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    山东省潍坊市学年高一阶段监测历史试题.docx

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    山东省潍坊市学年高一阶段监测历史试题.docx

    1、山东省潍坊市学年高一阶段监测历史试题山东省潍坊市2020-2021学年高一3月阶段监测历史试题学校:_姓名:_班级:_考号:_一、单选题1某旅行社为配合某高中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是A沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美B在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址C在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采D参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力2“终于出现了这样的时代:世界上同时存在两个强有力的大国,它们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的

    2、中国,另一个是 ()A亚历山大帝国 B罗马帝国 C西罗马帝国 D法兰克王国3下列对如图数据的分析,与史实相符的是A外邦人同样享有参与国家政治生活的权利B真正享有民主权利的人数不足雅典居民的一半C全体自由民可以参加国家最高权力机关公民大会D占据人口半数的奴隶可以担任政府公职4从15世纪开始,西班牙、英国、法国走向集权,成为欧洲最早一批“新君主国”。“新君主国”的本质内涵是A君主专制下的军政合一国家 B教皇控制下的宗教神权国家C议会主导下的中央集权国家 D王权专制下的统一民族国家5公元751年,唐将高仙芝征伐中亚,遭遇强大帝国战败,对他的敌人的正确的描述可是A突厥民族,骁勇善战B信仰耶稣,崇尚法律

    3、C信仰真主,政教合一D相信理性,要求民主6印加帝国用于传递政府的命令和情报,以及调动军队,所采取的措施是A按照人口多少设置官员 B修建完善的道路系统C全部居民迁移到新地区 D在河渠上架设多座桥梁716世纪中期,英国大部分的呢绒、德国的金属制品和织物、德法两国的酒、西班牙的羊毛、葡萄牙和意大利来自东方的香料以及波罗的海地区的小麦,都运到尼德兰(荷兰)的安特卫普(港口城市)成交。这反映出A西欧国家商业繁荣 B新航路开辟推高了欧洲的物价C荷兰贸易出现顺差 D世界贸易中心移至大西洋沿岸813世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而

    4、成的高贵的心灵相一致”。这反映出,当时佛罗伦萨A工商业阶层成长壮大B人文主义广泛传播C教会权威进一步提升D新教理论初步形成9“光荣革命”使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家,它这样做的时候采用了不流血的方法。此后,英国就是在议会制度的框架之内,一步一步地进行了制度改革。可见英国政治体制创新的显著特点是A内容的继承与创新B方式的和平与渐进C君权的保留与限制D地位的首创与示范10有人说“牛顿革命的影响远远超出了自然科学的范畴,事实上极大地改变了整个欧洲思想界的精神气候”。这主要说明牛顿革命A激发了法国人极富玄想的探索精神 B促进了文艺复兴运动的开展C确立了理性化或科学化的思维传统 D推动了宗

    5、教改革运动的兴起11钱乘旦在英国通史中指出:“从某种角度看,该法案的意义并不在于使议会获得多少新的权力,而在于明确划分了议会和王权的权力界限,使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突,英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境,为其经济发展提供了先决条件。”该法案的实施A确立了议会制度 B形成了责任内阁制度C限制了国王权力 D造成了议会专权局面12“光荣革命”之后,18世纪的英国形成了君主立宪制度,而同时期的法国却依然实行君主专制制度。造成这种差异的根本原因A两国国情的差异 B资本主义经济发展程度不同C启蒙思想的影响不同 D封建专制制度的阻碍131856年英国棉纺织业资本家爱德华斯特拉特

    6、被封为贝尔珀男爵,成为“第一个工业贵族”。当时被封为贵族的金融家、大商人不过数人,而且都是贵族的亲戚,一些银行家、工业家在得到爵位前后,总是尽力购置地产,以求名实相符。这表明英国A贵族的成分发生了异变 B工业革命颠覆了传统观念C世袭贵族退出政治舞台 D工商业资产阶级开始掌权14尊重女性,强烈的主人意识和社会责任感是中世纪英国贵族绅士文化的核心。随着时代变迁,个人奋斗与商业意义上的成功日新成为新的绅士标准,“绅士”的适用范围不断扩大到平民阶层。到19世纪末,传统的绅土概念被彻底稀释。这说明,英国绅士文化A随着经济的转型而变B朝着低俗化的方向发展C是资产阶级革命的产物D在商业社会中逐渐消亡1518

    7、47年底,共产主义者同盟举行第二次代表大会。将同盟的目的由“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现,使人类得到解放”改为“推翻资产阶级政权,建立无产阶级统治,消灭旧的以阶级对抗为基础的资产阶级社会和建立没有阶级、没有私有制的新社会。”这一变化说明A马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争B共产主义者同盟接受了马克思主义理论C共产主义者同盟的斗争理论更加科学D工人运动从此有了系统的理论指导二、材料分析题16 阅读下列材料,回答问题。材料一“光荣革命”的价值并不是它的形式(国王易人)所能衡量的1689年,国会通过了两项重要的法案:权利法案和宽容法。根据前者,国王的特权完全被剥夺,英国结束了她的君主专制

    8、主义,而开始了一个民主的议会政治的新时代;这不只是英国政治史的新阶段,同时也是世界史进步的重要里程碑;根据后者,英国的不从国教分子经过了长期奋斗,终于获得了基本的信仰自由,这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。民主制度与近代文明材料二欧洲把合众国的建立视为明证:启蒙时代的许多思想都是切实可行的歌德曾经若有所思的对美国称道说:“美利坚,你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”R.R.帕尔默现代世界史(1)材料一是如何评价权利法案的意义的?结合所学知识,从经济、政治两个角度分析1689年英国颁布宽容法的原因。(2)根据材料二并结合所学知识,简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜

    9、过了旧大陆?17中世纪英国1265年,在被爱德华击败之前没多久,孟福尔(贵族)召开了一次大型会议。与会人员除了大领主和王室官员以外,还包括每个郡的两名骑士和每个城市的两个市民。骑士和市民以前也参加过大会,但机会很少,而且叫他们来总是为了一些特殊的目的,而从未让他们参与议政。孟福尔把骑士和市民召进来,主要的动机可能是为了获得更多的支持。这项革新至少在一开始不是成规。在后面几代人的时间里,骑士和市民还是很少数情况下才被召去参加会议。1272年,爱德华继承父位,当上国王。他经常召集议会,并费尽心思地实验议会到底该由哪些人员组成。和孟福尔一样,他有时候也让骑士和市民参加。在爱德华一世的整个长久的统治期

    10、间,议会的成员组成和力量是不固定的。但是,另一方面,这些议会实实在在地参与到爱德华统治时期的政治革新里。(美)朱迪斯本内特欧洲中世纪史问题:(1)根据材料,概括当时英国的政治状况有何特点?(2)导致上述状况出现的原因有哪些?18 阅读材料,完成下列要求。材料英国作家笛福创作的小说鲁宾逊漂流记出版于1719年,其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象,小说梗概如下:鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭,渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园,看到当地缺少劳动力,转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中,鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭借自己的智慧和力量,制造工具,种植谷物,驯养动物,经过十多年,生活

    11、居然“过得很富裕”。宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量,且是“在没有别人的帮助和教导下,通过自己阅读圣经无师自通的”。后来,鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”,岛上居民也有所增加,整个小岛是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后,还去“视察”过他的领地。结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象的概述和评价准确全面。)19阅读材料,回答问题。材料一 必须建立一个全新的契约,这不是统治者和被统治者之间的契约,而是全体人民之间的契约。通过社会契约,人民建立一个自己管理自己的政府。这个政府的

    12、最高权力机构是希腊城邦似的公民大会,人民都有参政权利,因此人民服从政府就是服从自己。(法)卢梭:社会契约论材料二 例如在市场交换中,我的面包卖出去了,我的权利得到了实现,同样你也有面包吃,你的权利也得到了实现。(英)亚当斯密:国富论材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。要有勇气运用你自己的理智。(德)康德:历史理性批判文集(1)结合材料一、二分析卢梭和亚当斯密主张的异同?(2)结合材料三分析康德赋予“理性”的新内涵?并结合所学加以分析。三、论述题20阅读材料,完成下列要求。材料 时间历史事件1516世纪在哥伦布到来后

    13、的一两个世纪中,印第安人口减少了95%,主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌,因此对它们既没有免疫能力,也没有遗传抵抗能力。贾雷德戴蒙德在枪炮、病菌与钢铁16世纪葡萄牙人率先在亚洲展开植物学和医学研究,加西亚多达研究印度植物和药物,于1563年写出药材与药品的对话,此书在全欧洲受到欢迎,并且翻译成拉丁文和其他欧洲语言文字。普拉提克查克拉巴提医疗与帝国19世纪1817年1870年,欧洲和美国出现了几次大霍乱。霍乱在1830年出现于俄罗斯,很快横扫了欧洲,在第二年抵达英国,接着在1830年出现在魁北克、蒙特利尔和纽约,发展成为一场全球性传染病。普拉提克查克拉巴提医疗与帝国

    14、19世纪18世纪90年代,杰出科学家爱德华詹纳开始推介牛痘接种法,到19世纪早期超过10万英国人实施了接种;牛痘接种法后来经由广东传入中国。(美)肯尼思F基普尔剑桥世界人类疾病史20世纪20世纪后,国际政治和经济的互动增强,以传染病控制等国际卫生问题也日益突出,西方国家组建了更大规模的国际卫生机构。1907年,国际公共卫生局在法国巴黎建立,该组织成为第一个突破区域限制的常设卫生组织。马琳我国参与全球卫生治理回顾与展望21世纪2003年5月中美在北京召开“中美SARS疫苗研发与生物治疗”研讨会,双方就在早期诊断技术、以单克隆抗体法攻克SARA方面进行合作。许玉、张晓丽我国突发传染病事件中的科研合

    15、作与对策浅析从上表材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,进行简要阐述。(行文要求持论有据,论证充分,表达清晰。)参考答案1A【详解】结合所学可知,古埃及位于尼罗河流域,象形文字和胡夫金字塔均是其文明成就,故选A;种姓制度是古印度的制度,排除B;楔形文字是苏美尔人的文明成就,排除C;汉谟拉比法典是古巴比伦文明的成就,排除D。2B【详解】根据所学知识可知,与汉朝时期的中国同时存在的强有力的大国是罗马帝国,故选B项;亚历山大帝国时期即公元前四世纪后期,中国处于战国时期,A项错误;西罗马帝国时期即395到476年相当于中国的南北朝时期,C项错误;法兰克王国时期即5到9世纪,是中国古代的南北朝到唐

    16、朝末年,D项错误。3B【详解】雅典公民是本城邦的成年男子,妇女、儿童、奴隶、外邦人都被排除在外,故对图中数据分析可知,B正确;A、C、D说法错误。4D【详解】根据所学知识可知,15世纪开始,西欧从中世纪向近代过渡,西班牙、英国、法国等国的君主专制加强,民族国家逐渐形成,此时的“新君主国”的本质内涵是王权专制下的统一民族国家,故选择D项;君主专制下的军政合一国家是“新君主国”的形式,而不是本质,排除A项;教皇控制下的宗教神权国家指的是教皇国,排除B项;议会主导下的中央集权国家指的是近代议会制君主立宪制国家,排除C项。5C【详解】公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,阿拉伯人信仰伊斯兰教,信

    17、仰真主,政教合一,故C正确;A不符合题意,排除;欧洲人信仰天主教,信仰耶稣,不符合“中亚”,排除B;公元751年,唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队,阿拉伯人信仰伊斯兰教,而17、18世纪启蒙运动崇尚理性,追求民主,排除D。【点睛】解答本题的关键信息是“公元751年,唐将高仙芝征伐中亚”,联系所学阿拉伯帝国的史实分析解答。6B【详解】15世纪末16世纪初,印加帝国发展到鼎盛时期,帝国修建了完善的道路系统,用于传递政府的命令和情报,以及调动军队,B项正确;按照人口设置官员、迁移征服地区的居民不是为了传递政府命令和调动军队,AC两项错误;印加帝国在高山河渠间架设桥梁属于道路系统的组成部分,D项错误。7D

    18、【详解】材料反映的是欧洲大部分国家的商品贸易都运到尼德兰(荷兰)的安特卫普(港口城市)成交,表明了新航路开辟后,世界贸易中心移至大西洋沿岸,D正确;A、B、C与材料无关。8A【解析】从材料中的“教堂要与佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”可以看出,市民阶层的意志对教会的影响,反映出当时佛罗伦萨工商业阶层的成长壮大,故答案为A项。13世纪后半期,文艺复兴运动尚未开展,人文主义不可能得到广泛传播,B项不符合史实,排除;C项材料不能反映,尊重市民意志不能反映教会权威的提高;新教理论的形成是在16世纪的宗教改革运动中,排除D项。【考点定位】西方人文精神的起源与发展文艺复兴背景【名师点睛

    19、】文艺复兴是反映资产阶级利益的思想解放运动。这些新兴资产阶级包括手工工场主、商人和金融家,他们希望创造财富,追求现世的幸福;重视通过改进生产技术、提高经营手段创造幸福胜过关心虚幻的神学说教;追求物质享受,鼓励发财致富。材料所述,教会注意尊重市民的意志,说明工商业阶层成长壮大,是一种不容忽视的力量。9B【解析】试题分析:题干并没有强调对过去的继承,故A、C项错误;由题干“采用了不流血的方法”和“在议会制度的框架之内,一步一步地进行了制度改革”可知题干强调和平与渐进,故B项正确;因为题干重心在于强调方式的和平与渐进,首创与示范作用则不是其显著特点,故D项错误。10C【详解】牛顿的理论完成了人类对自

    20、然界认识史上的第一次理论大综合,蕴含着理性的思想,所以材料内容实际上是反映了牛顿革命对确立理性化或科学化的思维传统的意义,故选C项;牛顿革命对整个欧洲产生了影响,并不仅仅是对法国的影响,排除A项;牛顿革命的出现是在文艺复兴和宗教改革之后,排除BD项。故选C。11C【详解】材料反映了该法案不仅使议会获得了新的权力,而且明确划分了议会和王权的权力界限,这说明王权受限制,C正确;英国很早就有议会传统,A说法错误;B、D与材料无关。12D【详解】据所学可知,造成18世纪英法两国制度差异的根本原因是法国封建专制制度阻碍了法国资本主义的发展,故D正确;A、B、C都不是根本原因。13A【详解】由1856年可

    21、以判断,材料中论述的是第一次工业革命后的英国,由“棉纺织业资本家”变为“男爵”可以看出贵族中有了新的成分,故答案为A项;由材料中的“尽力购置地产,以求名实相符”,可以判断传统观念仍然发挥作用,排除B项;由材料中的“不过数人”“以求名实相符”可以看出工业贵族的人员很少,政治力量有限,原有的世袭贵族在政治上仍然有很大优势,并未退出政治舞台,排除C项;D项中的“开始”说法错误,材料不能反映,排除。14A【解析】【详解】根据材料“随着时代变迁,个人奋斗与商业意义上的成功日新成为新的绅士标准,“绅士”的适用范围不断扩大到平民阶层”结合所学知识可知,英国绅士文化的变化主要和工业革命的进行导致的经济转型有关

    22、,A选项符合题意。材料体现的是英国绅士文化注入新的概念,与低俗化无关,B选项排除。英国绅士文化的变化与资产阶级革命无关,而且19世纪的时候,英国资产阶级革命早已经完成,C选项排除。材料强调的是绅士文化概念的变化,绅士文化并未消亡,D选项排除。15C【详解】根据材料可知,共产主义同盟的目的由“使人类得到解放”改为“消灭旧的以阶级对抗为基础的资产阶级社会和建立没有阶级、没有私有制的新社会”,表明共产主义同盟的目的由宽泛笼统到斗争目标更加明确科学,故答案为C;1848年马克思主义诞生,AB错误;D是马克思主义诞生的意义,排除。16(1)意义:王权受到限制;奠定了英国君主立宪制的基础;是近代世界政治民

    23、主化的里程碑。原因:经济上,资本主义经济有了显著发展;政治上,英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。(2)思想:天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。理由:美国建立并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法1787年宪法,践行了启蒙运动的核心思想;而在旧大陆仍然是封建专制制度占统治地位。【解析】试题分析:(1)意义:由材料一中的“国王的特权完全被剥夺,英国结束了她的君主专制主义,而开始了一个民主的议会政治的新时代;这不只是英国政治史的新阶段,同时也是世界史进步的重要里程碑”可以得到权利法案的意义。原因:由于1689年通过的宽容法,所以其颁布的原因应该结合1689年之前英国的政

    24、治、经济的相关史实回答。根据所学知识得出:经济上,资本主义经济有了显著发展;政治上,英国通过“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治。(2)启蒙思想:题目要求“根据材料二并结合所学知识”回答,实际上,材料二没有提供相应的信息,合众国的成立践行的启蒙思想家的主张,需要结合所学美利坚合众国的建立和启蒙思想的相关知识回答,即天赋人权说、社会契约论、三权分立说、人民主权论等。理由:这一题实际是需要将美洲大陆的美国与旧大陆的欧洲进行比较,将美国所做到的优于欧洲的民主制的相关知识迁移过来回答即可,即美国建立并颁布了世界上第一部资产阶级民主宪法1787年宪法,践行了启蒙运动的核心思想;而在旧大陆仍然是封建专

    25、制制度占统治地位。 考点:近代社会的民主思想与实践民主政治的重要文献独立宣言;欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立光荣革命;欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立美利坚合众国的建立17(1)出现了由国王、贵族、骑士、市民等共同参政的等级代表会议(或等级君主制);但该制度尚未成熟,骑士和市民并不固定参加会议;尽管王权在不断增强,但国王和贵族之间的冲突依然存在。(2)随着城市的复兴和商品经济的活跃,以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层的力量在增长;国王或贵族出于自身利益的考虑,对是否让骑士和市民持久参政犹豫不决。(注意上下两题答案的对应性)【详解】(1)根据“与会人员除了大领主和王室官

    26、员以外,还包括每个郡的两名骑士和每个城市的两个市民”得出出现了由国王、贵族、骑士、市民等共同参政的等级代表会议(或等级君主制);根据“骑士和市民还是很少数情况下才被召去参加会议”得出该制度尚未成熟,骑士和市民并不固定参加会议;根据“这些议会实实在在地参与到爱德华统治时期的政治革新里”分析得出尽管王权在不断增强,但国王和贵族之间的冲突依然存在。(2)联系所学等级君主制产生的背景,可从城市的复兴和商品经济的活跃,以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层的力量在增长,国王或贵族出于自身利益的考虑等角度分析总结。18情节:鲁滨逊遇险漂流到海岛上,在那里建立了自己的领地。历史现象:这一情节反映出近代早

    27、期的西欧殖民扩张。概述和评价:近代西方殖民扩张始于新航路开辟,在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地,掠夺财富,进行移民,开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧,为资本主义提供了资本原始积累,给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难,客观上带动了世界市场的发展。【解析】本题属于开放性试题,是全国卷的亮点,也是广大师生最头疼的一道试题。今年的试题一如既往的出乎所有师生的意料,本题以小说鲁宾逊漂流记的相关情节为素材,通过开放式设问,引导考生发现问题,运用已有知识分析小说中蕴含的历史现象,为考生最大限度地发挥自身优势创造空间,贯彻了素质教育的要求。从能力上说,在考查基本思维能力和基本方法的基础上,通过增强

    28、情境的探究性和设问的启示性、开放性,考查考生独立思考和分析、解决问题的能力。本题解题思维过程是,首先阅读材料提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史现象,如“他在巴西开办了种植园,看到当地缺少劳动力,转而去非洲贩卖黑奴”反映了黑奴贸易;“在一次航海途中,鲁滨逊遇险漂流到座荒岛上整个小岛都是他的个人财产”反映了早期殖民扩张;“在没有别人的帮助和教导下,通过自己阅读圣经无师自通的”反映了宗教改革等。其次,结合世界近代史对该历史现象进行概述和评价即可。点睛:本题以小说鲁宾逊漂流记的相关情节为切入点,考查学生唯物主义、时空观念、史料实证、历史解释以及家国情怀等核心素养,一改观点论述类题目的限定,让

    29、人耳目一新,体现出高考求新求变的思想。本题整体难度不太大,让学生感觉比较平和。本题解题的关键是抓住关键语句,然后结合所学知识找出反映的历史现象。19(1)同:平等、自由。异:卢梭-主权在民,直接民主,社会契约。亚当.斯密-自由竞争,生而自由。(2)新内涵:思想自由,自由的同时也要自律。分析:康德认为,人应该独立思考,理性判断;人就是人,不是达到任何目的的工具;人生来就有自由和平等的权利,但同时也要自律,不能为了个人的自由而妨碍他人的自由,自由和平等只能在法律的范围内。【详解】(1)同:据材料一“必须建立一个全新的契约,这不是统治者和被统治者之间的契约,而是全体人民之间的契约”和材料二“我的面包

    30、卖出去了,我的权利得到了实现,同样你也有面包吃,你的权利也得到了实现”可知,二者都主张平等、自由。异:卢梭:据材料“这个政府的最高权力机构是希腊城邦似的公民大会,人民都有参政权利,因此人民服从政府就是服从自己”可知,其主张主权在民;直接民主;据材料“必须建立一个全新的契约,这不是统治者和被统治者之间的契约,而是全体人民之间的契约”可知,主张社会契约。亚当.斯密:据材料“在市场交换中,我的面包卖出去了,我的权利得到了实现,同样你也有面包吃,你的权利也得到了实现”可知,主张自由贸易,自由竞争。(2)新内涵:据材料“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。”可知,追求思想自由;据材料“要有

    31、勇气运用你自己的理智”可知,自由的同时也要自律。分析:结合所学可从康德认为人应该独立思考、理性判断、人不是别人达到任何目的的工具、人生来就有自由和平等的权利、但同时也要自律、不能为了个人的自由而妨碍他人的自由、自由和平等只能在法律的范围内等方面回答。20论题:人类共抗瘟疫的同时医疗卫生事业也在不断的发展阐述:随着人类社会的发展和进步,瘟疫问题也成为困扰人们的重要难题。18世纪,天花已经成为英国人死亡的主要原因。18世纪90年代,英国杰出科学家爱德华詹纳经过潜心研究,发现患过牛痘者,不得天花,因此其开始推介牛痘接种法,从此有效防止了天花。随着世界经济的发展,联系的加强,传染病预防和控制也成为全人类关注的重要课题。1907年,国际公共卫生局在法国巴黎建立,该组织成为第一个突破区域限制的常设卫生组织,


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