1、会计基本技能实训报告实践报告doc会计基本技能实训报告_实践报告 会计基本技能实训报告 实训一 时间：2013年 3 月 6 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题： 阿拉伯数字和中文大写数字的书写 实训内容： 大写金额的标准写法： （1）大写金额要紧靠“人民币”三字书写，不得留有空白，如果大写数字前没有印好“人民币”字样的，应加填“人民币”三字。 （2）大写常将数字到“元”或“角”，在“元”或“角”后写“整”字；大写金额有“分”的，“分”后面不写“整”字。 （3）分位是“0”可不写“零分”字样， （4）阿拉伯金额数字中间有“0”的，汉字大写金额要写“零”字。 （5）阿拉伯金额数字元位是“0”
2、的，或者数字中间连续有几个“0”，元位也是“0”，但角位不是“0”时，汉字大写金额可以只写一个零字，也可以不写“零”字。 （6）阿拉伯金额数字角位是“0”，而分位不是“0”时，汉字大写金额“元”后面应写“零”字。 （7）阿拉伯金额数字最高位是“1”的，汉字大写金额加写“壹”字。 实训步骤： 1. 将小写金额写成大写金额数字 ￥69 879.40 ￥58 622.87 ￥80 000 450.05 ￥980 150.00 2.练习阿拉伯数字的书写 人民币陆万玖仟捌佰柒拾玖元肆角整 人民币伍万捌仟陆佰贰拾贰元捌角柒分 人民币捌仟万零肆佰伍拾元零伍分 人民币玖拾捌万零壹佰伍拾元整 3.练习日期的大写
3、 1月15日 3月6日 10月24日 11月9日 实训二 时间：2013年 3 月 13 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题： 点钞的工序、点钞的基本要求、钞票的平摊整理、钞票的捆扎方法 实训内容：点钞，是点纸币的一种俗称。它是指按照一定的方法查清票币的数额，即整理、清点钞票，使进出钞票的数量和质量得到保证。在银行泛指清点各种票币，又称票币整点。点钞是出纳工作最重要的一个组成部分。 点钞的基本环节为： 起钞拆把持钞点数记数扎把盖章整理。 钞票的捆扎方法主要是扎把，扎把的方法最常用的有两种 1 拧扎法 2 缠绕折掖法 实训步骤： 1.练习拧扎法 2.练习缠绕法 3.老师下去一个一个纠正 实训
4、三 时间：2013年 3 月20 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：手持式单指单张点钞法 实训内容：手持式单指单张点钞是一种适用面较广的点钞方法。可用于收款、付款和整点各种新旧大小钞券。这种点钞方法的优点是、持票人持票所占的票面较小，视线可及票的四分之三，容易发现假票，挑剔残破币也较方便。 清点时做到，左手持钞稍斜，正面对胸前。右手捻钞。捻钞从右上角开始。用右手拇指尖向下捻动钞票的右上角；食指在钞票背面托住少量钞票配合拇指工作，随着钞票的捻出要向前移动，以及时托住另一部分票子；无名指将捻下来的钞票往怀里方向弹，每捻下一张弹一次，要注意轻点快弹；中指翘起不要触及票面，以免妨碍无名指动作，在
5、清点中拇指上的水用完可向向 中指沾一下便可点完100张。 实训步骤： 1、拆把持钞 2、清点 （1）挑残破券 （2）记数 实训四 时间：2013年 3 月27 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：手按式单指单张点钞法 实训内容：手按式点钞法是将钞券安放在桌面上进行清点的点钞方法。它适用于收、付款和整点各种新、旧大小钞券。由于这种点钞方法逐张清点，看到的票面较大，便于挑剔损伤券，特别适宜于清点散把钞券和辅币及残破券多的钞券。 清点时，右手拇指托起右下角的部分钞券，用右手食指捻动钞券，其余手指自然弯曲。右手食指每捻起一张，左手拇指便将钞券推送到左手食指与中指间夹住，这样就完成了一次点钞动作。以
6、后依次连续操作。 实训步骤： 1.拆把 2.在教师的指导下清点 3.记数 实训五 时间：2013年 4 月 10 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：手按式多指多张 实训内容：手按式双张、三张、四张点钞法是在手按式单指单张基础上 发展起来的点钞方法，因此它们点钞的基点方法与手按式单指单张基本相同，只是清点和记数略有不同。 点双张时，应注意右手臂要稍抬起，右手臂高于右手腕，手指朝右边，这样便于捻动。三张、四张点钞法适用于收付款和整点各种新旧主币辅币。它的速度明显地快于单指单张和双指双张。但由于除第一张外，其余各张所能看到的票面较小，不宜整点残破币多的钞券。三张、四张点钞的基本方法与双张点钞法
7、同，只是清点、记数方法略有不同。 实训步骤： 1.拆把 2.在教师的指导下清点 3.记数 实训六 时间：2013年 4 月17日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：人民币币常识、假币种类特征、鉴别真假人民币的方法 实训内容：1纸张识别法。人民币用纸是采用专门的原料抄制而成的，主要成分是棉短绒。用手轻轻抖动时能发出清脆的声音，在紫外光线下没有荧光反映。2水印识别法。其特征：各种水印图案是在纸张的里面，平视纸张或用紫外光灯照射时表面看不见水印图案，只有在透过光线观察时才能看到水印图案。3安全线识别法。真钞安全线同水印一样，也是在造纸时采用专门工艺制造而成，安全线是在纸张里面，迎光透视清晰可见，而
8、平视或在紫外光线下却看不见。4印制特征识别法。真钞一般采用凹印、凸印、胶印等多种方式印制而成。5正背互补对印识别法。既钞票采用正背面阴阳互补对印技术。等等。 实训步骤： 1.用真钞向同学们解释各张面值钞票的特征 2.辨别真伪 实训七 时间：2013年4月24 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：珠算基本知识 实训内容： 1、 姿势 打算盘时肘部摆动的幅度不宜过大，手离开桌面距离大约为0.5cm，过低在运算中会产生带珠，过高会发生手指上下跳动拨珠。要做到指不离档，手指与盘面的角度，一般为4560较好。 2、清盘 在每次置数运算之前，要使算盘上的所有算珠都离梁靠边，使全盘成为空盘，这个过程叫清
9、盘。 3、三指拨珠法： 三指拨珠是指右手的无名指、小指向掌心自然弯曲，拇指、食指、中指伸出，垂直于算盘进行拨珠。 拇指、食指、中指在拨珠过程中有严格的分工： 拇指：专拨下珠靠梁 食指：专拨下珠离梁 中指：专拨上珠靠梁与离梁 实训步骤：1、单指独拨 2、两指联拨： 利用拇指与中指、拇指与食指、食指与中指相互配合来进行拨珠的方法叫两指联拨， 3、三指联拨： 拇指、食指、中指三个手指同时拨动算珠的指法叫三指联拨 实训八 时间：2013年 5 月8日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：珠算加法 实训内容： 珠算加减法运算的基本规律是：数位对齐、高位算起。 珠算加减法运算的基本原理是：五升（满五用一颗
10、上珠）、十进（满十向左边进位）。 珠算加减法运算的基本法则是：靠梁为加，离梁为减 实训步骤： 1、 直加： 3+1=4 运算步骤如下： （1） 首先定出个位档，在个位档用右手拇指拨下珠3靠梁。 （2） 加1,用右手拇指在个位档拨下珠1靠梁。 （3） 盘上结果为4 2、满五加： 两个数相加，如果第一个加数只有下珠，若要继续加入1-4各数时，下珠不够加，就要拨入本档上珠的加法，为满五加。如：2+4,4+3,3+3等。其计算要领简记为：下加不够，加五减凑。 3、进位加： 两数相加，如果它们的和满十，就要向前档进一，同时减去多加的数，这样的加法称为进位加。如；9+5,8+7,4+6等，它的计算要领简记
11、为：本档满十，减补进一。 实训九 时间：2013年5 月 15 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：珠算减法 实训内容：在被减数上可以直接减去减数的减法叫直减。如：4-2,8-5,9-7等。这类减法，在拨，在拨去减数前，要先看靠梁的算珠够不够减，够减直接拨去减数相减。其计算要领简记为：减看内珠，够减直减。 实训步骤：1、直减法 4-2=2 运算步骤如下： （1） 首先定出个位档，在个位档用右手拇指拨下珠4靠梁。 （2） 减2,用右手食指在个位档拨下珠2离梁。 （3） 盘上结果为2. 2、破五减。 两个数相减，如果被减数减去1-4各数时，下珠不够减，要拨去本档上珠才能减的减法叫破五减。如：5
12、-3,6-4,7-3等。其计算要领简记为：下减不够，减五加凑。 8-4=4 3、退位满五减。12-6=6 实训十 时间：2013年 5 月22日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：珠算加减法混合运算 实训内容：多位数加减法指的是两个或两个以上多位数相加减的运算，它的运算法则为：相同数位对齐，从高位算起。 相同数位对齐，从高位算起，本档够加直加，本档满十，假补进一 多位数珠算减法的运算法则：相同数位对齐，从高位算起，本档够减直减，本档不够减，退一加补。 实训步骤：1、一目三行法练习 实训十一 时间：2013年5 月29日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：珠算乘法 实训内容：1. 乘积定位
13、公式定位法 一般说来，乘数与被乘数的首位数字相乘有进位时，或者后位有连续进位到最高位时，积的位数为M+N，无进位时积的位数为M+N1 2、大九九口诀表 3、 空盘前乘，是指在乘法运算时被乘数和乘数均不拨入算盘，而是照题目做乘法运算，边算边把部分积累加在算盘对应的档次上。 实训步骤：4862972 先确定积的个位档，M+N=+3+1=+4，被乘数的首位数与乘数的首位数相乘，乘积的十位数从+4位置入。 乘数2乘以被乘数的首位4，二四08，乘积的十位从算盘的+4档置入。食指指在个位档，本次乘积的个位是下一次乘积的十位。 乘数2乘以被乘数的次位数8，二八16，乘积的十位在手指所在的档加入，个位在右一档
14、加入 乘数2乘以被乘数的末位数6，二六12，乘积的十位在手指所在的档加入，个位在右一档加入。 书写答案972。 练习其他乘法 实训十二 时间：2013年 6 月 5 日 星期 三 第 5-6 节 实训主题：珠算除法 实训内容：1、商的定位 M-N M-N+1 2、商除法 实训步骤：（1）置数。将被除数置于算盘右边适当的位置上，除数默记。 （2）立商位置。立商法则是：够除隔位商，不够除挨位商。 被除数与除数同位数相比，大于等于除数（够除），隔位立商，即在被除数首位数的前二档置商，而当被除数同位比除数小（不够除），则挨位置商，即在被除数首位数的前一档置商。 （3）估商。从被除数的首位或前两位与除数
15、首位的比较中看被除数含几倍除数就进商数几，这一比较方法用乘法大九九口诀进行，但要遵循“宁小勿大”的估商原则。 （4）减乘积。将被除数置于算盘右边适当的位置上，除数默记。商与除数首位数相乘的积，其十位数从商的右一档减起，个位从右二档减起，除数位次第右移一档，其减积档次也右移一档，除数是第几位，与商的乘积的十位数就从商的右边第几档减去，上次减积的个位就是本次减积的十位，依次运算下去。减积过程中注意“指不离档”，以免发生错档。活出全新的自己读书心得 【读书心得】 这学期，我利用休息时间，认真地阅读了一遍活出全新的自己这本书，感觉受益匪浅，书中的许多说法对我都很有指导意义。 一、学会“回观自己” 一位
16、有识之士说过，如果现在把人类所有的财富重新公平地平均分配，不出几年，所有人的财富状态又会恢复到现在这样。所以，决定你此刻状态的，不是外在的遭遇，而是你内在意识层次的水平。 当有负面情绪时（生气、悲伤、郁闷、烦躁、嫉妒等不舒服的感受），你要能够觉察到，然后告诉自己： 哦！此刻我有负面情绪了。这时候最重要的就是把注意力放在自己内在，而不是放在那个引起你负面情绪的人事物上。 有一个禅宗公案：“每个人的心里都有一匹恶狼，和一匹好狼，最后哪一匹狼会存活下来呢？”“是你喂养的那匹狼，它会存活下来。” 二、学会让心灵的房子变宽敞 我们的身心灵如果用一栋房子来比喻的话，我们的身就是房子的框架，也就是结构本身、
17、硬体的部分；而心，也就是我们的思想、情绪，感官觉受等，就等于是房子的装潢、色调、家具等部分。而房子的空间，在这里就可比喻为我们的心灵。我们的身体如果不健康，就像房子的结构、框架有问题；心理如果不健康，就像房子装修的品味很差，而且塞满了垃圾-各种负面思想和情绪，那么这个房子的空间就无法使用，或是房子看起来就很不舒服，而住在里面的人一定也不会觉得舒适、开心。 一个自卑感重的人，自然会在生活中体会到许多别人不尊重他的感受。一个觉得这个世界没有温情的人，到处都会被人冷眼看待。你怎么看待这个世界，这个世界就怎么样对待你。 三、学会换一种思考方式 孩子之所以有偏差行为，是因为需求没有获得满足的缘故。所以，
18、责任还是在大人身上。 书中列举了幸雄对父亲的怨恨，一直责怪父亲没有尽到责任，其实父亲从小就是个寄人篱下的遗腹子，他其实也可以责怪他的父亲没有尽到责任，没有立下一个做好父亲的榜样让他学习。在他那样的教育背景下，他能做的就是那么多而已。在能力范围内，已经做到最好了。 人类就是这样，坚持一种想法不放，即使这个想法为自己带来无穷的痛苦，却还认为自己的想法是千真万确的，不肯改变。如果我们换一种思考方式，我们的人生可能会完全不同。特别是在管理工作中，别人做的如果达不到自己的要求，我们可以思考，可能他已经尽了自己最大的努力了，而不是不肯干，这样自己就不会痛苦了。 我们对别人的指责，都在自己身上可以找到。所以，宽恕是最重要的特质，因为原谅别人，就等于原谅自己。 这本书是一部指导人类心灵成长的良好书籍，特别是提供了很多观察自己的方法、提升灵性空间的活动、自我安抚的方法等，读来真的很受益，直接可以效仿运用。相信这本书带给我的将会是终生的价值和力量。
