福师《学前儿童数学教育》在线作业二0010.docx

1、福师学前儿童数学教育在线作业二0010福师学前儿童数学教育在线作业二-0010幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（ ）A:活动目标的制定B:动内容的选择C:操作材料的准备D:活动过程的安排答案：A数的组成中两个部分数之间存在（ ）关系A:互换B:互补C:函数D:等差答案：B小组活动形式存在着一些问题，主要有_。A:对教师有较高的要求B:幼儿之间很难更多的交往和学习机会C:幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D:教学目标上的整齐划一。答案：A分类教育一般安排在（）进行A:小班B:中班C:大班D:小、中、大班答案：D幼儿数学教育活动的组织形式一般有_种A:3B:4C:5D

2、:6答案：A（ ）是计数能力发展的关键A:口头数数B:按物计数C:说出总数D:按数取物答案：D认读数字一般是结合（ ）教学进行A:数的组成B:加减法C:基数D:相邻数答案：C幼儿数学教育活动往往没有从（ ）角度提出相应的目标A:数学经验B:认知能力C:动作技能D:情感态度答案：D_是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A:操作法B:游戏法C:演示法D:试验法答案：A幼儿数学教育活动的组织形式一般有_种。A:3B:4C:5D:6。答案：A数的组成中两个部分数之间存在（ ）关系。A:互换B:互补C:函数D:等差。答案：B_是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。A:观察法B:游戏法C:操作法D:比较法。答案：D在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是_。A:集体活动形式B:小组活动形式C:集体与小组结合的活动形式