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    广东省佛山市七年级下学期第一次月考语文试题.docx

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    广东省佛山市七年级下学期第一次月考语文试题.docx

    1、广东省佛山市七年级下学期第一次月考语文试题广东省佛山市七年级下学期第一次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题;共17分)1. (2分) 下面词语解释有误的一项是( )A . 诓骗:说谎话骗人。抹杀:杀掉。B . 玄虚:用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。造次:匆忙,仓促。C . 变故:意外发生的事情,灾难。殊不知:竟不知道。D . 无稽:毫无根据。疑虑:因怀疑而顾虑。2. (2分) 下列词语中划线字的注音有误的一项是( )A . 偌大(ru)蘑菇(gu)刹那(ch)B . 蜷曲(qun)屋檐(yn)点缀(zhu)C . 倏忽(sh)绒被(rng)雏形(ch)D .

    2、僵直(jing)模样(m)断茎(jng)3. (2分) 下列各组词语中加线字读音和书写全部正确的一项是( )A . 婆挲 (su)粗犷(kung)B . 安详(xing)言简意骇(i)C . 濒危(bn)跌宕(dng)起伏D . 跻(j)身分道扬标(bio)4. (2分) 依次填入下面句子中横线处的词语,正确的一项是 ( )王国维人间词话:“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界: 昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。此第二境也。 众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。此第三境也。”这里第一境指_,第二境指_,第三境指_。 A .

    3、成功预期勤奋B . 预期勤奋成功C . 勤奋成功预期D . 发现希望奋斗5. (2分) (2018七下江都月考) 下列划线字成语使用正确的一项是( ) A . 吃水不忘挖井人,我们不能忘本,要记得在兀兀穷年里发生的感人故事。B . 他炯炯有神地弹奏着命运交响曲。C . 港珠澳大桥的设计别具匠心 , 它将连起世界最具活力经济区,快速通道的建成对香港、澳门、珠海三地经济社会一体化意义深远。D . 在志愿者的帮助下,辍学的孩子们重返校园,与同学们一起共享天伦之乐。6. (2分) (2017七上越秀期末) 下列词语中,没有错别字的一项是( ) A . 窠巢 攲斜 云宵 人声鼎沸B . 和蔼 感慨 恂职

    4、 力不暇供C . 琢磨 安详 惩戒 怪诞不禁D . 原委 帐篷 高邈 翻来覆去7. (5分) (2013仙桃) 下列句子中有一个错别字,请改正后用行楷将这两句话书写在方格中。要求书写规范,字形美观。千里麦浪铺锦绣,万倾碧波奏华章。二、 综合性学习 (共3题;共16分)8. (2分) 选出对修辞方法判断正确的一项( )千里冰封,万里雪飘。欲与天公试比高。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象。A . 对偶、夸张;拟人;夸张;比喻B . 对比;拟人;对偶;夸张C . 比喻;对偶;夸张;拟人D . 夸张;比喻;排比;设问9. (2分) (2017九上揭西期末) 下列对病句的修改不正确的一项是( )

    5、A . 成为文明古国标志的万里长城是我国几千年古代劳动人民智慧的结晶。(删去“几千年”)B . 有关部门对大家提出的建议积极采纳,认真研究,进一步完善了相关政策。(把 “积极采纳”和“认真研究”调换位置)C . 通过参观中国航空博物馆,使我了解了许多航空知识,增强了国防意识。(删去 “通过”或者“使”)D . 这次的“朗读者”活动主要是为了构成朗读爱好者与朗诵专家交流的平台。(把 “构成”改为“打通”)10. (12分) (2016呼和浩特) 金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。活动一:承习俗(1) 古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,

    6、哪两句写到了传统节日? ( )A . 举杯邀明月,对影成三人。B . 明月松间照,清泉石上流。C . 明月几时有 ? 把酒问青天。D . 小时不识月,呼作白玉盘。(2) 同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,九日齐山登高是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。 九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣?你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗? 请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。(3) 活动二:学对联对联的基本要求:必须是两句,而且这两句字数一样多。头一句与第二句所用短语的结构

    7、与词性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。如:国家富强,人民幸福。 这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“人民幸福”也是主谓短语;“国家”与“人民”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫做对联。上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。请根据对联要求,解答下面的问题。你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。A发奋识遍天下字,立志读尽人间书。B百花迎春满地香,幸福临门多喜气。C东风化雨山山翠,政策归心处处春。三、 语言表达 (共2题;共7分)11. (2分) (2

    8、017九上丹东月考) 口语交际中委婉地拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中女士的回答妥当的一项是( )两位男士在谈话。其中一位说:“在家里妻子不让我抽烟,真难受。”他边说边拿出香烟,问旁边的女士:“我可以抽烟吗?”女士回答让两位男士都笑了,那位拿出烟的男士有把烟收来了。女士说了什么?A . 嗨,害人又害己啊!B . 看,这里写着“禁止吸烟”啊!C . 看来,你夫人还没把你管教好啊。D . 先生,您像在自己家里一样好了。12. (5分) (2017八下山西期中) 请从内容方面对春联“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”作简要赏析。四、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)13. (2分) 甲骨文最早是在哪

    9、种物品上发现的?( ) A . 青铜器B . 药材C . 墓碑D . 竹筒五、 默写 (共8题;共23分)14. (1分) 默写填空。自古逢秋悲寂寥,_。15. (1分) 默写诗词。_,君子好逑。(诗经关雎)16. (1分) 按照要求填空。蒌蒿满地芦芽短,_。17. (5分) 根据课文我爱这土地乡愁内容填空“我的眼里常含泪水”的原因是“_”。默写乡愁中四个整齐的诗句。乡愁是_乡愁是_乡愁是_乡愁是_18. (11分) 背诵五首唐诗,按原文填空。 (1) 树树皆秋色,山山_。 (2) 晴川_汉阳树,芳草_。 (3) _出汉塞,_入胡天。 (4) 山_平野尽,江_大荒流。月下_天镜,云生_海楼。

    10、(5) _早莺争暖树,谁家_。 19. (1分) 按照要求填空。_,上有黄鹂深树鸣。(韦应物滁州西涧)20. (2分) 杜甫在望岳中用“_,_”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。21. (1分) 课文木兰诗中写木兰矫健雄姿的句子是_。六、 名著导读 (共1题;共7分)22. (7分) (2018八上萧山月考) 文学常识和名著阅读 (1) 人民解放军百万大军横渡长江是_对人民解放军气势磅礴的渡江战役作出的及时报道。美国新闻记者埃德加斯诺则在_中真实客观地向世界描述了中国和中工农红军的一段历史。读_(朝代)文学家吴均的与朱元思书,在领略杭州富阳富春江的奇山异水之时,不禁让人想起了

    11、元代黄公望的富春山居图。 (2) “他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出”这个人物是_;“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马”这个人物是_。 (3) 红军长征途中几乎每天一战,请列举两次著名的战役:_、_。 七、 文言文阅读 (共2题;共37分)23. (15分) 阅读下文,回答相关问题。【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以

    12、君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,

    13、长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(选自唐雎不辱使命)【乙】荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺寸之兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得

    14、上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。(选自荆轲刺秦王)【注释】樊於期:秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。秦武阳:人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。陛:殿前的台阶。少:通“稍”。假借:在文中是“原谅”的意思。揕:用刀剑等刺。绝:挣断。还:通“环”,绕。郎中:宫廷的侍卫。(1) 下列句子中加线词语的解释有误的一项是( )A . 以头抢地耳(撞)B . 长跪而谢之曰(道歉)C . 发图,图穷而匕首见(打开)D . 使毕使于前(出使)(2) 下列句子中加线词的意思相同的两项是( )( )A . 夫专诸之刺王僚也燕雀安知鸿鹄之志哉B . 徒以有先生也扶苏以数谏故

    15、C . 图穷而匕首见而君以五十里之地存者D . 而乃以手共搏之乃丹书曰“陈胜王”(3) 用现代汉语写出下列句子的意思。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺寸之兵。(4) 甲乙两文在人物形象塑造上都用了对比手法,请加以分析。24. (22分) 阅读下面的文言文,完成小题。余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长史,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役。彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得;饥冻虽切,

    16、违己交病。尝从人事,皆口腹自役;于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔 , 当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰归去来兮。乙巳岁十一月也。(东晋陶渊明归去来兮辞序)【注释生生:维持生计。靡途:没有门路。家叔:指陶夔,曾任大常卿。风波:指军阀混战。归欤之情:回去的心情。一稔(rn):公田收获一次。稔,谷物成熟。乙巳岁:晋安帝义熙元年。(1) 解释下列句中划线词的意思。幼稚盈室会有四方之事违己交病命篇曰归去来兮(2) 下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是例句:家叔以余贫苦A . 故临崩寄臣以大事也B . 扶苏以数谏故C . 策之不以其道D .

    17、 可以一战,战则请从(3) 用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。亲故多劝余为长史(4) 用现代汉语翻译下列句子。彭泽去家百里,公田之利,足以为酒,故便求之。 阡陌交通,鸡犬相闻。(桃花源记)(5) 结合选文内容,说说陶渊明是一个怎样的人。八、 现代文阅读 (共2题;共34分)25. (17分) (2017九上滨海月考) 阅读下面文章,完成下列小题。信胡耕人言即信。从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。“言而无信,不知其可”,很难想象一个不

    18、诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;喻世明言中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏言而有信,行而有果。信,必然使人受到人们的信赖和尊重。古人云,人无信不立,国无信必衰。当今社会,“信”尤显重要。一个人要时刻

    19、对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。“言而不信,何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄。失信必寡,寸步难行。时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡。信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。对信息发布者来讲,若想确保自己的信息算

    20、得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达,也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少,鬼言也很多,否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?人言若非信,自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时,自己却偏偏忘了“信”的根本,心外求心,误入歧途。信,就是一面亮澄澄的镜子,每个人对着照一照,其义早已说得清清楚楚,只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。子曰:名不正则言不顺,言不顺则事不成。我们召唤“信”的回归时,切莫忘了自己。(选自汉字悟语,有删改)(1)

    21、下列选项中的“信”,与文章标题“信”的含义最接近的一项是( ) A . 信口开河B . 亲其师,信其道C . 通风报信D . 与朋友交而不信乎(2) 第段主要运用了什么论证方法?有何作用? (3) 文章围绕“信”展开论述,其中第两段的顺序能否调换?请说明理由。 (4) 当前如何营造“信”的社会风气?细读文本并结合链接材料,阐述你的看法。【链接材料一】近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。【链接材料二】成都一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客

    22、的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。26. (17分) 阅读下文,完成小题永恒的母亲我的母亲缪进兰女士,在19岁高中毕业那年,经过相亲,认识了我的父亲。母亲20岁的时候,她放弃进入大学的机会,下嫁父亲,成为一个妇人。童年时代,很少看见她有过什么表情,她的脸色一向安详,在那安详的背后,总使人感受到那一份巨大的茫然。等我上了大学的时候,对于母亲的存在以及价值,才知道再做一次评价。记得放学回家来,看见总是在厨房里的母亲,突然脱口问道:“妈妈,你读过尼采没有?”母亲说没有。又问:“那叔本华、康德和沙特呢?还有这些哲人难道你都不晓得?”母亲还

    23、是说不晓得。我呆望着她转身而去的身影,一时感慨不已,觉得母亲居然是这么一个没有学问的人。我有些发怒,向她喊:“那你去读呀!”这句喊叫,被母亲丢向油锅内的炒菜声挡掉了,我回到房间去读书,却听见母亲在叫:“吃饭了!今天都是你喜欢的菜。”以前,母亲除了东南亚之外,没有去过其他的国家。八年前,当父亲和母亲排除万难,飞去欧洲探望外孙和我时,是我的不孝,给了母亲一场心碎的旅行。外孙的意外死亡,使得父亲、母亲一夜之间白了头发。更有讽刺意味的是,母女分别了十三年的那个中秋节,我们却正在埋葬一个亲爱的家人。这万万不是存心伤害父母的行为,却使我今生今世一想起那父母亲的头发,就要泪湿满襟。母亲的腿上,好似绑着一条无

    24、形的带子,那一条带子的长度,只够她在厨房和家中走来走去。大门虽没有上锁,她心里的爱,却使她甘心情愿把自己锁了一辈子。我一直怀疑,母亲总认为她爱父亲的深度胜于父亲爱她的程度。还是九年前吧,小兄的终身大事终于在一场喜宴里完成了。那一天,当全场安静下来的时候,父亲开始致词。父亲要说什么话,母亲事先并不知道,他娓娓动听地说了一番话。最后,他话锋一转道:“我同时要深深感谢我的妻子,如果不是她,我不能得到这四个诚诚恳恳,正正当当的孩子,如果不是她,我不能拥有一个美满的家庭”当父亲说到这里时,母亲的眼泪夺眶而出,她站在众人面前,任凭泪水奔流。我相信,母亲一生的辛劳和付出,终于在父亲对她的肯定里,得到了全部的

    25、回收和喜极而泣的感触。这几天,每当我匆匆忙忙由外面赶回家去晚餐时,总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆。就是这双手,把我们这个家管了起来。就是那条腰围,没有缺过我们一顿饭菜。就是这一个看上去年华渐逝的妇人,将她的一生一世,毫无怨言,更不求任何回报的交给了父亲和我们这些孩子。回想到一生对于母亲的愧疚和爱,回想到当年读大学时看不起母亲不懂哲学书籍的罪过,我恨不能就此在她的面前,向她请求宽恕。今生惟一的孝顺,好似只有在努力加餐这件事上来讨得母亲的快乐。想对母亲说:真正了解人生的人,是她;真正走过来那么长路的人,是她;真正经历过那么多沧桑的,也全然用行为解释了爱的人,也是她。在人生的旅途上,母亲所赋

    26、予生命的深度和广度,没有哪本哲学书籍能够比她更周全。母亲啊母亲,在你女儿的心里,是源,是爱,是永恒。你也是我们终生追求的道路、真理和生命。(1) 请用简洁的语言概括本文叙述的三件事。(2) 第段中有一个比喻句“母亲的腿上,好似绑着一条无形的带子”的作用是_(3) 第段“童年时代,很少看见她有过什么表情,一份巨大的茫然”,“茫然”指的是_。(4) 第段中“总是呆望着母亲那拿了一辈子锅铲的手发呆”,“发呆”一词表现了“我”怎样的思想感情?(5) 未段“你也是我们终生追求的道路、真理和生命”中,你是如何理解这句话的?参考答案一、 选择题 (共7题;共17分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6

    27、-1、7-1、二、 综合性学习 (共3题;共16分)8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、三、 语言表达 (共2题;共7分)11-1、12-1、四、 诗歌鉴赏 (共1题;共2分)13-1、五、 默写 (共8题;共23分)14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、20-1、21-1、六、 名著导读 (共1题;共7分)22-1、22-2、22-3、七、 文言文阅读 (共2题;共37分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、八、 现代文阅读 (共2题;共34分)25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、


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