1、历年高考05年地05年地理高考复习大纲。. . 。 . .2005年地理高考复习大纲教育部考试中心2004年地理科考试大纲提出的考试能力要求、考试内容、考试形式与试 卷结构及根据专家分析预测提出的新观点构成了2005年地理高考复习大纲，即复习的内容、 重点、策略等。 一、考试能力要求根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照原国家教委制订的全日制中学地理教学大纲(高中部分)修订本(不含高中地理选修课部分)、九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲(试用)，以及“教学内容调整意见”等文件精神，并考虑中学教学实际，制订本学科考试内容。1 识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；了解涉及
2、地理的重大时事。 【注意】 重要的地理事物主要指教材和考试大纲中涉及的大洲、大洋，主要山脉、河流，主要国家、城市、交通线、人口等重要的地理事物和现象，以及它们的名称和空间分布等。地理数据应属于地理事实范畴，在地理知识体系中起着“定量”的作用。涉及的地理的重大时事，主要是指见诸报端、具有全国或世界意义的，又未能写入教材中的地理新事物，或地理研究的新成果或新的发展变化，以及人类改造自然的重大成就，地理学研究的突破性进展。2 正确解释和区分地理概念及其含义。 【注意】 地理概念是地理理性知识的基础，理解和掌握地理原理、分析地理特征、总结地理规律等，是需要以掌握地理概念为前提条件的。3 掌握我国区域地
3、理特征及差异；掌握本考试大纲中规定的世界区域和国家的地理特征。 【注意】 掌握我国区域地理特征及差异，主要是要明确一个区域的地理位置、认清区域中主要的地理事物和地理现象及其形成的原因，从对这些特征进行对比中发现它们之间的差异，从而加深对我国区域地理特征的理解。4 熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。5 描述、概括、理解各地理事物(包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等各方面)的空间结构联系和发展变化过程。 【注
4、意】 自然地理要素主要是指气象气候、河湖水文、地质地貌、太阳辐射、植被土壤等。人文地理主要包括工农业生产活动、人口和城市、资源和能源、交通和贸易、环境和环境问题等，人类活动与环境之间的关系主要是指人类对环境的改造和保护、土地的利用、资源开发等。6 认识和理解我国地理国情，基本国策和有关政策法规以及区域的国土开发和整治措施。7 理解地理基本规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。 【注意】 地理基本规律主要包括分布规律、运动规律和变化规律等。8 使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。9 比较、分析、评价地理事物
5、和现象，并尝试创造性地解释和解决地理问题。10 在给定的时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过程；进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 【注意】 文字准确，指的是考生对概念、原理和规律的描述以及对考生自己观点的说明、论述要符合语言的使用规范。条理清楚要求考生的说明、论述有条理。逻辑严密则指的是考生所论述的内容应该主旨明确，结构完整，思路清晰。二、考试内容 第一部分 自然地理和地图 1 宇宙中的地球 (1)地球是宇宙中的一个天体地球的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。(2)日地关系太阳系概况。地球在太阳系中的位置。地球上存在生命的原因。太阳能量的来源。太阳活动及其对地球的影响。(
6、3)地球地球的大小。东、西半球的划分。南、北半球的划分。高、中、低纬的划分。地球的形状。地轴。两极。赤道。经线。经度。本初子午线。纬线。纬度。南、北回归线。南、北极圈。经纬网及其意义。时区的划分。区时的计算和应用。日界线。北京时间。地球自转的方向和周期。地球自转的地理意义：昼夜更替；地方时；地转偏向力对地表水平运动物体的影响。地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角。地球公转的地理意义；四季的形成；正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化；五带的形成。(4)宇宙探测宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。【注意】 宇宙、天体、天体系统、月相、晨昏线、太阳高度等概念、特征， 昼夜更替的原因和意义，地方时、区时的计
7、算等都是考查重点。2 大气 (1)大气的组成和垂直分层大气的组成。大气垂直分层及各层对人类活动的影响。(2)大气的热状况和大气的运动大气的受热过程。气温的日变化和年变化。气温水平分布的一般规律。大气垂直运动和水平运动的成因。三圈环流与气压带、风带的形成。大气环流与水热输送的关系。(3)大气降水降水的季节变化。降水量柱状图和等降水量线图。世界年降水量的分布。(4)天气、气候与人类锋面、低压、高压等天气系统的特点。主要气候类型及分布。影响气候的主要因素。光、热、水、风等气候资源及其利用。寒潮、台风、暴雨、大风等气象灾害的危害及防御。地球温室效应、臭氧层破坏、酸雨等现象产生的原因及危害。【注意】 大
8、气的垂直分层及各层的主要特点，太阳辐射的特征及对地球的影 响，三圈环流的形成原因及形成的气压带和风带，根据锋面的移动判断天气变化，不同气候 类型的成因、分布、特征，根据气候图表分析气候类型都是这部分内容中需要重点复习的考 查点。3 海洋 (1)海水的性质和运动海洋表层平均盐度、温度的变化规律。海洋。洋流的分布规律。洋流对地理环境的影响。(2)海洋开发海洋资源的主要类型及其开发利用现状与前景。海洋空间的重要性、开发利用现状与前景。中国邻近海域，主要渔场和海洋水产，主要盐场。(3)海洋环境保护海洋的主要环境问题。保护海洋环境的主要措施。【注意】 洋流的成因及世界洋流模式，海洋资源的开发利用前景，海
9、洋的环 保问题是考查重点。4 陆地 (1)陆地的组成要素主要造岩矿物。三大类岩石。地壳物质循环的组成、过程及其对地表的影响。板块构造学说的主要内容。板块运动对地表的影响。陆地水体类型及其相互关系。自然界的水循环及其意义。生物在陆地环境形成过程中的作用。土壤的形成及其在陆地环境中的作用。(2)地理环境的整体性和地域分异规律地理环境的整体性。地域分异规律。(3)陆地资源和地质灾害陆地自然资源的特点。陆地自然资源对人类活动的影响。资源问题。中国主要自然资源的特点。主要地质灾害的危害，主要地质灾害及其防御。【注意】 地壳的物质组成及循环过程，地表形态变化的原因，板块学说的基 本内容等是复习的重点5 地
10、图 地图上的方向和比例尺。常用图例、注记。海拔(绝对高度)和相对高度。等高线和地形图。地形剖面图。【注意】 对地图的考查力度在逐步加强，本部分内容中提到的图表都要认真 复习。第二部分 人文地理 1 人类的生产活动与地理环境 (1)农业影响农业发展的条件。主要农业地域类型的特点。粮食问题。解决粮食问题的途径。中国主要农作物的分布。中国的畜牧业和水产业。【注意】 农业生产的特点，农业布局和主导区位因素，农业的主要分类是重 点。 (2)工业工业区位因素。工业发展与区位的关系。不同类型工业区的特点。中国主要工业基地和工业中心。【注意】 工业的主要区位因素及发展变化，企业发展的特点是工业中的重点 。2
11、人口与环境 (1)人口的增长和分布世界人口的增长。世界人口的分布。我国人口的增长和分布。我国的人口政策。(2)人口数量与环境人口数量与环境的关系。人口数量增长、人口增长模式及地区分布。(3)人口素质与环境影响人口身体素质的主要环境因素。人口的文化素质对环境的影响。(4)人口迁移与环境影响人口迁移的因素。中国人口迁移的现状和原因。【注意】 影响人口素质的主要环境因素，影响人口迁移的因素，我国人口迁 移的现状、原因等是考试的热点。3 人类的居住地聚落 (1)聚落的形成乡村、城市的起源及其发展。(2)城市的区位自然、经济、社会等因素对城市发展的影响。(3)城市化及其进程城市化及其进程。城市化过程中产
12、生的问题以及解决途径。(4)城市地域结构城市地域功能分区。不同城市地域结构的特点。城市的合理规划。【注意】 地形、河流、气候等因素与城市区位的关系，资源、交通、军事等 因素与城市区位的关系，发达国家与发展中国家城市化的特点及异同，改善城市环境的措 施等内容是考查重点。4 人类活动的地域联系 (1)人类活动地域联系的主要方式及作用人类活动地域联系的主要方式(交通运输、通信、商业、服务业等)及作用。(2)交通运输和通信主要运输方式及其特点。交通运输线、站的区位因素。交通运输网的形成与发展。中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口。城市的道路交通网络。现代通信手段和通信网络的作用。(3)商业贸易商业中心的
13、区位因素。商业网点的布局。中国主要商业中心，主要进出口商品，主要贸易国家和地区。当代金融、贸易的国际联系及特点。5 文化景观 (1)文化景观文化景观的形成。文化景观与环境的关系。(2)文化源地与文化传播文化源地。文化传播、文化扩散的主要途径。6 旅游活动与环境 (1)旅游活动及其作用旅游活动的特点。旅游活动的作用。(2)地理环境与旅游旅游资源及其特性。旅游资源的价值。中国的旅游资源。旅游景观欣赏的基本要求。(3)旅游活动与地理环境的协调发展旅游活动中的环境问题。旅游活动的规模应与环境承载力相适应。7 世界政治经济地理格局 (1)世界政治地理格局世界政治多极化趋势。国际政治的地缘合作与冲突。(2
14、)世界经济地理格局世界经济全球化趋势。经济全球化对区域发展的影响。国际经济的区域合作与竞争。(3)综合国力综合国力的影响因素。提高综合国力的途径。8 人类面临的环境问题与可持续发展 (1)环境问题环境问题的产生。环境问题的防治。中国的环境问题与环境保护。(2)可持续发展人地关系思想的演进。可持续发展的概念和原则。中国的可持续发展道路。【注意】 环境问题的防治，可持续发展的概念和原则是考查热点。第三部分 世界地理 1 世界地理概况 (1)世界的陆地和海洋世界海陆分布。海底地形。陆地地形。(2)世界的居民和国家世界主要人种的分布。世界的国家和地区。【注意】 世界海陆分布，世界的国家和地区是这部分中
15、的重点内容。 2 世界地理分区 东亚，东南亚，南亚，中亚，西亚，北非，撒哈拉以南的非洲，欧洲西部，欧洲东部和北亚，北美，拉丁美洲，大洋洲，南极洲。各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。3 世界主要国家的地理特征 日本，印度，埃及，德国，俄罗斯，美国，巴西，澳大利亚。第四部分 中国地理 各区的位置、范围；主要国家及主要城市；主要区域特征。3 世界主要国家的地理特征 日本，印度，埃及，德国，俄罗斯，美国，巴西，澳大利亚。第四部分 中国地理 1 中国的疆域和行政区划 地理位置。国土构成。行政区划。2 中国的民族 统一的多民族国家。我国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。3 中国的地形
16、 地形的总体特征。各类地形的特征和分布。地形对我国自然环境和经济发展的影响。中国地震带和火山的分布。4 中国的气候 冬、夏季气温分布特点及其成因。年降水量的分布特点及其成因。季风活动对降水的影响。季风区和非季风区。气候的主要特征。主要气象灾害及其对生产、生活的影响。【注意】 冬、夏季气温分布特点及其成因，年降水量的分布特点及其成因， 主要气象灾害对生产、生活的影响是高考的重点。 5 中国的河流和湖泊 外流区和内流区。主要河流及其水文特征。湖泊的分布。主要湖泊。长江概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。黄河概况；水系及水文特征；经济意义；开发利用和治理。珠江的水系组成和水文特征。红水河
17、水能资源的开发利用。京杭运河概况。目前通航河段。6 中国的区域差异 中国三大自然区的空间位置和基本特征。东部季风区内部的差异。中国自然区域差异对人类活动的影响。7 北方地区 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。8 南方地区 地理位置和范围。气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系。轻纺工业和有色金属工业。主要城市。9 西北地区 地理位置和范围。气候、地形特征。农、牧业生产特点。保护草原，治理沙漠。主要矿产地。主要城市。10 青藏地区 地理位置和范围。高寒气候。农牧业生产特点。能源和矿产资源。主要城市。11 香港特别行政区、澳门特别
18、行政区和台湾省 地理位置和范围。经济发展的特点。台湾省的地形、自然资源和主要城市。12 中国国土的整治与开发 水土流失发生的原因、危害及治理。荒漠化产生的原因、危害及防治。大型水利工程建设及流域综合治理。地区开发面临的问题及综合开发途径。农业低产区存在的原因及综合治理。商品农业发展的条件、问题及趋势。交通建设对区域发展的意义。重大交通工程建设面临的困难及解决措施。海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护。城市发展面临的问题，城市新区发展的可能模式。三、考试形式及试卷结构 (一)形式 闭卷。笔答。(二)时间 120分钟(试卷满分为150分)。(三)内容比例 自然地理、地图和人文地理部分 约60
19、%70%世界地理和中国地理部分 约30%40%(四)题型比例 选择题 约50%非选择题(包括填空、填图、绘制简图、 约50%读图分析、综合分析、论述等)(五)难易程度比例 易题 约30%中等难度题 约50%难题 约20%【注意】 本部分内容每年的变化都不会很大。复习时，大家可以根据内容比 例、题型比例、难易程度比例，结合个人的实际情况来具体分配复习时间。如：假设你是一 个优等生，自己的基础非常扎实，目标是上重点大学，那么你在难题的复习用时上就应该比 一个目标是上一般大学的中等生长。四、地理复习要领 1 打牢基础 打牢基础，就是要求考生对地理学科的基本概念、原理、规律要记忆清楚，理解正确，切实做
20、到真正的把握。需要掌握的基础知识有地中海式气候的特征、形成原因、分布规律；自然资源、能源的定义、分类标准；海水盐度的分布规律及原因；洋流概念与成因分类；重要的地理事物、地理名称、地理数据等等(大洋、大河、大山名称，重要国家、城市、工业部门、农作物名称等等)。2 抓住重点 地理考试内容多，课时少，且学生在初高中阶段地理课的不连续性造成应试的考生深感地理知识太多、难学。面对高考就要求考生在全面复习的基础上抓住重点，突破难点。纵观历年高考地理试题，主要是考查高中自然地理的原理与区域地理知识的结合，这是重点，也是难点。如日照图的判读与区域地理知识的结合设问，等高线地形图与区域地理知识的结合等等。考生复
21、习时要抓住高中地理上册的自然地理知识的复习，如黄赤交角、太阳直射点移动规律，正午太阳高度角变化，昼夜长短变化，大气热状况与大气运动原理，影响天气的气团、锋面，影响气候的因素等要作为重点知识理解。3 综合运用 有的考生可能对地理概念、原理、规律掌握得还比较好，但一到实际做题时，就束手无策。解决这种问题最好的方法是在做题过程中认真分析试题已知条件，找出隐含知识，深刻理解题意，明确要求，再从自己所掌握的知识中求解。4 做到图文、学思、学用三结合 (1)图文结合。地图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具，没有地图的配合，地理复习就无法有效地展开。因此，复习时，要坚持图文结合的原则，养成“左图右
22、文”的学习习惯，更要学会阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关地理图像的一般技巧。(2)学思结合。复习时，要注重通过设计“问题情境”，在疑难中积极思维、增长智慧；更要有意识地培养敢于质疑、善于思考的良好思维品质，切忌单靠死记硬背。(3)学用结合。学习的目的在于运用。单纯的理论学习可能显得枯燥乏味，但一旦与实践结合，灰色的理论就会变得鲜活。例如在复习“日界线”知识时，可引用趣事：孕妇乘海轮西行，在日界线东西侧分别产下一名男婴和女婴，结果妹妹比亲哥哥“大”。这样，在运用知识的过程中，就可体会到学习的乐趣。5 密切关注人类生存环境 当今三大热点问题：人口、资源、环境都与地理学有密切联系。地理学科的主
23、要热点、焦点包括：(1)全球温室效应、酸雨、臭氧层空洞、光化学烟雾事件产生的原因及治理措施；(2)我国北方地区(尤其是黄淮海平原)持续干旱、水资源枯竭形成的自然原因和人为原因，从可持续发展观点解决北方缺水的措施；(3)水污染产生的原因、后果以及人们在用水过程中注意的问题；(4)赤潮形成的原因、海洋污染及保护世界海洋环境的措施；(5)西部开发过程中，合理开发利用自然资源和保护自然环境的措施；(6)我国纳入“世界人与生物圈”保护区网涉及到的自然保护区和三江自然保护区以及保护湿地的意义；(7)现代新兴工业布局的因素以及跨国企业发展模式；(8)世界人口增长趋势、年龄结构以及对生产和生活的影响；(9)发展中国家与发达国家在城市化进程方面的差距以及城市化进程出现的问题和解决措施。
