1、学年第一学期马宫街道中心小学各部门岗位责任制马宫街道中心小学各部门岗位责任制正校长：1、校长是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。 2、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级教育行政部门的指示、决定，培养德智体全面发展的接班人。3、领导学校的教育、教学、财务、总务、校产等行政工作，对学校重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。4、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭教育、社会教育的结合，加强和改进学校德育工作。坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律，组织教育教学工作，提高教育教学质量。5、在核定的人
2、员编制内，负责校内机构的设置、人员的聘任，师资队伍的建设。6、管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，统筹使用各项办学经费，积极开展勤工俭学，认真办好校办产业，决定学校创收留存部分的分配方案。7、定期向学校党组织通报工作，学校重大的决策要征求学校党组织的意见，配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。8、加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利，团结、依靠全体教职工办好学校。9、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的教育教学秩序。10、培养良好的校风、教风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创
3、造一个良好的学习和工作条件。11、决定同广大教职工切身利益有关的重大问题。副校长：1、副校长是校长的助手。当校长不在时，副校长主持日常行政工作。2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善
4、各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。10、负责招生和毕业班工作。德育主任：德育主任是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。、政治思想教育处是党支部和行政领导做学生思想政治教育工作的机构。德育主任是主要负责人，是党支部书记、校长的助手，向他们直接负责。、德育主任要
5、抓好班级辅导工作。班主任在德育主任直接领导下，做好学生的思想、政治、学习、生活、品德、纪律、双勤劳动等工作。负责对班主任六项指标的考核工作。、德育主任要抓好体育、卫生工作，监督检查体育组两课、两操、两活动和业余训练工作，并做具体指导，全面督促学校卫生保健工作。、德育主任在共青团、学生会配合下，抓好值周工作。具体做好学生学习、品德、纪律、时间遵守、各项活动的评比检查，周工作的布置、总结、评比工作。、德育主任在党支部领导下，具体指导好共青团、学生会工作，抓好党支部思想教育、学习成绩等方面的辅导工作。、德育主任在体卫组、共青团配合下，具体负责各种学习活动，文娱活动，校外活动的组织领导和指挥工作，具体
6、安排和主任各种比赛活动。、德育主任每月召开一次班主任工作汇报会，了解掌握各班学生思想政治表现及班主任工作情况。、德育主任要加强自身建设，不断提高政治思想觉悟，钻研业务，努力做好本职工作。总务主任：总务主任是校长领导总务工作的主要助手，总务主任具体负责学校总务工作1协助主管行政工作的副校长制定学校总务工作计划，负责总务处全面工作；2负责组织领导总务人员的政治和业务学习，提高业务素质，树立服务育人，管理育人和为教学为师生服务的思想；3定期召开处务会议，部署工作任务，检查总务人员岗位责任制执行情况； 4负责组织实施学校和上级有关部门颁发的物资管理办法，全面掌握资产分布使用情况； 5协助主管校长对全校
7、资产进行统筹安排，确保教学物品的供应； 6完成上级下达的指令性任务，安排好师生引饮水、取暖、餐饮等生活福利工作； 7负责基建维修，改善办学条件和校园绿化美化工。 8对学校进行勤工俭学、爱护公物的宣传教育，作好学校国有资产的管理；9建立和管理好总务档案。教导主任：教导主任在校长领导下，负责学校教学的组织管理工作和教学科研工作。1、协助校长全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲的要求，妥善安排学校的教学工作，并根据学校工作计划制订教导处具体管理教学工作计划，认真组织贯彻实施，全面完成学校教学任务，努力提高教学质量，期终写好教学工作总结。 2、组织和指导教师制订教学计划、教研组活动计划，组织贯
8、彻实施；对教师的集体备课、写教案、课堂教学、作业布置与批改、考试进行深入检查和指导。 3、协助校长组织教师学习文化、业务知识，制订个人业务进修计划，发挥老教师作用，帮助青年教师，不断提高教师业务水平。4、协助校长组织和指导各科教师进行教学改革实验，改革课堂教学方法及教学手段，提高课堂教学质量；定期召开教研组长会议，学习教育方针和教学理论，研究教学中存在问题，以及加强教学工作的措施。 5、组织期中、期末的抽查、考试、评卷、统计成绩、质量分析工作，组织和指导教师总结教学工作经验，并做好交流推广工作。6、组织教师研究和使用电化教学手段，不断改进教学方法，提高教学效果。 7、负责编制课程表、时间表、各
9、种表册；安排教师任课、调课、代课；计划订购与分发教师用书，学生课本；管理教师请假登记，教师业务档案、学生学籍档案。 8、负责毕业生报考，分配，新生招生，编班，学生补考工作。 9、协助校长具体做好校外兄弟学校、教师来校参观、听课，师范主见习接待与安排工作。 少先队组织岗位责任制：少先队组织受共青团的委托，直接担负着少先队的光荣任务，辅导员是少先队员的亲密朋友和指导者，要按照少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，组织少先队的全部活动，以共产主义精神来培养教育少年儿童，使他们成为德智体美劳全面发展的一代新人，成为四化建设的预备队，共产主义的接班人。 1、每学期开学之前制定出大队部工作计划。严密组织好儿童节、
10、国庆节等大活动，学期末写好大队工作总结。 2、每年召开1-2次少代会，做好干部改选工作和新干部培训。 3、辅导少先队员办好自己小家务。如红领巾广播、大队黑板报橱窗布置，中队黑板报交流展览，队室布置，鼓号队、光荣册、大队资料档案，值日中队。 4、训练少先队各级队长，每周召开一次大中队干部会议，培养他们热心服务精神，教给他们工作方法和技能，写好大队周记及值勤中队报。 5、每周兼课4-6节，并指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员搞好每学期一次中队主题活动，每月一次中队辅导员例会，组织学习讨论工作，听取意见，交流经验。 6、经常深入了解少年儿童的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求、建议，及时与定时
11、向校行政领导和党团组织作口头或书面汇报。 7、争取社会力量，取得各方面的协作和支持，关心少年儿童的健康成长，以青少年保护条例为依据，同一切危害少年儿童身心健康的不良现象作斗争。 8、做好每学期优秀队员、队长，优秀集体及文明班的评选工作，及时发扬好人好事，引导少年儿童真正做到“诚实勇敢活泼团结。” 9、培养少先队集体，发扬少先队组织作用，搞好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。 10、组织好周末、假日小队活动，配合专职教师搞好兴趣小组活动，做好抓点铺面工作，发挥队员的自主性和创造性。 11、认真贯彻中山市少先队工作大纲，做好发展少先队员、编队、改选、奖励、处分等有关组织工作。 德育处岗位责任
12、制：1、协助校长组织教师学习和贯彻国家教育方针、德育纲要和上级有关教育工作的指示，制订并实施学校德育工作计划，指导班主任制订并实施班队工作计划。2、加强德育工作队伍建设，与工会、共青团、少先队组织密切配合，开展师德教育，提高教师职业道德水平，管教管导、教书育人。3、抓好小学生守则和小学生日常行为规范的贯彻实施，安排好学生的思想政治教育和日常行为规范的训练活动，规划并实施校园文化建设，建立稳定、协调、高效的教育秩序，树立良好的校风和学风。4、认真组织指导对学生的评优、表扬、奖励工作，指导班主任做好学生操行等第评定和写好评语。召开班主任例会、总结交流工作经验，组织并实施文明班级的评选工作。5、协助
13、校长开好家长会议，指导班主任与家长联系，办好家长学校，积极开展社区教育活动，建立好学校、家庭、社会三结合的教育网络。6、组织安排全体学生的美育、劳动技术教育活动，积极开展学生的社会实践活动，指导少先队工作，并共同开展有关活动，定期培训学生干部，组织好节假日活动，召开好学生与教师座谈会。7、做好招生工作、毕业生的升学指导工作，对往届毕业生进行追踪调查，分析反馈信息，改进教育工作。8、健全全校后进生帮教工作，建立帮教档案。9、搞好校际之间的教育交流、观摩活动的安排。10、加强各部门德育工作的检查、评估，制度各部门德育考核细则，坚持每学期考核一次。总务处岗位责任制：1、负责学校预算内、外资金的核算、
14、管理和调度，按计划提供各项工作的经费保证。 2、负责制订财务管理办法，当好校财务工作参谋；参与学校经济决策；进行物价管理、报表编制、财务核算等各项工作。 3、负责全校房产基建、水、电设备的建造、管理、维修工作。 4、负责教学用房、办公用房及其它用房的调配使用；教职工房改的具体工作。 5、负责学校行政、教学所需的各项物资的准备、采购、供应、保管、使用监督工作。 6、对全校财产进行登记、检查、督促各处室做好校产保管工作。 7、负责教职工和学生的平安保险、理赔等工作。 8、负责服务部的工作，为全校师生的工作、学习、生活做好服务工作。 9、负责校园卫生的督查工作和公共场所的卫生保洁工作。10、完成领导
15、交办的其他相关工作。教导处岗位责任制：1、协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划，检查并总结学校的教育教学工作，审查教研组、各学科及班主任工作计划及其落实情况。 2、协助校长合理安排教师任教科目和工作量，并进行业务考核，安排好教师任课及代课工作；根据省颁课程的有关文件精神，科学合理地制定好学校的课程总表、各班级课程表和教师的任课表。建立健全巡课制度，保证各班开齐上足省颁课程。组织好“两课”“两操”工作，严格执行中心小学的统一的作息时间表，确保小学生每天在校的时间不超过6小时。 3、根据小学管理规程和省市实施意见，建立和健全学籍管理制度，采取有效措施巩固学额，规范转出、转入、休学、复学、留级、
16、辍学、死亡等变动手续，确保名册佐证齐全相符，做好有关报表的统计汇总、资料档案按时入库等工作，做到规范化、科学化、制度化。 4、以提高教学质量为中心，建立学校教学管理规章制度。制定教导处工作计划，定期或不定期组织教学的常规检查和质量检查，作好评卷、质量分析等工作，并及时反馈，提出整改意见。 采用平时督查与质量抽查相结合的方式，加强教学质量监控。组织好教学研讨活动，深入课堂听课、评课，积极推广优秀教师的先进经验，对教育教学中存在的普遍问题提出改进意见；组织教师制定适合班级实际情况的培优扶困的计划；通过对教师的课堂教学、教案编写、作业评改、质量监控等的量化评估工作，及时发现推广好的做法，实现资源共享
17、，并对存在的问题提出整改建议和措施。中心小学每学期都将对部分科目、部分年级进行质量抽查，各完小每学期至少组织一次对本校的某个年级、某个科目的质量检测，并要组织相关教师作出质量分析，作好监控后的跟踪调研；积极开展教科研课题的研究工作。 5、组织教师参加继续教育、岗位培训工作，积极开展对青年教师的校本培训和导师带教的检查督导及验收工作；定期召开班主任工作例会，指导开展学生的德育工作，总结、交流、推广班主任工作经验；做好每学期开学新生学前教育和家长培训工作，定期组织召开学生家长会，宣传学校的教育教学的措施，听取群众的心声，形成社会、家庭、学校三位一体的教育合力，促进学生健康快乐地成长。 6、做好师生
18、教材、教辅材料的预订、回收、发放工作。指导图书室、实验室等专用馆室的工作，规范管理，服务教学。根据教学需要和教改需求提出更新教学设备，改善教学条件的建议。 7、学期结束后，认真进行工作小结，并对教学工作提出改革思路和建议。体卫处岗位责任制：1、具体组织管理学校安全保卫工作和综合治理工作，制定安全保卫工作计划，落实防盗、防火、防破坏的具体措施，维护学校正常秩序，确保学校财产和师生安全，及时消除各种影响教育教学的不安定因素，创建平安校园。2、熟悉并认真执行各项法律法规和规章制度，熟知保卫工作业务，做好重点部位、薄弱环节的安全防范和保卫工作。3、负责全校师生出入检查登记和外来人员的管理、登记工作，维持好大门秩序。4、负责学校重大活动的安全保卫工作，主动和公安、交警等部门联系，确保校园、大门及学校周边秩序稳定。5、组织安排保安、教师值班、巡逻，进行安全检查。负责学校教职工和外来车辆的管理及安全保卫工作。6、自觉维护学校内部的治安秩序，制止发生在校园的违法行为，保护案件和事故现场，及时向领导及有关部门报告情况，协助有关部门做好案件查处工作。7、做好整个校园的安全检查和巡视工作，及时发现和排除安全隐患，建立检查、巡视和隐患排查记录，利用好监控设备，保存好录像资料。8、完成领导交办的各项工作。
