1、八年级物理上复习知识点八年级物理第一章 声现象第一节 声音的产生和传播【知识点】1.声音是由_产生的。一切正在发生的物体都在_，_停止，发生也停止。_、_、_都可以是声源。 2.声音能够在_、_、_中传播。 3.在有空气的玻璃罩里放一个正响的闹钟，逐渐抽出罩内的空气，感到声音_.让空气再逐渐进入玻璃罩里，这时声音会_。以上现象说声音的传播需要_，即_不能传声。这是利用_的研究方法。 4.用乒乓球跳动说明音叉的振动，是运用_法。 5. 声音在空气中的速度是_。6.物理探究主要包括_、_、_、_、_、_。第二节 我们怎样听到声音【知识点】1.人听到声音的过程：外界传来的声音一起_振动，这种振动经过
2、_及其他组织传递给_，_把信号传递给_，这样人就听到了声音。 2.声音通过头骨、_也能传到听觉神经，一起听觉。这种传播声音的方式叫_。 3.声源到两只耳朵的距离一般不同。声音传递到两只耳朵的时刻、强弱和其他特种也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是_。第三节 声音的特性【知识点】1.物理学里用_来表示声音的高低。音调高低与_有关，并且_越大，音调越_。2.频率表示物体在1s内振动的次数，单位是_。3.人听觉频率范围是_。低于_叫_声波，高于_叫_声波。4.物理学里用_来表示声音的大小。响度大小与_有关，并且_越大，响度越_。5.音色与发声体的_、_有关。6.在探究音调高低的影响因
3、素时，用手指拨动伸出桌边的钢尺振动，要使两次钢尺的_大致相同，在物理学中叫_法。第四节 噪声的危害和控制【知识点】1.声音分为_和 乐音 。这在物理学中叫 分类法 。2.噪声是物体做_振动时发出的声音。从环境保护角度来看，一切对人们正常消息、学习和工作有妨碍以及对人们要听到的声音产生干扰的声音都属于噪声。3. 人们用_为单位来表示声音的大小。4. 为了保护听力，声音不能超过_；为了保证学习和工作，声音不能超过_；为了保证消息和睡眠，声音不能超过_。5.控制噪声的措施：_、_、_。6.减弱噪声的措施：_、_、_。第五节 声音的利用【知识点】 1.声音可以传递_和_。 2.A.用超声波击碎结石、B
4、.声音探测海深度、C.B超发现病因、D.超声波清洗钟表等精密仪器。其中说明声音可以传递能量的是_，说明声音可以传递信息的是_。第二章 光现象第一节 光的直线传播 1、光在_中沿直线传播。 2、光在真空中的传播速度是_m/s，请你举出一个能说明光沿直线传播的例子_。 3、“一叶遮目，不见泰山”说明： _。 4.2005年春节晚会上，一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。观众看不见邰丽华（领舞者）身后站着的其她舞蹈者，这是因为_的缘故。 5.下雨打雷时候，先看见闪电后听雷声原因是_.第二节 光的反射【知识点】 1反射定律： _。 _。 _
5、。 _。 2在反射现象中光路是_的。 3光的反射分为_和_。这种方法叫_法。两种反射都_（“遵守”或“不遵守”）反射定律。【练习题】 1回顾探究和实验：（1）探究光的反射规律：需要的主要器材：激光手电筒、一块硬纸板、量角器、_。小红依次使入射光线与法线的夹角为10、20、30，分别测量_。实验数据如下：分析数据得到结论_。次数1234567i/10203040506070r/10203040506070（2）如图所示，在研究光的反射规律实验中，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线与入射光线OB；将_此时将不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线及法线ON
6、在同一平面内；量出角_，发现反射角等于入射角。2运用知识解决问题：（1）激光手电筒发出一束光射向平面镜。当入射光线与镜面夹角为30时，反射角为_。改变光的入射角度，发现反射角总是_入射角。（2）请完成下面光路并标出入射角度数。 （3）根据反射光线和入射光线确定镜面位置。（3）小明想通过竖直的井道把太阳光引射至地铁车站M，至少需要_块平面镜，请画出光路图。（2）雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断正确的是（ ）A.迎着月光走时地上发亮的是水，背着月光走时地上发暗的是水B.迎着月光走时地上发暗的是水，背着月光走时地上发亮的是水C.迎着月光走时或背着月光走时都应地上发亮处是水D.迎着月光走
7、时或背着月光走时都应地上发暗处是水第三节 平面镜成像【知识点】1. 平面镜成像的原理是_。2. 平面镜成像特定是_、_、_、_。3. 探究“平面镜成像特点”实验中，器材：两支_的蜡烛、白纸、刻度尺、_。刻度尺是为了_。两支等大的蜡烛是为了_。4. 实验中用玻璃板代替平面镜是利用了_法；用等大的蜡烛代替点燃的蜡烛的像是利用了_法。5. 平面镜既可以成像，又可以_。6. 凹面镜对光线有_作用；凸透镜对光线有_作用。7. 平面镜、凸面镜、凹面镜都是利用光的_工作的。第四节 光的折射【知识点】1.光从一种介质_入另一种介质，将发生折射。2.光从一种介质_射入另一种介质，传播方向不变。3.光的反射规律：
8、当光从空气斜射入其他透明介质中时，折射光线向_（“靠近”或“远离”）法线方向偏折，即折射角_入射角；当光从其他透明介质斜射入空气中时，折射光线向_（“靠近”或“远离”）法线方向偏折，即折射角_入射角。总而言之，_中的角大。4.人看到水中的鱼，实际上是鱼变_了的_像。这是由于鱼反射的光从_进入_而发生光的_形成的。5.下列现象是由于光沿直线传播产生的是_；由于光的反射的是_；由于光的折射产生的是_。（1）凹面镜对光线的发散作用（2）凹透镜对光线的作用（3）插入水中的筷子变弯（4）池塘看起来没有那么深（5）打枪时“三点一线”（6）黑板反光（7）湖面波光粼粼（8）激光准直（9）近视镜矫正视力（10）
9、看到不发光的物体（11）看到水中的鱼（12）老花镜矫正视力（13）平静的湖面上高山的倒影（14）平面镜成像（15）日食、月食（16）手影戏（17）投影仪成像（18）凸面镜对光线的会聚作用（19）凸透镜成像（20）凸透镜对光线的作用（21）晚上开车要将驾驶室内灯关掉（22）小孔成像（23）眼睛的成像（24）一叶障目（25）影子的形成（26）用放大镜观察邮票（27）站队看齐（28）照相机照相（29）彩虹的形成（30）光的色散第五节 光的色散 第六节 看不见的光【知识点】1. 白光是由_7种色光组成的。2. 色散是由于光的_形成的。3. 光的三原色：_；颜料三原色：_。4. 透明物体的颜色是由_决定
10、的。无色透明物体能透过_。红玻璃只能让_通过。5. 不透明物体颜色是由_决定的。6. 红外线三个应用：_、_、_。7. 紫外线三个应用：_、_、_。第三章 透镜及其应用第一节 透镜【知识点】 1.透镜 凸透镜：中间_边缘_；凹透镜：中间_边缘_。 FFFF ffffOO 甲 如上甲图，O为_；F（F）为_；f为_,即_到_的距离；直线叫_. 2.凸透镜对光线有_作用；凹透镜对光线有_作用。 根据光路改变情况，在下列方框中画上合适的透镜： 3.典型光路过光心的光线：经透镜作用后传播方向_。平行于主光轴的光线：经透镜作用后过_。过_的光线：经透镜作用后平行与主光轴。 （1）补全下列各图光路： (2
11、) 如图，AB是物体AB经凸透镜所成的像。请在图中做出物体AB。第二节 生活中的透镜 照相机、投影仪、放大镜的主要部件是一个_。第三节 凸透镜成像规律及其应用【知识点】 1、实验：实验时点燃蜡烛，使_、_、光屏的中心大致在同一_，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。 若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：蜡烛在_以内；_、_、光屏的中心不在同一高度； 2、实验结论：（凸透镜成像规律）F分虚实,2f大小,实倒虚正。具体见下表:物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2fu=2ffu2fu=fuf 3.要是像变大，要将物体向_移动，即离_越近，像越大。 4.物和像移动方向是_的
12、。成实像时，物体靠近凸透镜，像_（“远离”或“靠近”）凸透镜，物体远离凸透镜，像_（“远离”或“靠近”）凸透镜。四、眼睛和眼镜 【知识点】1 眼睛相当于一架_。_相当于镜头，_相当于视网膜。2 近视眼和远视眼近视眼远视眼原因晶状体太_，折光能力太_，成像在视网膜之_.晶状体太_，折光能力太_，成像在视网膜之_.矫正_透镜_透镜图第五节 显微镜和望远镜【知识点】物镜的作用目镜的作用显微镜望远镜第四章 物态变化第一节 温度计【知识点】 1、物体的_叫温度。要准确地判断或测量物体温度要用_. 2、温度计是根据_的性质制成的。 3、人的正常体温为_，医用体温计的测量范围是_，分度值是_，实验室常用温度
13、计的分度值是_。 4、摄氏温标的单位是_，用符号_来表示。规定_的温度为0，把_的温度规定为100，将0100平均分成100份，则1份为_。 5、使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要_ 被测液体中，但不要碰到_ 或_。 6、温度计玻璃泡浸入被测液体后要求稍候一会儿，待温度计的_稳定后再读数。读数时，玻璃泡要_被测液体中，视线与温度计中液柱的_相平。 7、使用温度计测温度前，观察温度计的_和_，并估计被测物体的大概温度。 8、用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序_A、选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触
14、；D、取出温度计； E、观察温度计的示数。第二节 熔化和凝固【知识点】1. 自然界中物质的三种状态是_、_和_。2. 熔化：物质由_变为_。熔化_热。3. 凝固：物质由_变为_。凝固_热。4. 固体分为_和_。固体分类举例熔化过程是否吸热温度是否改变有无熔点晶体非晶体5. 晶体熔化时温度不变，这个温度就叫它的_；凝固时温度也不变，这个温度叫它的_。6. 同种物质的熔点和凝固点_。7. 水的凝固点是_，冰的熔点是_。8. 晶体熔化条件：_，_。9. 晶体凝固条件：_，_。10.图像。请大体画出图像形状 非晶体熔化 非晶体凝固 晶体熔化 晶体凝固第三节 汽化和液化【知识点】 1._叫汽化。要_热。
15、 2._叫液化。要_热。 3.汽化的方式是_和_。 4.沸腾是在_温度下进行的，在液体_同时发生的汽化现象。 5.沸腾时：（1）_热，温度_；（2）产生大量气泡，上升_（“变大”或“变小”）。 6.沸腾的条件：_；_。 7.蒸发是在_温度下进行的，在液体_发生的汽化现象。 8.在手背上涂上酒精，手背感到凉说明_。 9.蒸发快慢与_、_和_有关。 10.研究蒸发快慢与温度关系时，要运用_法，使_和_不变。 11.比较蒸发和沸腾的异同点时运用_法。 12.液化的方法：_、_。第四节 升华和凝华【知识点】 1._升华，要_热。 2._凝华，要_热。 3.舞台上的烟雾的形成：干冰_，_热，是周围空气温
16、度_，周围空气中的水蒸气遇冷_成小水珠。 4.霜的形成是_现象，露的形成是_现象，雾的形成是_现象。第五章 电流和电路第一节 电荷【知识点】 1.物体有了_的性质，就说明物体带了_。 2.摩擦过的物体能吸引轻小的物体的现象叫做_。 3._叫正电荷；_叫负电荷。 4.电荷相互作用：_。 5.验电器的作用是：_，原理是_。 6.带正电的物体实质上是因为这个物体多电子的束缚能力比较_，从而_电子；带负电的物体实质上是因为这个物体多电子的束缚能力比较_，从而_电子。第二节 电流和电路【知识点】 1.电流的形成：电荷的_移动形成电流。 2.电流的方向：把_规定为电流的方向。负电荷移动方向与正电荷方向_。
17、 3.在闭合电路中电流方向：在电源外部，电流方向是_。 4.产生电流的条件：_；_。 5.学习电流时，由于电流比较抽象，通过水流去研究电流是运用了_法。 6.通过小灯泡的亮灭判断电路中电流点的有无是_法。 7.电路的构成：（1）_，作用是_。（2）_，作用是_。（3）_，作用是_。（4）_，作用是_。 8.电路的状态：_；_；_。其中_是被严格禁止的。 9.连接电路时，开关应该处于_状态，防止_的发生。 10.画出些列电路元件电源开关交叉相连导线灯泡电动机电铃其他用电器（如洗衣机）第三节 串联和并联【知识点】 1.串并联电路的特定。区别电路定义电流路径有无节点用电器间是否相互影响开关作用串联并
18、联 2.一个开关控制两盏灯是_联。 3.开关闭合反而用电器不工作，说明这个用电器被开关_。 4.电路图：（1）画出电路图（2）根据电路图连接实物图第四节 电流的强弱【知识点】 1.电流是表示_的物理量。用字母_表示，单位是_。还有常用单位_、_。1A=_mA=_A。 2.电流表的电路图符号是_，有_个接线柱，_个量程。分别是_和_，对应的分度值分别是_和_。 3.电流表要与用电器_联，而且要_进_出。 4.电流表反偏说明_。电流表指针超过最右端刻度说明_。 5电流表与那个用电器串联就测哪个用电器的电流。第五节 探究串、并联电路的电流规律【知识点】 1.串、并联电路的电流规律：在串联电路中，_。
19、在并联电路中，_。 2.用如图所示实验器材做实验。 （1）要测量中干路，必须把下图所示中_（填“A”、“B”或“C”）点断开，接入表 （2）如果将电流表接在B点处，则电流表测得时_的电流，请将上图中的实物图连接好 （3）实验过程中，表量程为00.6A，表示数如图所示，则这时是_A第六章 电压和电阻第一节 电压 1._是形成电流的原因。电源是提供_的装置。 2.电压通常用字母_表示，单位是_，用字母_表示。1kV=_V，1mV=_V. 3.形成电流的条件是_，_。 4.一节干电池的电压是_V，照明电路的电压是_V，对人体安全的电压_V. 5.电压表有在电路图中用_表示，电压表有_个接线柱，_个量程，分别是_，对应的分度值分别是_。 6.电压表要与用电器_联，必须是电流从_接线柱流入，从_接线柱流出；电压表可
