1、李场镇初级中学校2012年度中（高）级专业技术职务推荐考核方案为进一步规范中（高）级专业技术职务推荐考核工作，使考核工作做到“公平、公正、公开”，根据上级文件精神，并结合我校实际，特制定2012年度中（高）级专业技术职务推荐考核实施意见。一、组织领导成立中（高）级专业技术职务推荐考核领导小组：组长：樊建东 副组长：秦汉 陈兵成员为：石光强、陈发、刘仁秀、肖洪兵、朱永强、唐科军、肖皇聪、姚慎兴、余学明、蒙方。二、推荐考核工作的原则1、“公平、公开、公正”的原则。2、考核要素、指标定性与定量相结合原则。3、学校领导、教师计分机会均等的原则。4、年级组考核与学校推荐考核小组考核相结合的原则。5、考核
2、考核组成员时本人回避的原则。三、推荐考核名次确定的办法年级组考评分占20分，学校考核小组考评分占80分；按总得分多少由高分到低分排列全部名次。年级组的划分于考核前由考评小组集体确定。四、推荐考核的程序1、公布中（高）级职务指标，公布当年度申报人员的基本条件。2、专业技术人员个人书面申报（其中新调入的教师，必须工作满两周年以上才能申报）。申报条件及时间通知至每一位教师，超过申报时间进行申报的不予受理。3、考核小组审核申报人的资格、基本条件等，公示申报人情况。4、考核小组成员采用流水作业方式，审核申报人的申报材料，并按评分细则逐项评分，再进行大循环交叉复核。5、根据年级组和学校考核小组考核评分，计
3、算申报人的最后考核评分，并由高分到低分排列全部名次。6、公示全部申报人的基本情况和考核得分、名次、任现职以来的工作成绩原始材料。7、处理群众反映的各类问题，复核相关材料、评分和名次。8、根据申报指标，从高分到低分确定拟推荐人员，公示拟推荐人员名单。9、通知被推荐人员填表并上报相关材料。五、基本条件中学一级教师和中学高级教师申报的基本条件：宜县教【2011】337号、宜县教【2011】339号、宜宾县教育局关于“双提升”年活动文件精神及我校考勤制度、记实制度师德师风考核制度教学常规制度等相关制度关于本年度晋升职称的基本规定。届时书面通知全校教师。六、考核方案内容及分值（一）德：1.按宜宾县教师职
4、业道德五规定、宜宾县教育局“树立教育良好形象教师十不准”、宜宾市教师八不准和四川省中小学教师职业道德考核测评标准（试行）之规定，违背师德规范被镇中心校以上书面通报的，三年内不得申报，实行一票否定。2.师德减分：按师德常规制度、记实制度和学校其它常规管理制度等规定，违背了师德常规和其它常规所减分值，在教职工“中（高）级专业技术职务推荐考核”总积分中扣除，不保底，将中（高）级专业技术职务推荐考核总分扣完为止。不贯彻教育方针，或不维护学校工作大局，或在师生中宣传反面言论和伪科学内容的。出现体罚或变相体罚学生的。侮辱学生或排斥学困生的。讽刺、挖苦、歧视学生，造成较坏影响的。缺乏组织纪律性，不服从学校工
5、作安排的。在上级检查工作时被查违反学校及上级规定被通报批评的。（二）基本条件（15分）： 学历：专科2分，本科3分。 任教年限：每年教龄记0.2分,最高不超过5分。 任职年限: 任现职以来, 每年教龄记0.5分,最高不超过3分。 继续教育：完成规定学时培训记1分。 班主任工作年限：每年记0.5分，最高不超过8分。（三）履行职责情况（20分）（由年级组考核，实行印象打分。考核小组成员编入对应的年级组）：1、履行专业技术职务职责（10分）（从履行本职工作的能力、使用现代教育手段的能力、工作态度等方面进行考核）：A等记8-10分，B等记4-7分。2、指导新教师教育教学工作（包括指导新教师、实习教师的
6、教育教学工作）（6分）：A等记2.5-5分，B等记1-2.4分。3、自学情况（4分）：着重考察平时的政治业务学习及校本研修情况（以学习时态度、学习笔记质量、学习心得撰写的质量数量等为依据）: A等记4-5分，B等记2-3.9分。注：统分时分别去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。（四）任现职以来的工作成绩（55分）：1.学科教学成绩积分（35分）：（1）考核科目和指标：为考评对象近三年（09-10学年、10-11学年、11-12学年）所任教的学年统考统测统阅科目，考核指标所任教学科在全镇名次。说明：a新调入或在镇初中担任教学工作不是上述三个年度的教师评职时,由本人到原单位开具所缺学年成绩证明。
7、b.上多学科教师教学工作一学年考核积分为：上期（第一科分值第二科分值N科分值）N30%下期（第一科分值第二科分值N科分值）N70%。（初三年级按上星期20%，下学期80%计算）（2）考核指标积分：教师教学积分以在全镇名次为依据，以教师三学年所任教学科积分之和为总积分。（3）学科单科考核积分办法：全镇倒数第一名：10分，全镇倒数第二名：12分全镇倒数第N名：10（全镇倒数N名-1）2申报者担任教学工作成绩折合积分：将总积分最高者的分数折合为35分、总积分最低者的分数折合为10分，其余职评者依其积分在10分至35分之间依比例进行计分，计算公式为：其余职评者教学成绩折合积分=个人总积分最低总积分（3
8、5-10）（最高总积分最低总积分）+10分。3、任现职以来教研科研成绩(12分)：（1）教研赛课或说课获奖（6分）：参加省、市、县、片、镇级教研赛课或说课比赛中获奖的，市级一、二、三等奖一次分别加6、5、4分，县级一、二、三等奖一次分别加5、4、3分，片区级一、二、三等奖一次分别加4、3、2、分，镇级一、二、三等奖一次分别加3、2、1分，属同一活动系列的以最高得分计入。（2）教研论文获奖或发表的(3分):A、教研论文获奖的，国家级一、二、三等奖每篇分别加3、2、1分，省级一、二、三等奖每篇分别加2、1.5、1分，市级一、二、三等奖每篇分别加1.5、1、0.5分，县（片区）级一、二、三等奖每篇分
9、别加1、0.5、0.5分，同一篇文章以最高分计入。论文系合著的除以合著人数计分。B、教研论文在核定刊物上发表的：国家级每篇加3分，省级每篇加2分，市级每篇加1分，同一篇文章以最高分计入，论文系合著的除以合著人数计分。C.教育论文在核定刊物上发表或在网络媒体发表的：国家级每篇加3分，省级每篇加2分，市级每篇加1分，同一篇文章以最高分计入，论文系合著的除以合著人数计分。（3）新闻宣传（3分）：在国家、省、市、县平面、网络媒体发表教育新闻稿件的，分别加3、2.5、2、1.5分/次，教育新闻稿件系合著的除以合著人数计分。注：每小项计分不超过权重分。4、任现职以来教学、学习指导获奖加分（8分）：（1）获
10、指导奖积分：获学科竞赛或学生专项比赛指导教师奖的，国家级一、二、三等奖分别加8、6、4分/个，省级一、二、三等奖分别加6、4、3分/个，市级一、二、三等奖分别加4、3、2分/个，县级一、二、三等奖分别加3、2、1分/个,镇级一、二、三等奖分别加2、1、0.75分/个（竞赛前公布答案、分配获奖名额的各类指导奖不计分）。注：指导教师为两人及以上的除以人数平均计分到人头；学生获奖为名次的，按总表彰名次的2：3：5折算成一、二、三等奖后再加分；以参赛作品或比赛项目为单位计指导奖的个数。(2)指导学生发表作品：任现职以来指导学生在有统一刊号公开发行的书刊、报纸上发表文章的，国家级4分/篇，省级3分/篇，
11、市级2分/篇，需提供样刊，样刊上注明了指导教师。（3）获教学等级奖积分：获市级教学一、二、三等奖的分别加6、5、4分/个；获县级教学一、二、三等奖的分别加5、4、3分/个，获镇级教学一、二、三等奖的分别加4、3、2分/个；同一年级班科以最高奖项计分。（五）、任现职以来年度考核结果（2分）：任现职以来年度考核被评为优秀的每年加1分，总分不超过2分。（六）、任现职以来荣誉称号或先进个人表彰（8分）：获市级荣誉称号或先进个人表彰一次记4分，获县级荣誉称号或先进个人表彰一次记3分，获镇级荣誉称号或先进个人表彰一次记2分;班主任专项荣誉称号或先进表彰的对应相应级别以2倍计分,同一教学年度的同一类表彰以最
12、高分计分,不累加。本项最多不超过8分。七、行政人员职评积分（一）按李场镇教200636号文件精神，除专业技术工作方面的内容外，还要有行政管理方面的考核内容。行政人员的除考核项目“教学工作”外，其余的考核项目和分值同教师。行政人员本方案第六（四）1中“学科教学成绩积分”=行政人员任职以来行政年度的教学成绩积分与行政管理考核分之和。行政人员1个行政年度的教学成绩积分与行政管理考核分之和=行政人员担任教学工作成绩折合积分 3 该行政年度行政人员任职的教学工作量比例+该行政年度的“行政管理考核分” 该行政年度行政人员任职的管理工作量比例。（二）行政人员的“教学工作成绩折合积分”和“行政管理考核分”：行
13、政人员担任教学工作成绩折合积分=本方案第六（四）1“学科教学成绩积分”规定的办法进行计算的得分。行政人员的“行政管理考核分”=中心校对李场镇初中实有行政年度目标考评等次积分之和。中心学校对李场镇初中的年度目标考评为优秀或一等计10分，良好或二等计8分，达标或三等计6分，不达标或无等次计4分。（三）行政人员行政管理工作量比例：依李场镇200636号文件规定，直属学校各类行政人员行政工作和教学工作量比例为：校长行政工作占70%，教学工作占30%；中层正职行政工作占55%，教学工作占45%；中层副职行政工作占40%，教学工作占60%。说明：此处的近3个行政年度是指行政年度09年、10年、11年，对应
14、的教学年度分别为09-10、10-11、11-12学年。八、几点说明：1、考核时各位教师在规定时间内提供盖有鲜章的原始证明材料，证书上载明的时间在考核对象任现职起至考核通知交材料的截止时间为止的范围内方能积分。其它证明材料不得进入积分。2、各项积分和总积分均不得超过该项权重分,扣分扣至0分为止,积分均保留两位小数，总积分若出现并列情况，依照本方案第六条（六）获“荣誉称号或先进个人表彰”所得积分高低进行排名。因被考核人员原因不能申报的，依次递补。3、年级组与职评小组考核时，对违规评分者，打分一律视为无效,以剩余打分进行打算。4、此方案经全体教职工表决通过方生效。若有不完善之处，根据“宜县教200433号”文件精神可于来年进行修改补充。5、本方案在实施时因客观原因需要作出局部调整才能得出考评推荐结果时，其调整方案由本方案所确定的中（高）级专业技术职务推荐考核领导小组按民主表决的方式表决通过。6、本方案的最终解释权归方案所确定的中（高）级专业技术职务推荐考核领导小组。 李场镇初级中学校 2012年2月10日6
