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    八年级上历史与社会期末提纲.docx

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    八年级上历史与社会期末提纲.docx

    1、八年级上历史与社会期末提纲历史与社会八年级上复习纲要第一单元 史前时代1、第一单元内容列表生活时间特点旧石器时代距今约170万年云南元谋人我国境内发现的已知最早人类距今约100万-50万年陕西蓝田人距今约70万-20万年北京人保留猿的特征、使用天然火、群居距今约18000年山顶洞人外貌与现代人一样、懂磨光钻孔技术、会使用人工火新石器时代距今约10000年出现了原始农业和原始畜牧业距今约7000年浙江河姆渡人长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶距今约6000-5000年陕西半坡人黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶距今约5000-4000年炎黄尧舜禹人文初祖、禅让制、大禹治水比较图1-6和图1-9,说说山顶

    2、洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。1、人类的进化:直立行走:促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志;劳动:从猿到人转变过程中起了极其重要的作用。2、人与动物的根本区别:制造和使用工具。(以制造工具为人类诞生的标志,人类历史二三百万年)北京人和山顶洞人的比较时间食物工具生活方式其它北京人距今70-20万年植物的果实、块根,猎取动物石器、木棒(打制石器)共同劳动群居生活使用天然火山顶洞人距今18000年采集、狩猎、捕鱼打制石器氏族群居人工

    3、取火2、旧石器时代与新石器时代特点比较特点特点旧石器时代生产工具上使用打制石器生产工具上使用磨制石器新石器时代生产生活靠采集狩猎为主生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主生活方式过着群居生活生活方式上过着定居生活开始使用陶器1.原始农业和畜牧业的产生:气候温暖、人口增加食物不足栽培野生植物、驯养野生动物农业畜牧业产生意义:标志着人类由食物的采集者转变作食物的生产者,是食物生产的革命。2.中国原始农业和畜牧业:农业:水稻,小麦,粟; 畜牧业:牛、狗、猪。3.生产工具的变化:打制石器(旧石器时代)变为磨制石器(新石器时代)。发明陶器。4.世界上最古老的农业村落出现在西亚地区。5.精神家园:原始的艺术、宗

    4、教、科学知识。P14-156.原始农业和畜牧业的产生与发展,对人类社会产生了哪些影响?原始农业和畜牧业的产生与发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,是食物生产的革命(有了稳定的衣食来源)。使生产工具有了显著的改进,出现了磨制石器,人类开始进入新石器时代;推动了原始社会家庭手工业的发展,例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业;促使农业村落出现,人类逐步实现了定居生活。7. 较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处?新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表,侧重于生产领域;陶器作为重要的生活用具,侧重于生活领域。3、河姆渡遗址与半坡

    5、遗址的比较生活时间生活自然环境特点房屋建筑特点农作物陶器河姆渡遗址距今约7000年位于长江流域的浙江余姚,这里气候温暖湿润,水网密布干栏式建筑高于地面,通风防潮水稻(牛)黑陶 半坡遗址距今约6000-5000年 位于黄河流域的陕西西安,这里气候干旱少雨,河流少半地穴式建筑避风避寒小麦粟(猪)彩陶小口尖底瓶相同点1、 都属于新石器时代我国人类遗址2、 都使用磨制石器和陶器3、 都从事原始农业和原始畜牧业生产,过着定居生活。1.英雄史诗:西亚,吉尔伽美什;希腊荷马史诗,特洛伊之战。2.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点:从传说反映的时间来看,大致都是在距今四五千年左右,处于新石器时代晚

    6、期;从内容来看,多是英雄人物的故事,反映了早期民众的英雄史观倾向;从历史资料的形式来看,都属于口述资料;从它们的意义或价值来看,传说故事中包含了一定的事实成分,具有重要的社会意义和历史价值。3. 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖?黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展。黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后的华夏族,因此,炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。4、在保护文物古迹时,可能会与哪些方面发生矛盾冲突?城市建设 旅游开发 资金短缺 技术落后 能源开发(书上P20案例:埃及金字塔体现了文物保护与旅游开发之间

    7、的矛盾;平遥古城体现了文物保护与城市发展之间的矛盾;尼罗河沿岸古迹体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。)5.保护文物古迹有何意义?文物古迹是中华民族的瑰宝,是人类共同的财富,它们可以在精神和物质两个文明建设中发挥重要作用。文物古迹有许多研究和欣赏价值,通过这些文物我们可以了解历史,了解自然,增长见识。文物古迹是我们认识历史的重要资料,也是文明传承的重要载体。保护文物古迹不仅是历史科学发展的需要,而且对于弘扬优秀民族传统文化、优化社会生活的人文环境、提高公民的人文素养等有着重要的积极意义。6.怎样样保护文物古迹?根据具体情况和存在问题提出对古迹的整修建议;划定专门保护区,制定相应的

    8、保护措施和规章制度并加强宣传;落实消防措施,有专人看护;改进周边地区的环境,进行必要的绿化。政府要投入资金、技术、人才组织修复等。第二单元 文明的起源早期人类文明大都发源于大河流域的原因:大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温和,利于农作物培植和生长,适合人类生存。埃及文明、两河文明(巴比伦文明)、印度文明、中国文明比较自然环境文明概况其它埃及尼罗河定期泛滥带来丰富肥料,利于农作物生长初现:公元前3500年统一:公元前3000年强盛:公元前15世纪灭亡:公元前6世纪巴比伦幼发拉底河,底格里斯河,灌溉农业文明初现:公元前3500年统一强盛:公元前18世纪印度印度河、恒河,

    9、土壤肥沃,气候温暖湿润初现:公元前2500年统一:公元前6世纪棉花的原产地佛教的诞生地中国黄河流域,植被丰富,地势平坦;长江流域,雨量丰富,水网密布;初现统一:公元前2070年强盛:公元前1600年玉器、陶器;铜器出现P28这一时期已经从石器时代向金属时代过渡,农业上已经率先进入了犁耕时代。1、比较四大文明古国(文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者)文明古国文明发源地产生文明时间国家统一时间统一者古埃及尼罗河流域公元前3500年公元前3000年美尼斯古巴比伦幼发拉底河、底格里斯河公元前3500年公元前18世纪汉谟拉比古代印度印度河、恒河公元前2500年公元前3世纪阿育王中国黄河、长江流域

    10、公元前2070年公元前2070年禹2、四大文明大致位于哪个温度带上?从地理环境看,它们有什么共同点?说明原因(为什么早期人类文明都发源于大河流域?)温带。这些文明都属于农业文明,都位于大河流域,大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温暖湿润多雨,利于农作物培植和生长,适宜人类居住和生存,能够满足人们生存的基本需要。由此可见,早期人类对自然环境的依赖性较强。得天独厚的大河文明-四大文明古国文明古国发源地域出现年代共同点原因古代埃及尼罗河流域约BC3000年都发源于大江大河,受惠于大江大河的哺育 大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富,地势平坦,土地相对肥沃;气候温和,适宜人类生

    11、存,利于农作物培植和生长,能够满足人们生存的基本需要,可见早期人类对自然环境的依赖性较强。古巴比伦两河流域约BC18世纪古印度印度河恒河约BC2500年古中国长江黄河约BC2070年禹建立夏早期国家的形成文明古国城市的出现王权神圣社会等级军队与刑罚古代埃及 法老,拥有至高无上的权威。王室僧侣贵族自由民和奴隶建有常备军古巴比伦BC3500年,乌尔城汉谟拉比,自称“世界四方之王”奴隶主奴隶汉谟拉比法典古印度BC2500年,摩亨佐达罗城阿育王种姓制度四大等级古中国夏朝后期,二里头宫殿禹,划定九州,铸造九鼎商王贵族平民和奴隶有强大的军队印度种姓制度地位等级等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务统治阶

    12、级一婆罗门僧侣阶层掌握宗教祭祀大权二刹帝利国王武士和官吏掌握行政大权被统治阶级三吠舍农民牧民商人等供养前两个阶层四首陀罗贫困破产失去土地者没有任何权利告别野蛮-文化文明古国文字建筑和工艺科学技术宗教古代埃及前3500年象形文字金字塔(胡夫)太阳历、3.16阿蒙神古巴比伦苏美尔人楔形文字空中花园太阴历、星期制古印度阿拉伯数字佛教古中国商朝时,甲骨文司母戊大方鼎西汉末年佛教传入为什么说汉谟拉比法典是一部代表奴隶主意志的法律?法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权;法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;在法典中,奴隶的生命和安全毫无保障。法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯;法典保护

    13、商人和高利贷者的利益。汉谟拉比法典对当时的意义:是国家出现后的产物,是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具,是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典;便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况,是珍贵的历史资料和文物,是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质:法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同:汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍,以及人与人之间的不平等,这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。文字究竟是谁发明的?文字的产生有什么历史意义?(人民群众发明的) 文字的产生和

    14、使用,标志着人类告别野蛮,开始进入文明时代。文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累,为科学文化的建立和发展准备了必要条件。第三单元 农耕文明时代上-相继兴衰的欧亚国家1、 希腊文明爱琴文明-公元前2000年-前1200年,以克里特岛和迈锡尼城为中心形成了爱琴文明城邦时代-公元前8世纪开始,希腊进入城邦时代,以雅典和斯巴达为重要代表。经济特点政治特点差异原因雅典以对外贸和商业为主,工商业发达实行民主制度出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具体情况决定的,雅典是沿海城邦,适合发展海上贸易,而斯巴达是内陆城邦,相对闭塞。斯巴达以农业为主实行军事独裁书P52答案(评价雅典民主

    15、制) 伯利克里的说法部分正确。雅典民主制实际上具有两重性:进步性(从积极的方面看),它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民主动积极的参政议政和享有更多的权利;局限性(从消极的方面看),这种民主制度建立在奴隶制基础上,占人口大多数的奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利,实际上是少数奴隶主的民主。2、 罗马文明公元前8世纪,罗马在亚平宁半岛兴起;公元前509年,罗马共和国建立;公元前27年,屋大维 独揽大权,建立罗马帝国;公元2世纪,罗马成为跨欧亚非三大洲的大帝国。公元3世纪,罗马帝国陷入危机,分裂成为东罗马帝国和西罗马帝国公元476年,西罗马帝国为日耳曼人所灭。罗马文化 法学:a、产生:公元前

    16、5世纪中叶,罗马颁布了第一部成文法典十二铜表法,b、对后世影响:它是罗马法和欧洲法学的渊源;罗马法对后世欧美各国的法律影响很大,成为近代西方各国法律体系的基础。建筑:a、代表:凯旋门、古罗马竞技场、万神殿、水道桥b、类型:宗教建筑、公共建筑、纪念性建筑、道路工程建筑;c、特点:规模宏大、类型多样、建筑与艺术紧密结合、公路四通八达、庄严厚重多使用柱子和拱型结构;d、对后世影响:直到现在我们还有许多的建筑沿袭和继承发扬了古希腊罗马的建筑结构、建筑风格、建筑艺术传统。希腊文化哲学古希腊是西方哲学的故乡,三大哲学家:“苏格拉底、柏拉图、亚里士多德”。文学古希腊是欧洲戏剧故乡史学史学家希罗多德历史自然科

    17、学科学家阿基米德发明螺旋提水器和浮力定律、杠杆定律建筑雅典卫城、帕特农神庙等3、西方文化之根-古希腊罗马文明哲学自然科学法学建筑希腊文化源于希腊,热爱智慧来自于古希腊古罗马 罗马文化十二表法古罗马建筑4、世界三大宗教创立时间创始人宗教经典原创地现在分布区域佛教公元前6世纪乔达摩悉达多印度亚洲地区基督教1世纪耶稣圣经巴勒斯坦欧洲北美地区伊斯兰教7世纪(610)穆罕默德古兰经阿拉伯亚非地区5、阿拉伯文化的成就和作用:成就:将阿拉伯数字传播到世界各地;创造了伊斯兰建筑风格,并传播到世界各地,与当地文化传统结合,成为世界文化交流的结晶;在数学、天文学、化学、医学等方面有很高的成就;文学、诗歌方面的成就

    18、,如天方夜谭等。作用:阿拉伯文化在世界东西方文化交流中起着桥梁作用。阿拉伯人把古希腊、罗马的著作翻译成阿拉伯文,然后传播到世界各地。同时也把中国和印度等东方国家的一些文化传到欧洲。6、欧洲中世纪有句谚语说:“我的附庸的附庸不是我的附庸”,这反映了当时的什么情况?反映了欧洲中世纪的封建等级制度。由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封君,而对自己封君的封君却没有臣属(主从)关系。所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”,使封建主之间不断发生

    19、争夺和混战。7、教皇为查理加冕,这一事件意味着什么?(上帝对查理称帝的认可,意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务,标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。)8、为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教?(犹太人民不满罗马帝国的残暴统治,在屡次反抗斗争失败后,才将希望转向宗教,期盼上帝派救世主来拯救他们。)最初信仰上帝的人是富人还是穷人?(在基督教产生之初,它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段。)后来富人加入教会,对基督教产生哪些影响?(上流社会的人士入教并把持了教会的领导权,使基督教原有的反抗精神逐渐消失,日益成为罗马帝国维护其统治的思想工具。)教会为什么积极靠拢王权?(利用国

    20、王的力量扩大自己的影响。它通过各种手段占有大量地产,并经常干涉和控制各国的事务。)后来教会势力发生了哪些变化?(在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅垄断了思想文化领域,而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力。)9、欧洲中世纪城市和乡村生活的最大不同点是什么?从政治角度来说,欧洲中世纪乡村的基本组织单位是封建庄园,生活在其中的劳动者是依附于封建领主的农奴。他们为了获得土地的使用权,必须忍受封建主的剥削和压迫,交纳地租,服劳役。农奴缺乏人身自由,基本被束缚在土地上,与庄园主有依附关系;而城市的市民则摆脱了封建义务的束缚和领主的控制,相对具有很大的自由。从经济角度来说,乡村庄园经济是自给自足的自然经济,

    21、它的生产不是为了出卖,而是为了庄园内部的消费;而城市中商品经济发达,贸易繁荣,十分开放。10、欧洲中世纪封建制度的最大特点是什么?表现:封建庄园制度、封建农奴制度、封建等级制度、基督教的作用和影响。11、地跨欧、亚、非三大洲的大帝国2世纪的罗马帝国(奴隶制);395年的东罗马帝国;8世纪的阿拉伯帝国(封建制)17世纪的奥斯曼土耳其帝国(封建制)12、理解“条条大路通罗马”(由来和今意)答:由来:古罗马人修建了以罗马为中心的道路交通网,这些宽阔的道路数量众多,反映了当时交通非常发达。今意:比喻各种方法各种途径都可以达到同一个目的,也比喻做人要变通。13、阿拉伯文化有什么突出特点?先进性:在数学、

    22、天文学、化学和医学等科学技术方面,帝国时代的阿拉伯人取得了很高的成就,在当时世界上居于领先地位包容性、多民族性和融合创新精神。因为地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的,既有鲜明的特点,又有很强的包容性第四单元 农耕文明时代下绵延不绝的中华文明东周西周 春秋时期 战国时期 秦 西汉 东汉 魏蜀吴三国 西晋南北朝 隋 唐 五代十国 宋辽夏金 元1、西周分封制的目的、受封者、受封者的权利、受封者的义务、作用。目的(原因):为了有效的管理广大被征服的地区,镇抚各地原

    23、有的邦国,巩固奴隶制国家政权。受封者:亲属(王室)、功臣、先代的贵族受封者的权利:从周王手中获得土地、人口等;掌握封国内的军政大权受封者的义务:服从国王命令、交纳贡品、守卫疆土,管理地方事物,保卫周王室,定期朝见天子等积极作用:确立了周王室的权威,扩大了周朝控制的区域,巩固了奴隶制国家政权。 消极作用:诸侯王权利和土地的扩大会威胁周王,为后来春秋战国时期的诸侯争霸埋下了祸根。2、我国最早的一部诗歌总集诗经中:“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。这首诗反映了西周时期,全天下的土地和百姓都归周天子管辖。3、 周朝时一个人的社会地位和权利是怎么决定的?P71社会地位和权力是由宗法制为基础的等级

    24、制度决定的。等级越高,社会地位就越高,权力也越大。 西周社会和现代社会有什么根本差异?西周社会强调社会等级,现代社会强调平等和奋斗精神。4、孔子为什么如此重视礼乐制度?孔子重视尊卑等级,而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具。5、礼乐制度的作用(评价):答:礼乐制度一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用;一方面压抑了人的个性和创造性。6、 述西周的分封制、宗法制和礼乐制度的关系答:分封制和宗法制是紧密联系的。分封制是按照宗法制的原则进行的;宗法制是分封制的基础,它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度。分封制和宗法制使得周王确立了权威,扩大了周朝控制的疆域,同时也密切了周王室和诸侯之间的政治、

    25、经济和文化等方面的联系,使周迅速发展成为幅员广阔,对周边民族影响比较大的国家。礼乐制度是宗法等级制度的重要组成部分和具体表现。分封制、宗法制和礼乐制度都是统治阶级用来维护社会秩序,巩固其统治的工具。7.春秋五霸齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,越王勾践战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩(东南西北到中间); 既是春秋五霸又是战国七雄的是:齐楚秦。8.说出战国七雄相当于今天的哪些地区?齐:今山东东北部;楚:长江流域(湖北);秦:在西边关中地区;燕:在华北、东北;赵:今河北;魏:在今河南韩:在今河南、山西一带。 9、春秋战国时期的成语故事归类:纸上谈兵(赵括)老马识途(管

    26、仲)三令五申(孙武)负荆请罪(廉颇)完璧归赵(蔺相如)胡服骑射(赵武灵王)退避三舍(晋文公)一鸣惊人(楚庄王)立木取信(商鞅)卧薪尝胆(越王勾践)有教无类(孔子)围魏救赵(孙膑)图穷匕现(荆轲)三迁之教(孟子)田氏代齐(田和)奇货可居(吕不韦)10、商鞅立木取信的故事在今天的意义答:令出必行,取信于民。这与我们当今社会所提倡的“诚信”完全一致,说明了自古以来,诚信的必要性和重要性。11.秦国商鞅变法的时间、人物、内容、性质和作用:答:时间:公元前356年开始。人物:商鞅在秦孝公支持下进行变法。内容:a废除土地国有制,承认土地私有,允许土地自由买卖;b奖励农耕,生产粮食和布帛多的人,可以免除劳役

    27、;c奖励军功,立了军功的人,按功劳大小授予不等的爵位和田宅;d建立县制,把原来的居民聚落合并为县,由国家直接任命官吏管理;e编制户口,规定一家犯法,其邻居必须告发,否则予以处罚等。性质:一次比较彻底、全面的地主阶级的政治改革;作用(结果):废除了奴隶制度,促进了封建经济的发展,提高了农民和士兵的积极性,增强了经济实力和军事实力,使秦国迅速强大起来,成为战国中后期实力最强的国家,为以后统一六国奠定了坚实的基础。12、秦国商鞅变法获得成功的原因和对我们现代化社会的启示或意义成功原因:变法符合中国历史发展的潮流;它对生产关系的部分调整适应了生产力发展的要求;商鞅具有献身精神和顽强毅力;人民群众的支持

    28、等。启示或意义:一个国家和民族要想强大必须改革,改革是社会发展、进步的动力;故步自封、固守传统,只能落后于人。13、春秋战国时期的诸侯争霸给中国社会带来了什么影响?答:加快了统一的步伐。春秋初年的一百多个小国逐步归并成几个大国,实现了区域性的局部统一,为全国统一奠定了基础。促进了民族的融合。在少数民族袭扰中原和中原霸主的“攘夷”斗争中,出现了民族大迁徙、大交流,华夏族与少数民族杂居共处,打破了各族间原来的地域界限。加速了新旧制度的更替过程。各国为了战争的胜利,不得不在政治、经济和军事上进行某些改革,从而加速了新旧制度的更替,结果是加速了奴隶制的瓦解。给广大人民群众带来灾难。14、分析齐桓公首先

    29、称霸的原因? 答:从地理位置来看,齐国在今山东北部,盛产鱼盐,经济富庶,有称霸的物质基础;从齐桓公的为人来看,他胸襟宽阔,任用贤能,这样聚集了优秀的治国人才;从谋略的角度来看,齐桓公采取了正确的治国方略,改革内政,发展生产,同时改革军制,建设强大的军队,以“尊王攘夷”为口号,扩充疆域,使得齐国国富兵强。这些条件促成了齐桓公首先称霸。(公元前651年,葵丘会盟,周天子也派代表参加,正式承认了他的霸主地位。)15. 诸子百家哪些思想在今天还大放异彩(仍然有价值)?答:儒家的“仁政”“以德治国”法家的“法治”思想“依法治国”孔子的教育思想全民教育、素质教育、职业教育等墨家的“兼爱、非攻”平等博爱、热爱和平、反对战争。 当时在治国策略上最容易发生争执的是儒家(孔子)和法家(韩非子)16、孔子教育思想的主要内容孔子重视道


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