1、教师粉笔字展示制度修改版第一篇：教师粉笔字展示制度王奉中小教师练功台粉笔字展示制度 1、全体任课教师分成2个习字小组，各组设组长一人，负责指导、帮扶本组成员写好粉笔字。1组（东练功台）组长：孟庆考；2组（西练功台）组长：张文奎。 2、每个周一（特殊情况除外）上午升国旗时间为教师粉笔字展示时间，凡任课教师必须到指定位置书写粉笔字。 3、粉笔字书写内容由负责人统一指定，教师不得另选其它内容书写。 4、一律用正楷字体书写，做到规范、端正、整洁。 5、凡无故不参加展示活动、有他人代写或不在规定时间（周一）内完成书写任务的教师，学校将通报批评并扣除相应积分：1次从其双周考核总分中扣除5分，2次从其双周考
2、核总分中扣除10分。 第二篇：教师粉笔字练习内容9月23-24日 钱塘湖春行 【唐】白居易 9月25-26日 9月27-28日 9月29-30日 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 西江月 【南宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 游山西村 【南宋】 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄仗无时夜扣门。 36黄鹤楼 【唐代】崔
3、颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 10月8-9日 浣溪沙 【北宋】苏轼 10月10-13日10月14-15日10月20-21日游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 酬乐天扬州初逢席上见赠 【唐代】刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 过零丁洋 【南宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮
4、，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 无 题 【唐代】李商隐 相见时难别也难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。 10月22-23日 登 楼 【唐】杜甫 10月24-27日 10月28-29日 花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 东迁至蓝关示侄孙湘 【唐】杜甫 一封朝奏九重天，夕贬朝阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 74雁门太守行 【唐】
5、李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟11月3日 11月4日 11月5-6日11月7日 【山行留客 】 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 【夜雨寄北】李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【春日】 汪藻 一春略无十日晴，处处浮云将雨行。 野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。 桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。 茅茨烟暝客衣湿，破梦午鸡啼一声。 【泊秦淮】杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女
6、不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 11月10-11日 【浣溪沙】晏殊 一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。 夕阳西下几时回? 11月12日 11月13日 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 约客】 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 【春夜洛城闻笛】 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 11月17日 【滁州西涧】 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 11月18日 凉州词唐王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 11月19日 【江南逢李龟
7、年】 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 11月20日 【秋词】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 11月21日 【赤壁】 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 11月24-26日 12月1日-3日 【茅屋为秋风所破歌】杜甫 八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊， 高者挂罥长林梢， 下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力， 忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去， 唇焦口燥呼不得， 归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色， 秋天漠漠向昏黑， 布衾多年冷似铁， 娇儿恶卧踏里裂。 床头
8、屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠， 长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间， 大庇天下寒士俱欢颜！ 风雨不动安如山。 呜呼！ 何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ 12月4日-5日 8-9日 【白雪歌送武判官归京】岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 12月10日 出塞唐王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
9、 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。 12月15-16日 【渔家傲秋思】范仲淹 塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里。长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐，将军白发征夫泪。 12月17-18日 【江城子密州出猎】苏轼 老夫聊发少年狂， 左牵黄，右擎苍。 锦帽貂裘千骑卷平冈。 为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张， 鬓微霜，又何妨？ 持节云中何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。 12月22-23日 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 【南宋】辛弃疾醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。八百里分麾下灸， 五十弦翻塞外声。沙场秋
10、点兵。马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事， 嬴得生前身后名。可怜白发生！ 12月24、25、26、29日 念奴娇赤壁怀古宋 苏轼 大江东去，浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边，人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了（lio）， 雄姿英（yng)发。 羽扇纶(gun)巾， 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我， 早生华（hu)发（f）。 人生如梦， 一尊还（hun）酹（li)江月。 12月30日 与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛唐 李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。 1月
11、5-9日、12日 【将进酒】李白 君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢， 莫使金樽（zn）空对月。 天生我材必有用， 千金散尽还(hun)复来。 烹羊宰牛且为乐， 会须一饮三百杯。 岑(cn)夫子，丹丘生， 将进酒，杯莫停。 与君歌一曲， 请君为我侧耳听。 钟鼓馔（zhun）玉不足贵， 但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑（xu）。 主人何为言少钱， 径须沽取对君酌(zhu）。 五花马，千金裘(qi)， 呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。 第三篇：教师粉笔字比赛方案教师粉笔字比赛 活
12、动方案 教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下： 一、比赛目的 举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师
13、综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。 二、参赛对象 全校专任在岗45周岁以下教师。 三、活动安排 1、准备时间：2013年9月28日11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。 2、比赛时间：2013年11月28日 3、比赛地点：多媒体大厅 四、竞赛形式及要求 1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。 2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。 3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。 4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。 5、竞赛时长：10分钟。 6、评委由六个学年组长担任，
14、各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。 五、奖项设置： 个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。 六、评分标准： 1书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分） 2间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20分） 3章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。（20分） 4版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描
15、。（10分） 5对比练习时的作品有明显进步。书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（20分） 七、注意事项： （1）各团队参赛老师不得无故缺席，无故不参加者按照0分计入团队总成绩。 （2）准时参赛，迟到者个人及团队，不列入奖励。 （3）超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分，每个错字扣2分。教科室 2013.10.26 第四篇：教师粉笔字练习内容教师粉笔字练习内容 4日：江畔独步寻花杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红 5日：枫桥夜泊张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 6日：九月九日忆山东兄弟 唐.王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍
16、思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7日：出塞 唐-王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。11日：回乡偶书 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 12日：题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。 13日：忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 14日：望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。18日：游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 19日：江南春 杜
17、牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。20日：宿建德江 孟浩然 ：唐 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 21日：江南逢李龟年 【唐】 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。25日：滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 26日：绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 27日： 冬夜读书示子聿 宋：陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 28日：逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远 ，天寒白屋贫 。
18、 柴门闻犬吠 ，风雪夜归人 。 第五篇：教师粉笔字培训教程教师粉笔字培训教程 作为教师，都希望自己有一手漂亮的粉笔字，因为在课堂上要唤起学生情感上的共鸣，除了教师的分析讲解，举止表情以外，板书的优劣往往是一个不可忽视的因素。 可以说，工整、漂亮的板书是课堂教学中一个必不可少的环节。写好粉笔字，是每一个教师不可推卸的责任和不可缺陷的一种专业基本功。那么如何写好粉笔字也就显得尤为重要了。 第一节 粉笔字的书写姿势 黑板是竖立固定在墙上的，因此，粉笔字就只能站在黑板前，采用“站立悬臂”的姿势书写。 书写时要注意做到：头平、身正、臂曲、足稳。 头平是为了保证视线的平正，使写出的字行列整齐。随着书写高度
19、的变化，可略有仰俯，但要经常保持头部平正不歪斜。 身正是指身体端正不偏斜。要随着书写位置的左右变动而平移。直也不是僵硬呆板，应该以自然大方，书写方便为好。 臂曲是指执笔的右手臂曲成直角，举到眼的高度最便于书写。随着书写位置的上下、高低变动，手臂弯曲程度也要作相应的变化。左手或持书或按黑板或下垂，都要以轻松自然方便为准。 足稳是指两脚分开站立，以保持身体的平衡、稳定。随着书写高度的变化，可以踮脚或屈膝，随机应变。 课堂教学中书写粉笔字应注意以下几点： 1、示范性。教师在课堂上写板书，也是做写粉笔字的表演。学生不但要模仿教师的字，也要模仿教师写字的姿势。所以，教师不但要能写一手好字，还应注意自己的
20、姿势要优美大方，处处为人师表。绝不可以随随便便，胡写乱画。 2、灵活性。为增强教学的直观性，教师有时让学生直接观看书写过程，这时，要求身不挡字。写字姿势要灵活调整，并保持身态的大方。 3、变动性。黑板版面大，书写范围广，需要及时移动身体，变换姿势。（示范区和练习区的变换） 4、间歇性。即边讲边写，而不是一气呵成。（重点笔画的书写，就是要停下来让学生看清楚，有时候还要书写两遍以上） 第二节 粉笔字的执笔方法 粉笔形体短小，质地松，容易断。由于这个特点，加上黑板摆放的特殊性，粉笔字执笔法与毛笔字、钢笔字都不相同。通常采用三指法，即拇指、食指、中指三者齐力握笔，其中拇指、中指对应相抵，食指在前控制行
21、笔方向，其余二指(无名指和小指)自然弯曲相依即可。在前的食指距离粉笔头约15厘米，这样书写起采既着力又灵活，如果离粉笔头太近，执笔的手指某部位会靠在黑板上来回摩擦，影响书写的流利；如果离笔头太远，无力控制行笔，写出的笔画会太轻而不清晰，影响观者的视觉效果。执粉笔时还要指实掌虚。“指实”即手指执笔要紧而有力量，写出的字才能刚劲有力；“掌虚”就是手心不能握拳，而 要留有一定的空间，使运笔灵活，这样写出的字则流利而不呆板。另外，笔身与板面成30 夹角为宜。 第三节 粉笔字的运笔方法 写好粉笔字，结构是关键，笔画是基础。要写好笔画，首先要明确怎样的笔画是好的笔画。一般地说，好的笔画应遒劲有力，气血连贯
22、，顾盼呼应。要写出如此丰富多彩、生动多变的笔画，就要靠运用多种正确的运笔方法，但是平拖硬拉画出僵直呆板的线条是不行的。 不论使用什么笔书写汉字，总是离不开经过长期总结具有优良传统的毛笔运笔法的。粉笔字与钢笔字同属硬笔，运笔方法与技巧也基本相同。学好了毛笔字和钢笔字的运笔方法，也就为学好粉笔字运笔方法打下了基础。 1、要写出有强有弱、有实有虚、有粗有细、遒劲凝重、飘逸轻松的不同的笔画，就要调整好用力的大小，控制好上下的起落运动，微妙的提按粉笔，不能平均用力。 2、要写出流畅、稳健、有刚有柔的笔画，就要控制好运笔的缓急，行笔要有快慢之别，不能匀速运笔。 3、黑板是竖立着的，粉笔比钢笔粗，只能写大字
23、，运笔就不能只靠手腕和手掌，而主要靠臂肘腕的连动。要写出有俯有仰、有曲有直、有长有短的不同笔画，就要靠臂肘腕的灵活转动和紧密配合，巧妙地进行多方向的提按摆动。单靠上下或左右的死拉硬拖是远远不够的。 4、粉笔酥软，容易磨损，书写触板圆头会立即磨平。如果不转动粉笔体，写出的字只能粗扁软弱。要写出刚健清新、有骨有肉、或方或圆、或粗或细的笔画，就要学会捻转粉笔体，调整笔头，还要善于使用粉笔头的斜面和棱角。 毛笔运笔贵用锋，粉笔头的棱角也是锋。要追求变化多姿的笔画，就要变换运笔用锋法。 一、起笔可顺锋，可侧锋。 顺锋。就是顺着笔画的走向直接由轻渐重地边落边行。 侧锋。就是横侧势起笔，先将笔头斜向右下方落
24、笔，然后转换方向行笔。 二、行笔中的按笔、提笔、转笔、折笔。 按笔。行笔时，把笔往下按，用力渐大，使线条由细变粗。 提笔。行笔时，把笔逐渐往上提，用力渐小，使线条由粗变细。 转笔。书写时使粉笔体逐渐改变方向，像车拐弯一样，形成一定的弧度，力度、速度较均匀。 折笔。笔画间突然改变方向，形成棱角，折处略驻稍顿，但干净利索，不能扭挫、复杂化。 三、收笔或用出锋，或用回锋，或用钩锋。 出锋。行笔至笔画的尾端，沿着行进方向逐渐提笔离开黑板。 回锋。行笔至笔画的尾端按笔，然后向反方向退回提笔，不露痕迹。 钩锋。行笔至笔画的尾端，然后朝着下一笔画的首端提笔带出钩来。 粉笔弹性不强，因而要表现笔画线条的粗细轻
25、重变化和鲜明的节奏比较困难。所以，除用力变化以外，就要巧妙地使用粉笔所独有的运笔方法转笔和翘笔。 转笔。粉笔在书写中极易磨损，为了使粉笔能写出较细的笔画，就要把粉笔转动一下，用磨出的棱角再来书写。转动粉笔的方法，一是用手指捻动粉笔，二是转腕变换粉笔的摩擦面。 翘笔。就是在行笔中，变化笔与板面的角度，翘起触板面的一侧，使触板笔面由一个圆面变成部分圆面。像月亮由圆到缺，触板面由大到小，笔面线条便由粗变细。 依据笔画的走向，翘笔有顺翘、侧翘、兼翘三种。 顺翘。在行笔中把粉笔顺着笔画走向的触面翘起来的笔法。如写悬针竖时，竖的走向是向下的，要表现竖尖由粗变细，就把粉笔接触黑板面的下边翘起来，使触点上移，
26、触面渐小，笔画渐细，直至提笔出锋。 侧翘。就是在行笔中将笔向侧方向渐渐地翘起的笔法。如写捺画时，捺脚是向右行笔，要表现出捺尖，就要把粉笔向上竖，渐渐翘起触面的下边，力点上移，触面变小，笔画渐细至出锋提笔。 兼翘。就是行笔时既有顺翘又有侧翘，两者结合使用的笔法，顺翘与侧翘兼而用之。如写撇画时，撇的去向是左下，要表现出撇尖，便把粉笔与黑板的接触面左下边翘起来，力点向右上移，触面渐小，笔画渐细至提笔出锋。如写横钩时，就要把触面的左下翘起。粉笔字书写技巧 教师加强粉笔字书写和应用的练习是进行教学基本功训练的重要内容之一。 教师进行粉笔字练习必须遵循书法练习规律。练习时，要从楷书入手，逐步过渡到行楷和行
27、书，应从写法突破，逐步掌握构成要领。现将其基本要求介绍如下： 一、粉笔字书写的持笔方法和用笔要求 写粉笔字时，用拇指、食指和中指捏笔，其位置贴近笔头，且三指虚握，呈斜卧式（ 与板面成 4550夹角）。 粉笔字属于硬笔字类，书写用笔要点如下：利用指力、腕力书写；书写时保持写速稳定、适当用力，写速快慢、用力大小决定点、画的大小和粗细；书写过程中，适时转动粉笔，使笔头保持圆弧状，以求得线条均匀；用笔讲究提、按、行，但要求书写内力始终保持一致，笔笔到位。 二、粉笔字练习的方法和步骤 进行粉笔字练习应从临写优秀的碑帖（碑：石刻、木刻等字的拓印件；帖：直接书写的范本。）开始，且首先临写楷体。临写的范本很多
28、，选择自己爱好的优秀范本来练习最佳，在掌握了一种风格后，可广泛涉 猎，以便把握共性，同时也便于融合。临写时，首先进行对临（仿写）仿照范本来写，待熟练后，再背临默写范字。临写是在了解所临碑帖的技法基础上进行的。所以，临写前要研究相关理论，用心读帖，然后进行笔画临写练习，熟练后再临写完整的字，待对所临写的字默写的很象后，进行全帖临写。当基本掌握了楷体书写方法后，再临写行楷或行书，其方法步骤与楷书相同。按照以上要求反复进行，最终达到字写的好、整篇组合的美的目的。 三、粉笔字练习中应解决的问题 （一） 粉笔字笔画练习要把握起笔、行笔、转折和收笔的要领 粉笔字的起笔一般要求“欲横先竖，欲竖先横，”有“藏
29、笔”（按笔）之势；行笔要稳健，用力要均匀，使线条有力、流畅。写转折笔画时，在转折处要有顿挫用笔，写曲线笔画时，手应随笔画的弯曲而捻转粉笔，忌随意用笔而使线条形成折带状，造成线条无力，有薄弱之感；收笔一般要有“回笔”之势，勾、撇、提、悬针等收笔要顺势提笔而出，但须保持内力不变、力送到头。 在书写过程中，并非每笔都按上述要求交代清楚，尤其对处于次要位置的笔画，应该藏笔的可作漏笔处理。由于粉笔字书写应有适当的速度，起、收笔的藏笔效果并不明显，有“意”即可，但无论书写主要位置笔画还是次要位置笔画，必须做到笔笔到位。 笔画的具体写法如下： 点虚起笔渐按下回笔作收势。 横按笔起笔，有藏笔之势，后右行，按下
30、回笔作收势。 竖按笔起笔，有藏笔之势，后下行，或按下回笔作收势（垂露），或顺势提笔呈悬针状。 撇按笔起笔，有藏笔之势，左撇出，稍行便顺势提笔。 捺按笔起笔，稍有藏笔之势，后右下行，呈一波三折状，再顺势提笔出锋。 挑按笔起笔，有藏笔之势，后顺势向右上提笔。 折按笔起笔，有藏笔之势，后行笔至折处停笔，再按笔写折后行笔，按下回笔收笔。 勾横勾似折，但折后顺势提笔斜出锋；竖勾如竖，但在竖画按下回笔时顺势向左上提笔出锋；弧形勾的 起笔，按笔有藏笔之势，后行曲线，边行边转笔至勾处回笔，顺势提笔出锋。 （二） 正确处理粉笔字的结构关系，使笔画组合得当、字体严谨美观 进行粉笔字练习关键是笔画组合，组合的关键在
31、于正确处理笔画间的位置关系、穿插呼应关系等。 1. 保持字的外形呈“方”形 粉笔字是方块字，但字的方正不是绝对的，而是整体感觉。大部分字只是某些笔画的起笔或收笔端点处于方块之边缘（极少部分略超出），而其他地方都在方块之内。在练习过程中应首先形成“字为方形”的认识，然后注意恰当的表现字的整体方的感觉：方块边缘的笔画及相交于方块边缘的笔画定好位，不靠边的笔画写到位。 2. 分析结构和比例 粉笔字分为独体字和组合字两种。组合结构的字又分为上下组合、上中下组合、左右组合、左中右组合、上下左右组合、里外组合、参差组合。进行粉笔字练习，分析研究组合结构各部分所占比例的大小对准确定位每个字的笔画有很重要的作用。在初学时，可有 意划分组合结构字型各部分的比例，经过反复练习把握组合比例，最终能够做到出手便符合比例。
