1、高中历史 人民版必修二 专题8时间：_年 _月 _日 星期_ 课题：专题八 当今世界的全球化趋势通史概要当今世界经济发展有两个明显的趋势：一是世界经济区域集团化，二是世界经济全球化。世界经济区域集团化是最终实现经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化则是区域经济集团化的最终归宿。世界经济区域集团化是生产力高度发展的必然产物，是生产国家化、国际分工向纵深发展需要加强合作的结果，也是世界经济竞争激烈的表现。它产生的原因有：现代科技的发展、国际间经济竞争和客观上存在的分工。区域集团化的发展分为三个阶段：第一阶段为五六十年代，世界经济集团化的趋势主要出现在欧洲，如欧洲煤炭共同体的出现。第二阶段为六七十年
2、代，区域集团化成为一种世界经济现象。欧洲区域集团化趋势进一步发展，如欧共体的建立；一些发展中国家的地区性经济集团也纷纷出现，如东盟的出现。第三阶段为80年代至今，区域集团化掀起新的浪潮，进入了较高层次的经济一体化时期，出现了欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织三大区域经济集团。世界经济全球化是世界生产力发展的要求和结果，是不以人的意志为转移的历史趋势。它突出的表现在国际贸易、国际投资、国际金融和跨国公司的发展。经济全球化的过程中的问题是：在经济全球化的过程中，不可避免地把资本主义固有的矛盾扩展到全球，造成南北矛盾、贫富分化、环境问题、能源危机、全球性的经济金融危机、恐怖组织活动猖獗等等，直接影响
3、到人类的生存与发展。我国在当今世界经济发展趋势中，作为发展中国家，应该如何面对机遇和挑战，成了新时期经济发展人们共同关心的话题。从中国加入亚太经合组织、加入世界贸易组织，加强同东盟的联系的史实中，我们的态度是：在坚持独立自主、自力更生的前提下，拥有“双赢”的思维，抱着开放的心态，加强国际的合作与交流，参与国际竞争，抓住机遇，接受挑战，在国际的竞争和合作中，提高我国的经济发展水平，跟随世界发展的潮流。概括而言，就是辩证地看待世界经济发展趋势这一经济现象，树立正确的发展观。第一节 欧洲的联合【课标要求】以欧洲联盟组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。1、知道欧洲联盟成立与发展的主要史实。2
4、、认识当今世界经济区域集团化发展趋势。3、人民版将本目内容分为两节，其中非常详细地讲到欧洲的联合，即欧共体、欧盟、欧元。【教学目标】一、知识与能力分析第二次世界大战后西欧经济进入“黄金时代”的原因。简述欧洲国家从“欧共体”走向欧盟的历程，认识欧洲联盟成立对世界经济和政治格局的影响。概述欧元产生的影响，培养多角度、多层次分析问题的能力。二、过程与方法通过讨论西欧经济在二战后进入“黄金时代”的共同原因，进一步思考中国的社会主义建设应如何借鉴其合理的方法与正确的经验，学习用联系的方法看待问题，提高理论指导实践的能力。通过分组学习，收集“欧共体”及“欧盟”成立的资料，了解整个欧洲走向联合的过程，认识当
5、今区域经济集团化发展趋势。三、情感、态度与价值观通过对欧洲走向联合这段历史的学习，认识当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。通过对欧洲走向联合的史实的归纳，并结合我国实际，进一步探讨我们可以借鉴哪些做法，并树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。【教学用具】 多媒体【教学重点、难点】一、重点：欧洲走向联合的过程及影响二、难点：欧洲走向联合的原因【教学过程】复习并导入1导入：从欧共体旗帜导入（12颗星，围成了一个圆，形欧洲的团结、统一）： 人类历史上从未有过如此惊心动魄的鸿篇巨制欧洲联合。 回顾欧洲历史，从统治者、思想家角度了解欧洲人对欧洲统一的认识。讲授新课一、西欧经济的黄金时
6、期(一)阅读第一目，思考： 1、何为西欧经济的“黄金时代”？2、完成相关表格。3、英、法、联邦德国在“黄金时代”取得成就的个性与共性的原因分别是什么？4P133学习思考：对中国社会主义现代化建设有哪些启示?(二)讲解1、20世纪50-60年代，西欧经济恢复并飞速发展。2、国别原因表现内因外因英国工党改革美国援助50年代中，GDP第二法国政府干预，国有化美国援助1948年已达战前水平。1959-1974，GDP高于美国、英国、西德德国政治、经济、文化、雄厚的经济基础美国扶持50年代初恢复战前水平，60年代初超过英、法，成为欧洲头号强国。3、共同原因: 美国马歇尔计划的援助；大力推行政治改革，加强
7、政府的宏观调控；经济上推行国有化和计划经济；战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果和发展教育事业；相对和平的国际环境。4、启示: 要加强对外开放，吸收外国资金、技术和先进的管理经验；要重视科技的发展，实行“科技兴国”战略；一切从实际出发，经济按市场规律运行。要不断推进社会经济改革，解除生产力发展的束缚；要创造和平的国际环境。二、从欧共体到欧盟欧洲联盟（简称欧盟，European Union - EU）由欧洲共同体 (European communities) 演变而来，总部设在比利时首都布鲁塞尔。 欧盟的宗旨是“通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济货币联
8、盟，促进成员国经济和社会的均衡发展”，“通过实行共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性”。部长理事会是欧盟的决策机构，拥有欧盟的绝大部分立法权。欧洲理事会由欧盟各国国家元首或政府首脑以及欧盟委员会主席组成。欧盟委员会为常设执行机构，总部设在布鲁塞尔。欧洲议会是欧盟的执行监督、咨询机构。欧洲法院是欧盟的仲裁机构，设在卢森堡。(一)阅读第二目，思考： 1、分析欧洲走向联合的原因。2、以小组为单位，由学生整理从欧共体到欧盟的发展脉络，了解欧洲一体化进程，并从欧洲走向联合的过程中，分析探讨其原因及影响。3、E欧盟成立后是如何进一步推动欧洲一体化进程？欧洲一体化的加强产生怎样的影响？4、分析欧洲
9、统一进程的特点。5、探究：从欧共体到欧盟的发展，你看到欧洲的联合有哪些实质性的变化？(二)讲解1、原因：历史原因：文化传统相似，在文化和价值观上有认同感。近代欧洲各国的冲突和战争不断，给欧洲人民造成了无穷的灾难。地理因素：欧洲国家地理疆域相联，国家林立而面积狭小，都存在国内市场狭窄、资源短缺的问题。经济因素：二战后，西欧各国经济迅速恢复与发展，既为各国的联合提供了条件，也要求加强各国之间的联系和走向联合；经济水平相近，经济结构大体一致，随着第三次科技革命的发展，生产、社会分工和资本的国际化大大加强，欧洲各国相互依赖程度加深。政治因素：抵御美国经济上的渗透和政治上的控制；抵御苏联的影响。第二次世
10、界大战后，美国、苏联势力在欧洲的影响急剧扩大，欧洲各国的政治和经济地位下降。只有联合，才能重新树立欧洲的新形象，才能有利于各国的共同发展。渐入“黄金时代”的欧洲人民从惨痛的历史教训与严酷现实中不约而同地得出这样的结论：为了使欧洲摆脱轮番而至的血腥冲突的威胁，缓和民族仇恨，防止历史的悲剧重演，必须重新组织欧洲的经济、社会和政治生活。配合马歇尔计划的推行。2、欧洲共同体的成立：1951年4月，法国、联邦德国、意大利、比利时、荷兰、卢森堡6国决定建立欧洲煤钢共同体成立；1958年6国又组成欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体；1967年7月1日，三个机构合并，建立“欧洲共同体”。欧洲共同体的发展：到19
11、86年，欧共体拥有12个成员国，总面积225.43万平方公里，人口3.4亿。强调一个声音说话，不断推行共同体的政治一体化。欧盟的成立：1991年12月欧共体12国首脑签署了马斯特里赫特条约影响：使该组织朝经济和政治一体化的方向大大迈进一步。1993年11月1日，马约生效，欧盟正式成立。意义：标志着欧共体由一个以经济合作为主的组织转变为主导欧洲有经济和政治双重合作的组织欧盟的东扩（出示地图，形成直观印象）第一次：1973年，英国、爱尔兰、丹麦加入。开始了政治合作，进行外交和安全政策的协调。第二次：1981年，希腊加入第三次：1986年，西、葡加入，由于西、希、葡位于地中海地区，所以称之为“南扩”
12、第四次：1995年，奥地利、芬兰、瑞典入盟，成员国增至15个。欧盟的政策协调范围扩大到内政事务、移民和国内安全这三个以前属于国内事务的领域。第五次：2004年5月1日，欧盟正式接纳10国入盟，是规模最大的扩大，10新成员中，有8个均为中东欧国家，所以称为“东扩”，它标志着欧洲结束了“二战”后的分裂局面。从1993年2004年，欧盟由15国扩大到25国，面积达到400万平方公里，人口为4.5亿，其经济总量由东扩前的91,690亿欧元增加至96,130亿欧元，仅次于美国110,840亿欧元；贸易总量将由东扩前的17,546亿欧元增加至18,461亿欧元，仅次于美国19,495亿欧元。“新欧洲”为走
13、向统一迈出了历史性的一步。3、影响：欧盟与美国、日本并立为世界经济三强，对世界经济何政治格局有着重要影响。对中国：欧盟的关税、规则、壁垒，包括手续都是统一的，中国如进入其中一国，也就进入了欧盟各国，减少了入关和流通成本。同时，欧盟各领域都采取就高不就低的原则，这对中国不利。 政治上，中、欧在国际上能更多地进行合作，有效地牵制单边主义。4、特点：由武力统一到和平统一。 由局部到整体的经济一体化。由经济统一到政治统一。规模由小到大。5、性质上：由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织。内容上：由经济合作扩大到政治、经济、军事一体化。三、欧元的启动 知识拓展：1、关于欧元的知
14、识欧元共有15种面值，其中纸币七种，硬币八种。 欧元钞票上的图案是奥地利艺术家罗伯特卡里纳设计的。为易于辨认不同面值的钞票，钞票颜色发亮。面值越高的钞票，规格就越大。货币名称用拉丁文和希腊文书写。钞票上印有欧盟的旗帜，用、等种欧盟使用的官方语言来表示欧洲中央银行的缩写字样，以及中央银行行长的签名。 欧元纸币共七种，面额为、和欧元。钞票的底色分别为灰、红、蓝、橙、绿、黄和紫色。正面和背面为国统一图案，背景画面是大开的门和窗户以及连接道路的桥梁。这一设计体现了欧洲的统一精神，门窗和桥梁象征“欧洲之间的联系”。现实中并没有这样的建筑物。票面上使用的是象征性的图案，这样任何一个国家都不会因自己的建筑而
15、在其它国家面前显示出有优越感。 欧元纸币由欧洲中央银行负责发行，实际上具体由有关的欧盟成员国中央银行印制。纸币上没有任何各自国家的标志。 欧元硬币由欧元国各国铸造。硬币的一面各国相同，都铸有经货联盟统一的标志幅由欧盟盟旗上的颗星环绕的欧洲地图和币值。硬币面额分别为、欧分和欧元、欧元。硬币另一面图案由欧元国自行设计，从国家象征到君主头像，从历史名人到创造发明，各国的图案各不相同。欧元的硬币和纸币都充分考虑到盲人的使用需要，不仅规格区别明显，而且有触摸识别的标记。为了防止伪造，欧央行在欧元纸币上采取了先进的防伪技术，如数字胶印、变色油墨、荧光粉、微型字迹、透明标记线、全息摄影等。纸张和颜料都经过特
16、殊的化学和物理处理。 欧元符号是由英文的第三个字母（也是希腊文的第五个字母）中间加两横组成。欧盟认为，这一符号的外形以希腊字母为蓝本，它象征欧洲文化的摇篮和欧洲文字的第一批字母。平行的双横线则代表欧元的稳定。2、欧元之父。著名经济学家罗伯特蒙代尔(Robert A. Mundell)被尊称为“欧元之父”，20世纪60年代当时任国际货币基金组织特别研究处研究员的美国经济学家蒙代尔提出“最适货币区”概念，立即就吸引了欧洲委员会的注意。蒙代尔在1999年获得了瑞士中央银行纪念诺贝尔经济学奖。他获奖的主要原因，是因为他像一个先知一样，在30多年前就勾勒了今天的经济生活中所面临的情况并提出了迄今仍然正确
17、的理论。他认为，一个国家不一定要有自己的一套货币，而由几个国家采取联合的共同货币也许更有利这一思想促成了欧元的诞生。 (一)阅读第三目，思考： 1、简述欧元诞生的历程。2、分析欧元诞生的影响。(二)讲解1、欧元诞生的历程1969年，欧共体6国提出建立欧洲货币联盟的构想。1971年，维尔纳计划得以通过。1979年,欧洲货币体系建立,欧洲货币单位”埃居”诞生。1989年，通过了德洛尔报告。1991年，“马约”确定加入经济货币联盟的“趋同标准”6.1995年，欧盟决定将欧洲统一货币定名为欧元。1999年1月1日，欧元诞生。2002年1月1日，欧元开始进入流通领域。2、影响： 欧元的启动将有效地消除区
18、域内贸易和资本流通的汇率风险，降低区域内的交易费用，使商品、资本、人员、服务往来更有效益，有利于欧元区国家和欧盟的经济发展。欧元的问世，淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，促进欧洲国家走向联合，有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。小结本节课通过对西欧经济的“黄金时代、欧共体、欧盟的建立和发展、欧元的诞生等历史的学习，了解欧洲一体化的发展历程，这是经济全球化和区域经济集团化背景下所展示的欧洲地区区域集团化的模式，这不仅是社会化大生产所带来的经济发展的必然要求，同时也是历史的经验教训的启迪和这个世界追求和平、和谐的必然结果。【作业】填充图册及练习册导与练。【课后反思】时间：_年 _月 _日
19、星期_ 课题：专题八 第二节 发展的亚太【课标要求】以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。1、知道欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织成立与发展的主要史实。2、认识当今世界经济区域集团化发展趋势。3、增强振兴中国经济的使用感，感受世界不同国家和地区发展的多样性与融合性。（1）指导学生列表归纳欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织的有关，项目可以是：建立情况、区域范围和影响；同时教师要运用史料、地图和图片等材料丰富相关知识，推动学生对世界经济区域集团化的确认。（2）援引当今世界经济发展的一些史料，特别是与中国有关的亚太经济合作组织的发展方
20、面的史料，组织学生讨论世界经济区域集团化的原因与影响，展望中国在区域集团化中的作为。（3）联系必修专题九“世界政治多极化趋势加强”的内容，指导学生认识世界新经济力量的崛起与政治格局多极化的关系。（4）人民版将本目内容分为两节，其中非常详细地讲到欧洲的联合，即欧共体、欧盟、欧元。【教学目标】一、知识与能力：了解东盟的发展历程，说说中国与东盟的交往情况。分析北美自由贸易区建立的原因和影响，比较北美自由贸易区与欧盟的异同。概述亚太经济合作组织建立的过程，探讨亚太国家加强合作的途径与方式。二、过程与方法：通过搜集中国与东盟交往的材料，了解东盟日益扩大及其影响。用列表等方式比较北美自由贸易区与欧盟的异同
21、，学习用比较的方法认识历史问题。通过上网等途径搜集中国参加APEC会议的资料，多渠道去了解和认识APEC建立的史实及影响。三、情感态度与价值观：通过对东盟、北美自由贸易区和亚太经合组织等区域经济一体化进程的学习和了解，体会当今世界国家间加强合作、竞争与发展的重要性，树立合作与竞争的意识。【教学用具】 多媒体【教学重点、难点】一、重点：通过了解欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。二、难点：中国积极参与世界区域经济组织的意义。【教学过程】 *经济区域集团:是指在一定区域范围内，地理位置邻近的若干国家，通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。复习并导入
22、回忆第一节内容，指出全球经济发展的明显趋势之一是区域经济集团化；亚太地区的经济联系加强，也反映了这一趋势。在经济全球化的进程中，亚太地区的经济集团化也在不断深入发展。世界三大区域性经济集团有两个分别在该地区。这一地区成为当今世界上经济发展最活跃地区。课文分别以“东盟”、“北美自由贸易区”和“亚太经全组织”三个经济区域集团为例，介绍了当今世界经济区域集团化发展趋势。每个集团内部有着自身的规则的同时也不断与其它区域集团相联系，从而使世界经济形成了密不可分的一个整体。讲授新课一、东盟阅读(一)阅读第一目，思考： 1、分析东盟成立背景。2、简述东盟的成立及扩大。3、简述东盟的主要活动。4、分析东盟成立
23、的影响。(二)讲解1、背景:世界冷战、大国角逐。2、东盟的扩大:(1)1961年东南亚联盟成立;(2)1967年东南亚国家联盟成立;(3)1999年东盟扩大到10国。3、东盟的主要活动:(1)与美国对话;(2)与欧共体协调;(3)加强与亚洲其他国家联系。4、影响：(1)促进各成员国政治、经济合作,提高了国际地位；(2)推动经济全球化的发展 。二、北美自由贸易区（North America Free Trade Area）简介：北美自由贸易区在世界各大区域贸易组织中具有重要的地位和作用。它拥有4.21亿人口，包含两个发达国家（美国和加拿大）和一个发展中国家（墨西哥），是世界上第一个由发达国家和发
24、展中国家组成的经济集团。 北美自由贸易区是一个以美国为核心的南北区域性经济组织，美国在北美自由贸易区内有着绝对的主导作用。美国不仅是北美自由贸易区的倡导者，而且是该自由贸易区的主导国，它在贸易区的运行中占据绝对的主导和支配地位。 (一)阅读第二目，思考： 1、分析北美自由贸易区成立的背景。2、简述北美自由贸易区成立的过程3、简述北美自由贸易区的主要活动。4、特点是什么？5、分析北美自由贸易区成立的影响。6、自1994年北美自由贸易协定生效以来，墨西哥过早向美国开放尚不成熟的农业品市场，致使美国大量廉价农产品涌入墨西哥，对该国农业造成巨大冲击。 2000年4月，在本国生产商的抗议下，墨西哥对美国
25、的牛肉征收反倾销税。2002年6月，墨西哥对美国长粒白米又实施反倾销措施。2003年7月，美国将墨西哥告上世贸组织，寻求国际仲裁。2005年5月25日，世贸组织对墨西哥向美国实施的反倾销措施提出质疑，美国随即要求世贸组织成立专家小组对此进行讨论并做出裁决。 2005年6月6日，世界贸易组织裁定，墨西哥向美国征收牛肉和大米反倾销税的做法违反了世贸组织的有关法规。它认为，墨西哥的决定建立在美国牛肉和长粒白米在1997年、1998年和1999年3年中6个月的出口价格和出口量的基础上， 证据不客观，导致结论不公正。 世贸组织还认为，墨西哥对外贸易法中的条款与世界贸易组织的反倾销协议不相符合，要求墨西哥
26、重新修订相关法律。 备注：世贸组织规定：进口国只有证明出口国产品价格确实低于其国内价格并且对进口国产品造成损害时，才可以对其实行反倾销措施。2004年1月1日，由墨西哥、美国和加拿大3国签署的北美自由贸易协定生效已整整10周年。根据以上材料你认为墨西哥（发展中国家）加入区域经济集团的利大于弊？还是弊大于利？答案提示：积极方面（利）：墨西哥则可利用本国廉价的劳动力来降低成本，大力发展劳动密集型产品，并将商品出口到美国；同时还可以从美国获得巨额投资和技术转让以促进本国产业结构的调整，加快本国产品的更新换代。等等。消极方面（弊）：工业：由于各种关税壁垒和非关税壁垒逐步消失，墨西哥国内市场门户大开，进
27、口产品蜂拥而入。民族工业不得不面对更激烈的竞争，挣加工费的加工贸易企业发展却很迅猛。农业：美国进口的农产品从1994年以来增长了726%，导致墨西哥国内的小农阶级几乎消失殆尽，损失的工作机会达到130万之多。墨西哥的经济过分依赖于美国，经济的独立性较差。 (二)讲解1、成立原因：美国受西欧、日本崛起和世界经济全球化发展的严重挑战美、加、墨三国发展的内在需要。2、成立过程：1992年三国签署北美自由贸易协定；1994年北美自由贸易区正式诞生。3、主要活动：逐步取消贸易壁垒；保护知识产权；促进三边和多边合作；建立执行和解决贸易争端的有效机制。4、特点：世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的经
28、济集团, （只是一种贸易伙伴关系；南北合作和大国主导是其最显著的特征 ）5、影响：弥补了三国经济发展中的不足；建立了世界上第一个由发达国家和发展中国家共同组成的贸易区；最终将建立以美国为中心的美洲自由贸易区，对整个美洲、乃至世界产生深刻影响。 三、亚太经合组织(一)阅读第三目，思考： 1、分析亚太经合组织成立的原因。2、简述其成立过程、主要活动。3、分析亚太经合组织的特点和影响。4、分析中国加入亚太经合组织的意义。(二)讲解1、成立原因：亚太地区经济迅速发展；欧共体和北美贸易区建立对亚太地区的刺激。2、成立过程：1989年堪培拉会议，标志APEC的成立；1991年11月中国同中国台北和中国香港
29、正式加入；1998年11月APEC成员达21个。3、主要活动：1993年美国首次举行了APEC领导非正式会议；2001年中国举行了第九次APEC领导非正式会议；截至2004年，APEC领导非正式会议共举行了12次；4、主要特点：当今世界最大的区域性经济合作组织；经济结构上有很强的互补性；性质：是一个经济贸易合作论坛；原则：相互尊重和平等；开放的地区主义；协商一致和自愿；实施目标渐进； 合作方式的创新：APEC方式。5、影响：促进了本区域的共同发展；适应各成员国经济发展的状况和经济运行模式。（1）6、中国加入亚太经济合作组织的意义： （1）有利于推动中国经济走向世界，向世界表明,我国改革开放的决
30、心是坚定的。（2）有利于加强我国对外融资和经济交往与合作，推进贸易投资自由化和便利化以及经济技术合作的前进步伐，提高参与全球竞争的能力。（3）进一步完善我国外经贸管理体制,促进外经贸事业的稳步发展,这对于确保我国国民经济的持续、健康发展将产生深远的影响。（4）有利于加强反恐合作，为本地区的发展和繁荣创造和平与安全的环境。四、提升：1.北美自由贸易区与欧盟相比有哪些不同点？ 提示：时间：欧盟早于北美自由贸易区；成员：欧盟成员主要来自发达国家，北美自由贸易区成员既有发达国家又有发展中国家，性质：欧盟既是政治组织也是经济组织，北美自由贸易区是经济组织；组织程度：前者组织较为严密，后者则较为松散。2.
31、 P139自我测评：你认为区域经济合作的动因有哪些？提示：两极解体，经济多极化速度加快；国际局势缓和，斗争重点转向经济和科技；经济全球化，使同一区域的国家更易密切合作；各国竟争加强，为增强本国家实力需要加强同周边国家的合作；国力强大的西方国也倾向于建立本地区的经济一体化。3.经济区域集团化出现的原因是什么？一方面，生产力和社会分工的发展，使各地经济的相互依赖程度进一步加深，联系更加紧密，竞争更为激烈。另一方面，世界各地经济发展水平差异较大，而相邻区域由于地缘、文化相近等原因，在共同的机遇和利益的驱使下更便于合作。4.经济区域集团化对世界经济发展会带来怎样有益和不利的影响？有利于加强区域内各国经济的联系，促进其发展；也有利于加强集团之间的经济联系和合作；有利于世界多极化趋势。
