1、桃花源记中考试题汇编2006-2011年桃花源记中考试题汇编2006年长春阅读桃花源记，回答问题。(10分) 11桃花源记的作者是 (朝代)著名诗人 。(1分)12解释下列加点词语在文中的意思。(2分)芳草鲜美( ) 屋舍俨然( )便扶向路( ) 寻病终( )13成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。(2分)14留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分) 15渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? (3分) 参考答案：11晋代
2、(东晋)陶渊明12鲜艳美丽整齐的样子沿、顺着随即，不久13世外桃源 比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。14只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。2006年黔东南课改 阅读陶渊明的桃花源记选段，完成文后各题。（8分） 11、解释文段中加点的词语。(2分) (1)屋舍俨然： (2)便要还家： 12、用现代汉语翻译下列语句。(6分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。
3、(2)率妻子邑人来此绝境。 答案： 11、(2分)整齐的样子(1分) 同“邀”邀请(1分) 12、(6分)（每小题译出大意给1分；小题“黄发垂髫”“怡然”能正确译出给2分；“妻子”“绝境” 能正确译出给2分。） 老人和小孩都高高兴兴，显得心满意足。 （他们）带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。 2006年苏州 阅读桃花源记中的两段文字，完成6-10题。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。
4、具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 6. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（ ）（4分） A.复行数十步，豁然开朗 行道之人弗受（孟子） B.有良田美池桑竹之属 曾不能损魁父之丘（愚公移山） C.余人各复延至其家 更若役，复若赋（捕蛇者说） D.不足为外人道也 以咨诹善道，察纳雅言（出师表） E.遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁丛祠中（陈涉世家） 7. 下面各句括号中是补出的
5、省略部分，哪一项不正确？（2分） A. 此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋 B. 食马者不知其能千里而食（马）也。（马说） C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹刿论战） D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（邹忌讽齐王纳谏） 答 8. 用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分） 答： 9.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分） 答： 10.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分） 答： 答案： 6.A、B（A项：走；
6、B项：指示代词，这；C项：副词，相当于“又”/恢复；D项：说/道理；E项：隔开/偷偷地） 7.A（“渔人”应为“桃花源中人”） 8.桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）就看见一座山。 9.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。 10.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。 2006年安徽非课改阅读下面文言文，回答问题。
7、【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明桃花源记）【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中
8、，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修醉翁亭记）16解释下列加点的词。（3分）（1）悉如外人 悉： （2）无论魏晋 无论： （3）临溪而渔 渔： 17翻译下面句子。（4分）（1）村中闻有此人，咸来问讯。（2）负者歌于途，行者休于树18根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（4分）欲脱尘网，陶渊明志寄；，欧阳修情醉滁西琅琊。19【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（4分）答案：16（3分）（1）“全”或 “都” （2）“不要说”或“更不必说” （3）钓鱼 （每小题1分）17（4分）（1）村中的
9、人听说有这样一个人，都来打听消息。（2）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。（每小题2分）18（4分）世外桃源与民同乐 （各2分）19（4分）共同之处：人民生活安逸。民风淳朴。人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）2008甘肃省金昌市读下面文言文，完成812题。（17分）8用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 9本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分） 10用原文语句作答：（3分）（1）渔人“欲穷其林“的原因是： （2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是： （3）桃
10、花源中人的祖先定居桃花源的原因是： 11文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分） 12陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分） 答案：8（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。（2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。9第一问：渔人的行踪。第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。10（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时
11、乱 11第一问：不足为外人道也。第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。12表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。2008吉林省阅读下文，回答问题。（10分）8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人， 是他的著名诗作之一。（1分）9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )10、陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分） 11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分） 12、本
12、文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分） 答案：8、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）9、（1）交错相通（互相通达） （2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（2分）12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）2009年广东省汕头9.用现代汉语翻译下面句子。（
13、3分） 及郡下，诣太守，说如此。 10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（2分） 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找时还是“”。11.从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1）；（2）；（3）。（3分）答案：9.（渔人）到了郡城，去拜见太守，报告了（自己发现桃花源的）这番经历 10.欲穷其林怡然自乐处处志之不复得路需要强调的是，你必须用原文四字短语填写请注意，每处都有双引号。 11.提示：要从四个角度来考虑：一、环境方面（优美）；二、物质方面（富足）三、人与人之间的关系（
14、和乐）；四、能避乱，无战乱（没有压迫、剥削）。答三点即可。这道题是分点的，不要简单地答：幸福。2009年眉山比较阅读下面的文言文，完成69题。（14分）【甲文】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 【乙文】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此；或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧
15、然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。【丙文】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自晋书）【注释】融然和悦快乐的样子。 畜同“蓄”。 弦徽琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。6.丙文中加点的“适”在工具书上主要有以下解释，在这儿最恰当的选择是（ ）
16、A.符合 B.恰好 C.满足 D.舒服 7下列各项中加点词语意思完全相同的一项是 A.因以为号焉 自号曰醉翁也 B.先生不知何许人也 曳屋许许声 C.期在必醉 与友期行 D.有良田美池桑竹之属属予作文以记之8根据你对以上选文的比较阅读，下列说法不恰当的一项是 A.以上3篇选文中，甲文和乙文均是陶渊明本人所著，丙文则是他人为陶渊明所著。 B.以上3篇选文都体现了陶渊明的安贫乐道和隐居思想。 C.乙文让我们看到了一个率真放达、安贫乐道、淡泊名利和悠然自得的陶渊明。 D.丙文主要通过陶渊明喝酒和抚琴两件事情来体现其颖脱不羁的性格。 9用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 其中往来种作，男女衣着，悉如外
17、人。 短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 答案:6C 7A 8B 9这里面的人在田野里来来往往，耕种劳作，男男女女的穿戴和桃花源外面的人完全一样；粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他仍然安然自若。2009年湖南娄底9.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(2分) A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世 C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者10.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是(2分)） A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（运输事业） C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向）11下面对所选文段内容理解不正确的一项是（2分） A.本文第一段着眼于“
18、异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。 D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。12用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 译文： 此人一一为具言所闻，皆叹惋。 译文： 13作者在本文中描写的世外桃源有何用意？（2分） 答： 答案:9.D（“问津者”是一个具有独立意义的语言单位，中间不能停顿）（2分）
19、10.B（交通：交错相通）（2分） 11C（桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会）（2分） 12渔人觉得非常奇怪（1分），又继续往前走，想找到林子的尽头（1分）。 这个人一一给（他们）说了自己知道的（1分），（听的人）都长叹表示惋惜（1分）。 13表达了对理想社会的热烈追求（1分），同时也含蓄地表达了对社会现实的不满（1分） 2010年甘肃兰州9.下列加点词意思相同的一项是（3分） A.林尽水源，便得一山 B.有良田美池桑竹之属 所识穷乏者得我与 属予作文以记之 C.余人各复延至其家 D.此人一一为具言所闻 有五谷之实而不有其名 橘生淮南则为橘10.用现代汉语翻译下列句子。
20、（3分） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 11.千余年来，中国的读书人，一直把桃花源当成一个洞天福地。这是为什么？（3分） 12请就选文和下面链接材料，进行比较阅读。（4分）【链接材料】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归！ 选文所描写的美好景象可用一个成语概括，链接材料所抒发的情怀也可概括出一个成语，请分别将其工整地填写在下面田字格内。（2分） 选文与链接材料表现了两种不同的人生追求，试作简要说明。（2分）答案:9
21、.（3分）C 10.（3分）他们谈到祖先为了躲避秦朝的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（关键词“妻子”“绝境”各1分，译出大意1分） 11（3分）桃源社会衣食住行样样不缺，是一个自给自足的小农经济社会；不涉世乱、战祸，不受人世政权管辖的世外桃源；人们精神境界怡然自乐。 12.（4分）（2分）世外桃源 先忧后乐（出现错别字，该空不给分）（2）选文表现了对恬静闲适、和平安乐、淡泊高远的美好生活的追求。链接材料表现了一种以天下为己任、忧国忧民、乐观积极的人生追求。2010年黑龙江哈尔滨阅读桃花源记，回答7l0题(10分)7(2分)解释文中加点的词语。 阡陌： 向：8(2分)下列四组句
22、子中加点词意思相同的一组是 (填序号) 其中往来种作 见渔人，乃大惊 王侯将相宁有种乎 至若春和景明，波澜不惊 既出，得其船 设酒杀鸡作食 所识穷乏者得我与 衣食所安，弗敢专也9(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。 初极狭，才通人。 村中闻有此人，咸来问讯。 10(2分)南阳刘子骥“闻之，欣然规往”说明了什么? 答案:7(2分)阡陌：田间小路 向：从前的、旧的 8(2分) 9(共4分)起初，洞口很狭窄，只容一个人通过。 村里的人听说来了这么一个人，(就)都来打听消息。 10(2分)说明桃花源神奇美好，令其向往。 2010年吉林长春9本文的作者是 （人名）， （朝代）诗人。（1分）10解释下列加
23、点的词语在文中的意思。（2分） 桑竹之属（ ） 阡陌交通（ ） 便要还家（ ） 怡然自乐（ ）11缘溪而行的渔人忽然看到美丽静谧的桃林，此景激起了他极大的好奇心，并让他产生了穷尽桃林的愿望。请从文中找出这处景物描写。（2分） 12渔人穿国山洞，眼前豁然开朗，展现在他面前的是一派祥和的景象。请你谈谈渔人从哪些方面感受到了世外桃源的美好？（2分） 13盛世少有隐者。面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出仪真仪幻的“桃花源”。请你说说作者创作此文的目的是什么？（3分） 答案:9.陶渊明 东晋或“晋”或“晋代” 10. 类 交错相通 通“邀”，邀请 愉快的样子 11
24、. 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 12. 围绕“自然环境，社会环境，人们生活，社会风尚”回答。或围绕“美丽富足，和平安宁，自由快乐，尊老爱幼，民风淳朴，热情好客”回答也可。 13 .表达了作者对美好生活 的追求与向往，对黑暗现实的否定与批判，寄托了自己的政治理想，反映了广大劳动人民的意愿。 2010年湖北襄樊12解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）阡陌交通（ ） （2）欣然规往（ ）13下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）。（2分） A、芳草鲜美 陶后鲜有闻 B、悉如外人 悉以咨之 C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之 D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材14将下
25、面句子翻译成现代汉语。（2分） 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。15请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括：（2分） 发现桃花源 做客桃花源离开桃花源 。16“桃花源”是作者追求的社会理想，请谈谈你对作者这一社会理想的积极意义的认识。（2分）参考答案：12.（1）交错相通 （2）计划 （2分，每小题1分）13B （2分）14（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。 或：问现在是什么朝代，竟然不知道汉朝，更不必说魏、晋两朝了。（2分，“何世”“乃”“无论”必须译正确，译对一处给1分）15进入桃花源 复寻（迷失）桃花源（2分，每空1分）16作者这一社会理
26、想寄托了作者对和平的向往，对幸福美好生活的追求，客观上反映的是人民的意愿。或：作者这一社会理想是对当时黑暗的社会的批判，在客观上也反映了人民摆脱压迫、摆脱剥削的要求。（只要答出要点“对和平的向往”“幸福美好生活的追求”即可）（2分）2010年四川成都4对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是A阡陌交通 交通：交错相通B余人各复延至其家 延：邀请C不足为外人道也 足：值得D处处志之 志：记住5下列句子中加点词的意义相同的一组是A忘路之远近 B见渔人，乃大惊徐公不若君之美也 乃诈称公子扶苏、项燕C此人一一为具言所闻 D太守即遣人随其往 今为宫室之美为之 其如土石何6下列对文章内容理解和分析，不正
27、确的一项是A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现 它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。7把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。（4分） （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。（2分） 译文： （2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此
28、绝境。（2分） 译文： 参考答案：4、D（志：做标记）5、B（都解释为“于是”“就”；A项前句“之”不译，取消句子独立性；C项前句“为”解释为“向”，后句“为”解释为“为了”；D项前句“其”解释为“他”，后句“其”不译，加强反问语气）6、B（他们感叹的主要是外界朝代的更替及带给人们的战争灾难）7、（4分）（1）（2分）渔人对此感到非常诧异，又继续往前走，想要走到林子的尽头。（译出大意计1分，落实“异”“穷”的意思各计0.5分）（2）（2分）他们自己说他们的祖先（为了）躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡人来到这个与世隔绝的地方。（译出大意计1分，落实“妻子”“绝境”的意思各计0.5分）2010年山
29、东青岛8下列四个选项中与“见渔人，乃大惊”的文言句式相同的一项是(2分) ( ) A甚矣，汝之不惠!愚公移山 B录毕，走送之，不敢稍逾约。送东阳马生序 C陈胜者，阳城人也。陈涉世家 D妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。口技9解释下列句子中加点的词语。(2分)(1)便扶向路，处处志之。 ( )(2)南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。( )10用现代汉语翻译下列句子。(3分) (1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 (2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 答案：8B 9(1)原来的，从前的；(2)计划，打算。解析：要结合全文理解这些重点词的意思。 l0(1)捕鱼的人对此感到很诧异。(他)继续向前走，想要走到林子的尽头。 (2)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏、晋两朝了。2010年湖南邵阳（甲）桃花源记 （乙）饮酒19、解释下列词。（4分）俨然（）交通（）悉（）要还家（）20、用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）有良田美池桑竹之属黄发垂髫，并怡然自乐21、用“”线划分下面句子的朗读节奏。（1分）率妻子邑人来此绝境22、请你发挥联想与想象，用生动的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”所展
