1、山东省泰安市初中学生学业考试化学模拟试题一无答案泰安市二一七年初中学生学业考试化学模拟试题（一） 本试卷分第卷（选这题）和第卷（非选择题）两部分，第卷1至4页，第卷5至10页。满分100分，考试时间90分钟。注意事项：1.答卷前，请考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。相对原子质量：C12 O16 Na23 Mg24 A127 Ca40 Ba137 第卷（选择题 共40分）1、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列图是变化，属于化学变化的是 （ ） A.海水晒盐 B.活性炭吸附 C
2、.粮食酿酒 D. 分离液态空气 箱内的异味 制氧气2.下列各组物质的俗称、化学式和用途不一致的是 （ ） A.生石灰 Ca0 做干燥剂 B.纯碱 Na0H 治疗胃酸过多 C.小苏打 NaHCO3 发酵粉主要成分之一 D.干冰 CO2 人工降雨3.下列关于四种粒子的结构示意图的说法，正确的是 ( ) A.表示的微粒在化学变化中易失去2个电子形成阳离子 B.和属于不同种元素 C.和对应的元素组成的化合物化学式为Mg02 D.对应的元素属于金属元素4.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如S+02 SO2，4P+5022P2O5,3Fe+2O2Fe3O4。关于上述三个反应
3、的叙述中，不正确、 的是 （ ） A.都需要点燃 B.都生成氧化物 C.都属于化合反应 D.都是非金属跟氧起反应5.下列图示的实验操作不正确的是 （ ） A.给液体加热 B.测溶液的pH C.检验氧气是否集满 D.检查装置气密性6.下列事实与相应的解释不一致的是 （ ）选项事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子间有间隔B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同C稀有气体的化学性质稳定原子的最外层电子达到稳定结构D铜块在空气中不燃烧，纳米铜在空气中可以燃烧物质的种类决定反应能否进行 7.下列有关水或溶液的说法，正确的是 （ ） A.用直流电电解水，发现负极与正
4、极上得到的气体体积比约为2 ：1 B.自来水厂的净水过程中，加入明矾的作用是杀菌消毒C.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田D.通过洗洁精的乳化作用，可将食用油溶液解于水形成溶液 8.海水“晒盐”得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简单滴概括为：溶解一过滤一蒸发，下列说 法错误的是（ ）A.实验前需要查阅资料，了解食盐在室温时的溶解度B.粗盐若未能充分溶解，则实验结果中食盐的含量将偏低C.过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D.蒸发时需将滤液全部蒸干再停止加热 9.下列有关实验数据记录，不合理的是 （ ）A.用pH试纸测得某地雨水的pH为5B.用10mL量筒量取了6.5mL水C.将100 g K
5、NO3溶液的质量分数由5变成10，可向其中加入5 g KNO3固体D.用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10.5 g 10.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是 （ ）A.H2O、H2CO3中均含有氢分子B.硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为3价C.Na+、Mg2+、A3+核外电子数均为10D.3OH-1表示3个氢氧根离子 11.科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯， 其反应的微观过程如下图所示。下列说法不正确的是 （ ） A.参加反应的两种分子的个数比是1：4B.无机物在一定条件下可转化为有机物C.该反前后原子种类、数目均不变D
6、.该反应的化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4H2O 12.20时，奖等质量的a、b固体分别加入到盛有100 g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲， 加热到50时现象如图乙（不考虑水分蒸发），a、b固体的溶解度曲线如图丙，下列说法错 误的是 （ ） 20 50 a b a b 甲 乙 丙A.图甲中，a一定是饱和溶液B.图乙中，两溶液中溶质的质量分数一定相等C.图丙中，N表示a的溶解度曲线D.图乙中，两溶液降温至30一定都不会析出晶体 13.下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一 鉴别出来的是 （ ）A.Na0H、Ca（OH）2、HC1、K2CO
7、3 B.NaC1、BaC12、CuS04、Na0HC.Ba（OH)2、NaC1、Na2SO4、Na2CO3 D.AgN03、HC1、Na2CO3、CaC12 14.下图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的的是 （ ） A.探究质量守恒定律 B.探究燃烧的 C.测定空气中 D.探究铁生锈 三个条件 氧气的含量 的条件15.科学家正在研究下图所示的循环体系。 从图中分析得出的下列结论正确的是 （ ）该技术符合低碳经济的理念 该过程所用的催化剂一定是二氧化锰 该体系有一种可循环利用的物质是氢气 该技术有助于缓解全球面临的能源危机 二氧化碳与氢气在符合催化剂条件下反应的产物是混合
8、物A. B. C. D.16.下列离子组在强酸性和强碱性溶液中都能大量共存的是 （ ）A.Ca2+、Cu2+、NO-3、C1- B.Na+、Mg2+、SO2-4、C1-C.Na+、K+、CO2-3、SO2-4 D.Na+、Ba2+、C1-、NO-317.推理是一种重要的化学思维方法，一下推理合理的是 （ ） A.稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体 B.向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根 C.酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 D.镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体18.下列有关物质提纯、除杂和鉴
9、别所用的试剂或方法错误的是 （ ）选项实验目的所加物质或方法A除去CaO中的CaCO3高温煅烧至固体质量不再改变B提纯硫酸钠中的硝酸钠溶解、加适量的氯化钡溶液，过滤，蒸发C除去CO2中少量的HCI将混合气体通入饱和和碳酸氢钠溶液、再通入浓硫酸D鉴别NH4NO3固体和NaOH固体加水溶解19.下列图像不能正确反映其对应关系是 （ ） A B C DA.等质量的镁粉和足量的同种稀盐酸反应B.两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下反应C.敞口放置的浓盐酸D.向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加Na0H溶液20.下列归纳和总结完全正确的一组是 （ ）A.化学反应基本类型B.化学反应中常
10、见的“三”化合反应：4P+5O22P2O5分解反应：H2CO3H2O+CO2置换反应：3CO+Fe2O32fe+3CO2煤、石油、天然气：三大化石燃料可燃物、氧气、温度达到着火点：燃烧三条件分子、原子、离子：构成物质的三种粒子C.对鉴别方法的认识D.化学与生活区分氮气和氧气：伸入带火星的木条区分棉纤维和羊毛纤维：点燃后闻气味区分硫酸铵和氯化铵：加熟石灰粉末研磨用甲醛水溶液浸泡水产品防腐缺乏维生素C易患坏血病自行车支架喷油漆防锈第卷（非选择题 共60分）二、（本题包括6小题，请30分） 21.（5分）化学与生活息息相关。 （1）舌尖上的中国对我们山东的煎饼做了详细的报道，其中地瓜煎饼中的淀粉可给
11、人体提供 丰富的 （选填字母序号）。 A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素 （2）水在化学实验中的作用不可忽视。 图1做法中，水用来隔绝空气的是 （选填字母序号）。 A.溶解物质 B.燃烧铁丝 C.洗涤试管 D.保存白磷 图1 图2 某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图2所示：甲对应的作用是 （选填字母序号）。 （3）我市阿斯德化工有限公司的主要产品有尿素CO（NH2）2、磷酸氢氨CO（NH4）2HPO4等，其 中磷酸氢氨属于 （选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。 （4）“CNG”即压缩天然气，请写出“CNG”燃烧的化学和方程式： 。22.（4分）2017年第
12、23届联合国气候变化大会在德国波恩举行，核心议 题是碳排放及全球气候变暖。 （1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：绿色植物光和 作用吸收二氧化碳和水生成 葡萄糖（C6H12O6）和氧气；自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸。从物质转化的角度看， 上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是 ， 光合作用的化学方程式是 。 （2）“碳捕捉技术”是指通过一定方法，将工业生产中的CO2分离出来进行储存和利用。常利用Na OH 溶液来“捕捉“CO2 ，其过程如图所示（部分条件及物质未标出）。下列说法正确的是 （选填字母序号）。 A.该方法可以减少碳排放 B.捕捉室内“捕捉”CO2采用的
13、是化学方法 C.反应分离室中分离物质的方法是结晶 D.该方法中有两种物质在循环利用 （3）科学家利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（H2和CO的混合气体），用“合成气” 为原料生产甲醇（CH4O）时，按照“绿色化学”原则，应调节“合成气”中H2和CO的分子个 数比为 。23.（5分）人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用。 请回答下列问题： （1）下列金属制品中，利用金属导热的是 （选填字母组号） A.金属硬币 B.铝制导线 C.铜制火锅 （2）我国古代就已经掌握了多种金属的冶炼技术，下面两幅图分别描述的是古人炼铁、炼铜的场 景。 图1炼铁 图2炼
14、铜 图1中，古人将木炭与铁矿石堆入炉内，并鼓入空气，利用生成的CO将Fe2O3转化为铁单 质。CO与Fe2O3反应的化学方程式为 。 图1中，为了保护炉内高温，需要不断拉动风箱使木炭充分燃烧。不断拉动风箱可以使 木炭充分燃烧的原因是 。 图2中，古人将铁片放入富含硫酸铜的小溪中，获取铜单质，该反应的化学方程式为 。 （3）某汽修厂清洗汽车零件后的废液中含有一定量的AgNO3和Cu（NO3）2，向AgNO3和Cu（NO3）2 的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤液中加入稀盐酸，没有白色沉淀产 生。下列叙述正确的是 （选填字母序号） A.滤渣中一定没有Fe B.滤渣中一定有Fe（NO
15、3）2和Cu（NO3）2 C.滤渣中一定有Ag，可能有Cu D.滤渣中一定有Fe（NO3）2 ，一定没有AgNO3 24.（6分）构建知识网络或微观图示是化学学习中重要的学习方法。 （1）李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图1所示。 若用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会 （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。 图中的现象是 。 写出一个符合图1中的化学方程式： 。 图1中的性质在工业上可用于 图1 （填用途）。 （2）徐明同学用微观示意图模拟某些物质的反应过程，如图所示。 图2 图3 从微粒的角度说明图2反应的实质是 。 为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现
16、NH3燃烧的产物没有污 染，且释放大量能量，有一定应用前景，其反应的微观视意图3所示。该反应的化学方程式 为 。 25.（3分）同学们玩过“化学扑克”牌吗？它的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家 的发生反应，即可出牌，按此规则，出完牌为赢家。下图表现的是某局牌的最后一轮。桌面上 是一 张图甲“盐酸”牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一张牌（如图）。 甲 A B C D （1）如果本局每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为： 甲C （填标号）；写出甲牌中物质与C玩家牌中物质发生反应的化学方程式： 。 （2）如果本局只有一位玩家的牌出不掉，他们的出牌顺序为：甲 （填标号） C。
17、 26.（7分）我过海岸线曲折，海洋资源十分丰富。 （1）如右图所示，从海水中获得淡水的方法是 ， 你认为该技术的优点是 。 （2）从海水中提取金属镁，可按下图所示流程进行： 写出步骤发生反应的化学方程式： 。 根据流程图，下列说法正确的是 （选填字母序号）。 A.步骤通过一步反应即可实现 B.步骤、的目的四从海水中提纯氯化镁 C.步骤发生了中和反应 D.步骤中化学能转化为电能 （3）我国著名化学家候德榜发明的“联合制碱法”主要工艺流程示意图如下： 为了除去粗盐水中可溶性杂质，可加入下列物质，利用过滤等操作进行除杂，则加入下列 三种物质的先后顺序为 。 A.稍过量的Na2CO3 b.适量的盐酸
18、 c.稍过量的Ba（OH）2溶液 流程一，氨化溶液后，溶液的pH 7（选填“”“”或“=”），从而有利于吸收 气体A，流程一反应的化学方程式为 。3、（本题包括3小题，共20分） 27.（7分）活动探究一：如图是初中化学部分重要实验的装置图，试回答下列问题： 甲 乙 丙 （1）图甲中装置可用来实验室制取某些气体，斜刺一个制取气体的化学方程式： ；欲用装置排空气法收集二氧化碳，则气体应从 （选填“a”或“b”）端通入。 （2）图乙中实验的明显错误是 ；中玻璃棒的作用是 。 （3）图丙是模拟工业炼铁的实验装置，装置后面气球的作用是 。 活动探究二：根据下列两组实验回答问题： A.稀释浓硫酸 b.配
19、置一定质量分数的蔗糖溶液 （1）指出a试验中不正确的操作： 。 （2）b试验中，正确的操作顺序为（填序号）： 。 28.（8分）固体酒精，因使用、运输和携带方便，燃烧时对环境的污染较少， 与液体酒精比较安全性较高，作为一种固体燃料，广泛应用于餐饮业、 旅游业和野外作业的等场合。在一次用餐中，同学们对固体酒精产生了 好奇，于是对其成分进行研究。 【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。（2）氯化钙、 氯化钡溶液均呈中性。（3）浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳。 探究活动一：探究固体酒精的成分 【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？
20、（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？ 【实验探究】（1）按右图实验，发现澄清石灰水变浑浊，由此可得出酒精 中含有碳元素的结论，此结论 （选填“合理”或“不和理”）。 （2）取少量固体酒精于烧杯中，加足量的水充分溶解后静置，发现烧杯 底部有白色沉淀，取沉淀与试管中加稀盐酸，有气泡产生，写出产 生气体的化学方程式： 。 分析实验并结合资料得出氢氧化钠已变质。 （3）为进一步确定氢氧化钠的变质程度，分组探究。 甲组烧杯上层清夜于两支试管中，按下图探究。方案 现象溶液变红产生结论清液中有氢氧化钠清夜中有碳酸钠 乙组认为甲组实验不能证明清夜中一定有氢氧化钠，理由与是 。他们另取烧杯中上层清夜，加足量氯化
21、钡溶液，充分反应后滴加酚酞 溶液，酚酞溶液变红。 【实验结论】经讨论一致认为固体酒精中的氢氧化钠部分变质。 【拓展应用】要除取部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，可选择适量的 （选填字 母序号）。 A.Ba（OH）2溶液 B.CaCI2溶液 C.Ca（OH）2 探究活动二：探究固体酒精中碳酸钠的质量分数 利用下图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量， 计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）。 A B C （1）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置的A和B 中含有的
22、 ，再接上装置C和D。 （2）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应）。 （3）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿。 根据质量守恒定律，装置 （填序号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计 算出该固体酒精中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果 （选填“偏 大”或“偏小”）。29.（5分）同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外。”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？【查找资料】（1）少量钠通常保存
23、在煤油中；（2）钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81，沸点882.9，密度为0.97g/cm3 ；（3）钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气。【做出猜想】猜想：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜； 猜想：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜。【实验探究】实验操作实验现象取10mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50mL的烧杯里去一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中钠浮在液面上，溶化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀【现象分析】（1）钠熔成小球是因为 。（2）钠球游动，发出“嘶嘶”的声响说明有气体产生。（3）析出蓝色
24、沉淀是因为 。 （用化学方程式表示）。【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：实验操作实验现象结论取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中就加入过量的稀硫酸沉淀全部溶解，溶液变蓝色反应的化学方程式为 ；沉淀中不含 ，原因是 【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属 xxxx(品牌名称)帮助防治骨质疏松【每片主要成分】碳酸钙1.5g维生素D3 200国际单位（维生素D3能参与钙和磷代谢，促进其吸收并对骨质形成有重要作用）镁、锌、锰等矿物质 从它们盐的溶液里置换出来。四、（本题包括2小题，10分） 30.（3分）如图是
25、某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后回答下列问题： （1）矿物质中的锌元素属于人体的 （选填“微量”或“常 量”）元素。 （2）每片中钙元素的质量是 g。 （3）中国营养学会建议：成人平均每天所需钙量为800mg，假设其中的 由该该片提供，则一个成年人一天服用该钙片 片。 31.（7分）在一烧杯中盛有一定质量的BaC03固体，向其中加入溶质 质量分数为10%的稀盐酸，至恰好完全反应，得到113.7g不饱和 溶液，想所得溶液中逐滴加入质量分数为10%的Na2CO3溶液，生 成沉淀质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示，请根 据题意回答问题： （1）在加入稀盐酸的过程中，观察到的明显实验现象 是 。 （2）当加入Na2CO3溶液至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶液质是 （写化学式）。 （3）当加入Na2CO3溶液至图中B点时，求此时所得不饱和溶液的质量。
