1、“秦王扫六合,虎视何雄哉”,中央集权制度的确立,第2课,西周社会结构示意图,请思考：周天子倚仗什么条件才能统治诸侯？,课堂设问一,这是一幅西周社会制度示意图。周天子分封诸侯，“授土”、“授民”，诸侯则向周天子履行各种义务。,周天子必须有威望和实力，大部分诸侯必须拥戴周天子。,课堂设问二,既如此，为何春秋时期周王室却开始衰微了？原因是什么？,西周后期，井田制已开始瓦解，“国人暴动”更直接打击了周王室；平王东迁后，实际管辖面积大大缩小，地位下降；诸侯国各自独立，以分封等级从属关系形成的统治体系废弛。这样，周王室逐渐失去天下共主的地位，诸侯国力量逐渐强大，形成群雄割据的局面。,一、从群雄割据到大统一
2、,1.诸侯争霸与变法,请讲述战国时期各国变法的经过。,请简要介绍秦灭六国的时间及经过。,小组活动,公元前770年周平王东迁洛邑，周王室逐渐失去天下共主的地位；接着，诸侯擅自分封；三家分晋；田氏代齐；为争做霸主，各国纷纷进行变法。,一、从群雄割据到大统一,1.诸侯争霸与变法,2.统一帝国的建立,秦国因商鞅变法而强大，最终灭掉六国而完成统一。秦统一后，建立了强大的中央集权制度。,秦国,（前230年）,灭韩,（前228年）,灭赵,灭魏,（前225年）,灭楚,（前223年）,灭燕,（前222年）,灭齐,（前221年）,一、从群雄割据到大统一,二、“始皇帝”与三公九卿,1.中央集权制度的建立,秦朝中央政
3、权的高度集中主要表现在哪些方面？,首先是皇权至上，其次是皇位世袭制，三是三公九卿的设置及其权限。,课堂设问,一、从群雄割据到大统一,二、“始皇帝”与三公九卿,1.中央集权制度的建立,2.皇帝与三公九卿的关系,皇帝,三公,九卿,皇帝与三公九卿关系示意图,一、从群雄割据到大统一,二、“始皇帝”与三公九卿,1.中央集权制度的建立,2.皇帝与三公九卿的关系,3.三公九卿的职权,情景创设,据史记载：始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。你认为谁最有可能向始皇告密？,有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马，皇帝出游，他
4、会一直跟在皇帝身边。,你认为三公九卿是否分别把持了国家的最高权力？九卿中有哪几个是真正掌握政府政务的部门？,课堂设问,没有。因为三公九卿在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。九卿中真正掌握政府政务的部门只有奉常、廷尉、典客、治粟内史、少府，而其中奉常、少府也还兼为皇室服务。其余四卿则仅仅是为皇帝、皇室服务的。,一、从群雄割据到大统一,二、“始皇帝”与三公九卿,三、废分封，置郡县,1.秦朝的地方机构,皇帝,中央机构,三公九卿,郡,郡守、郡丞、郡尉,县,乡,里,县令、县丞、县尉,三老、啬夫、游徼,里典,地方机构,秦统一之初，有
5、人向嬴政提出分封子弟广建诸侯的建议，廷尉李斯坚决反对，主张郡县制。想一想，如果你是秦朝的一位大臣，你会建议秦始皇采取哪种统治方式治理地方呢？为什么？,课堂设问,采用郡县制。因为西周采用分封制表面看是巩固了周的统治，但从长远来看，春秋、战国时期的战乱，都是因为分封诸侯的问题而引起的。秦刚刚完成统一，若再实行封邦建国，无疑是自寻动乱。若实行郡县制，则有利于加强中央对地方的管辖。,一、从群雄割据到大统一,二、“始皇帝”与三公九卿,三、废分封，置郡县,1.秦朝的地方机构,2.官吏的选拔考察,选拔资格 家中有一定财产；会书写、懂法律；年龄在17岁以上。,考察制度 中央派员进行监督、视察；官员自报政绩。,一、从群雄割据到大统一,二、“始皇帝”与三公九卿,三、废分封，置郡县,1.秦朝的地方机构,2.官吏的选拔考察,3.制定严苛的法律,千古一帝秦始皇,秦始皇陵,你知道秦始皇的龙袍为什么是黑颜色的吗？,始皇推终始五德之传，以为周得火德，秦代周德，从所不胜。方今水德之始，改年始，朝贺皆自十月朔。衣服旄旌节旗皆上黑。数以六为纪，符法冠皆六寸，而舆六尺，六尺为步，乘六马。史记秦始皇本纪,
