1、五年级上册数学3 小数除法商的近似数说课稿商的近似数说课稿 一、说教材 这一部分内容是在学习小数除法的基础上学习的。小数除法经常会出现除不尽的情况，或者商的小数位数较多的情况。但是在实际工作和生活中，并不总是需要求出很多位小数的商，而往往只要求出商的近似值就可以了。因此这部分内容的教学很重要。 在本册前面，已经教学过求一个小数的近似值，以及求小数乘法的积的近似值，这里只是通过例7一道计算钱数的应用题，让学生自己想一想，怎样取商的近似值。由于计算钱数时一般算到“分”就可以了，那么题中的结果应保留两位小数，除的时候要除到千分位，也就是要先算出三位小数。然后让学生自己确定，怎样把小数点后面第三位小数
2、按“四舍五入法”处理。接着，让学生试算“做一做”中的练习题。这一题是让学生根据不同要求取商的近似值。使学生更明确，算出的小数位数都要比要求保留的小数位数多一位，然后按“四舍五入法”省略尾数。 2、说教学目标： 1、使学生掌握用四舍五入法截取商的近似值的方法，能按要求在小数除法的计算中正确地截取商的近似值。并且能够灵活的处理问题。 2、通过观察、比较、合作交流等学习方法，学会求商的近似值的方法。 3、使学生体会数学在现实生活中的应用价值，增强学习数学的兴趣，体验学习数学的快乐。 三、说教学重点、难点： 1、会根据实际需要求商的近似值。 2、理解求“积的近似值”与求“商的近似值”的异同。 四、说教
3、法、学法 本节课的教学是从复习入手，注重新旧知识的迁移，教师以引导为主，充分体现以学生为主体，让学生在已有知识的基础上通过观察，比较，合作交流等学习方法，学会求商的近似数，并且在练习中注意根据实际情况灵活的处理问题，使知识活学活用。 5、说教学过程 本课教学主要分以下几部分来进行教学的 。（1）复习铺垫 通过复习和谈话，既回顾了上节课的内容，又揭示了这节课的学习内容，为今天本堂课的学习内容作准备，为学生完整地认识取商的近似值作铺垫。 （2）自主尝试 多媒体出示例题7的情景图学生通过读题列式，尝试计算来初步探究问题 这里多媒体出示生活情境图，为的是激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性和主
4、动性，使学生积极地投入到数学探索活动中去，并在数学探索活动中，体会数学的实用价值，获得求商的近似值的方法。整个过程是让学生自己充分思考、判断、推理，由实际生活知识引入到所要学的内容，并在从中悟出其中的道理。 （3）展示交流 集体交流：你遇到了什么困难？我们如何解决？让学生交流自己的看法 语言是思维的载体，交流不仅使学生明确了取近似值的方法，而且在交流的过程中使学生感悟到取近似值的方法以及规律。 （4）点拨探索 师生在共同板演竖式计算的基础上，引导学生探讨如何求商的近似值的解决方法。需保留几位小数？除的时候该怎么办？帮助学生总结出取商的近似值的一般方法；比较求商的近似值和求积的近似值的异同点：根
5、据学生的接受情况，还可以介绍一种简便的方法，即除到要保留的小数位数后，不再继续除了，只把余数同除数做比较，若余数比除数的一半小，就说明求出下一位商要直接舍去；若余数等于或大于除数的一半，就说明要在已除得的商的末一位上加1。让学生知道：不断学习，就要不断总结。因为总结能使我们的认识更加深刻。通过归纳、整合知识，让学生明白如何求商的近似值，有利于学生知识的内化。（5）演练拓展 反馈练习是通过学生解决实际问题来检验的； 巩固练习是通过一个求商的近似数的表格来进行的，鼓励学生比快，并且介绍好的方法； 在学生掌握基本知识的基础上进行拓展练习，提高学生的理解、分析，活学活用知识的能力。（6）课堂小结知 识
6、 技 能 （72分）一我会判。（对的画“”，错的画“”）（每题1分，共5分）1.一个数除以真分数，商一定比这个数大。 （ ）2.25g食盐溶解到100g水里，食盐占盐水的 。 （ ）3.甲数比乙数多 ，则乙数比甲数少 。 （ ）4. m2cm化简后是401。 （ ）5.羽毛球队的人数增加 后，再减少 ，现在的人数和原来的人数相等。 （ ）二、我会填。（每空1分，共28分）1.修一条长9km的公路，如果12天修完，平均每天修全长的（ ），平均每天修（ ）km。2.（ ）的 是27；60kg是（ ）kg的 ；300t比（ ）t少 。3.（ ）没有倒数；（ ）的倒数是它本身；1.5的倒数是（ ）。4
7、.（ ）7= =9（ ）=5.一项工程，甲队独做要10天完成，乙队独做要15天完成。甲、乙两队工作效率的比是（ ）。如果两队合做，（ ）天就能完成工程的 。6.下图中空白部分的面积与阴影部分的面积之比是（ ）。7.在 里填上“”“”或“=”。8.如果路路家在学校西偏南40方向上，距离是300m，那么学校在路路家（ ）偏（ ）（ ）方向m处。9.某县今年出生的男、女婴人数比是54，男婴的出生人数是女婴的 ，女婴的出生人数占出生总人数的 。已知这个县今年出生的女婴比男婴少820人，那么这个县今年出生的婴儿一共有（ ）名。10.有一根长 m的绳子，第一次截下它的 ，还剩m；第二次又截下 m，最后还剩
8、下（ ）m。11.五年级同学收集了165个易拉罐，六年级同学比五年级同学多收集了 ，五年级同学比四年级同学少收集了 。六年级同学收集了个易拉罐，四年级同学收集了（ ）个易拉罐。三、我会算。（共26分）1.直接写得数。（4分）2.化简下列各比，并求出比值。（4分）3.下面各题怎样算简便就怎样算。（12分）4.解方程。（6分）四、我会选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分）1.下列各数量关系中，把甲看作单位“1”的是（ ）。A.乙的 等于甲 B.甲的 等于乙 C.甲是乙的2.一条公路，甲走了全长的 ，再走6km到达公路的中点，这条公路长（ ）km。A.9 B.18 C.363.一架飞
9、机从某机场向南偏东40方向飞行1500km，原路返回时这架飞机要向（ ）方向飞行1500km。A.南偏西40 B.东偏南40 C.北偏西404.一辆汽车 小时行驶30km。照这样的速度，这辆汽车 小时能行驶（ ）km。A.54 B.90 C.1505.甲、乙、丙三人赛跑，甲比乙快 ，乙比丙慢 ，甲、乙、丙的速度比是（ ）。A.414 B.543 C.151216五、我会做。（共8分）1.根据下图填一填：小玲从家出发往（ ）偏（ ）（ ）方向走600m到达书店，再往（ ）偏（ ）45方向走（ ）m到达电影院。小明从公园出发，往（ ）偏（ ）（ ）方向走（ ）m到达电影院。（5分）2. 博物馆在书
10、店西偏北30方向400m处，请在图中画出博物馆的生 活 应 用 （28分）六、解决问题。（共28分）2.一个等腰三角形的顶角与一个底角的度数之比是12，这个三角形的顶角是多少度？（5分）3.首阳水果店运进的香梨比苹果少8筐，运进的香梨筐数是苹果的 。首阳水果店运进香梨和苹果各多少筐？（6分）4.一款电视机原来每台售价3800元，第一次降价 后，第二次在第一次降价的基础上又降价 。现在该款电视机每台的售价是多少元？（5分）5.一项工程，甲队单独做5天可完成，乙队单独做4天可完成。甲队工作1天后乙队才开始工作，甲、乙两队合做还需要多少天完成？（6分）甲、乙两人各走了一段路，甲走的路程比乙少 ，乙用的时间比甲多 。甲、乙两人的速度比是多少？（10分）
