1、精选苏科版初中物理九上131初识家用电器和电路WORD教案51物理知识点总结中考复习教学案第十三章 电路初探一 初识家用电器和电路知识点：1识别通过用电器电能的转化2电路的组成及各组成部分的作用3电路的通路、开路、短路及其危害4电路图，电路图的意义教学重点：电路的组成，电路中各元件的作用，按要求画电路图教学难点：按要求画电路图典型例题：1要想电路中得到持续的电流，必须满足两个条件；第一， ；第二， 2下列符号中不属于用电器的是 （ ）3画出下列元件的电路符号： 电灯 电铃 电池组 交叉相连的导线 开关 电池 电动机 交叉不相连的导线 4绝不允许用电线把电源的两极直接连接起来，是因为（ ）A有触
2、电的危险 B电路中没有电流C电流太小会损坏电源 D电流太大会损坏电源巩固练习：1如图1，在开关和小灯泡之间连接两个金属夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（ ） A硬币和橡皮 B硬币和铅笔芯 C橡皮和塑料尺 D铅笔芯和塑料尺2在图2的四个电路图中，开关S闭合后，能使小灯泡L1和L2都正常发光的图是 （ ）3指出下列电路图的错误： 4请画出如图3的实物电路的电路图5找一只手电简来看一看它的构造，了解电池、灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电简的外壳是用金属制作的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图4中手电
3、筒的电路图6.如图1所示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则AL1、L2都能发光 BL1、L2都不能发光CLl能发光，L2不能发光 DLl不能发光，L2能发光二 电路连接的基本方式知识点：1电路的两种基本连接方式：串联、并联。2串联、并联电路的基本特点。3家庭电路等常见电路的连接方式。教学重点：串联、并联电路的基本特点教学难点：串联、并联电路的连接方式典型例题：1下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分图1a中L1、L2是 联，S控制 图1b中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制 图1c中L1、L2是 联，S1控制 ，S2控制
4、2. 火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。3下列四个电路图中与右边实物图相对应的是A. B C D巩固练习：1如图所示电路中，当_闭合时，L1、L2 并联；当_闭合时，电路会发生短路，损坏电源。2保密室有两道门，只有当两道门都关上时（关上一道门相当于闭合一个开关），值班室内的指示灯才会发光，表明门都关上了下图中符合要求的电路是3.根据图2实物，在右图线框内画出对应的电路图4如图3所示的电路，这时灯
5、L1 ，灯L2 （填“不发光”或“发光”）灯L1和L2是 联在图中电流流过的导线上标出电流方向，并在右图框内画出相应的电路图5小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒。下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是三 电流和电流表的使用知识点：、1电流是怎样形成2、电流的单位及单位换算3、使电流表的用途和符号4、电流表的使用规则5、串联电路中电流的关系6、并联电路中电流的关系7、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神教学重点：电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学难点：电流
6、概念的建立、电流表的使用方法典型例题：1如图4所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA0.5A，IB0.3A，IC0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：A整理器材，结束实验B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值2在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图。3某同学进行了如下实验：根据右图连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。（1）该实验探究的问题是 ；（2）该同学根据实验得出结论：并联电路中干路
7、电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议： 。电流次数I1/AI2/AI/A10.20.20.420.30.30.630.40.40.8课后练习：1关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （ ）A使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B电流表要并联在被测电路中C当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D绝不允许不经过用电器把电流表接线 柱接到电源的两极上2某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用006A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路这样做的结果是（ ）A指针摆动角度大 B指针摆动角度小，读数更准确C指针摆动角度小，会
8、损坏电表 D指针摆动角度小，读数不精确3电灯L1和L2串联后接入电路，用电流表测电路中的电流，闭合开关后，发现电流表的示数为零，那么可能出现的问题是（ ） A电灯L1被短路 B电灯L2被短路 C有一盏灯的灯丝断了 D电流表正负接线柱接反了4如图1所示，当开关S闭合时，将发生的现象是 （ ）A灯可能被烧坏 B电流表可能被烧坏C灯和电流表都可能被烧坏 D不发生任何事故5把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则 （ ）A通过L1的电流大 B通过L2的电流大C通过两灯的电流一样大 D无法判断6在图2所示的几种电路中，电流表只测L2电流的是（ ）7图3中闭合开关，电流表A2的示数
9、是025A，则A1的示数是 A若将A1接到a处，它的示数应是 A8图4中，闭合开关，若在电路a、b两处接入电流表，其读数分别是23A，16A，则电流表接在C处时，其读数应为 A9如图5所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图6所示，电流表A1使用的量程是 ，读数是 A，电流表A2使用的量程是 ，读数是 A通过L2的电流是 A10用图7所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约12A），S作总开关11(1)根据电路图8，请用笔线把图9中的实物连成电路；(2)如果要使电流表测干路中的电流，请你用另一种颜色的笔在实物图9上只改动
10、一根连线(删去一根线，重画一根线)实现这一要求四 电压和电压表的使用知识点：1电压的作用和电压的获得2、电源的作用3、电压的单位及单位之间的变换4、干电池和家庭电路的电压值5、电压表的用途和符号6、电压表的使用规则7、串联电路和并联电路的特点教学重点：电压表的使用方法串、并联电路的电压特点教学难点：电压概念的理解、电压表的使用方法典型例题：1小张家的卫生间按如图所示的电路安装了照明灯和换气扇，它们 A只能各自独立工作，而不能同时工作 B只能同时工作，而不能各自独立工作 C工作时通过的电流一定相等 D工作时两端的电压一定相等2读出图2所示的甲、乙两电压表的示数：甲表示数 ；若接的是另一量程，则示
11、数为 乙表示数 ；若接的是另一量程，则示数为 3如图3的电路中，闭合开关，电压表V1的示数为6V，电压表V2的示数为3.4V那么下列说法中不正确的是 ( )A 可知电源电压为6VB可知L1两端电压为26VC将电压表V2换成电流表，则L1亮，L2不亮D将电压表V2换成电流表，则L1与L2并联，电流表测干路上的电流4在如图4所示的电路中，闭合开关S后 ( )A电压表的示数为电源电压 B电流表的示数特别大C小灯泡正常发光 D电流表、电压表都被烧坏巩固练习：1在图5中，能测出灯L1两端电压的正确电路图是( )2如图6所示的电路中，当开关S合上时，电压表测的是 ( )A灯L2两端电压 B电源的电压 C灯
12、Ll两端的电压 D灯L2和电源两端的电压3有一个同学在测量电压时用的是03V的量程，但记录的读数却是65V，则该同学实际测的电压值是 ( )A5V B25V C13V D115V4在图7和图8中，分别按电路图连接电路5居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”则这种“聪明”的电路是 （ ）6如图4是某同学做实验时的电路图闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数
13、为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（ ）A电源正极与a之间断路Ba、L1、b之间断路Cb、L2、c之间断路Dc与电源负极之间断路7在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。 (2)
14、该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗? （选填 “一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该_ _继续进行实验。(3)根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值： 。(4)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构， 因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？_ _（选填“会”或“不会”）。8、如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“” 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是 Aa为电流
15、表，b为电压表，c为电流表 Ba为电压表，b为电压表，c为电流表 Ca为电流表，b为电流表，c为电压表 Da为电流表，b为电流表，c为电流表 综合实践活动课堂巩固1甲、乙两个办公室为了互相传呼方便，在两个办公室各装了一个电铃，要使两个办公室的任何一方按开关都能使对方的电铃发声，正确的电路图是（图1中的虚线表示房间的墙壁）（ ）2现有红、绿两只灯泡和一个电铃，两只开关，一个电池组和若干导线利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内并按设计电路将实物连接好要求：红灯亮时，电铃响表示前门来人；绿灯亮时，电铃响表示后门来人（在开关处标明所在的位置）3按要求设计电路，在3中画出电路图
16、要求：开关S1、S2都闭合，电动机转，电铃响；只闭合开关S1，电动机不转，电铃响；只闭合开关S2，电铃不响，电动机不转4实验室有两盏电灯、一个电铃，它们分别接在同一个电池组上，恰好正常工作，另有开关两只，导线若干请在图4中画出电路图要求：只按开关S1，灯与电铃均无电流；只按下开关S2电铃响，灯一盏也不亮；同时按下S1和S2，电铃响，两灯均正常发光5如图5为一封闭的控制盒，a、b、c为三个接线柱，M、N分别是电灯和电铃，现用导线连接a、b时，灯亮铃不响；用导线连接b、c时，铃响灯不亮；用导线连接a，c时，灯不亮铃不响，试在虚框内画出此电路图图6课后提升6给你下列器材：一个低压电池组，一只小灯泡，
17、一只开关，一只电铃和若干细导线，请你设计一自动放养奶牛的装置图要求：用导线将牛群围住，合上开关后，当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮而铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线到圈外时，电铃便会响起来，使放牛的人能及时发现将电路图画在图6的虚框内7小明在“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了请你帮助小明，在图7所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容选用器材检测电路图现象及结论16图9是一个理发用电吹风的实物简图，其中当开关S1闭合时，电吹风吹冷风，只有电动机工作，电热器（电阻）不工作；当S
18、2也同时合上时吹热风，此时电动机工作，电热器也工作请你以笔代线把未画好的部分图补充完整17根据图10（甲）中的电路连接情况，在（乙）图中画出与该图对应的电路图18图11是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某处已断开，但外表又无法看出某同学做了如下检测：（1）将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d处，使之与电热丝接触；（2）将插头与3V电源相联，用电压表分别测得Uab=3V,Uac=3V,Uad=3V,Uae=0V,Ued=3V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置请回答：（1）这几枚大头针相当于 ；（2）用笔将（2）中的确定的断点区域的电热丝描出来（将虚线画
19、成实线）19某医院要求装一种呼唤电铃，使各病床的病人均可单独呼叫，只要一按床头上的开关，值班室的电铃就响，且与该病床相对应的指示灯亮在图12画出正确的连接方法20在繁华闹市的十字路口，一般都装有红绿灯，如图13所示，四个路口共装有12盏灯，要求在车辆东西方向行驶时东西路口的绿灯亮，同时南北路口的红灯亮；当南北方向的车辆放行时，南北方向路口的绿灯亮，同时东西路口的红灯亮并要求当红、绿灯转换之间，各路口黄灯自亮，以提醒司机做好减速或启动的准备在岗亭内装一只单刀多掷开关，由交警手动开关实现上述控制问电路应怎样连接才能满足要求？在图中画出电路图四、解答题（14分）21如图14，把两种不同的金属的两端相连，构成两个接点，把一个接点放在冰水混合物中，另一个接点由酒精灯加热，检流计（小量程电流表）能指示环路中有电流，具有这样两个接点的电路叫一个热电偶表中给出了铂铑合金热电偶中电流大小与温度关系：接点的温度/0110020030050080010001500-100-200铂铑电偶的电流/A0164142229417731956154564142（1）从表中可以发现，电流的大小随温度的升高而 （2）这样的热电偶可以做一个热电源，它的能量是怎样转化的？（3）热电偶也可以做为一个热电偶式温度计，试简要说明如何利用这样的温度计测量钢水的温度？（4）这种温度计与物理实验室的温度计相比有什么优点？
