1、人教版七年级上册语文第一学期期中测试初中语文试卷灿若寒星 整理制作 北京市第四十四中学20122013学年度第一学期期中测试初一语文试卷考试说明1本试卷共8页，共六道大题，21道小题。满分100分。考试时间100分钟。2在试卷和答题纸上认真填写学校、班级、名称、姓名和学号。3试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。4在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。一、单项选择题（每道题只有一个正确答案，每题2分，6题，共12分。）1、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 迸溅 bng 痴想 ch 庇护p 收敛 linB啜泣 chu 纳罕 hn 耸立sn
2、g 迂回 yC踉跄 lin 堕落 zhu 隐秘yn 炫耀 xunD洗濯 zhu 伫立 zh 称职chn 滑稽j2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.糟塌 渲腾 嶙峋 俱体而微B.骚扰 辍连 玷污 随声附合C.浓阴 诅咒 头衔 碌碌终生D.孪生 贪婪 赏赐 可望不可及3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）A.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。B.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。C.城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。D.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。4、下列句子没有语病的一项是（ ）A从这本
3、书里，使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。B要不是老师及时提醒了我，否则我就会耽误了演讲比赛。C水浒传中塑造的人物大都形象鲜明，给人留下了深刻印象。D校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法 5、选出与其他句修辞手法不同的一项（ ）A.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。B.这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。C.我们是一行忧愁而快乐的树。D.理想是石，敲出星星之火。6、下列文学常识对应正确的是（ ）A.童趣沈复明 B.皇帝的新装安徒生丹麦C.蚊子和狮子伊索寓言希腊 D.智子疑邻淮南子西汉二、填空（15分）7、根据课文默写（10分）（1） ，歌以咏志。 （2） ，夜
4、泊秦淮近酒家。（3）潮平两岸阔， 。 （4）十则中论述学与思的辩证关系的句子是： ， 。（5） ，小桥流水人家 。（6）子曰：岁寒， 。（7）吾日三省吾身：_？_？传不习乎？（8） ，浅草才能没马蹄。8、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面句子再续写一个句子。（2分）大自然能给我们许多启示：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚； , ；温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。9、名著阅读（3分）水浒传的作者是 朝的 。全书描写北宋末年以 为首的108人在梁山泊聚义，以及聚义后接受招安，四处征战的故事。三、综合性学习（3分）10、下面是初一（思想政治）教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明下面统
5、计表反映的情况。 初一（思想政治）教材中榜样人物统计表合计（人数）占榜样总人数比例 %少年名人116.4 %著名人物13076 %普通百姓30176 %四、文言文阅读（10分）近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马， 其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。11. 解释加点的词（4分）（1）马无故亡而入胡：（2）人皆吊之：（3）此何遽不为福乎：（4）其马将胡骏马而归：12.翻译句子(4
6、分)（1）近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。 （2）其子好骑，堕而折其髀。 13. 联系你的生活这谈谈则寓言给我们以什么启示？ （2分） 五、记叙文阅读（共20分）（一）紫藤萝瀑布（10分，每题2分）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐
7、爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快
8、了脚步。 14.分析划线句使用了什么修辞，在文中起到什么作用？ 15. “觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？ 16. “我心上的焦虑和悲痛”指的是什么？ 17. 为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？ 18. 最后一段写“我不觉加快了脚步”，表达了作者怎样的心情，有何作用？ （二）第一百个客人中午的高峰时间过去了，原本拥挤的小吃店，客人都已散去，老板正要喘口气翻阅报纸的时候，有人走了进来。那是一位老奶奶和一个小男孩。 “牛肉汤饭一碗要多少钱呢？”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱，叫了一碗汤饭，热气腾腾的汤饭。奶奶将碗推向孙子面前，小男孩
9、吞了吞口水望著奶奶说：“奶奶，您真的吃过午饭了吗？”“当然了。”奶奶含著一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。一晃眼功夫，小男孩就把一碗饭吃个精光。 老板看到这幅景象，走到两个人面前说：“老太太，恭喜您，您今天运气真好，是我们的第一百个客人，所以免费。” 之后过了一个多月的某一天，小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西，使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。 原来小男孩每看到一个客人走进店里，就把小石子放进他画的圈圈里，但是午餐时间都快过去了，小石子却连五十个都不到。 心急如焚的老板打电话给所有的老顾客：“很忙吗？没什么事，我要你来吃碗汤饭，今天我请客。”像这样打电话给很多人之后，客人开始一个接一个到来。“八十一
10、，八十二，八十三”小男孩数得越来越快了。终于当第九十九个小石子被放进圈圈的时候，小男孩匆忙拉著奶奶的手进了小吃店。 “奶奶，这一次换我请客了。”小男孩有些得意地说。真正成为第一百个客人的奶奶，让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。而小男孩就像之前奶奶一样，含了块萝卜泡菜在口中咀嚼着。 “也送一碗给那男孩吧。”老板娘不忍心地说。“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”老板回答。 呼噜吃得津津有味的奶奶问小孙子：“要不要留一些给你？” 没想到小男孩却拍拍他的小肚子，对奶奶说：“不用了，我很饱，奶奶您看” 一念善心助长一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有爱、社会有情。19老板为什么要心急如焚地打电
11、话请人吃面？从这你可以看出老板是一个怎样的人？（3分）答： 20老板说“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”你是怎么理解这句话的？（3分）答： 21文章结尾说“一念善心助长一棵幼苗，棵棵幼苗可以成林，人人有爱、社会有情”，可以这么理解：如果人人都有一份善心，这份善将永远传递，世界将变得更加美好！请写一个你经历过的与“善”相关的小故事，不少于150字。（4分）六、作文（共40分）亲爱的同学们，还记得作家莫顿亨特在课文走一步，再走一步中总结出的战胜困难的方法吗？在人生路上，我们要学会把大的困难分解成一个个小的困难，然后认认真真地去一个个解决这些困难，不要被最终的目标所吓倒，要相信，通过努
12、力，我们一定会成功。在生活中，我们每个人都可能遇到困难，你遇到过什么困难？最终又是怎样战胜困难的，从中有什么值得总结的经验教训呢？请把“战胜 ”的题目补充完整，通过一件具体的事情生动地记叙你“战胜 ”的经历，写出你的真实感受或阐明你从中受到的启迪。要求：1请将题目补充完整后写在作文纸第一行的恰当位置。 2写成不少于600字的记叙文。 3文中不要出现你所在学校、班级的师生的真实姓名。 答 题 纸一、单项选择题（每道题只有一个正确答案，每题2分，6题，共12分。）123456二、填空（15分）7、根据课文默写（10分）（1） ，歌以咏志。 （2） ，夜泊秦淮近酒家。（3）潮平两岸阔， 。 （4）
13、， 。（5） ，小桥流水人家 。（6）子曰：岁寒， 。（7）吾日三省吾身：_？_？传不习乎？（8） ，浅草才能没马蹄。8、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面句子再续写两个句子。（2分） , 9、名著阅读（3分）水浒传的作者是 朝的 。以 为首的108人在梁山泊聚义三、综合性学习（3分）10、下面是初一（思想政治）教材中榜样人物统计表，请用一句话概括说明下面统计表反映的情况。 四、文言文阅读（10分）11. 解释加点的词（4分）（1）亡： （2）吊：（3）何遽： （4）将：12.翻译句子(4分)（1）近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。 （2）其子好骑，堕而折其髀。 13. 联系你的生活这谈
14、谈则寓言给我们以什么启示？ 五、记叙文阅读（共20分）（一）（10分，每题2分）14.分析划线句使用了什么修辞，在文中起到什么作用？ 15. “觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？ 16. “我心上的焦虑和悲痛”指的是什么？ 17. 为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？ 18. 最后一段写“我不觉加快了脚步”，表达了作者怎样的心情，有何作用？ （二）19老板为什么要心急如焚地打电话请人吃面？从这你可以看出老板是一个怎样的人？（3分）答： 20老板说“那小男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩！”你是怎么理解这句话的？（3分）答：
15、21（4分）150题目600初一语文期中考试答案一、基础知识积累（12分）dcdccb二、填空（15分）1、根据课文默写（10分）略2、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面句子再续写两个句子。（2分）示例：整齐的行道树在路边挺立着，那是教我们奉献3、名著阅读（3分） 元末明初 朝的 施耐庵 。 宋江 三、综合性学习（3分）从图表可以看出初一思想政治教材中的榜样人物著名人物多，普通百姓少，少年名人更少。（用数据表达也可）四、文言文阅读（10分）11.（1）亡：逃跑（2）吊：安慰（3）何遽：怎么就（4）将：带领12.（1）靠近长城一代的人们中，有一个精通术数的人，他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去
16、了。（2）他的儿子喜欢骑马，（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。13.说明福与祸是对立统一的关系（“祸兮福所伏，福兮祸所依”）五、记叙文阅读（20分）（一）（10分，每题2分）14.拟人：它依傍一株枯槐爬得很高好像在察言观色，试探着什么。表现出紫藤萝花稀落、凋零，不幸的命运。15作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。16. 指失去小弟的悲伤。17. 写这紫藤萝也曾遭遇不幸，为后面点题作铺垫18. 作者通过看花，感觉到花多年后重新开放的生命的喜悦，悟到“生命的长河是无止境的”，表示抓紧时间，珍惜生命，重新投入到事业、新生活中去。（二）（10分）19老板心急如焚地打电话请人吃面，是为了让客人的人数快速的增加，让小男孩真的相信第一百客个人免费的承诺，圆小男孩请奶奶吃面的梦想。（2分）老板是一个善良、善解人意、为他人着想的人（1分）。20（1）小男孩学“道理”的过程，稍作概括（1分）（2）小男孩从奶奶那里学会了孝顺和（1分）（3）小男孩学会了人与人之间的关爱。（1分）21略（注意：要有题目，必须是自己的切身经历）（4分）
