1、山东省青岛市高级中等学校招生统一考试2005年山东省青岛市高级中等学校招生统一考试物理试题（本试题满分：100 分，考试时间：90 分钟）卷（I ）物理小知识（满分30 分）单顶选择题（共15 小题，每小题2 分）：请选出正确答案，并将答题卡的对应选项涂黑。1下列关于物理概念的说法中错误的是：A 物质由固态直接变成气态的过程叫升华C 物体在单位面积上受到的压力叫压强B 用电器l 秒内消耗的电能叫电功率 D 物体温度越高含有的热量越多2 下列现象中属于液化的是：A 衣箱里的樟脑球过一段时间会变小 C 夏天，冷饮杯外壁出现小水珠B 雨后地面变干 D. 冬天，河水结冰3 下列现象中属于光的反射现象的
2、是：A 影子 C . 斜插入水中的筷子看似弯折B 平静湖面上山的倒影 D 透过玻璃窗看到户外的景物4 下列将电能转化为机械能的是：A 发电机 B 电动机 C 日光灯 D 电热杯5 下列各图中，有错误的是：6 下列测最工具的使用方法错误的是：A 使用温度计测量液体温度时，应将玻璃泡完全浸没在液体中B 使用天平称物体质量前，应调节天平的横粱平衡C 使用量筒测水的体积，读数时应以水面凹形底部为准D 使用电压表时，绝对不允许直接接在电源两极上 7 电能表是用来测量下列哪一个物理量的仪表：A 电流 B 电压 C 电阻 D 电能8 一个小孩在结冰的河面上玩耍,突然发现脚下的冰即将破裂，他应该采取的措施是：
3、A 站立不动 C 赶快跑开，远离脚下的冰B 马上改为单脚站立 D 立即趴在冰面上并向岸边挪动9 下列由做饭联想到的物理知识，错误的是：A . 静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力B 把鸡蛋往碗沿上一碰，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的C 包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去10 几个电灯串联，接通电源后，如果其中一个电灯的灯丝断了，电路的其它部分没有发生故障，则其余的电灯将：A 仍然亮 B . 不亮 C 有的亮，有的不亮 D . 无法判断11 导体在磁场中要产生感应电流，应满足：A . 一段导体在磁场中运动B . 一
4、段导体在磁场中做平行磁感线运动C . 一段导体在磁场中做切割磁感线运动D . 闭合电路的一段导体在磁场中做切割磁感线运动12 . 下列知识结构中有错误的是：13 甲、乙两同学推桌子时，做一样多的功，甲用了3min ，乙用了2min ，则甲、乙做功的功率大小关系是：A . P 甲P 乙 B . P 甲 P 乙 C P甲P 乙 D 无法确定14 将两电热丝R1、R2串联起来，接在电路中如图所示，若R1R2，则先被点燃的火柴是：A 电炉丝R1上的火柴B 电护丝R2上的火柴C . 两电热丝上的火柴同时被点燃D 无法确定1 5 密度为p 、边长为a的正方体物块，放在一竖直木桩的水平顶面上，木桩顶面是边长
5、为的正方形，木桩顶面的中心与正方体物块底而中心恰好吻合。此时正方体物块对木桩顶面的压强是：卷（）物理研究小组案例（满分70 分）小马、小张、小李和你（小玉）是班中的一个物现研究小组，下面是你们的几个研究案例。课题一：各种各样的镜子（本题满分11 分，共3 小题）1 . 小组首先回顾了几个重要的探究：( l ）探究平面镜成像时，由于平面使成 像，无法用光屏承接。为了找到像的位置，小马用透明玻璃代替平面镜，将一支点燃的蜡烛放在玻璃前，将另一支未点燃的同样蜡烛放在玻璃后面，使它与点燃蜡烛的像的位置 。这在物理学中称作等效法。（2）小张回顺凸透镜成像的如下内容，其中有1处错误。请你将错误之处圈出来，并
6、改正在表格内。2 ，小马发现金属图钉的光亮表面可以看成是一种称作凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：( 1 ）他用多支激光手电筒正对着一只凸面镜照射时，情况如图所示，可见凸面镜对光线有 （填“会聚”或“发散”）作用。（2）小马设计如下方案研究凸面镜成的像： 器材：透明弧形（球冠形）玻璃、光屏、长短不同的多支蜡烛 步骤：在光具座上，在透明弧形玻璃前某位置放一支点燃的蜡烛，先用光屏进行像的承接；然后再选择另一支与这个像长短 的蜡烛，放在玻璃后面，与像的位置 。改变蜡烛的位置做多次实验。 实验记录如下：蜡烛离弧形玻璃的距离光屏上的像玻璃后的像很近无缩小正立较远无缩小正立很远无缩小正立 ( 3
7、）小马得出结论：凸面镜只能成 、 的 像。3 请你解释和解答下列问题：( l ）小李用一只f5cm 的放大镜来观察地图中的a 点时，可以看到a 点清晰放大的像。他说a 点离透镜的距离是5cm. 他的说法不正确，请你将错误之处圈出来，并在其下方改正。（2）黑箱内有一只焦距为3cm 的凸透镜和一只平面镜，请你画出黑箱内的光路图，并标出平面镜上入射角的度数。 日常生活中能看到的凸面镜有：金属图钉面、 。凸面镜的主要优点是：相同面积的凸面镜比平面镜观察到的范围 。课题二：研究一下热现象（本题满分12 分，共5 小题）小组进行200g 冰的熔化实验，图像如下：4 根据图像判断，下列说法不正确。请你将错误
8、之处圈出来，并在其下方改正：( l ）晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升。（2） 在C 点时，物质是固体状态。5 AB 、DE 段中，水的温度 ，内能 。6 请你计算在DE 段中，水所吸收的热量。若酒精灯放出的热量有40会被水吸收，问：此过程中酒梢灯放出的热量是多少？7 请你设计一个实验，验证“分子热运动的速度与温度有关”这一观点的正确性。要求：简要写出实验的过程（含器材）、现象和结论。8 炎热的夏天，四人到青岛浮山游玩爬到光秃秃的山顶岩石上休息时，随身带的几瓶矿泉水都被晒成了温水。大家多么想喝上一口凉水呀！小张用毛巾擦汗时，想到了一个办法，大家终于喝上了凉水！( l ）办法： ；（2）
9、 道理： ； 课题三：研究与力有关的现象（本题满分15分，共4 小题）9 为了研究物体不受力时的运动情况，小组回顾了真空是否传声的探究：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现闹钟的声音越来越小。进一步推断，当罩内完全没有空气时，声音将完全 。10 .小组类比声音的研究方法，进行了如下的实验：小李让成5N 的小车沿斜面从同一高度自由滑下，让它以相同的初速度v0 在不同的平面上向前运动，得到如下实验记录，其中有1处未完成，请你在表格中补充完整：表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远小车运动时间/s 468小车速度变化速度从v0均变为0 (
10、 1 )由此推断，当摩擦力为零时，小车在水平方向上所受力为 ，将做 运动。（2） 小张还由此反向推断：小车在水平方向上受到的摩擦力越大，速度变化越大。她的说法不正确，请你帮她将错误之处圈出来，并在其下方改正。11 . 小马用如图滑轮组抬高重5N 的小车.若不考虑摩擦和绳重，请你计算下列问题：( 1）若不计动滑轮重量，绳子自由端弹簧测力计的示数是多大？（2）若考虑动滑轮重量，此时弹簧侧力计的示数是2.5N ，则该滑轮组的机械效率是多大？（3）当动滑轮总重超过多少时，使用该滑轮组提该小车不再省力？ 12 某弹簧测力计量程为5N ，若想用它来称量重约为15N的重物，应怎样来称量？手边现有铅笔一支、铁
11、钉一个、铁丝一段，请你说明称量方法及其物理原理。（不计器材自重和摩擦）课题四：与电阻有关的问题（本题满分19 分，共5 小题）13 ，小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上。然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好。 14 运用改正后的实验电路进行实验，小马获得如下的数据：如图是第一次实验中电压表的表盘情况，上述表格中有2 处不完整，请你填写完整：此时小灯泡的电功率为 W 。1 5 小马有一个电路盒，面板（如下图 上有红、绿灯各一只，两个开关s1 、s 2 ，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构。为此，小张做
12、了如下实验：根据实验情况，请你在下面方框内画出盒内电路的电路图：16 两个电限R1、R2并联，若其总电阻为R ，请你根据欧姆定律和并联电路的电流、电压特点，证明: 1 7 小马将一个O -16的滑动变阻器和电流表如图甲所示连接在6V 的电源上，闭合开关。请你计算下列问题： ( l ）当滑片P 置于变阻器中点时，此时等效电路如图乙所示电路中总电阻是多大？（2）若电流表量程为2A ，则当变阻器滑片P 在AB之间滑动时，Rap的阻值变化范围是多少？课题五：调查我国西部地区滑坡泥石流悄况（本题满分13分，共3 小题）近几年，西部地区泥石流灾害频繁小组调查发现在2003 年67月间，该地区就发生滑坡泥石
13、流5 起，造成50 多人死伤、5000 多人受灾，部分房屋、公路、桥梁受损。小张调查了当地的一些生产活动情况，发现如下问题：1 8 从调查资料中，小组找到了产生滑坡泥石流的原因：由于上述情况 和情况 等活动产生许多松动的石头。这些松动的石头在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下推力后，就发生下滑现象。小马画出了石头在斜坡上的受力示意图，图中有2 处不完整，请你在原图中补画完整。19 如何避免和治理泥石流呢？刚才小组研究的是使石头下滑的力，现在研究起相反作用的力-摩擦阻力。( l ）小组回忆了以前对摩擦力的探究：用弹簧测力计沿水平方向拉着一个木块，在不同的平面上作 运动，得到如下实验记录；如果都在木板
14、上运动，通过在木块上加砝码来改变对水平面的压力，得到如下实验记录：如果木块在毛巾表面受到12.0N 的摩擦力，则这时木块对毛巾表面的压力为 N 。( 2 ）在实际情况中，斜坡所受的压力由石头的重力和山坡倾角决定，无法改变。因此，只能通过改变山坡表面的粗糙程度-在山坡上多植树、保护植被来改变摩擦阻力请你运用物理研究中的模型法，设计一个模拟实验来验证。 实验器材：木板斜面（代替山坡），数十枚玻璃棋子（代材石头）数十枚铁钉（代替树木）毛巾（代替植被），水、水管或喷壶（ 代替洪水或暴雨 。 实验过程；a 先将棋子直接摆放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下冲水发现棋子很容易被冲下斜面。b 。20 小组的进
15、一步讨论：( l ）许多公路沿线有泥石流沟，若泥石流爆发时汽车恰好经过，后果将不堪设想。小张设计了一个报警装置，如下图。 请你替小张介绍它的工作过程：当泥石流冲垮阻挡墙时，电磁铁电路 ，电磁铁 ，铁块 ，电铃电路 ，电铃发出警示声，警告过路车辆注意 小李认为山中由于泥石流、暴风南等产生的巨大声响，会使电铃声听不见。请你进行改进。改进办法： （2）若汽车通过泥石流沟需要2s ，泥石流速度是1 Om/s 。小张认为：要保证车辆的安全，阻档至少应该题离公路15m 。她的说法是错误的。请你将错误之处指出来，并在其下方改正。( 3 ）作为中学生，我们不能直接去防止和治理泥石流，在现实生活中为了能做一些有益的、力所能及的事情来配合防止和治理泥石流工作，小组拟定了一份日常行为条约，其中第 条有问题，不符合该条约的制定目的。
