1、出版专业基础知识（2007年）,出版概论,出版的概念、构成要素,出版，是编辑、复制作品并向公众发行的活动。掌握我国古代对出版活动的称谓，明确这些称谓都不涉及编辑内容。在我国最早使用“出版”这个词的是清末思想家黄遵宪。我国第一次在法律文件上使用“出版”这一专业用语是清政府颁布的大清印刷物专律。掌握我国和西方关于出版定义所强调的侧重点有何不同。出版的要素是编辑、复制、发行，这些要素构成出版行为的前提是作品。复制包含哪些具体的方式？注意教材中明确计算机下载为复制的方式。掌握编辑、复制和发行相互联系、缺一不可的关系。能够根据出版要素界定出版物的范围。作品是出版物的前提，掌握中华人民共和国著作权法实施条
2、例对作品的定义。明确为什么有些作品不能转换为出版物。,出版过程的特点,明显的整体性和不同劳动的有机结合是出版过程的特点。明显的整体性，强调出版过程三个阶段是有机整体、密不可分、缺一不可、不能改变次序，出版行业从业人员要树立全局意识。不同劳动的有机组合，充分体现了出版过程的基本特点。出版过程的三个阶段的劳动具有不同的性质和特点。编辑劳动对象是精神产品，对已有作品优化和增值的精神生产活动。复制劳动是物化精神内容的劳动，能增加精神产品的价值和使用价值，能将精神生产劳动的价值转移到物质产品中去。发行是通过商品流通实现出版物价值的手段。编辑和复制的劳动只能创造价值，无法实现价值。出版物具有精神文化产品和
3、物质产品的双重性，出版管理既要有文化事业的管理要求，又要有现代企业管理的要求，都是出版过程基本特点决定的。,出版活动与社会的关系（一）,出版与社会的关系主要体现在两个方面：社会发展对出版活动有决定性影响，即社会的政治、经济、科技、文化等作为出版活动的社会基础，对出版活动发展的方向、规模和水平具有决定性的制约作用；出版活动作为意识形态和国民经济的组成部份，对社会政治、经济、科技、文化等的发展，具有巨大的能动作用。1.社会发展对出版的决定性影响。（）政治制度和政治环境决定出版的命运。政治制度开明，环境宽松，出版活动就活跃、兴旺，反之就冷落、荒芜。（）社会经济的发展为出版提供物质条件。只有经济发展到
4、一定程度，才产生出版，经济充分发展才会造就巨大的出版市场。掌握人们对物质资料的需求分三个层次。（）科学技术的发展是出版发展的强大推动动力。科学技术能够推动经济发展从而影响出版发展，还能够促使出版技术不断改进。（）社会文化的发展为出版提供活力。出版物的作者是作为国民的作者创作的，因此国民的文化程度、文化素质是出版物精神文化水平的决定因素；出版物整体水平的提高，又是作为国民的读者的文化需求和文化消费水准推动的。作者创作的素材来自社会，历史的文化积淀和现实的文化根基形成的合力，就是出版活动最重要的活力。出版在不同国家的发展出现巨大的差异，文化资源的差异是巨大因素。,出版活动与社会的关系（二）,2.出
5、版对社会发展的能动作用是通过出版物对人们的思想、观念和行为所施加的影响来实现的。（）对政治发展的影响。形成舆论导向。营造一定的思想氛围，从而形成某种舆论导向。无论是在民主革命时期还是在社会主义现代化建设时期，出版物都发挥了重大作用。深化思想教育。出版物为各种思想教育提供丰富的内容，影响人们的立场、观点和思想和方法，成为引导人们树立正确的世界观、人生观价值观的有力武器。出版业成为人民群众进行思想教育的重要阵地。促进社会生活的整合。通过出版物的大量传播，将符合社会共同规范的知识内容告诉人们，引导人们自觉按照社会规范来调整自己的情感与行为，在合乎社会整体利益要求的基础上满足自己的个体利益，促进社会不
6、断整合，协调发展。（）对经济发展的影响。提高劳动力素质，促进社会生产力发展。提高劳动者思想、文化和科学技术素质，不断适应科学技术对劳动者提出的智力要求，以高度自觉的主人翁态度发挥积极性和创造性，将潜在生产力转变成现实生产力。促进人们更新经济理念，推进经济发展。时过境迁，落后的经济观念可能阻碍经济发展，更新经济观念成为经济继续发展的观念。,出版活动与社会的关系（三）,迅速传递各种社会信息，加快经济的发展速度。借助出版物的流通，广泛、及时地掌握有利于社会经济发展的新信息，并及时运用于实际经济工作，从而加快经济的持续、协调发展。（）对科学技术发展的影响，主要作用在于发现先进科学技术成果，并组织、促进
7、其迅速传播，使它们尽快变成现实的生产力；同时，通过对科学知识的宣传、普及，提高全民族的科学素质和技术能力。（）对文化发展的影响。促进文化积累。将各种精神文化财富记录、积累，使之广泛流传，使得精神文化成果传承不灭、发扬光大。促进文化创新。丰富的积累推动文化创新。文化创新增加文化积累。文化创新关乎国家文化安全。优化文化选择。根据文化积累和文化传播的社会需要，按照一定的社会性原则和标准对各种作品进行把关、筛选，代表社会对文化进行优化。促进文化交流。通过出版物的交流，不同民族、地区和国家的文化共同发展，促使不发达地区或国家觉醒。,我国出版工作的指导思想、方向、方针、原则和主要任务（一）,1.指导思想。
8、中国共产党是我国的执政党。中国共产党的指导思想，也就是国家的指导思想、我国各项工作的指导思想。掌握中国共产党章程和宪法“序言”中的规定。能够论述中国共产党的指导思想是一脉相承、与时俱进的科学理论体系（从19世纪中叶诞生，列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想之间的继承与发展关系论证）。掌握江泽民在十六大报告中针对文化建设的讲话。出版工作者必须坚持中国共产党的指导思想，尤其要积极、全面、准确、深入地学习贯彻“三个代表”重要思想，坚持“三个代表”重要思想在出版工作中的指导地位，统领出版工作的各个方面。正确的指导思想决定了我国出版工作的方向、方针、原则和任务。2.出版工作的方向。坚持
9、为人民服务，为社会主义服务。对这一方向，宪法、江泽民在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话和中共十五、十六大文件和出版管理条例中都有涉及。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，就要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。,我国出版工作的指导思想、方向、方针、原则和主要任务（二）,3.出版工作的方针。出版工作必须执行百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用的方针，这是“为人民服务，为社会主义服务”的必要条件。掌握“百花齐放、百家争鸣”的含义。“古为今用、洋为中用”的方针对出版工作提出的要求。4.出版工作原则。（1）出版管理条例第四条规定：“出版活动，应
10、当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。”这是我国出版工作必须认真贯彻的重要原则。会论述该原则与“为人民服务，为社会主义服务”的关系。当两个效益可以兼顾，首先考虑哪个效益，两个效益矛盾时，又应如何考虑？（2）坚持质量第一。了解中共中央、国务院关于加强出版工作的决定中的相关规定。掌握“坚持质量第一”原则的决定因素。掌握新闻出版总署1997年颁布的图书质量管理规定和图书质量保障体系两个文件所强调的内容。5.出版工作的主要任务：宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；传播和积累有益于提高民族素质、有益于经济发展和社会进步的科学技术和文化知识；弘扬民族优秀文化；促
11、进国际文化交流；丰富和提高人民的精神生活。,出版物的要素、种类,出版物必须具备的几个要素：（1）经过编辑加工的以文字、图形、图像、声音或其他符号形式表现的精神文化内容，可供阅读、欣赏。（2）具有承载这些精神文化内容的物质载体。（3）具有一定量的复本，从而有可能向公众发行传播。出版物的种类。包括图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物、互联网出版物六大类,出版物的特殊性（一）,1.既是精神产品又是物质产品的特殊性。既是精神产品又是物质产品的两重性，是出版物不同于一般工业产品、农业产品等的重要的特殊性。出版物有思想、知识或者艺术的内容是精神生产过程中由作者和编辑共同完成的。消费者购买图书是为了满足精
12、神需求。应该把图书视为思想文化内容为本位的精神产品。出版物又是物质产品，思想文化内容必须通过一定的物质载体才能得到体现，物质载体的生产过程都是劳动者使用劳动工具作用于劳动对象的过程，生产三要素缺一不可。出版物的生产过程一旦完成，它就成为物质产品，具有使用价值，从而可以满足消费者的消费需要。我们应该把出版物看成物质产品，否则就会否定出版物与物质生产的关系。一般的工农业产品是在一个生产过程中完成的。出版物则不同，它有两个生产过程：前一个是精神生产过程，后一个是物质生产过程（完成出版物的物质形式）。内容的生产与形式的生产既分离又统一，是出版物不同于一般工农产品生产的特殊现象。既是精神产品，又是物质产
13、品的特殊性，是出版物最基本的属性。2.使用价值与社会效用上的特殊性。出版物的使用价值既可能产生正面社会效用，又可能产生反面社会效用。使用价值与社会效用既可能一致，也可能背离，这是出版物不同于一般工农产品的的特殊性。3.社会效益与经济效益关系上的特殊性。工业或者农业产品一般不存在经济效益与社会效益的对抗。出版物不同，出版物的社会效益与经济效益既可能一致，也可能对立或对抗。能赚钱的好书，既能取得经济效益，又能产生社会效益，两只是一致、统一的。不能赚钱或亏本的好书，虽然能产生一定的社会效益，却不能产生社会效益。能赚钱的坏书，虽然能取得一定经济效益，却不能产生社会效益。正确处理这种矛盾的原则：将社会效
14、益放在首位，实现社会效益与经济效益的最佳结合。,出版物的特殊性（二）,4.出版物生产数量与成本、利润关系上的特殊性。商品价值由死劳动和活劳动组成。生产资料属于死劳动，劳动力属于活劳动。字数、印张、用纸、装帧和定价都相同的书，仅仅由于印数不同，就会导致有的图书亏钱，有的赚钱，正是内容产业最典型的生产特点。在图书的成本中，纸张、印刷、装订等费用以及版税制稿酬与总产量同比增长，属于变动成本；而编辑、校对、图文输入、排版、装帧设计等费用以及另一些形式的作者稿酬（一次性稿酬），是既定的量，属于固定成本。每册书中固定成本所占的比重随印数的增减而反向变动。出版物的利润有相当一部分来自因大印数导致固定成本所占
15、比例相对降低而产生的收益。因生产数量上的变化便会导致利润率的大起大落，这是出版物与一般工农业产品明显不同的特殊性。,出版资源的概念和特点,1.出版资源的概念。出版资源是出版产品形成过程中可利用的各种社会资源，包括人才资源、信息资源和物质资源。了解人才资源、信息资源包括的内容。2.出版资源的概念。出版资源中的人力资源和信息资源富有出版的特点，是出版业的重点开发对象。（1）人才资源的特点。不仅包括本行业的从业人员，同时还包括行业以外的作者和特约编辑等专业人员。出版单位对人才综合素质要求高的表现：较高的政治思想素质、较高的文化素质和专门学科素养、相当的经营管理才能。强调人才的多样性和结构的合理性。（
16、2）信息资源的特点。出版业的信息资源包括社会政治、经济、科学技术、文化教育等方面的发展信息，包括与出版机构的专业特点密切相关的文学、艺术、科学创作以及已经出版的各种出版物的精神文化内容，包括出版单位和出版物的品牌信息，还包括文化市场的需求信息。出版物可以作为再生产的生产资料，是可以继续开发、利用的信息资源。信息资源不是消耗型资源，而是再生型资源。对信息资源的开发，不能随心所欲盲目进行。,出版信息资源的开发和利用,1.信息资源开发和利用的途径。（1）及时把握社会发展进程，提出新的出版物选题。（2）对已有出版物中的信息重新进行整理、加工、组合、编排，使分散的信息变成集中，使单一信息变成综合，使个体
17、效应信息变成整体效应，从而促使信息资源的扩大可增值。（3）将社会的各种精神文化新成果与已有出版物的精神文化成果结合起来，形成新的出版物。（4）着力打造品牌，扩大品牌影响。（5）出版资源跨国开发。（6）随着信息技术的飞速发展，能够运用多种媒体、多种形式传播同一内容，以适合不同读者需求，为出版单位开展多元经营创造了条件。2.开发、利用信息资源要注意的一些问题。有一定的深度，不应是简单的模仿或是低水平重复。（2）重视调查研究。（3）要有高度自觉的创新意识。要实现信息资源的深度开发和利用，要走出平庸出版、重复出版的误区，为创新而开发，在开发中创新；尽心竭力追求新发现，并将其作为开发、利用信息资源的首要
18、目标；敢于深入“空白区”，努力发掘前人不足，填补学科领域空白。（4）提高信息把握能力。勤看、勤问、勤学习、勤思考，通过学习提高知识水平。（5）注重信息质量，提高信息的使用价值。,我国出版业的性质、特点以及结构组成（一）,1.出版物业的性质。出版业是从事出版活动的社会行业。它有时也称“出版事业”或“出版产业”，因为它既是一种文化事业，也是一种文化产业。我国出版业是先进文化的建设者和传播者，也是先进生产力的创造者和实现者，要为促进经济增长、加强综合国力、参与国际竞争、培育民族精神、提高人的素质、推动社会全面进步，充分发挥自己的基础性、战略性的作用。2.出版业的特点。出版业从事的是组织出版物生产和传
19、播的活动。出版物首先是一种文化事业，它具有意识形态性。在我国它是重要的思想阵地，与现代化建设全局、国家意识形态安全和社会安定有十分密切的关系。出版业又是一种文化产业，具有经济属性。出版业的一个重要特点就在于它的工作和经营对象是人类精神文化内容，所以人们又把出版业视作一种内容产业。3.我国出版业的构成。我国出版业主要由出版单位、印刷复制单位、发行单位、制作单位、出版教育单位和科研单位构成。,我国出版业的性质、特点以及结构组成（二）,（1）出版单位。指从事出版活动的机构，包括报社、期刊社、图书出版社、音像出版社、电子出版物出版社和互联网出版机构。报社和非独立的报纸编辑部通常归属新闻业。出版社。出版
20、社是以出版图书或音像制品或电子出版物或互联网出版物为主要出版业务的出版单位。编辑工作是出版单位工作的中心环节。校对部门的工作是编辑工作的延续和补充。除此之外，出版单位还有信息资料部门、制作部门、发行部门。期刊社。期刊社应该有独立的法人资格。期刊社可以有协办单位，但是协办单位不得参与期刊的编辑出版业务。期刊社可以为适应事业发展的需要而设立记者站、办事处、联络处等派出机构或者分支机构，但是这类机构不得从事编辑活动。非独立的期刊编辑部。非独立的期刊编辑部门从属于法人的出版单位，也被视为出版单位，但不具备法人资格，其民事责任由主办单位承担。出版单位的设立，需要经过审批。,我国出版业的性质、特点以及结构
21、组成（三）,（2）印刷复制单位。印刷复制单位包括印刷厂、音像制品、电子出版物的复制工厂。我国对复制单位的设立实行许可证制度。（3）发行单位。发行单位是用商品流通方式将出版物向社会传播并销售给读者的专职单位，包括发行单位、批发单位和零售单位，但承担本版出版物总发行业务的出版单位不在其内。总发行单位和批发单位有时也可兼营零售业务，而零售单位只能经营零售。我国对发行单位的设立实行许可证制度。（4）制作单位。制作单位是对精神生产内容进行技术加工处理，制成能够据此批量复制出版物的、具有一定物质形式“母版”的专门单位。按照国家规定，设立出版物制作单位，都必须按照法定程序履行报请审批或备案的手续。（5）出版
22、专业教育、科研单位。出版专业教育单位包括进行全日制教育的高等院校、中等专科学校、中等职业技术学校和主要进行业余继续教育的各种新闻出版教育培训机构。出版专业科研单位是专门进行出版学研究的单位，包括对编辑出版、印刷复制和发行等方面的理论与实践进行研究的研究所。,出版单位专业技术人员的类别、职务级别,1.出版单位专业技术人员类别。出版专业技术人员分为三大类：一是编辑类；二是技术编辑类；三是校对类。2.出版专业人才的职务类别。编辑类的专业技术职务分为高级、中级、初级三种，即高级职务的编审、副编审，中级职务的编辑、初级职务的助理编辑。技术编辑类的专业技术职务分中级、初级两种，即技术编辑（中级）、助理技术
23、编辑（初级）、技术设计员（初级）。校对类的专业技术职务分为中级、初级两种，一级校对（中级），二级校对和三级校对（初级）。负责技术编辑或者校对方面工作的高级技术职务归入编辑类，统称为“副编审”。,出版专业技术人员职业资格要求以及主要职责（一）,1.任职资格要求。任职资格要求包含基本要求和具体要求。（1）基本要求。凡在出版单位工作的专业技术人员，必须通过国家统一组织的出版专业职业资格考试，取得规定级别的出版专业职业资格，持相应的中华人民共和国出版专业技术人员资格证书上岗。（2）具体要求。担任社长、总编辑或主编（含副职），应该具备中级以上（含中级）出版专业职业资格。凡在出版单位工作的专业技术人员，必
24、须具有中级以上（含中级）出版专业职业资格，才可担任责任编辑（或责任校对、责任技术编辑）。凡是参加工作并进入出版单位从事出版专业技术工作的大学专科或本科毕业生，应当在进入出版社后的下一年度内通过初级出版专业职业资格考试。新调入出版单位的在职非出版专业技术人员，要在调入出版单位后的下一年度内，通过规定级别的出版专业职业资格考试。否则，不能从事相应的出版专业技术工作。2002年6月之前，已经在出版专业技术岗位上工作的人员，应在五年内通过出版专业职业资格考试，取得相应级别的出版专业职业资格。,出版专业技术人员职业资格要求以及主要职责（二）,2.各级专业技术人员的主要责任。（1）初级职务的主要职责。助理
25、编辑的主要职责：协助编辑进行工作；整理有关学科的情报、信息，练习组稿；在编辑的指导下，初审和加工稿件，协助发稿；检查样书，联系撰写书讯、书评；分担编室内其他工作。技术设计员的主要职责：在技术编辑的指导下，承担一般书稿的技术设计、印刷设计，或插图、制图等工作。助理技术编辑的主要职责与技术设计员的职责基本一致，但可以承担复杂书稿的相关工作。三级校对的主要职责是：在一级校对的指导下，承担一般书稿的初校、二校工作。二级校对的主要职责：在一级校对的指导下，承担一般或复杂书稿的校对工作。（2）出版专业中级技术职务人员的主要职责。编辑的主要职责：搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息，提出选题设想，进行组稿
26、；独立审读、加工整理稿件，检查图书成品；做好图书宣传工作，撰写书评、书讯；总结编辑工作经验，指导、培养助理编辑。,出版专业技术人员职业资格要求以及主要职责（三）,技术编辑的主要职责：承担书稿，尤其是重要或复杂书稿的技术设计工作；研究选择特殊书稿的设计方案；解决疑难问题，指导助理技术编辑、技术设计员进行工作。一级校对的主要职责：承担各种书稿的校对工作；承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作；承担各校次校对质量，解决校样中的疑难问题；指导二级校对、三级校对进行工作。（3）出版专业高级技术人员的的主要职责。副编审的主要职责：搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进编辑工作的建议或方
27、案；制定选题规划，指导有关编辑人员组织实施；担任重要书稿的责任编辑；复审或终审稿件，解决审稿中的疑难问题；对有关图书进行评论，总结编辑工作经验，撰写编辑学有关方面的论著或教材，指导培养专业人才。编审的主要职责：搜集有关学科的学术动态和编辑出版信息，提出改进出版工作的建议或方案；制定选题计划和组稿计划，组织社会力量或有关编辑人员实施；复审或终审稿件，解决稿件中的疑难问题；必要时对重点书稿进行审查、加工；总结编辑工作经验，撰写编辑学方面的论著或教材，指导和培养人才。特别注意的是，副编审、编审履行复审或终审职责还须有相应的行政职责，否则只能提出审稿意见，不能签发稿件。,出版学的学科性质和研究对象,1
28、.出版社是行业之学、领域之学，其学科性质属于应用科学，不是理论科学。了解应用科学和理论科学的区别。满足于实务的概括，无法弄清出版学的理论原理，或不顾出版实践，盲目追求玄虚的理论都无法指导出版业的发展。2.出版学的研究对象是出版活动，包括出版活动的性质、任务、作用及其发展规律。（1）研究出版活动的性质。出版活动的本质是什么，是由哪些因素决定的，具体要研究哪些内容。（2）研究出版活动的任务。掌握教材对这一内容的完整讲述。（3）研究出版活动的作用。研究社会各个方面怎样制约和影响出版，研究出版活动对社会的作用。（4）研究出版活动的发展规律。研究出版整体的发展规律和具体的运作规律，以及各种出版物的生成和
29、发展的一般规律和特殊规律。,出版学的研究和学科建设,1.研究出版物精神生产与物质生产的特点及其相互关系（与一般物质产品不同的特点和内在矛盾）。2.研究社会效益与经济效益的关系（两个效益的表现形式及相互关系）。3.研究编辑、复制和发行之间的内在联系（三要素的作用、关系）。4.研究出版与社会的关系（政治、经济、科技、文化对出版产生的作用和影响，出版对政治、经济、科技、文化的反作用）。5.研究出版市场和出版营销。6.研究出版队伍的建设（掌握教材的讲解内容，明确包含哪些方面）。7.研究出版管理（吸收科学成果、研究出版管理问题、出版管理形势如何适应形式的发展、研究出版经营管理如何达到民主化、信息化的要求，如何改革过时的管理体制和管理方法）。8.研究出版史（总结历史经验教训）。,
