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    关联词练习进步及规范标准答案1.docx

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    关联词练习进步及规范标准答案1.docx

    1、关联词练习进步及规范标准答案1小学阶段常用关联词语汇总及练习班别:姓名:学号:1并列关系:各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语:既又(又又)、那么那么、一边一边、是也是、不是而是1、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。2、这个橡皮()我的,()李明的。3、妈妈()看电视,()织毛衣。2递进关系:分句间是进一层的关系。常用关联词语:不但而且(不仅还)1、我()写完了作业,()写了些课外题。2、教师()要教学生学习科学文化知识,()要教学生怎样做人。3、我们的班长()工作负责任,()爱帮助有困难的人。3选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。常用关联词语:不是就是、是还是、或者或

    2、者(要么要么)、宁可也不、与其不如1、星期天你()去公园,()去奶奶家。2、刘胡兰()牺牲自己,()不出卖同志。3、今天天气这么好,你()待在家里看电视,()到外面去游玩一下。4转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常用关联词语:虽然但是、尽管还是、然而、却1、有人口头上()讲得很好,()行动却做得很少。2、道德()只是个简单的是与非的问题,()实践起来却很难。3、()我做了充分准备,这次试验()没有成功。5因果关系:分句间是原因和结果的关系。常用关联词语:因为所以既然就、之所以是因为1、()字典可以帮助我们解决不少问题,()我们称它为“无声的老师”。2、我()热爱自己

    3、的家乡,()那是生我养我的地方。3、()你工作忙,()不要来了。6假设关系:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。常用关联词语:如果就、就算也(即使也)1、()人类乱伐森林,()会破环生态平衡,影响人类生存环境。2、到太阳上去,()坐飞机,()要飞20几年。3、()成绩再好,你()不能自满呀!7条件关系:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用关联词语:只要就、只有才、无论(不管、不论)也(都)、凡是都、除非才1、()多读、多写、多观察,作文()能写得好。2、()怎么拥挤,他()能挤过去。3、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。二、选用恰当

    4、的关联词语填空。1、()水再上涨,江堤()有危险。2、()小明同学关心集体,()同学们都选他当班长。3、天气()十分炎热,()小红仍然在屋里琢磨难题。4、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。5、()人人讲究文明卫生,我们的环境()会更好。6、王敏多才多艺她()会唱歌,()会跳舞。7、()他对你的批评是正确的,你()应该虚心接受。8、()武汉的夏天特别热,()有“火炉”之称。9、()调换一下出场顺序,()能转败为胜。10、()困难有多大,我们()能克服。11、我()知道这件事情,()并不了解事情的全过程。12、()你去,()他去,总得有一个人去。13、小李在学习上()有这么好的成绩,是()他平

    5、时刻苦学习的结果。14、()风浪再大,我()要把你送过河去。15、我们的教室()宽敞()明亮。16、现在我们的生活水平()有了提高,()还要注意节约。17、()人人都献出一点爱,世界()会变成美好的人间。18、()工作再忙,他每天晚上()挤出时间学习英语。19、()明天下雨,我们()下个星期再去游乐园吧。20、他()学习和品德都很好,()身体也很好。二、选用合适的关联词语,把下面两个句子合成一句话。1、爸爸在看报纸。爸爸在烧菜。2、小华的字写得很快。小华的字写得很好。3、你没有告诉我。我知道了。4、林肯化解了矛盾。林肯赢得了尊重。答案:1并列关系:各分句间的关系是平行并列的。常用关联词语:既又

    6、(又又)、那么那么、一边一边、是也是、不是而是1、今天,小红在队会上的演讲(又)大方(又)生动。2、这个橡皮(不是)我的,(而是)李明的。3、妈妈(一边)看电视,(一边)织毛衣。2递进关系:分句间是进一层的关系。常用关联词语:不但而且(不仅还)1、我(不但)写完了作业,(而且)写了些课外题。2、教师(不仅)要教学生学习科学文化知识,(还)要教学生怎样做人。3、我们的班长(不仅)工作负责任,(还)爱帮助有困难的人。(不但而且)3选择关系:各分句列出几种情况,表示从中选出一种。常用关联词语:不是就是、是还是、或者或者(要么要么)、宁可也不、与其不如1、星期天你(是)去公园,(还是)去奶奶家。2、刘

    7、胡兰(宁可)牺牲自己,(也不)不出卖同志。3、今天天气这么好,你(与其)待在家里看电视,(不如)到外面去游玩一下。4转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反。常用关联词语:虽然但是、尽管还是、然而、却1、有人口头上(虽然)讲得很好,(但是)行动却做得很少。2、道德(虽然)只是个简单的是与非的问题,(虽然)实践起来却很难。3、(尽管)我做了充分准备,这次试验(还是)没有成功。5因果关系:分句间是原因和结果的关系。常用关联词语:因为所以既然就、之所以是因为1、(因为)字典可以帮助我们解决不少问题,(所以)我们称它为“无声的老师”。2、我(之所以)热爱自己的家乡,(是因为)那是生

    8、我养我的地方。3、(既然)你工作忙,(就)不要来了。6假设关系:一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果。常用关联词语:如果就、即使也1、(如果)人类乱伐森林,(就)会破环生态平衡,影响人类生存环境。2、到太阳上去,(即使)坐飞机,(也)要飞20几年。3、(即使)成绩再好,你(也)不能自满呀!7条件关系:一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用关联词语:只要就、只有才、无论(不论)都、凡是都、除非才1、(只要)多读、多写、多观察,作文(就)能写得好。2、(无论)怎么拥挤,他(都)能挤过去。3、诚实是美德,(无论)做什么,(都)要讲老实话,办老实事。1、 如果 就2、 因为 所以3、 虽然 但是4、 既 又5、 只要 就6、 不仅 还7、 如果 就8、 因为 所以9、 如果 就10无论 都11虽然 但是12不是 就是13之所以 因为14、即使 也15 又 又(既 又)16虽然 但是17只要 就18即使 也19 如果 就20 不但 而且1、爸爸不是在看报纸而是在烧菜。2、小华的字写得既很快又很好。3、虽然你没有告诉我但是我知道了。4、因为林肯化解了矛盾所以他赢得了尊重。关联词语汇总班级:四年级五班姓名:卢 嘉 琪


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