1、弟子规学习心得DOC【孝敬是教育的根本】 第一、 教孝夫孝，德之本也，教之所由生也。 我一直都当老师，中间停过三年，在家教儿子。因为知道人生至要莫如教子这个道理。但我没有抓住根本，我从来也没有把教孝作为功课来教我的学生和儿子。孝一直都停留在表面，比如过年过节回家看望老人，我会叮嘱儿子，不要整天出去玩，要留在家里多陪陪爷爷奶奶，听老人的话。一年两次而已，没有想过要把孝道落实到生活的点点滴滴。 儿子一天天长大，做事能力也越来越强，学习成绩和学校里的事根本不用我操心。但不知什么时候开始，我有痛心的感觉，发现自己无法容忍他越来越大的脾气，母子之间的冲突也随之而来。记得最严重的一次，是他做错事躲在卫生间
2、里，而气急败坏的我无论怎么叫，他就是不开门。结果用力过大，整块玻璃门松脱掉下来，撒了一地的玻璃片。这件事是我和儿子之间的秘密，连先生都不敢告诉，因为我们都感觉到非常的羞耻。但我们之间的冲突还是不断，而且愈演愈烈。当时真的很烦，很灰心，不知为什么好好的一个儿子，一下子就变成这样。那时，买了许多关于教育孩子的书：做成功父母、家庭教育万事通、成功父母的25个原则等等。其中一本培育男孩，里面一位母亲，把自己带大两个儿子的经历说成是生活在龙卷风中，还提到十三、四岁才是真正的一道门坎。我对自己说，再忍他两三年吧，过了十四岁，也许一切就会恢复正常了。当时，我也真有点山雨欲来风满楼的感觉。 就在这个时候，我有
3、机缘聆听蔡老师的课程。每次授课，蔡老师都特别讲到要教孝，这恰恰是自己没做到的最重要的一环。那段时间我常常反省，孩子脾气大是不是跟这个有关。不久，发生了一件令我觉醒的事。平常每天早上起床，我都习惯先喝一杯白开水，又顺便给儿子倒上一杯，再把要带到学校的瓶子装满水，其实这一切真的就是顺手而已，没想过要宠儿子。但那次不知是什么原因，来不及预备好这一切，孩子出门时晚了一些，就发脾气，说都是我害他迟到了。孩子走后，我非常的痛心，我究竟对孩子做了什么？让他变得这么没礼貌、这么刻薄？ 对照蔡老师讲课的内容，我找到了原因：我从来没有教儿子孝！当一个孩子已具备了某些做事能力，而做母亲的还是事无巨细、面面俱到，殷勤
4、服务，呼之即来、挥之即去，做孩子的哪会知道妈妈的辛苦？哪会珍惜妈妈的爱！这种没有理智的、没有原则的溺爱，让孩子错过一次次行孝的机会。 孩子大发脾气时，也许我们还能警觉，适当地处理，但生活中有许多似是而非的情况，比如下面情形：1.孩子做作业遇到问题，叫妈妈过来一下，你有没有要求他自己走过来问？2.孩子在看电视，看见你走过来，说妈妈你顺便帮我拿杯水，你能拒绝他吗？3.妈妈我今天上体育课打篮球，手都有点抖了，你能不能帮我洗一次袜子，你会帮他做吗？如果非常不幸，你都帮他做了，你会发现日后的生活，总是随手帮孩子做了一切，而他却从来没有随手给你倒过一杯水。 我们应该知道，这些是孩子在找借口、在偷懒、在推卸
5、责任。而在这种时刻，我们却总提不起警觉心。想到这些，我曾经很灰心，觉得自己很失败。但蔡老师的一句话让我恢复信心：有人十几岁能开窍，有人到了二十几岁才醒悟。立刻行动还来得及！我便开始审慎地对待这些点点滴滴的教子机会。我所做的第一件事，是把圣人请出来，读圣贤书，听圣人的教诲。这一方法对十二岁的孩子很有用，因为他们对古圣先贤存有敬心。在读弟子规、孝经的同时，要求他力行孝。 行孝的第一步：自己能做的事绝不麻烦别人，就从倒开水做起，从勉强愿意习惯自然。最后一次提醒他倒水时，他很自豪地对我说：今天灌瓶子时我竟然没漏下一滴水。从此以后再不需提醒。 行孝的第二步：分担家务。因为儿子中午放学回家比我早，就安排他
6、煮饭。开始时他也不愿意，或者有意拖时间，等我回来也不煮，试过一、二次很晚才有饭吃，后来就再没发生过。 在这些实践中，我心中常常暗喜，因为找到了问题的根由。最可喜的是儿子发脾气的次数越来越少，即使他有时忍不住发一两次火，过后也会非常追悔:真是前功尽弃！儿子不但没有因为多做事而迟到，或耽误功课，还养成了帮我顺手擦桌子，顺手收拾床铺的习惯。一年过去了，快到十三岁了，但我看不到孩子要刮龙卷风的迹象。也许这场风暴会与我擦身而过。 第二、教敬圣人因严以教敬，因亲以教爱，依我的理解，就是教育孩子要恩威并施，在宽容和严格要求之间好好把握。 有威严，才能得到孩子的尊敬，而孩子对父母的尊敬，是更深层次的孝。有亲，
7、一家人相处才会有浓浓的爱意。无论是父亲和母亲，都应该将严和爱结合起来，做到因严以教敬，因亲以教爱。 现在，大多数家庭教育孩子的重任，都落在母亲身上，如果做母亲的只有慈爱，没有严厉，孩子就会变成双面人。在妈妈面前是个讲话不算数、出尔反尔、纠缠不清，不懂事的孩子；在爸爸面前却是一个有信用、有责任、不拖拉，讲话算话的男子汉。说透了，孩子不是跟妈妈没有亲，但他就是不尊敬妈妈。 做母亲的如果能反省，就会发现自己也许太啰嗦了，太容易发脾气，太容易改变主意等等。从此以后，如果能定好规则，然后不折不扣地执行，这比在孩子做出不良行为以后给予威胁、责骂、处罚要有效得多。久而久之，孩子也学会对自己的行为负起责任，不
8、会赖皮、讨价还价、蒙骗过关，他也会变得尊重权威，尊敬父母。 我们做老师的也一样，订立规则时必须清楚地知道，能做得到的就说，做不到的就不说，不然，只能使孩子对你的相信程度降低，甚至完全失去信任和尊敬。 其实，很多时候孩子比成人更能做到遵守规则。记得第一次带孩子们到公园玩足球的时候，因为怕小朋友在抢球时互相碰撞，伤到身体，我就给他们定了两条规则：一、只能用手接球，不能用脚踢球。二、谁先拿到球，其它人不能再抢，否则视为犯规。犯规要罚站，直到再有犯规者来替换，才能入场。订立好规则，开始要老师来监管，后来都是小朋友自觉来执行的。 有一次小虎犯规了，在树下罚站，十几分钟过去了，一直没有犯规的小朋友来替换，
9、我觉得有点不忍心，看到他很想玩的样子，就过去对他说：小虎，你为什么还不去玩球？没想到他很平静地对我说：老师，还没有人犯规呀！听了小虎的话，我一时无语。规则是自己定的，而现在想破坏规则的又是自己，如果做家长的一而再、再而三地破坏规则，那孩子凭什么尊敬父母？ 国有国法，家有家规，弟子规就是最好的家规。我在一次和哥嫂一起吃饭时，宣布弟子规以后就是我们两家的家规。随后就有了一次执行家规的机会。一个星期六的早上，哥哥送我们的两个小孩去会展中心看漫画展，定好十一点半在门口等，超过时间车不等人。十二点我在家接到哥哥电话，说接不到人，想开车回来，但又担心孩子赶不上下午的课。我很支持哥哥的做法,叫他开车回来，让
10、孩子自己去承担后果。因为他们有这个能力，两个小孩都十二岁了，而且身上还带着零用钱。后来孩子坐公交车回来，又匆匆忙忙吃完饭赶去上课，不但没有半句怨言，还显得特别乖巧。过后还解释说，会场太大，人太多，找不到正确的出口。我们也趁机教了一些相关的经验。 其实孩子比想像的好教得多，只要你把善的好的东西教给他，他有时比大人做得还要好。我们每周去公园，要分两批走，分两批回。有一次，第二批小朋友出来早了，车还没来，等车时看到草地上有很多落叶，我就和小朋友们把落叶捡到一堆，方便清洁工叔叔阿姨来收集。小朋友做得不亦乐乎。以后每次不用老师说，只要有时间，他们都主动地收集地上的落叶。 所以，当我们有足够的智慧、足够的
11、冷静处理我们身边的每一件事，当我们一次次的坚持得到一次次的肯定，我们会变得越来越有信心，孩子也一天天在孝敬的教育中健康地成长。 【喜悦的弟子规】 教学生读经近两年，约1600字的大学和五十首古诗词已烂熟于学生胸中。早期的一些读经观念认为让经文慢慢在学生心中酝酿成熟。在积累中，我发现学生气质变化不大，颇想早日亲见弟子成圣贤。直到2003年10月中旬，我与秦博老师参加了市教育局和海口孝廉国学启蒙中心合办的读经班，听蔡老师演讲后，恍然大悟。他建议先教弟子规再背四书，根据是不力行，但学文。长浮华，成何人。细看此书，果觉甚妙！本书原名训蒙文，是清朝李毓秀夫子据论语学而篇第六条弟子入则孝，出则弟，谨而信，
12、泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文的文义，以三字一句，两句一韵，分五部分编成，列举了为人子弟在家出外、待人接物、处世求学时，应有的礼仪规范，特讲求家庭教育和生活教育。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽分，闲邪存诚，养成忠厚家风的好读物。我据弟子规易解，每天抽15分钟教12个字，三个月全背完，并知其义。注重自始至终将弟子规的字字句句融进生活，身体力行实践好。没学弟子规前感觉德育教育疲于奔命，亡羊补牢，不能与生活结合在一起，似乎山穷水尽疑无路；学了弟子规后，与生活水乳交融，进步显而易见， 可谓柳暗花明又一村。德育厚实而鲜活，正应了礼记学记中师逸而功倍，又从而庸之。一
13、、就入则孝，出则弟，谨三方面与大家分享（一）入则孝引导学生自觉尽孝，请家长写在联系本上，我抄在入则孝力行表上，让学生互相观摩，学生行孝蔚然成风，孝行多种多样：1.按摩 2.捶背3.洗脚 4.说服爸爸戒烟 5.洗菜炒菜 6.洗米煮饭 7.盛饭洗碗 8.摆收碗筷 9.扫地拖地 10.烧水 11.端茶倒水 12.收拾房间 13.洗浴缸 14.浇花 15.洗口杯 16.取货 17.晾衣迭衣 18.擦桌柜 19.给父母拔白发 20.留校生抬桶抬衣服。人逢喜事精神爽，学生的孝行令父母喜笑颜开，颇为开怀。吴程见其父好几周没看望爷爷奶奶，就提醒他：你也要孝顺爷爷，该去看看他。令其父甚为汗颜。（二）出则弟1.学
14、生回家与兄弟姐妹更友爱，不争食物、书本，不打架，缘于兄道友，弟道恭，言语忍，忿自泯。2.以前饭菜一做好，自己先动筷，现在学生明白请父母坐好再一块儿吃，出电梯请父母先走，缘于或饮食，或坐走。长者先，幼者后。3.上车主动让座，缘于长者立，幼勿坐。4.以前直呼长辈名字，现已改，缘于称尊长，勿呼名。5.以前与师长讲话眼光漫游，现看着师长目光，缘于问起对，视勿移。6.主动问候老师和客人，缘于路遇长，疾趋揖。7.看着爸爸的汽车开远才回，缘于过犹待，百步余。（三）谨1.90%学生晚睡晚起变成早睡早起，缘于朝起早。2.贪电玩、迷电视变成少看、有选择性地看。3.冰冷饮、炸鸡翅、零食改为少吃或不吃，镡铭说现在只喝
15、白开水解渴。4.符辉酷爱热狗、鱼肉，李港、刘璇极少吃蔬菜，林东爱吃烤鸭，李龙无肉难下咽，这些挑食的学生今对饮食不拣择。5.不少学生由原来的便溺后随心所欲洗手冲厕改为必洗必冲。6. 以前节假日，不少学生在父母的默许或同意下开怀畅饮，令我稍心安的是年方少，勿饮酒。饮酒醉，最为丑让他们戒酒并决心今后滴酒不沾。7.结合实际，我将揖深圆，拜恭敬活用为礼行正，鞠躬敬；将冠必正，纽必结活用为巾必正，链必拉。现在王新、方赫均做得较好。8.拉收窗帘轻手轻脚，缘于缓揭帘，勿有声。9.邪僻事，绝勿问让不少好当看客的学生远离是非之地。10.食适可，勿过则令小倩、陈泽不再撑饱肚子。11.晨必盥，兼漱口令不定时刷牙的男生
16、自觉照顾自己的口腔。12.步从容，立端正让学生改了爱靠着墙走的毛病，令如大象般走路的学生放轻了步伐，令走路无精打采的黄强变得精神抖擞。13.衣贵洁，不贵华做得尤佳：A 陈田父亲在第一百货为子买衣，陈田便出此语：衣贵洁，不贵华。还有好多衣服可穿，不必买。令其父在校运会时眉飞色舞地分享他因儿子进步而难抑的喜悦与感激。B 思扬父亲为子买衣，思扬亦出此言，其父倍受感动。在英语节那天，激动地向我提及，感谢学校和老师的教导。C 12月19日，楚力母亲一人逛街时为儿子买了件新衣，楚力为没能提早告诉母亲不必破费而后悔不已。D 选亮买衣均上百元，一眼不眨，今买衣只图实用便宜。E 锺芳昔日买衣要华而贵，不如意还常
17、生气，今改矣！F 15周的周日晚，王云的父亲说在第一百货要为其女买近百元的红裤子，王云不要。学生若此，幸甚至哉！二、 蔡老师特别强调的机会教育点和注重身教，以真诚帮助学生这两个观点与大家分享礼记学记中语之而不知，虽舍之可也，令面对屡错屡犯的学生时，我那颗急躁的心变得平缓。师云：学生犯错就是帮助他成长之时。用智慧引导学生改过向善。(一)每个学生生日我均知，让每个学生亲口向父母说三句话：感谢爸爸妈妈把我带到这个美丽的世界；感谢父母养育之恩；祝你们健康长寿！起初学生不好意思说，我讲：你吃的每粒米饭，穿的每丝每缕，谁给的？谁养你到十岁 ？奸巧语，秽污词，不假思索可琅琅上口，脱口而出，生日是母亲的受难日
18、，一句良心话竟难以启齿,这不是颠倒是什么？良心何在？学生知错就改，大大方方在生日那天一字一句向父母感恩致谢！王云母亲说：这是十年来最美好的语言。陈田父亲激动地说：儿子，再说一遍！选亮妈妈听后眼睛红了。(二)吃食物前祈祷，四句感恩词：1.感谢父母养育之恩； 2.感谢老师辛勤教导；3.感谢同学关心帮助； 4.感谢农夫辛勤劳作及所有付出的人。(三)1月1日，李港为制止镡铭弄死螳螂打了他一拳，我引导学生，螳螂拳虽然意在帮助同学，但勿滥用，应善相劝。(四)12月3日，对课文钓鱼的启示中的钓到鱼该不该放的讨论中，李龙说：我像古代王祥那样钓鱼是给生病的父亲吃，就不该放。我说：王祥所处季节是隆冬，冰天雪地，草
19、木不生，无庄稼，只好求鲤为母。病人应多摄取蛋白质恢复健康，如今条件优越，可从许多食物中获取，故放之亦可。我又讲了一则故事：古代学士周豫家中煮鳝鱼，发现头尾均煮烂，唯肚翘出水面，怪之，剖而查，见肚内满是鱼卵，母亲头尾被烹烂却至死不忘护子女，伟大的母爱令人听后鼻酸。让学生真切感受到凡是人，皆须爱。天同覆，地同载，天地万物亦皆须爱。(五)2月5日,某生请我劝其母勿饮酒、勿打麻将、勿打架。我与家长通电话：孩子眼睛如相机，真实拍下亲人的一举一动，应以身作则，孩子需要您做榜样。家长连声称谢，表示一定改正。(六)2月10日晚8点30分，我翘腿改作业，王飞小声耳语道：刘老师，勿箕踞。当初学弟子规，我便请学生时
20、刻监督帮助我，让过失不再犯第二次。我飞快地坐好向她致谢，次日早自习我向大家道歉说：刘老师再翘脚就不当老师。学生眼里是尊敬欢喜的目光。(七)写习作*，我想对你说时，刘媛、林东、李港、选亮、陈璇等人的尤为真实感人，我把文章贴在墙上让大家观摩学习：1.刘媛向以前的同学美月致歉，缘于学了弟子规的势服人，心不然后良心发现。2.陈璇的恐怖小说与弟子规令人忍俊不禁。3.选亮的字里行间表达了对班级、老师、父母、同学的真爱。4.林东对昔日同学胡同的相助发自肺腑，令大家明了不亲仁，无限害。小人进，百事坏。5.单亲家庭的李港学了弟子规后，与从前判若两人。在题为表弟，我想对你说的作文中写到： 当了九年惟我独尊的小皇帝
21、，妈对我百依百顺，诚惶诚恐，我却把她的笑脸不当一回事。学了弟子规才知道我非孝子，要不是妈妈把我生下来，养育我，我在哪里？我去哪见这笑脸？我真是个衣冠禽兽。表弟，你一定不能学我，我知错已改，现在看你的了。李港母亲对儿子翻天覆地的进步欣喜若狂，一次激动地在联系本上一气呵成，情不自禁用了四个感谢的排比。(八)2月31日，学生间、师生间互写祝福语，赞美同学优点，也写上对班级的祝福，我贴在墙上，满墙跳跃着37颗慈美的心：1.郭凡：希望我班最干净、最守纪，为此我会每天捡地板上的垃圾，睡觉不讲话。2.羊瑜：我会为班级做件事好好考试！3.王琳：希望班级变得像流水那样新鲜！4.吴程：这是个百花争妍的班级，愿同学
22、们品德、学习一流！5.刘君送给蔡梦祝福语：谢谢本学期你对我的关心照顾，谢谢你给我带来希望。6.刘君给我的卡片上写着：谢谢您像妈妈一样关爱教育我，不仅让我学会知识，更懂得人间的关爱和做人的道理。圣诞后的两天您身体不好，我哭了，您知道为什么吗？因为您身体不好，所以眼泪不知不觉流下，您一定要养好身体。7.张意：请您永远当我们的老师！教导我们，永远和我们在一起。8.李港：您教了我们背经典，教我们不输给古人。(九)平时注重用弟子规和德育故事来化解单亲学生的怨恨，拓展其心量，化怨恨为祥和，事诸父如事父，事继父继母如亲生父母。尤其是一个亲人带着你，更需多加温恤，勿令亲人操心。（十）学生犯错误的时候，就是机会
23、教育点：1.12月5日，一个月才回家一次的林东、李科没有告诉我，想去另一个同学家，待生活老师告诉我，我请两位同学讲讲什么叫出必告，反必面。2.12月26日，小倩给我来信的封面写着刘海祝收，我告之称尊长，勿呼名，写信在名后加上称谓才叫有礼。3.郭凡在作文中有这句话：表哥，看你这个瘦猴，还不好好吃饭。我告之秽污词，切戒之。4.12月20日李龙周末作业潦草，我批上字不敬，心先病。5.12月 22日，谭铭、陈田打铃后未按时就寝被扣分，我语之亲所好，力为具，德有伤，贻亲羞。6.12月23日，排大型节目时，海敏不小心踩了李港脚，李港立即推了海敏一下以示不满；林叶、黄强顺手摘一片树叶。我问之何谓兄友弟恭；何
24、谓凡是物，皆须爱。7.大大咧咧的范韵常爱上课讲小话，我多次提醒仍不见效。有一次我正在改作业，她一下碰到我的书包，里面的手机啪的一声掉在地上。我匆忙拾起，她无任何愧色地说：对不起。正欲离去，我喊住她：没有诚意，没有下决心改掉大意的道歉，老师不愿接受。她娇气地欲流泪，我问：闻过怒，闻誉乐，你就这样实践弟子规？上课老讲闲话，我多次相劝，你却涛声依旧，什么叫有心非，名为恶？一席话令她的泪水嘎然而止，满脸愧色。多次的随机教育，令学生明白：诵读经典不等于落实经典，早日实现两者零距离，过能改，归于无。实践弟子规靠滴水穿石的功夫，须一千次一万次地穿透。让弟子规变成自己的血肉灵动。最令我记忆犹新的是发生在去年平
25、安夜的一件事：那天傍晚6点25分，收到学生梅熏妈妈的一条手机短信，令正欲带学生上晚自习的我止步查看，那祝福的话语令我倍感温暖。她让我知道今晚是个极好的机会教育点，是老师向学生表达祝福的好时候，我感谢这条发得及时的短信。我满面春风地跨进班级，望着每位学生亲切地说：祝孩子们平安夜快乐，一生平安，品德、心灵进步，茁壮成长！祝你们的家人健康平安，合家幸福！话音刚落，孩子们齐声说：祝刘老师平安夜快乐！事后，我忙着改作业。下晚自习时，学生一个一个自发地走到我身边，再次亲口送上他们美好的祝福。有6个学生送来亲手折的红色和绿色的千纸鹤、贺卡，我很惊讶，作业较多，这些礼物是何时完成的呢？我一问，钟佳笑着说：我拼
26、命地做完作业，抽空做的！刘燕、李嘉纷纷说：我也是。林菁的卡片上写着：节日快乐，这星期我会好好复习！小倩写着：遇师知多少，就数您最好！嘉利写道：我一定进步！刘燕写道：谢谢您的辛苦付出，最喜欢您，祝福四季平安！钟佳写着：发亮的星，美好的心！令我最操心的秦悦奋笔疾书，不到四分钟，仿溪居赋诗一首：久为学生累，谢教弟子规。及朱子格言，祝节日快乐！真是读罢泪沾襟。 学生离去后，值日生做卫生，最后一个离去的值日生苏香的声音突然响起，只见她恭恭敬敬地站在门口，极认真地向我行着队礼，一字一句大声地说：祝刘老师平安夜快乐，做个好梦！我注视着她，当下缓缓站起,刹那间我的心在微微颤栗，激动，变暖，她的每字每句渗透我的
27、每个毛孔、每个细胞，随血液蔓延至灵魂，全身汗毛悄然立起。因为她是我班最内向的一位女生，带她近一年，话语较少，声音极小，鼓励过她多少回，无明显效果，而今晚的祝福却是那样大方自然从容不迫！我走过去摸着她的头说：你的祝福和勇气，是刘老师今晚得到的最珍贵的礼物，你很了不起！第二天一早，我在全班表扬她，只见她笑脸如花灿烂，至此，该生自信，胆量大大提升。那时，我头一回向学生吐露肺腑之言：以前的刘老师若有机会，会立刻改行，因为面对屡错屡犯的学生，直性的我束手无策，心像被只无形的手揪住一般疼痛难过。我常自责自己无能。若长期这样，我最多只能活到45岁，若转行，也许能活到60岁，但同学们的真诚、爱心及学习弟子规后
28、无数进步感动了我，让我心甘情愿地选择只有45岁的老师之路，因为这里充满希望、一片光明！语毕，掌声如潮！李笑送我一句话：希望您成为世界上最伟大的老师。我答曰：青出于蓝胜于蓝，不要输给刘老师！学生的话鞭策我自强不息。至此方知何谓天下兴亡，匹夫有责。是学生教会了我何为真诚，让我领略了真诚的无限魅力！以言语温暖他人也是泛爱众。人生有限，可祝福别人的机会屈指可数，利用好自会喜悦。当老师以真诚心帮助学生，昔日视若无睹的机会教育点骤然间变得清晰可见、触手可摸。方知没有哪种职业会比教师最有功劳、最愉快，渐渐在享受教学。上学期，我班全体学生首次面对两个开始：开始学习弟子规，开始学习铜管乐器，花了不少时间。面对转
29、瞬即逝的时间，我细心安排，见缝插针，有效利用光阴，得到意想不到的收获：1.运动会团体总分第一名；2.我刚接这个班，与学生同心同德，荣获该班从未得过的年级唯一的优秀班级；3.参加市英语课本剧比赛，四年级四位演员均出自我班，荣获第一名；4.原来我班学习成绩倒数第一，今名列前茅，这一切成绩源于弟子规潜移默化间教会学生逐渐形成高尚的品德、强烈的责任感，严谨细致、团结守信、处处为人着想的待人处世方法，锲而不舍、善思好学的态度。德育和教学并驾齐驱，相得益彰。我喜欢眼见为实。一本弟子规让我和学生明白立身处世接物的道理，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想中，庆幸圣贤与己如影随形。懂得经典是拿来做的，不知何时起赢
30、得了家长从未有过的尊敬，只因我请了古圣先贤来帮我教学生。1月10日晚7点10分，孔扬父母开车欲往内地过年，居然给我来电：刘老师，我们即将启程，特向您辞行。我听了心里很暖，从未有过的事啊。在教读经的过程中，最大的收获是认识了指导读经的蔡老师，他来自海口孝廉国学启蒙中心，中心免费为所有想读经的学校提供书本；免费为所有读经老师解惑并毫无保留地传授经验。当我得知他每周有四个晚上义务讲学，每次长达一个半小时且滴水未沾，上完课后骑脚踏车在寒风中披星戴月返家；不遗余力弘扬中国优秀传统文化；衣带渐宽终不悔；坚定不移地在世风日下的海边将一只只被赤潮卷上海滩的海参扔进海里，让其重获新生。我大惑不解，问他为何要如此
31、鞠躬尽瘁，蔡老师灿烂一笑，答曰：为更多的家庭享受天伦之乐。话音似钟声在我心灵回荡，我决意见善思齐，以朝如斯夕如斯的恒心扎根教育，为国泰民安尽自己的绵薄之力。弟子规伴随我们成长： 记得去年10月11日，我们许多老师听了海口孝廉国学启蒙中心蔡老师作的一场报告实验学校教师如何落实德行教育。那天给我印象最深的一句话是：受宠的孩子必定不孝。也就是那一天，我第一次接触到了弟子规。几个月过去了，我和孩子们与弟子规的缘越结越深，弟子规伴随我们一同成长。 入宝山而空手归 ：刚开始接触到弟子规的时候，我随便翻了翻，发现里面的话极普通、极平常。比如父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。当时我想：这些话都是我们每一个人应该做到的，但是现在有几个人能够做到呢？至于冬则温，夏则凊。晨则省，昏则定更是父母为孩子力尽的义务，你还指望孩子为父母做到吗
