1、山东省菏泽市学年高二下学期期末联考生物试题含答案山东省菏泽市2016-2017学年第二学期期末联考高二生物试题第卷（选择题共45分）本卷共30小题，每小题1.5分，共45分，每小题只有一个选项最符合题意。1.下列物质组成中不含氮元素的是A.脂质 B.蛋白酶 C.糖原 D.叶绿素2.下列结构中具有染色质的是A.念珠藻 B.植物的叶肉细胞 C.大肠杆菌 D.人成熟的红细胞3.下图为某人体内几种细胞的模式图。下列相关叙述中错误的是A.这些细胞最初来源于同一个受精卵B.a的形态结构己发生很大变化，但仍属于真核细胞C.这些细胞的遗传物质完全相同D.这些细胞在功能上各不相同4.下列哪项不是决定蛋白质分子多
2、样性的原因A.组成蛋白质分子的氮基酸种类不同 B.形成蛋白质分子的缩合方式不同C.不同蛋白质分子的空间结构不同 D.各种蛋白质分子的肽键数不同5.下列关于细胞内有机化合物的叙述，错误的是A.蛋白质是生命活动的主耍承担者B.核酸是一切生物的迪传物质，仅存在于细胞核中C.磷脂是构成所有细胞必不可少的脂质D.构成淀粉和糖原的单体都是葡萄糖6.人们把碳比喻成“生命的核心元素”，其理由是A.碳在细胞中含量多 B.C02容易进入细胞C.生物大分子以碳链为基本骨架 D.生物不易吸收碳酸盐7.下列有关核酸的说法，正确的是A.在“观察DNA、RNA在细胞中的分布”实验中，用8%盐酸处理的口腔上皮细胞仍是活细胞，
3、只是膜的通透性增强B.DNA彻底水解后产生四种脱氧核苷酸C.核酸的多样性取决于核酸中碱基的排列顺序D.病毒的核酸都是RNA8.甲硫氨酸的R基是一CH2CH2SCH3，它的分子式是 A.C5H1102NS B.C3H7S C.C4H1102NS D.C5H10O2N9.下列关于人体内蛋白质的叙述，错误的是A.合成蛋白质的氨基酸均可相互转化B.蛋白质可氧化分解，释放能量C.有些蛋白质具有调节作用D.组成肌肉细胞的有机物中蛋白质含量最多10.某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是A.有线粒体的生物 B.原核生物C.真核生物 D.异养生物11.用32P标记细胞中的磷脂，下列哪组细胞器中检
4、测不到32P的存在A.线粒体和叶绿体 B.内质网和高尔基体C.线粒体和高尔基体 D.核糖体和中心体12.细胞膜具有识别作用，完成这一生理功能的结构基础是A.细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成 B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜表面有糖蛋白 D.细胞膜具有选择透过性13.下列有关生物膜的叙述，错误的是A.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称B.各种生物膜的组成成分和结构很相似C.许多重要的化学反应都在生物膜上进行D.生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能14.下列有关叶绿体的说法，错误的是A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同B.不是所有的植物细胞都含叶绿体C.叶绿体中的色素都分布在
5、类囊体溥膜上D.线粒体产生的C02被叶绿体利用至少需穿过8层磷脂分子15.下图中，将甲伞藻细胞核移入除去细胞核和伞部的乙伞藻中，则乙伞藻的形态会发育成16.组成生物体的细胞都具有 A.选择透过性膜 B.染色体 C.内质网 D.有氧呼吸酶17.下列有关生物实验的叙述，错误的是A.检测蛋白质时，将双缩脲试剂的A液和B液混合后加入样液并观察颜色变化B.可利用差速离心法分离细胞器C.用荧光标记的细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性D.可利用放射性同位素标记法研宄分泌蛋白的合成与分泌途径18.下列关于生物的统一性和差异性的说法，正确的是A.细胞学说能说明所有生物在结构上具有统一性B.细胞器种类、数量的不同
6、体现了真核细胞功能的差异性C.生物体的差异性表现在组成不同个体的元素种类和含量差异都很大D.原核细胞与真核细胞结构的统一性体现在都具有DNA、RNA、蛋白质19.微量元素的作用可通过下面的哪一实例得到证实A.缺氮时叶片变黄 B.缺锌时苹果患小叶病C.动物血液中钙盐的含量太高时肌无力 D.缺磷时会影响磷脂的合成20.下列关于细胞核的叙述，正确的是A.真核细胞的核膜不属于生物膜系统B.在高倍镜下可以同时看到细胞核的核膜、核仁和染色体C.除没有核膜外，原核细胞的拟核和真核细胞的细胞核没有差别D.细胞核控制着细胞的代谢和遗传21.为了确定Mg是否是植物的必需元素，应采用的方法是A.检测正常叶片中Mg的
7、含量B.分析根系对Mg的吸收过程C.分析环境条件对Mg吸收的彫响D.观察含全部营养的培养液中去掉Mg前、后植株坐长发育状况22.在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，某同学在视野中看到一个洋葱表皮细胞如图所示，a、b表示该部位溶液的浓度，由此可以推测A.ab，细胞的吸水能力在减弱B.a=b，渗透系统保持动态平衡C.ab，细胞的吸水能力在增强D.上述三种情况都可能存在23.下列关于植物细胞原生质层的叙述，正确的是A.原生质层由细胞壁、细胞膜和细胞质组成B.原生质层具有选择透过性C.原生质层比细胞膜伸缩性大D.胞外物质进入原生质层不需要载体协助24.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.原尿中的
8、葡萄糖进入肾小管上皮细胞属于协助扩散B.K+进入丽藻细胞属于主动运输 C.02通过主动运输进入线粒体D.相对分子质量小的分子或离子都可以通过自由扩散进入细胞25.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋（蔗糖分子不能透过）浸入蒸馏水中，下图能正确表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间关系的是26.下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是A.一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制酶的活性受温度的影响C.限制酶能识别和切割RNAD.限制酶可从原核生物中提取27.下列关于动物细胞培养的叙述，错误的是A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细
9、胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶处理使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞都会衰老死亡28.判断卵子是否受精的重要标志是A.到达减数第二次分裂中期 B.精卵相遇，发生顶体再应C.精子接触透明带 D.卵黄膜和透明带间出现两个极体29.下列关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是A.它们的生殖方式相同B.它们的遗传物质都只来自于一个亲本C.它们的形成过程操作水平相同D.在培育过程中都要运用胚胎移植技术30.下列技术与原理不相符的是A.胰蛋白酶处理动物组织酶的专一性B.离体植物体细胞培养成愈伤组织细胞的全能性C.动物细胞培养细胞增殖D.PCRDNA
10、分子的半保留复制第卷（非选择题 共55分）31.（11分）某小组的同学们按下表所示进行了几个生物学实脸，请回答相关问题:组别材料实验条件观察内容A苹果汁斐林试剂溶液的颜色反应B人的口腔上皮细胞X染液线粒体C哺乳动物成熟的红细胞清水细胞吸水涨破现象（1）上述实验中不需要使用显微镜的是 组。（2）A组的实验目的是鉴定 ，实验中材料和试剂混合后还需进行 ，可观察到生成 色沉淀。（3）B组实验的X染液是 ，显微镜下看到的线粒体呈 色。（4）C组实验是体验制备 的方法，用哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的优越性是 。 32.（11分）下图中甲、乙、丙表示生物大分子，a、b是构成它们的单体，d代表某种化学元
11、素，请据图回答：（1）图中d代表 元素，构成甲、乙的a共有 种。（2）b分子结构的共同特点是 。b通过脱水缩合方式结合成丙，此过程在细胞中的 上进行，该结构主要由图中的 两类大分子物质组成。（3）就甲、丙两类有机物来说，在同一个体的不同组织细胞中， 一般都相同， 有差别。33.（11分）下图甲表示细胞膜的结构以及两种物质跨膜运输的方式，乙表示细胞分泌某蛋白质前后几种生物膜面积的变化。请据图回答:（1）细胞膜的基本支架是图甲中的 ，人红细胞中K+的浓度比血浆高30倍，进入红细胞的方式是 （填字母）。（2）请在下边坐标系中画出图中A跨膜运输方式的变化曲线。（3）图乙中a、b分别表示 和 的膜面积。
12、（4）蛋白质分泌前后c增大的原因是 。这一过程体现了细胞膜在结构上具有 特点。34.（11分）下图表示科学家采用不同方法培育良种牛的过程。请据图回答:（1）若用图中字母表示出培育“试管牛”的技术操作流程，应表示为 。（2）图中用的激素是 ，对良种奶牛进行 处理。（3）图中早期胚胎属于胚胎发育的 期，胚胎干细胞来源于 （填数字标号）。（4）d过程分割早期胚胎时应注意 ，进行分割、移植胚胎的优势为 。35.（11分）下图表示转基因烟草的培育过程。请据图回答:（1）图示过程中将外源基因导入受体细胞的方法是 。（2）基因工程的核心步骤是 ，该过程用到的工具酶有 和 。（3）图示过程中用到的植物细胞工程
13、技术是 ，这一技术的原理是离体的植物细胞 。（4）最后通过 技术检测外源基因在烟草体内是否翻译出了对应的蛋白质。高二生物试题（B）参考答案生物参考答案第卷（共45分）本试卷包括30小题，每题1.5分，共45分。每小题只有一个选项最符合题意。15CBCBB 610CCAAB 1115DCAAB 1620AABBD 2125DDBBB 2630CDDDB第卷（共55分）（除注明外，每空1分）31.（11分） （1）A （2）还原糖（2分） 水浴加热（2分） 砖红 （3）健那绿 蓝绿 （4）细胞膜 无细胞核和众多细胞器，可制备出比较纯净的细胞膜（2分）32.（11分）（1）磷（P） 8（2分）（2）
14、至少含一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上（3分） 核糖体 乙和丙（2分）（3）甲 丙 33.（11分）（1）磷脂双分子层（2分） B（2）如下图（2分）（3）内质网 高尔基体（4）高尔基体（b）形成的囊泡与细胞膜（c）结合，使细胞膜（c）面积增大（2分） 一定的流动性（2分）34.（11分）（1）abfg（2分）（2）促性腺激素（2分） 超数排卵 （3）囊胚 （4）将内细胞团均等分割（2分） 可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力（2分）35（11分）（1）农杆菌转化法（2分）（2）基因表达载体的构建（2分） 限制性核酸内切酶（限制酶） DNA连接酶（3）植物组织培养（2分） 具有全能性 （2分） （4）抗原-抗体杂交
