1、人教版道德与法治七年级下册31青春飞扬学案人教版道德与法治七年级下册3.1青春飞扬学案第三课 青春的证明第1课时青春飞扬【基础知识】1青春的我们有哪些成长的渴望？【是什么】(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加_。(2)我们渴望拥有_、_，渴望_、渴望_。2青春的探索为什么不会停止？(重要意义)【为什么】(1)青春的我们拥有_，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。(2)面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的_，规划_，思考自己如何走过_。3青春的探索为什么需要自信？(自信的作用有哪些？)【为什么】(1)自信让我们充满_。有了自信，我们才能怀着_的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
2、。(2)自信的人有勇气_，有信心_，能够展现_，激发_，获得更多的_与_。4怎样做到自信？【怎样做】(1)_可以让我们更自信。(2)相信自己，_，不断进步，才能体验成功带来的自信。5青春的我们要自强的原因(重要意义)【为什么】(1)自强可以让我们更_。(2)自强，让青春奋进的步伐_。6如何做到自强？(自强的重要内容及要求)【怎样做】不断克服自己的_，_自己、_自己，是自强的重要内容。自强，要靠_、进取的精神和_。7助力青春成长的力量有哪些？【是什么】激荡的_，自信的_，自强的_，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！【基础达标】1青春是花样年华，我们要走好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。下列关
3、于青春的说法正确的有()在青春的词典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义 青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止 青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的 青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A B C D2下列事件能体现“规划青春路径”的有()邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究A BC D3自信的人，能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出炫目的光彩。站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们要拥有探索青春的力量
4、。自信的品质必不可少，有了自信()我们便充满激情 我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业我们才能有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 我们便能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A BC D4一个年轻人在微信签名中写道：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”也正是敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，不怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青春的意义才不会褪色。(1)敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，这体现了一种什么样的可贵品质？它的重要内容包括哪些方面？(2)“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”请你为自己的同龄人写一句青春寄语
5、。【能力提升】1“像初升的太阳，朝气蓬勃，我们满怀理想与抱负，信心十足，豪情万丈”从这句话中你能体会到()A青春的我们脾气变幻莫测 B青春的我们对未来充满憧憬C成长中的我们爱想入非非D年轻的我们心比天高2某校七年级(1)班举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会。下列符合此次班会主题的有()青春，意味着向上的活力 学会规划自己的青春路径 青春的探索需要自信，自信让我们充满激情 消除同学们的苦恼A BC D3人生需要自信，青春的探索需要自信。下列做法中有利于增强自信的有()小军克服惰性，抵制不良诱惑 小佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人欺负低年级学生 晓畅面对老师的表扬沾沾自喜 小飞在日常
6、生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神等品质A BC D4“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上我们从不怕输。”这首青春飞扬的歌词启示我们要做到()迸发青春的力量 树立理想，规划青春路径 培养自信自强的品质 勇敢尝试，战胜自我，超越自我A BC D52018年全国“两会”期间，全国知名媒体人白岩松带来了一份呼吁国家和社会更多关注“非名校”学生的提案。白岩松说，这份提案源于自己去一些“非名校”高校讲座时受到的“刺激”。“跟学生交流时，他们的不自信和自卑给我的刺激是很强的。”让他忧心的是，“这些非名校的学生绝对是中国未来建设的基石，但他们大学4年就在不自信
7、、迷茫甚至混日子中度过，他们的心理是我最在意的。”白岩松还强调，“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神，没有什么事情会一夜之间产生你期待的结果。所以哪一代人的青春都不容易。奋斗，从来都不是轻而易举的事情”。(1)白岩松为什么忧心“非名校”学生的不自信？(2)“奋斗，从来都不是轻而易举的事情。”“奋斗都需要长跑精神。”白岩松的话对我们青春的探索有什么启迪？【学科素养】每个人对青春都有自己的诠释和自己的答案。正是为了遵从这些迥异的诠释与答案，人们匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。当然，要想把自己最好的一面展现在大众面前，仅靠单纯地等待机遇是远远不够的，还必须具备充分的
8、自信心。居里夫人就说过：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。”思考：为什么青春的我们应该对自己有信心？教师详解详析【基础知识小练】1憧憬健美的身躯充实的大脑自由飞翔2无尽的遐想理想青春路径青春之路3激情坚定交往与表达尝试与坚持优势与才华潜能与活力实践机会创造可能4自强勇敢尝试5自信永不停息6弱点战胜超越坚强的意志不懈的坚持7青春活力青春热情青春态度【基础达标小练】1A2C解析 “规划青春路径”要体现“青春”志向，体现了青春立志，不符合题意。故本题选C。3D解析 本题考查自信的重要意义，均符合题意。故本题选D。4(1)自强。不断克服自
9、己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。(2)示例：以梦为马，不负韶华，青春正当时。人生走的每一步都算数，你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露。【综合能力提升】1B2.B3D解析 自强可以让我们更自信，是自强的表现，因此有助于增强自信。则不是正确的行为表现，因此排除。故D符合题意。4D5(1)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。(2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强
10、，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。【学科素养提升】自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。人教版道德与法治七年级下册_3.1青春飞扬学案第三课 青春的证明第一框 青春飞扬自主学习1成长的渴望表现在哪些方面？ (1)渴望拥有 的身躯、 的大脑； (2)渴望 、渴望 ，“指点江山，激扬文字”。2面对成长的渴望，我们应如何做？ 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 ，规划青春 ，思考自己如何走过青春之路。3我们应如何拥有飞翔的力量，助力
11、青春成长？ (1)青春的探索需要 ，自信让我们充满激情。 (2) 可以让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。 (3)激荡的青春 ，自信的青春 ，自强的青春 ， 会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。4为什么说“青春的探索需要自信”？ (1)自信让我们充满 。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发 ，获得更多的实践机会与创造可能。5自强的重要内容及要求？ (1)重要内容：不断克服自己的弱点， 自己、 自己。 (2)要求：自强，要靠 、进取的精神和持久的坚持。【微点拨】有了自信我们的青春就一定能获得成功。点拨：这种观点是错误的。因为自信只是走向成功的一种力量，走
12、向成功还得自立、自强，还需要自身的艰苦奋斗，甚至还需要一些机遇等。因此，有了自信，我们的青春不一定能获得成功。【微思考】在道德与法治大讲堂上，小明说：“自强是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的强大动力，是通向成功的阶梯。”但如何拥有自强，却有些迷茫。你有什么好的建议，分享一下。合作探究1成长的渴望 【关键词】 青春 梦想 道路 在2016年春季开学典礼上，随州二中王桂兰校长在致辞中提道，“请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！”(1)结合自身实际，谈谈你对“成为那个别人无法企及
13、的自我”的认识。(2)青春时节，为实现上述梦想你有何打算？2飞翔的力量 【关键词】 青春故事 信心 困难 2016年11月3日，“奥运冠军张梦雪槐荫分享会”在济南市图书馆大报告厅举办，倾情讲述她的青春故事。“十年磨一剑”张梦雪这样评价自己。她说自己在通往冠军的路上，也经历过低谷期，好胜的性格和急功近利的心态让自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困难的时候，就是最接近成功的时刻。教练的鼓励和家人的安慰让自己继续努力训练下去，“不问耕耘，只问收获”正是这种信念，成就了今日的张梦雪。(1)张梦雪在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？(2)站在青春的起点，实现自己的梦想，张梦雪的青春故事给我
14、们哪些启迪？达标检测基础过关 一、单项选择题1青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是( ) A春天、夕阳、晚霞、落叶 B果实、春雨、朝阳、枯萎 C自立、奋斗、昂扬、翱翔 D灿烂、萌芽、弱小、幸福2河南登封14岁少年小平离家出走，他在留给家人的信中写道：“爸，我走了，儿子长大，翅膀硬了，想走出去看看，儿子不想死在大山里”下列选项中的内容是对青少年的心理和行为发表的看法，其中正确的有 ( ) 是青春期渴望独立的表现 小平是个胆小怕事不思进取的孩子 小平有接
15、触社会的强烈愿望 是青春期充满理想和信心的表现 A B C D3有人在一篇献给大学毕业生的文章中写道：“播下一个想法，你会收获一项行动；播下一项行动，你会收获一个习惯；播下一个习惯，你会收获一种命运。扬起青春的风帆，直面人生，青春年少的我们在路上。”为了扬起青春的风帆，我们应 ( ) 每天站在新的起跑线上，迎接新的挑战 尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 不怕失败，相信一切可以从头再来 尽情地享受人生，因为人生苦短，青春易逝 A B C D4我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的色彩。”这句话告诉我们( ) 青春的探索需要自信 充满自信
16、的人才能战胜一切困难 自信让我们充满激情，有助于我们实现梦想 自信使我们勇敢，让我们有信心尝试与坚持，获得更多的实践机会与创造可能 A B C D5自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下能够展示自信者风采的是 ( ) A看不到自己的缺点 B嫉妒比自己强的人 C课堂上不敢举手发言 D脸上洋溢着笑容，生活富有激情6. 2016年6月8日，郭峰最新单曲是不是全网上线。歌曲中，郭峰向年轻人抛出了许多问题，而那一句“坚强走在这川流不息的街道，泪水划过脸庞依旧是期待渴望。”则是郭峰对于青春奋斗最完美的诠释。对于自强，下列认识有误的是( ) A自强是实现青春梦想的唯
17、一力量 B自强可以让我们更自信 C自强，让青春奋进的步伐永不停息 D自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持7有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们( ) 规划好青春路径，积极进行青春探索 迸发激荡的青春活力 培养自信的青春热情 树立自强的青春态度 A B C D二、简答题8青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，请为青春谱写华美的乐章(1)用下列词语描绘青春：灿烂、朝气、 、 、 、 。(2)有人说青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能 量，我对青春的理解是：
18、 (3)面对青春，我对青春寄托希望，我的青春寄语是： 能力提升 2016年9月5日，从里约奥运会凯旋不久，中国女排一行来到清华大学和北京大学，举着“弘扬女排精神，筑梦伟大复兴”标语，在“自强时代自信中国”的背景板前面，一个个有关自信、青春与信仰的精彩答问在中国女排队员与北大、清华学子之间展开。材料一 北大山鹰社社长赵万荣向中国女排讲述了这个有着27年历史的社团。35次攀登，22座山峰，是他们已完成但不会停止的目标。北大山鹰社社训是：存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉远，融鹰之神在山巅，和女排精神，同一血脉，张扬的是北大风骨，亦是女排精魂。材料二 “轮椅学子”矣晓沅现场提问：“有时为了
19、目标而奋斗，需要付出一部分健康的代价，这样是否值得？”中国女排第15任队长惠若琪回答道：“拼搏的路上付出代价的确在所难免，所有的困难在没有解决的时候叫困难，解决了就叫经历。”赢得了场下师生的一致掌声。(1)结合上述材料，谈谈中国女排队员、北大、清华学子身上体现了哪些优秀品质。(2)结合所学知识，谈谈材料二中惠若琪的回答给我们哪些启迪。参考答案自主学习1(1)健美 充实 (2)自由 飞翔2理想 路径3(1)自信 (2)自强 (3)活力 热情 态度4(1)激情 (2)潜能与活力5(1)战胜 超越 (2)坚强的意志 【微思考】提示：树立坚定的理想是自强的航标；战胜自我是自强的关键；扬长避短是自强的捷
20、径；自强还需坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。合作探究1点拨：(1)“成为那个别人无法企及的自我”体现的是青少年对成长的渴望。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”，这些都是青少年对未来的憧憬和向往。 (2)树立远大理想，明确自己的人生追求；正确认识自己，科学规划青春路径；从现在做起，从点滴小事做起，努力学习科学文化知识，为实现梦想打下坚实的基础；珍惜时光，不断去探索、去创新、去实践，让青春无悔。2点拨：(1)自信、自强、坚强的意志等。 (2)自信有助于我们激发潜能与活力，让我们充满激情。拥有自信，我们必须要看到自己的进步和长处，这是自信的基础；同时
21、，我们要增强信心和实力，这是撑起自信的重要支柱。自强，让青春奋进的步伐永不停息。培养自强精神，需要树立坚定的理想，需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。感悟提升 梦想带给人们希望与动力。梦想是远处的灯塔，指示前进方向。梦想是雪后那抹阳光，温暖一颗心。梦想如五彩的气泡，美丽又易逝。把梦想装在心中，用行动舞蹈。把握梦想，不让青春虚度。燃烧梦想，让青春无悔！达标检测基础过关1C 青春是人生的春天。青春充满希望与幻想，与青春密切相关的有 自立、奋斗、昂扬、翱翔。还有春天、灿烂、萌芽、春雨、朝阳等。2D 本题考查学生对成长渴望的理解。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义，反映了
22、青少年的成长渴望，因此正确，错误。故选D。3.C 属于消极的人生态度，属于享乐主义或悲观主义的人生理想，与“扬起青春的风帆”相违背，排除。4D 本题主要考查自信对青春探索的意义。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情，使我们勇敢，有助于我们克服困难，实现梦想，因此正确； 表述过于绝对。故选D。5D 本题考查学生对自信的理解。自信让我们充满激情，信心坚定，因此D项 符合题意；A、B两项是自负的表现，C项是自卑的表现。故选D。6A 本题考查学生对自强的认识。自强是实现青春梦想的重要力量，而非唯一力量，实现青春的梦想还需要自信、激情、自尊等，因此A错误。逆向选择，故选A。7D 本题考查学生对飞翔的力
23、量的认识。依据所学知识，激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长，因此 均正确。故选D。8.【解析】本题考查学生对青春的认识和理解。青春有苦恼但更多的是梦想是激情是幸福。本题属于开放性试题，答案比较宽广，只要围绕主题的答案都可以。 答案：(1)成长 翱翔 希望 理想（用词准确即可） (2)如：青春是一面旗帜，是理想的旗帜；青春是目标，是奔跑在风中的一面旗。（符合题意即可） (3)愿青春像七彩的阳光，折射出美丽的光环。（只要言之有理即可）能力提升 【解析】本题考查学生对飞翔的力量的理解与认识。第(1)问考查自信、自强的表现；第(2)问主要考查自信、自强的意义，可结合自信、自强与青春的关系加以回答。 答案：(1)自信、自强、坚强的意志等。 (2)青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表 达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
