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    四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案.docx

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    四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案.docx

    1、四年级上册语文第二单元类文阅读二6篇部编版含答案四年级(上)语文第二单元类文阅读二想生大蛋的母鸡(节选)曹延标鸭妈妈又生了一个大蛋。鸡妈妈羡慕地说,“鸭妈妈,你到底吃了什么食物生了这么大的蛋?”“我不挑食,什么都吃。”“我也是。可是不知为什么,我生的蛋,( )个小,( )也不漂亮。”“你生的蛋,我见过了,上面有麻雀斑,是不是你吃了小麻雀?”“别瞎扯了,我怎么会吃小麻雀呢?”母鸡妈妈伤感地说,“鸭妈妈,请你告诉我,你怎么会生那么大的一个蛋呢?”“我也不知道。”鸭妈妈想想说,“我喜欢螺蛳,可能是吃螺蛳的缘故吧。”正在这时,非常高贵的鹅太太抬头挺胸地走过来。“鹅太太,你生的蛋又白又大,是什么原因呢?

    2、”“我喜欢吃鱼。”“可是我怎样才能吃到鱼呢?”母鸡妈妈问,“你们能帮帮我吗?”“我看只有像我们一样学游泳。”鹅太太说。为了像鸭和鹅那样生一个大蛋,鸡妈妈一头钻进水里,顿时觉得身子下沉。她拼命地拍打着翅膀,高喊:“救命!救命!”鹅太太游过来,救起鸡妈妈。看着浑身湿漉漉的羽毛,鸡妈妈在草地上哭起来。小麻雀感到好奇,当她明白了怎么回事之后对鸡妈妈说:“( )谁,( )要量力而行,不要做自己做不了的事。对我来说,你生的蛋就大得不得了,让我好羡慕。可是不论我吃什么,不论我怎样努力,永远赶不上你生的蛋大。你看我整天喳喳喳不是很快活吗?其实,你生的蛋个个都很大。”听了小麻雀的话,母鸡不再难过了,她高兴地叫起

    3、来:“个个大,个个大”1.在文章括号中填写恰当的关联词。2.文章结尾省略号的作用是( )A.表示语意断断续续 B.表示声音的延续C.表示语音的延长 D.表示意思的递进3.这篇短文能给人什么启示?从文中找出来,并用“ ”画出来。4.鸡妈妈能生出像鸭妈妈和鹅太太生的那样大的蛋吗?为什么? 5.想想还有什么动物能生出个大的蛋?把它们写下来吧。 鸟窝里的树(节选) 王一梅春天,鸟先生用干草和泥土筑了个又大又结实的鸟窝,鸟太太就蹲在窝里孵它的蛋宝宝。一天,一个鸟蛋动了一下,呀,是宝宝快要出生了?鸟太太忙起身一看,原来鸟窝里长出了一棵小树苗,叶子绿绿的、肥肥的,正一个劲儿地往上窜呢!鸟太太孵出了一棵树,这

    4、消息一下传开了。“快把它砍掉,要不,它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。“那你们就得搬家,你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车,准备帮鸟先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。树苗一个劲儿地往上长,眼看就要把鸟窝撑破了。“要不,咱们把这小树挪个地方。”鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。小树苗苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来,种在了泥土里,鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。这时,一个鸟蛋又动了一下。“哎呀,又要孵出一棵树

    5、了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼:“我哪能老孵出树来,这回,准是我们的宝宝要出生了。”可不,鸟先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。在鸟先生、鸟太太的精心照顾下,鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时,这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花,呀,是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门:“嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀!”1.照样子,写词语。辛辛苦苦(AABB式): 、 轻手轻脚(ABAC式): 、 2.从哪里可以看出鸟妈妈对小树苗的喜爱呢?在文中用“ ”画出来。3.鸟太太孵出了一棵树,这消息传开后,都有谁赶来了,他们提出了什么建议? 4.最后,这棵树的命运是( )A.被残忍地砍掉

    6、了。B.撑破了鸟窝,占据了鸟太太的家。C.被大家从鸟窝里搬下来,种在了泥土里。5.读完故事,你知道鸟太太为什么会孵出一棵树了吗?用自己的话说一说吧。 荷花之谜盛夏荷花,娇艳盛放。它何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?非也。经科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆,使墙面像荷花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10,它也能保持花朵内35的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体细胞的“动力机械”。

    7、荷花的自身加热有利于花粉传播。晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清楚,荷风送香,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30以上的胸廓温度),从而可避免成为敌人的猎物。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。这颗莲子和其他6颗莲子一起是从中国古代一个枯竭的荷塘里被发现的。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因,不是也可以把这种基因移植于其他植物乃至人身上,让人类的

    8、不老梦想成真吗?1.“出淤泥而不染”中的“染”意思是( )。用染料着色。 感染;沾染。 中国画笔墨技法之一。2.第二自然段中画线的句子使用了 和 的说明方法,这样写的好处是 。3.第三自然段“沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出新的健康荷株”句中加点的“近”字能不能去掉?为什么? 4.本文作者介绍了荷花的哪些特点?请用自己的话概括出来。 5.盛夏荷花,娇艳盛放,深受人们的喜爱。你积累了哪些描写荷花的诗句呢?写出来和大家分享吧。 巨伞下的城市(节选)如果说,有一座城市要用一把伞盖起来,你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有,随着建筑科技、材料工业的飞速进展,这个“神话”已成现实。威努

    9、斯基市是美国佛蒙特州的一座小城,地处美国东北部与加拿大交界的地方,人口不足两万,每年入冬,风紧雪骤,奇冷刺骨。可是在1980年,小城上空高高撑起一顶擎天巨伞,市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护,再也不怕严寒的袭扰了。举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢?原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼,楼顶上架起中心钢轴,在市区周围地面,深埋了60根合金钢的桩柱,从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连起来,绳索之间串着许多支索,并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制,像伞一样可张可收,全城犹如一座巨大的玻璃亭子。寒冬腊

    10、月,阳光射入,聚热不散,温暖如春。伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器,充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能,虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元,但只要一个冬天,全城节省下来的取暖费用就可以补偿。伞下的威努斯基市因此闻名全球,成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬,各地游人络绎不绝,会聚于“巨伞”之下。1.根据意思写出选文中的四字词语。(1)无法考查,没有根据的说法。( )(2)什么奇怪的事物都有。( )(3)形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。( )2.“这个神话已成现实”中的“神话”是指: 。3.文中用数字来说明巨伞,请写出一例,并说说它的作用。 4.巨伞给居民

    11、带来的好处有( )(可多选)A.整个建“伞”的工程费用高达350万美元。B.巨伞下的小城居民,从此不受气候剧变之苦。C.全城节省下了很多取暖的费用。 5.用一句话概括建伞的原因、时间、地点。 沈石溪疣(yu)鼻天鹅是一种典型的候鸟。春天,梅里雪山弯弯曲曲的雪线退到山腰,疣鼻天鹅就从遥远的江南水乡飞到漾濞(b)湖来,在湖心岛芦苇丛产卵抱窝,繁殖后代。到了秋天,第一场霜雪降临之前,新生代小天鹅翅膀已经长硬,跟随群体飞往温暖的江南水乡越冬。正是野杜鹃花绽出新叶的时节,上百只疣鼻天鹅一夜之间飞临漾濞湖,宁静的湖面一下子变得喧闹起来,已经有配偶的成鸟双双飞进飞出,忙着修补旧巢,单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则

    12、忙着谈情说爱,寻找称心如意的伴侣。我躲在白桦树林里,一日数次用望远镜观察这些疣鼻天鹅。有一只年轻的雌天鹅引起了我的注意。它全身洁白,没有一根杂毛,脖颈细柔,弯曲扭动时,自有一种迷人的风情,两只翅膀耸吊起来时,从翼根到翼尖那道弧线显得特别优美。天鹅属雁形目鸭科天鹅属,世界上共有六种天鹅:大天鹅、小天鹅、疣鼻天鹅、黑颈天鹅、黑天鹅和黑嘴天鹅。疣鼻天鹅与大天鹅、小天鹅等其他种类的天鹅相比,最大的差异就是鼻孔突兀起一块皱褶,约有两三厘米高,通常为黑灰色,就像人身上的疣痣一样。这只雌天鹅的疣鼻色泽鲜红,形似珊瑚,十分醒目,已不仅仅是物种的标志,更是美的装饰。疣鼻天鹅很少鸣叫,因此疣鼻天鹅又有“无声天鹅”

    13、和“哑天鹅”的说法。其实,疣鼻天鹅并非哑巴,只是声带不如其他天鹅那么发达而已,大部分疣鼻天鹅叫声嘶哑而低沉,只能发出嘶嘶嘶的声音。但这只雌天鹅的鸣叫声却与众不同,声音清晰圆润,嘶吭嘶吭,特别富有表现力。一点也不夸张地说,这是我所见到的容貌最美丽、姿色最出众、叫声最好听的雌疣鼻天鹅。为了方便观察记录,我根据它疣鼻的形状和颜色,给它起名叫红珊瑚。1.解释词语。称心如意: 与众不同: 2.用“ ”画出文中的拟人句。3.疣鼻天鹅与其他种类的天鹅相比,最大的差异是什么? 4.作者为什么会注意到红珊瑚? 蝌蚪(节选)丰子恺洋磁面盆里盛着大半盆清水,瓜子大小的蝌蚪十数个,抖着尾巴,急急忙忙地游来游去,好像在

    14、找寻什么东西。孩子们看见我来欣赏他们的作品,大家围集拢来,得意地把关于这作品的种种话告诉我:“这是从大井头的田里捉来的。”“是清明那一天捉来的。”“我们用手捧了来的。”“我们天天换清水的呀。”“这好像黑色的金鱼。”“这比金鱼更可爱!”“它们为什么不绝地游来游去?”“它们为什么还不变青蛙?”他们的疑问把我提醒,我看见眼前这盆玲珑活泼的小动物,它们不绝地游来游去,是为了找寻食物。这几天晚上,附近田里蛙鼓的合奏之声,早已传达到我的床里了。这些蝌蚪倘有耳,一定也会听见它们的同类的歌声。听到了一定悲伤,每晚在这洋磁面盆里哭泣!我劝告孩子们:“你们只管把蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里,它们不得充分的养料和成长

    15、(chn zhn)的地方,永远不能变成青蛙,将来统统饿死在这洋磁面盆里!你们不要当它们金鱼看待!金鱼原是鱼类,可以一辈子长(chn zhn)在水里;蝌蚪是两栖类动物的幼虫,它们盼望长大,长大了要上陆,不能长(chn zhn)居水里。你看它们急急忙忙地游来游去,找寻食物和泥土,无论如何也找不到,样子多么可怜!”孩子们被我这话感动了,有几人便问我:“那么,怎么好呢?”我说:“最好是送它们回家拿去倒在田里。过几天你们去探访,它们都已变成青蛙,哥哥,哥哥地叫你们了。”1.画出文中加点字的正确读音。2.“孩子们看见我来欣赏他们的作品”中的“作品”是指 。3.孩子们的问题应该怎样回答?在文中找到答案写出来

    16、。(1)它们为什么不绝地游来游去? (2)它们为什么还不变青蛙? 4.文中的“我”对孩子们提了什么建议?你觉得孩子们会听从吗?为什么? 答案(一)1.不但而且 不论都2.B3.不论谁,都要量力而行,不要做自己做不了的事。4.不能。因为那是鸡妈妈做不到的事情。5.鸵鸟 乌龟 鳄鱼(二)1.示例:匆匆忙忙 从从容容 大模大样 一板一眼2.“可怜的小苗苗,瞧它长得多好呀!”鸟太太扑上去拦住了鸟先生。3.螳螂先生扛着大镰刀赶来了,他建议把小树苗砍掉。 甲虫先生开来了大卡车来了,建议鸟太太一家赶快搬家。4.C5.因为鸟窝是鸟先生用合欢树下的泥土筑的,里面可能有合欢树的种子,所以就在鸟窝里发芽了。(三)1

    17、.2.举例子 列数字 具体、准确地说明了荷花能自身加热的特点 3.不能。“近”表“接近”,句中的“近千年”是概数。如去掉,句中的千年就变成确切的数据,与事实不符,不能体现语言的准确性。4.本文作者介绍了荷花不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力的特点。5.示例:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(四)1.(1)无稽之谈 (2)无奇不有 (3)络绎不绝2.有一座城市要用一把伞盖起来3.示例:市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等,全在伞下。 运用数字描写,具体写出了巨伞之大。4.B C5.因为美国的威努斯基市冬天奇冷,所以在1980年,小城上空

    18、高高撑起一顶擎天巨伞。白天鹅红珊瑚(五)1.形容心满意足,事情的发展完全符合心意。 表示与其他人不一样。 2.宁静的湖面一下子变得喧闹起来,已经有配偶的成鸟双双飞进飞出,忙着修补旧巢,单身雄鸟和待字闺中的雌鸟则忙着谈情说爱,寻找称心如意的伴侣。 3.最大的差异是疣鼻天鹅鼻孔突兀起一块黑灰色皱褶,约有两三厘米高。4.一是它美丽的外形,二是清晰圆润的叫声。(六)1. zhn zhn chn 2.小蝌蚪3.(1)它们急急忙忙地游来游去,是为了找寻食物和泥土,却无论如何也找不到。 (2)蝌蚪养在洋磁面盆中的清水里,得不到充分的养料和成长的地方,永远不能变成青蛙。4.文中的“我”建议孩子们送蝌蚪回家拿去倒在田里。我觉得孩子们会听从。因为愿意养小动物的孩子都是善良和有爱心的,“我”告诉孩子们如果继续下去小蝌蚪就会饿死,如果送回田里就会变成青蛙,善良的孩子们一定不忍心饿死小蝌蚪,所以会听从。


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