒假我读了一本名叫三国演义的名著，作者是罗贯中。罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。山西并州太原府人，其它主要作品有小说隋唐两朝志传，残唐五代史演义，三遂平故传，水浒全传。代表作品有章回体小说三国演义。本节主要讲得是：从东汉末年时期到晋朝统一之间发生事，是一部情节曲折的章回体小说，是结合真实历史民间传说编撰而成的。小说讲述的是东汉末年时期魏、蜀、吴、三国为统一天下而兴起的战争，其中存在着形形色色的人物形象，有曹操乱世奸雄的形象，关公手持青龙偃月刀，长须飘飘的形象，张飞豪迈奔
17、放草莽英雄的形象，现实与想象结合构造出一部文学史上的巅峰之作。赏三国演义，翻阅此书，首先映入眼帘的是一页画，刘关张双手各端一碗酒，共立不求同年同月同日生、但求同年同月同日死的誓约，面前香炉直立立焚着三炷清香，面前香雾缭绕，桃花满园，此情此景无不令人感慨万千！如今桃园三结义己成为人们广为流传的佳话，他们之间的深厚友谊也无不叫人感动。品三国，会从中收获到不少为人处事的经验，它为我前方末知的道路燃起一盏明灯，周公瑾正值英年素有大志，功成名就，本应度过一段美好人生，就因妒忌诸葛亮比自己城府深，竟生出既生瑜、何生亮的怨言，设计陷害最后赔了夫人又折兵结果怄气含鲜血而死，生前所得尽失。它用事实警戒我要以宽心
18、来看待事物，接受事物这一事列，给了我很大的启示。每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。当我们看着别人成功时，往往忽略了他们在成功道路上付出的艰辛。就像冰心说的成功的花，人们只惊讶它现的惊艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨我坚信阳光总在风雨后！五年级学生三国演义读后感9三国演义是一部我从小就开始读的书。喜欢就是喜欢，百看不厌。这次问老师借来看，总有一气呵成、略带遗憾的感觉。蜀国为什么就不能统一中原啊！就是这种淡淡的遗憾吸引着我再次看这本书。其实纵观历史小说都添加了许多作者的主观色彩。“拥刘反曹”就是全书中最鲜明的一
19、个特点。同样作者在描写两个统治者的时候，还用运了对比的手法。曹操的奸诈、凶残与刘备的宽厚。仁慈形成鲜明的对比。而在描写小说另一个主人公诸葛亮时，他的形象比起曹操、刘备来，就更有民间传说的色彩了。如果说曹操大歼大恶的权臣典型，刘备是“仁君”的典型，那么诸葛亮则是贤相的典型，智慧的化身。无数例子在小说中足以证明这点。在这也不一一多说了。总之我觉得三国演义歌颂了“仁君”“贤相”。其实这一歌颂与当时封建社会有关。每个老百姓都希望能过上吃得饱，穿得暖的生活，而这希望的现实就与当时的仁君、贤相有着必然的联系。“仁君”“贤相”则民盛，“昏君”“庸相”则民衰。我想作者就是想表达这个意思的吧。当然小说不仅如此，
20、有许多引人入胜的故事，特别是描绘人物时，关羽、张飞、赵云、孙权、周瑜、鲁肃等。这些人物被刻画的栩栩如生，个性非常鲜明。而且小说又擅长于战争的描写，赤壁之战，从战前的准备和运筹策划，写到战争的过程及战后的余波，前后用了八回左右的文字，紧张的场面时见悠闲的插曲，有详有略，有虚有实，波澜起伏，摇曳生姿，真的十分精彩。同样三国演义还宣扬了“忠、孝、节、义”。它是中华民族的精神。我十分欣赏作者在小说这方面的构思。当然受封建社会的影响迷信之处也是有的：如“玉泉山关公显圣、于吉左慈兴妖法”等。小说基本上包含了中华民族的特性，我觉得这方面完全能与红楼梦相媲美。五年级学生三国演义读后感10三国演义是四大名著之一
21、，当我看完这本名著后，便不禁开始佩服起神机妙算的诸葛亮。三国演义这部紧张激烈、惊心动魄的书是元末明初的罗贯中写的。里面描写了从东汉灵帝建宁二年起，到晋武帝太康元年发生的事件，并写了魏、蜀、吴三国的兴衰过程，还介绍了心直口快的张飞，忠厚的关羽，求贤若渴的刘备，随机应变的曹操，但还是足智多谋的诸葛亮最让我印象深刻。诸葛亮他神机妙算、足智多谋，而且谦虚、认真、尽职、谨慎，但是再大的智慧当然也少不了一份沉着，诸葛亮除了十分有智慧，还有，在遇到困难前非常沉着冷静，一点也不慌张，也不手忙脚乱，所以，正是他这份沉着，曾经草船借箭，还三弃周瑜，并七擒孟获，甚至在十分危险的情况下，当司马懿带来十五万人马向诸葛亮
22、他们杀来时，诸葛亮自己手下只要2500人的时候，他很沉着，巧妙使用空城计。我要学习诸葛亮这种智慧却不失沉着的精神，甚至不慌不忙，不急于求成，沉着冷静的去面对。凡是遇到任何困难，只要静下心来，沉着的去做，才会顺利的成功。所以在生活中，做任何事都往往少不了“沉着”这两个字。记得有一次，我们班级激烈的展开了辩论会，那次的辩论主题是多看电视的弊与利，身为反方的我听了正方一辩3分钟的观点后，感到压力无比，脚颤抖着，我紧紧地拿着我手中的辩论稿，我阅读越紧张，甚至差点读错字，这时，我猛然想到，无论做任何事都不能太慌张，应该要沉着冷静的去面对，否则就不会顺利的成功。于是我让自己的心慢慢地静下来，渐渐地，我不再
23、慌张了，最终，我用沉着冷静的心顺利的读完了辩论稿，连正方都向我投来了惊讶的目光。其实，诸葛亮是我们每个人的榜样，我们都要学习他遇难事不慌张的精神。智慧还需要一份沉着。五年级学生三国演义读后感11我无比激动的在此翻开了中国古典文学名著三国演义。狡诈的曹操，谦虚恭谨的刘备，严谨与聪慧的诸葛亮胸怀狭小的周瑜三国演义中的每一个人物都有着别具一格的性情，有着独一无二的吸引力。笔者塑造的入木三分而读者读得更是痛快淋漓。故事的主要内部实质意义是以智和勇来顺次展开的，不过我觉得智永恒是胜过勇的。譬如：在西城，孔明用空城计吓退了司徒懿率领的十五万大军。此种例子举承担不了数。可是在故事中也有“智不划谋，勇不合适敌
24、，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室阿斗，整日饮酒取乐，不理朝政，甘心情愿的把蜀国献出，最终竟至演出了让天仆人耻笑的事物，乐而忘返。谁会想到一个国度的统治者能做出这么的时移俗易的事物来呢？暴虎冯河，大敌现时，只能抵死出征作战。吕布，颜良都是典型的例子：假如吕布在白城门上的楼服从谋臣的计谋，不必被曹操吊死在城门上呢？假如颜良把刘备在河北的事物和关羽申说白，哪里至于被义气的关羽所砍呢？前人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。再谈谈国度，魏，以前煊赫一时；蜀，以前功成不居；吴，以前名震江东。这样来看，从国度就可以反映出国君的性情。曹操，欺负压迫老百姓；刘备，爱民如子；孙权，雄霸
25、江东。假如说魏国在魏蜀吴里计谋最强，一点儿也不为过。曹操的用兵可以称作举世无双，司徒懿就更是用兵如神。不过两私人都有自个儿致命的弱项：曹操多心，司徒懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的一准是伏龙诸葛亮。他那傲人的机灵，熟练的兵阵，无不让后人观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一点人物，不过我觉得都还不如孔明。吴，一个占领三江六郡的国家，能算做上是有计谋策略的，也就是周瑜了，少年一段时间的周瑜就记诵兵书，洞晓布阵。通过一番刻苦的尽力尽量，终于当上了水上作战部队大都督，总统舰艇兵。然而他太过于忌妒，死正当中年时。从这些个人物和国度我们不不好看出人的性情的关紧性。性情关系着成功。每个人都有自个儿的目的，
26、只要踏塌实实，仔仔细细地走好寻求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。五年级学生三国演义读后感12就在今天，我读了三国演义这本书。以前，我以为这里面讲的都是一些晦涩难懂的历史，但翻开了这本书，我才意识到：我错了。这本书中的三国历史，被一个个有趣的小故事取代。这分明就是一部波澜壮阔的史诗传奇！最后魏国被司马氏一族灭掉，改为晋国，并随后灭掉了吴国与蜀国。这其中有让人赞叹不已的巧妙计谋，像王允使的连环计、诸葛亮利用草船来借箭，再用这些曹军的箭攻打曹军等等。也有些好笑的情节，像这一段：“马超带领人马直入中军捉拿曹操，西凉兵大叫：穿红袍的人是曹操！曹操赶紧脱下红袍。西凉兵又有人叫：长大胡子的是曹操
27、！曹操一惊，忙用佩刀割掉长须。西凉兵又叫：短胡子的是曹操！曹操赶紧扯下旗角包着头跑了。”这一段，特别有趣！我读了好多遍，每次都能逗得我捧腹大笑。罗贯中写得可真好！这里面的每个人物都有自己的性格特点。如仁义善良、礼贤下士、有君子之风的刘备；阴险、多疑、奸诈，有大志大略，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创造自己的事业的曹操；自视甚高的关羽；勇猛但是非常莽撞、粗暴的张飞；拥有非人的智慧，几乎未卜先知、料事如神的诸葛亮等等。这些人物的形象都塑造得极好，善恶分明，使我对作者赞叹不已。虽然这本书表面上看起来写的是天下群英争霸，但我也能从中悟出不少道理。比如自我感觉挺好的关羽，他的结局也告诉了我们：虚心使人
28、进步，骄傲使人落后。如此等等的例子，都在教育着我们：看见别人比自己好，就要去学习他（她）的优点，把他（她）作为自己的目标。哪怕看见别人比自己差，也要好好地反省自己，自己若是有这个缺点，就及时改正；若是没有这个缺点，就时刻提醒自己，不要犯同样的错误。读了这本三国演义，我学会了写作方法，也懂得了许多道理。这就是我的收获！五年级学生三国演义读后感13今又读三国演义，不觉感悟颇深，中间的不少情节都让人敬佩不已,三国演义以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。关羽这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠，不觉对他可贵的精神感到敬佩，心想：要是现在人与他一样，社会将会多么和谐。国家的统治不仅需要也需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，
