1、六年级下册英语素材特殊疑问句用法 全国通用我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口n加油,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今n加油天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文n加油就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小n加油学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是916n加油0课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百n加油多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原n加油因就是腹中无物。
2、特别是写议论文,初中水平以n加油上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:n加油提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来n加油就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米n加油”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人n加油家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一n加油律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功n加油夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生n加油积累足够的“米”。与当今“教师”一称最接近的“n加油老师”概念，最早也要追溯至宋
3、元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，n加油颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学n加油教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称n加油为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会n加油，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥n加油革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”n加油。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追n加油溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有n加油夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被
4、称为“老师”有案可n加油稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“n加油教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之n加油“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥n加油革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“n加油教员”。特殊疑问词及其用法（对划线部分提问）对划线部分n加油提问时首先要辨别是对什么进行提问。如划线部分指的是做事的方式n加油或健康状况时就要用特殊疑问词how；如是划线部分指的是人的职业或事物那n加油么就要用特殊疑问词what；如果划线部分n加油指的是人那么特殊疑问词就要用who；如果划线部分指的是地点
5、或n加油位置就要用特殊疑问词where；如果划线部分指的时间，那n加油么一般情况下要用when来提问；如果强调具体某一范围内的物或人就n加油要用which；如果划线部分强调的是所属关系时就要用whosen加油来提问；如果划线部分指的是原因就要用特殊疑问n加油词why。特殊疑问句的一般构成如下：特殊疑问词+be动词+其它部分 或n加油特殊疑问词+助动词+其它部分 或特殊疑问词+名词+bn加油e动词+其它部分 或特殊疑问词+名词+助n加油动词+其它部分注：其它部分不作更改，按顺序照搬，并省n加油掉划线部分，但是如果句中涉及第一人称时要改为第二人称，最后加上“？n加油”1.特殊疑问词howahow是
6、表示问健康状况或做事的方式的n加油一个特殊疑问词，意思是“怎样”。如果划线部分指n加油的健康状况或做事的方式时，那么特殊疑问词就应该用how。句式n加油结构：how +be动词+其他部分+？或how +助动词+n加油其他部分+？For exmaple:（1）划线部分指的是健康状况 In加油m fine.(对划线部分提问)How are you？My brothen加油r feels better now.(对划线部分提n加油问)How does your brother feel now ？（n加油2）划线部分指的是做事的方式 I get to shn加油ool on a bike. How
7、do yon加油u get to school ? He ofen man加油kes meals according to some n加油recipe. How does he make mean加油ls ?b. 由how组成的几个复合特殊疑问词。（1）how on加油ld表示问年龄，意思是“几岁”。 For exan加油mple， Her father is forty. n加油How old is her father ? （how old+ben加油动词+其他部分+？） （2）how many修饰可数n加油名词，表示问事物的数量，意思是“多少”。Fon加油r example， Ther
8、e are seven加油n books. How many books arn加油e there ? （how many+名词+be动n加油词+其他部分+？）（3）how much修饰不可数名词,表示问事n加油物的数量或价钱，意思是“多少”。For exmaple， Then加油re is some milk in the bottln加油e. How much milk is theren加油 in the bottle ?（how muchn加油+名词+be动词+其他部分+？） The pn加油ants are 20 yuan. How n加油much are the pants ? （
9、how mucn加油h+be动词+其他部分+？）（4）how far表n加油示问路程，意思是“多远”。 For exn加油ample Its five kilometers away frn加油om here. How far is it from hern加油e ? （how far+be动词+其他部分+？）（5）how lon加油ng表示问一段时间或问物体的长短，意思是“多久或n加油多长”。 For exmaple， He wn加油ill stay in Beijing for four days.n加油 How long will he stay in n加油Beijing ? The
10、desk is two meters lon加油ng. How long is the desk ? n加油（how long+be动词+其他部分+？）n加油（6）how soon表示问将来，其回答一般是in+n加油一段时间，意思是“多久”。 For exmn加油aple， He will be back in three dan加油ys. How soon will he be ban加油ck ? （how soon+助动词+其他部分+？n加油）（7）how ofen表示问频率，意思是“多久一次”。 For exmapln加油e， Jim watches TV three or n加油fou
11、r times a week. How n加油often does Jim watch IV ? （how often+助动词n加油+其他部分+？）2. 特殊疑问词what a特殊n加油疑问词what表示问人的职位或是事物是什么，意思是“什么”。 n加油 句式结构：what+be动词+其他部分+？n加油或what+助动词+其他部分+？For en加油xample：（1）划线部分指的是人的职位或工作Lin加油ndas uncle works as a teacher.n加油 What does Lindas uncle do ?n加油 My friend is a techn加油nician.
12、What is your friends job ?n加油（2）划线部分指的是物品Its an apple. n加油 Whats it ? b.由what组成的几个复n加油合特殊疑问词。（1）what color表示问颜色，意思是“n加油什么颜色”。For example， This pen is bn加油lack and white. What color isn加油 this pen ? （ what color+be动词n加油+其他部分+？） I want a red hat. Whan加油t color of the hat do you n加油want ?（2）what size表示
13、n加油问尺寸，意思是“多大”。For exampln加油e，Small. What size do you wan加油nt ? （ what size+助动词+其他部分+？）（3）what n加油time表示问具体的时间，即点时间，意思是“几点”。For n加油exmaple, Its seven n加油oclock now ? What time is it now n加油? （ what time+be动词+其他部分+？）3特殊疑问词whon加油 特殊疑问词who表示问人的身份或姓名。意思是“谁”。 n加油 句式结构： who+be动词+其他部分+？或who+（助n加油动词）+其他部分+？
14、For example：n加油Her father is a doctor ？Who isn加油 her father ？ She works as a math n加油teacher. Who works as a math teacher ?n加油4.特殊疑问词where 特殊疑问词whern加油e表示问地点，意思是“哪里”。 句式结构： where+be动词+其他n加油部分+？或where+助动词+其他部分+？ For exmaple:n加油 The books are on the sofa. Whern加油e are the books? Last summer, he wn加油en
15、t to Paris, France. n加油Where did he go last summer?5.特殊n加油疑问词when 特殊疑问词when表示问时间，意思是n加油“什么时候”。 句式结构： when+be动词+其他部分+？或whn加油en+助动词+其他部分+？ For n加油example: They are going shopping ton加油morrow. When are they going shopping ?n加油 She plans to have a party n加油on Sunday. When doesn加油 she plan to have a part
16、y ?6.特殊疑问词whn加油ich 特殊疑问词which表示问一定范围内特指的人或物，n加油意思是“哪个”。 句式结构： which+名词+be动词+其他部n加油分+？或which+名词+助动词+其他部分+？n加油For example：The big box is minen加油.Which box is yours ?n加油 The girl in green is Ann. n加油Which girl is Ann ? I want to chn加油oose the red hat. Which hat do you wan加油nt to choose ?7.特殊疑问词whosn加油e
17、 特殊疑问词whose表示问所属关系，意思是“n加油谁的”。 句式结构：whose+名词+be动词+其他部分+？或whon加油se+（助动词）+名词+其他部分+？ Fn加油or example： Her father on加油ften takes the train to the n加油office. Whose father on加油ften takes the train to then加油 office ? This bookn加油 is hers. Whose is this book ? This n加油is her book. Whose bon加油ok is this ?8.特殊
18、疑问词why 特殊疑问词why表示问n加油原因，意思是“为什么”。 句式结构：why +be动词+n加油其他部分+？或why+助动词+其他部分+？For exampln加油e：He was late for school，becn加油ause he stayed up late last nighn加油t and slept over.Why was n加油he late for school ?He getsn加油 up early, because he has to catcn加油h the earliest bus.Why does he n加油get up early ?二.学生学习
19、特殊疑问句常犯的错误及其易搞混n加油淆的几个特殊疑问词。1.在我教的七、八年级的学生当中，部分学生在学习特殊疑问句n加油，即在练习对划线部分提问或是进行口语练习时常常易犯以下错误。（1n加油）对划线部分就什么提问辨别不清。 如我七年级的部分学n加油生在做对划线部分提问的练习时： The bn加油aseball is under the desk. 误：Whan加油t is the baseball ？正：Where n加油is the baseball ？ His father n加油is forty. 误：What is fon加油rty ？正：Who is forty ？ This boo
20、n加油k is on the bookcase. 误：Whats thin加油s ？正：Where is the book ? n加油注：这里学生对划线部分所提问的到底是什么没有辨别清楚，犯这些错误的n加油原因可能有两个。一是对单词短语不熟悉，不知道是什n加油么意思，也就不可能知道划线部分是对地点、对人n加油物、对健康状况、对事物还是.等等提问。二是因为对某一具体成n加油分提问时应使用哪个特殊疑问词不熟悉，存在疑惑。对此，我们n加油要在讲解强调的同时，在课堂上要多多使用这些特殊疑问n加油词提问并让学生进行对话操练，使学生熟练使用这些特殊疑问词。（2）语n加油序颠倒混乱或是随意更改成分。 Hen
21、加油r pencil is in the pencil case. 误：Wn加油here your pencil is in the pn加油encil case ? Where his pencil in加油s in the pencil case.n加油 正：Where is her pencil ？注：这里学生就n加油没有搞清楚一般疑问句的结构,特殊疑问句型结构应如在第一n加油部分所示（具体参看第一部分的概述），而学生出错n加油的第一处就是把应为“特殊疑问词+be动词+其他部分”写成“n加油特殊疑问词+名词+ be动词+其他部分”；第二就是只有当句中涉及第一人称时，成分n加油才应该改变为
22、第二人称，但这里是第三人称，所以n加油无需更改；第三处就是已划线部分无需再照搬下来；第四场是把问号写成句点n加油。因此，在讲解时应强调特殊疑问句的句型结构以及要注意的地n加油方（如人称转换，怎样按顺序照搬，以及在句尾添加n加油问号等），在出现此种错误时要及时纠正，并在课堂上强调。（3）常常漏掉bn加油e动词，或是多加了一个be动词。 n加油 如我七年级的部分学生：误：Whats this is in Englisn加油h ? 或 What this in English ?正：Whatsn加油 this in English ? 误：Whn加油ats color is the pen加油n ?
23、正：What color is n加油the pen ?（4）当主语是第三人称单n加油数时把does写成do，或是忘记还原动词单数形式。She has n加油a ping-pong ball. n加油误：What she has a ping-pongn加油 ball.或是What do she have a pingn加油-pong ball ?What doesn加油 she has a ping-pong ball ?n加油 正：What does she have a ping-pong bn加油all ?注：因而平常在学生练习此部分时，要多加强调当主语为第三人称单数时，n加油如果陈述
24、句中是行为动词或是has那么对划线部分提问n加油应借助助动词does，并且要把动词单数形式还原。2.n加油学生易搞混淆的几个特殊疑问词以及一些复合特殊疑问词。（1）n加油就名字提问时学生对于到底是用what还是who存在混淆的现n加油象。 如：Her name is Grace Green. n加油 误：Who is her name ?正：What is her nan加油me ？ She is Mrs Smith.n加油 误：What is she ？正：n加油Who is she ？ 注：在就名字提问时，如n加油果只是强调名字本身那么就只能用what，如果强调这一名字指的是n加油哪个人那
25、么就只能用who。（2）就人提问时到底是用which还n加油是用who存在混淆的现象。 如：The gin加油rl in green is her sister. 误：n加油Who is her sister ? 正：Which n加油girl is her sister ？ 注：就人提问时，whichn加油强调的是人的特征，而who强调的是人的身份。（3）就数量提问时常n加油把how many与how much搞混淆n加油。 如：There is somen加油 water. 误：How many water is thern加油e ? 正：How much water is there ？
26、 n加油 注：就数量提问时，how many 修饰可数名词（在其后加可数名词n加油复数形式），而how much修饰不可数名词（后n加油跟不可数名词），所以首先要辨别划线部分是可n加油数名词还是不可数名词，然后再确定是用how mann加油y还是how much。 （4）学生易把how far与hown加油 long搞混淆。 如：Its seven加油n hundred meters away from here. n加油 误：How long is it from here ?n加油 正：How far is it from hern加油e ? 注：how long问的是事物的长n加油短，而
27、how far问的一处至另一处的距离。（5）how sn加油oon与how long也是学生容易搞混淆的地方。 如：He win加油ll be back in four days. 误：Hn加油ow long will he be backn加油 ? 正：How soon will he be back ? n加油 注：how soon与how long虽然都是表示多n加油久的意思，但二者强调的侧重点不同，how soon问的是动作的将来n加油时间，表示还要多久之意；而how long问的是动作的持续时n加油间，表示要花费多久之意。且前者的回答一般是由“inn加油+一段时间”来回答，而后者的回
28、答一般用”for+一段时间”。（6n加油）当句中同时出现频率副词以及时间段时，学生对于使用n加油how long或是how often存在n加油疑惑。 如：He does exercise for two hn加油ours twice in a day. n加油 _ does he do exercise twin加油ce in a day ? A.How often B.Hon加油w long C.How far D.How soon n加油 我的八年级学生选的是A，而正确答案应选B。 注：这里学生没有辨别清n加油楚句子到底是对频率提问还是对一段时间提问，以导致学n加油生选择A答案。1、ho
29、w far？ 问两地n加油间的距离，回答是用表达距离数量的词。Its.n加油. 2、how long？ 它有两种用法。1。问做n加油事的时间长度，2。问固体物体的长度，如教室的长度， 3、how long dn加油id it last？ 最近一次做那事的总共n加油时间。 4、how often？ 问间隔多久才做同样的n加油事。如：how often do you write ton加油 your mother?你多久写一次信给你母亲n加油？ 5、how soon？ 再过多久就得怎么样了。 6、hon加油w many？ 问可数名词的数量，在回答时，可用单数，复数，甚至回答“无” n加油7、how
30、 much？ 它也有两种用法。1n加油。问物体的单价。2。问不可数名词的数量，如：hon加油w much water is there in the cup?n加油杯中有多少水？ 8、how about？ 问做某事怎么样或是询问所提n加油出的建议如何（它后面必须接动名词或是名词）如：n加油how about going shopping?n加油去买东西怎么样？这三个搭配均可表示“多久”的意思，但n加油它们意思有区别。现解释如下：一、关于how lonn加油g的用法how long有以下两个主要意思：1. 表示多长时间，主要用来对一n加油段时间(如three days, four weeks 等
31、)提问。如：n加油A：How long did he stay hn加油ere? 他在这儿呆了多久?B：About two weeks. 大约两个n加油星期。A：How long does it take to get to Lon加油ndon from here? 从这里到伦敦要多长时间?B：At leastn加油 ten hours. 至少要10个小时。n加油2. 表示某东西有多长。如：A：How long isn加油 the river? 这条河有多长？B：About n加油500 km. 大约500千米。二、关于how often的用法hon加油w often 指每隔多久，主要用来对频度副词或状语(如：once a ween加油k, three times a montn加油h 等)提问。如：A：How often does he comn加油e here? 他(每隔)多久来一次?B：Onn加油ce a month. 每月一次。A：n加油How often do you visit your mothern加油? 你多长时间看你妈妈一次?B：Once a ween加油k. 一周一次。三、关于how soon的用法how son加油on 指再过多久，主
