1、佛山中学教师招聘考试真题及答案解析Word版佛山中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。单项选择题 A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说 2：有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。判断题 对错 3：发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的争论。单项选择题 A、知识与能力B、直接经验与间接经验C、分科与综合D、知识与思想 4：（）是学校的基本功能。单项选择题 A、能实现人口的控制B、培养社会所需的合格人才C、为社会政治、经济制度服务D、为繁荣文化服务 5：（）的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作
2、用。单项选择题 A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 6：学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）单项选择题 A、课余活动B、课外活动C、群众活动D、文娱活动 7：教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。（）判断题 对错 8：打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。单项选择题 A、内部分组B、外部分组C、设计教学法D、道尔顿制 9：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题 A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法 10：评价/反思过程是一个独立的
3、成分，它只体现在教学之后的检验和反思中。（）判断题 对错 11：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题 A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、社会规范学习 12：教学过程中最基本的一种关系是（）单项选择题 A、学生与学生之间的关系B、学校与社区之间的关系C、教师与校长的关系D、教师与学生这两个主体之间的关系 13：我国古代画家中被尊为“画圣”的是（）。单项选择题 A、周肪B、吴道子C、展子虔D、顾恺之 14：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉
4、我们学生具有发展的（）单项选择题 A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性 15：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题 A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 16：教学设计的特征包括【】多项选择题 A、指导性B、操作性C、预演性D、隐含性E、难控性 17：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题 A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向 18：2014年张华同学与其父母一起到国外某地旅游，发现那里不同国家的人持有统一的护照，使用统一的货币。请你判断他们去的是（）单项选择题 A、西欧B、东南亚C、非洲D、南美洲 19：发散性思维的主要
5、特征有三个：变通性、独创性和（）。单项选择题 A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 20：教师法是调整教学活动中以（）为主体而产生的社会体系的部门法。单项选择题 A、学生B、教师C、校长D、家长 21：条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是（）单项选择题 A、类化B、恢复C、分化D、强化 22：按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括（）多项选择题 A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 23：下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是（）单项选择题 A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、保护学生的受教育权D、检查与评价学生品行、学业
6、、身体的权利 24：个人本位论的代表人物是（）单项选择题 A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特 25：被称为“进入信息社会的通行证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）单项选择题 A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力 26：在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。多项选择题 A、积极关注B、询问C、尊重D、真诚E、同感 27：CAI的优越性体现在（）。多项选择题 A、交互性B、即时反馈C、所呈现信息生动形象D、机器规定速度E、自定步调 28：学过高等数学后有利于初等数学的进
7、一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题 A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 29：极大提高人类信息的传播能力和传播效率的是（）单项选择题 A、语言媒体阶段B、文字媒体阶段C、印刷媒体阶段D、电子传播媒体阶段 30：基础教育的核心问题是（）单项选择题 A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育 31：夸美纽斯的大教学论被人们视作是教育学形成独立学科的开始。（）判断题 对错 32：下列哪些属于加涅对学习的分类（）多项选择题 A、信号学习B、命题学习C、语言的联合D、连锁学习E、解决问题的学习 33：教师实现教育创新不需要做到（）单项选择题 A、更新教育观念B、敢想敢做C
8、、不断探索D、使用网络 34：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校不得使未成年学生在（）校舍和其他教育教学设施中活动。单项选择题 A、危及人身安全、健康的B、简陋的C、临时修建的D、私人的 35：下列对作家作品的解说不正确的一项是（）。单项选择题 A、在我国古代文学史上，有许多名家常数人并称。例：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就D、“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家，他们
9、是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森 36：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题 A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 37：班级授课制的特征可以用（）概括。单项选择题 A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时 38：雕塑艺术中杰出的代表作品说唱俑马踏飞燕属于（）。单项选择题 A、西晋B、汉代C、秦代D、战国 39：下列不是讲授法的优点的是（）单项选择题 A、充分发挥教师的主导作用B、易发挥学生的主动性C、有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识D、有助于结合知识传授进行思想品德教育 40：教师的教育专业素养包括
10、（）。多项选择题 A、教育理念B、语言表达能力C、教育能力D、研究能力E、组织能力 41：青少年是社会权利的（）单项选择题 A、客体B、既是主体，也是客体C、主体D、从属者 42：知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中基础性的要素是（）。单项选择题 A、知B、情C、意D、行 43：（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。单项选择题 A、学习需要B、学习准备C、学习目标D、学习期待 44：王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）单项选择题 A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着
11、说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课 45：教育影响可以分解为（）多项选择题 A、教育目的B、教育媒体C、教育内容D、教育手段E、教育制度 46：教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。单项选择题 A、县级以上教育行政部门B、市级以上教育行政部门C、省级以上教育行政部门D、国务院教育行政部门， 47：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。单项选择题 A、实用主义教育学B、制度教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学 48：班主任接管一个
12、教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（）。单项选择题 A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动 49：“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。单项选择题 A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育 50：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题 A、发现学习B、意义学习C、接受学习D、机械学习 51：教师_的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。单项选择题 A、记忆B、思维C、现象D、观察 52：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题 A、政治经济制度B、科学技术C、生
13、产力D、社会性质 53：教师公正的内容有（）多项选择题 A、坚持真理B、不偏不倚C、秉公办事D、奖罚分明E、为人正派 54：定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。多项选择题 A、前学校B、前社会教育机构C、学校D、社会教育机构E、高等学校 55：在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。单项选择题 A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 56：难题提供了试题的（）信息。单项选择题 A、错误率B、通过率C、平均通过率D、平均错误率 57：班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。单项选择题 A、决定作用B
14、、领导作用C、纽带和桥梁作用D、核心作用 58：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题 A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 59：教师在实践教育创新过程中的具体要求有（）单项选择题 A、尊重学生主体地位B、为人师表C、热爱学生D、注重礼仪 60：人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。单项选择题 A、延续性B、模仿性C、社会性D、永恒性 1：答案D 解析 2：答案正确 解析 政治制度决定着教育的性质，所以说“有什么样的政治制度，便有什么样
15、的教育制度”是正确的。(本解析由张恩凯提供)3：答案A 解析 4：答案B 解析 学校是培养人才的专门机构。5：答案C 解析 6：答案B 解析 课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育。7：答案正确 解析 识记性试题。教育法规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。(本解析由张恩凯提供)8：答案B 解析 分组教学是把学生按能力或学业成绩分为不同的班或组，通过定期测验决定学生升级(组)或降级(组)的教学组织形式。分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，即外部分组和内部分组。外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组主要
16、有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。9：答案A 解析 10：答案错误 解析 11：答案A,D,E 解析 依据学习内容，学习可分为：知识的学习、技能的学习和社会规范的学习。12：答案D 解析 13：答案B 解析 吴道子，名道元，字道子，唐代第一大画家，被尊称为“画圣”。其代表作品有送子天王图明皇教授篆图等。14：答案C 解析 沈从文的变化充分体现了学生具有发展的可塑性。15：答案A 解析 16：答案A,B,C 解析 17：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。18：答案A 解析 本题考查的是有关欧盟的历史知识，解题关键是“不
17、同国家使用统一的货币”，依据所学知识“1999年，欧洲单一货币欧元正式启用”，欧洲正朝着经济政治一体化目标迈进。19：答案B 解析 发散思维的三个特征：变通性、独创性、流畅性。20：答案B 解析 教师法是调整教学活动中以教师为主体而产生的社会体系的部门法。因此，本题选择B选项。21：答案D 解析 略22：答案A,B,D 解析 按造就焦虑的根源来划分，焦虑包括现实性焦虑、神经性焦虑和道德焦虑。(本解析由张恩凯提供)23：答案A 解析 24：答案A 解析 25：答案D 解析 26：答案A,C,D,E 解析 B项是评估性会谈应掌握的一项技术。27：答案A,B,C,E 解析 机器不能为学习者定速度，除
18、此之外，其余均为CAI的优越性。28：答案B 解析 高等数学学习是后继学习，初等数学学习是先前学习，后继学习对先前学习产生的影响是逆向迁移；学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这是正迁移。29：答案D 解析 传媒大体经历口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。其中电子传播媒体阶段极大提高了人类信息的传播能力和传播效率。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供)30：答案D 解析 素质教育是我国基础教育的核心。(本解析由张恩凯提供)31：答案正确 解析 32：答案A,C,D,E 解析 33：答案D 解析 34：答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第二十二条规定，学校、幼儿园
19、、托儿所不得使学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。35：答案B 解析 “三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集：喻世明言、警世通言、醒世恒言。“二拍”是明代凌濛初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集：初刻拍案惊奇、二刻拍案惊奇。36：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。37：答案D 解析 班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。38：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】略。39：答案B 解析 讲授法不利于学生的主动性的发挥，这是讲授法的缺点之一。(本
20、解析由张恩凯提供)40：答案A,C,D 解析 41：答案C 解析 42：答案A 解析 “知”是基础，“行”是关键。43：答案D 解析 学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。44：答案C 解析 用幽默的方式化解是突发尴尬问题的最好解决策略。45：答案B,C,D 解析 46：答案D 解析 47：答案D 解析 马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础，认为教育产生于生产劳动中，教育的目的是培养全面发展的人，即身心和谐发展的个体，实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。48：答案C 解析 49：答案B 解析 非制度化教育的典型表征即“教育不应再限于学校的围墙之内”
21、。50：答案B 解析 意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。51：答案B 解析 52：答案B 解析 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。53：答案A,C,D 解析 54：答案A,B,C,D 解析 高等学校是近代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。55：答案B 解析 56：答案C 解析 难题提供了试题的平均通过率信息。57：答案C 解析 班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用、58：答案B 解析 59：答案A 解析 在当今的教育实践中要坚持以学生为主体，这是新课程理念对于教育实践的具体要求。(本解析由张恩凯提供)60：答案C 解析 教育的本质属性是一种有目的、有组织、有计划地培养人的社会活动，它要解决的矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。
