1、山东省泰安市肥城市学年七年级上学期期末语文试题山东省泰安市肥城市2019-2020学年七年级上学期期末语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列各句中加点字的字音有误的一项是（）A鸟儿将窠（k）巢安在繁花嫩（nn）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和（h）着。B不必说碧绿的菜畦（q），光滑的石井栏，高大的皂荚（ji）树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（cun）向云霄里去了。C我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸（k）了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。旁边还有一座教堂，
2、钟楼也已经坍（tn）塌（t）了。D他们在和有高度智慧的鸟或哺（b）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔（chn）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞（dn）不经。2下列各句中加点字的字形全部正确的一项是（）A这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。B突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部零乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂。弯。里，抽咽了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。C我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉
3、了一只不能说话辨诉的动物。D她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅浑了浑黄的泥浆，向地面上这么一挥撒，泥点儿溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一般无二。3下列各句中加点成语运用准确的一项是（）A此后，我生命中有很多时刻，面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境，当我感到忘乎所以时，我都能够轻松应对因为我会想起很久以前悬崖上的那一课。B吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。C我猜想关键一定在母鸭的叫声上，因为从外表看来，不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得如出一辙。D
4、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉飞色舞。4下列各句没有语病的一项是（）A其他的孩子则站在靠近边缘的地方，这种情景让我感到反胃，紧紧地偷偷地抓住背后的岩石。B还是向前走了五个小时，我继续没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。C在研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角常常不是动物，就是观察者自己。D她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡。5下列各句中标点符号运用正确的一项是（）A但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少；只希望日益增多的绿色，能把你请回我们
5、的生活之中！B我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。C他用手电筒照着我，然后喊道，“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道，“要吃晚饭了。”D我看出来这是一只白鸟老天？这不是可可吗！它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行。6下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A朝花夕拾是鲁迅先生十篇回忆性散文的结集，也是其唯一一部回忆性的散文集，原名旧事重提。B蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家，著有文言小说集聊斋志异等。C诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。D皇帝的新装选自安
6、徒生童话和故事选，作者安徒生，俄国作家，代表作有海的女儿丑小鸭等。二、现代文阅读阅读纪念白求恩节选的文字，完成各题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的 。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任， ，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清， ，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个 的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和
7、亲 眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同 志的这种真正共产主义者的精神。7对选文空缺处应填入的词语填写正确的一项是 A热情 见异思迁 漠不关心 纯粹 B热情 拈轻怕重 见异思迁 纯洁C热忱 拈轻怕重 漠不关心 纯粹 D热忱 见异思迁 拈轻怕重 纯洁8对选段中的两句话分析错误的一项是 A运用记叙的表达方式，表明了每个人都为白求恩的精神所感动。B运用双重否定，极其有力地强调了每个人都佩服白求恩的精神。C两句话都从侧面表现和赞扬了白求恩毫不利己专门利人的精神。D从一定程度上有力证明了第句的两个“极端”符合实际情况。9对比手法的运用是选段最重要的写作特点，对此表述
8、最准确的一项是 A选段主要从对工作的态度方面将白求恩与“不少的人”进行对比，突出白求恩毫不利己专门利人的高尚品质，号召全体党员深入向白求恩学习。B选段既从正面阐发了白求恩精神，又不吝笔墨具体描绘反面典型，旨在突出白求恩毫不利己专门利人的高尚品质，表达作者对他的敬重和思念。C选段既有对白求恩精神的正面颂扬，也有对反面典型的细致刻画，旨在严厉批评“不少的人”存在的缺点和错误，号召全体党员向白求恩学习。D选段从对工作和对同志对人民的态度两方面将白求恩与“不少的人”进行对比，突出了白求恩的高贵品质，有力地证明了学习白求恩的必要性。10对全文的语言特点分析错误的一项是 A描写细致传神。 B简练鲜明有力。
9、C整齐中有变化。 D极富有号召力。11阅读下面的文字，按要求做题。一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的 、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。正因为如此，中华文明才具有无与伦比的包容性和吸纳力，才可久可大、根深叶茂。（1）在文中的横线上填上一个恰当的四字短语（或成语）。（2）上面的文字对你有什么启发，请写一段话。（不超过40个字）阅读下文，完成下面小题。雨霁生虹包利民偶然步入一条小街，两旁都是古朴的店面，人车极少，尘世的熙攘
10、仿佛一下子被隔断。就像走在多年前的小城，一不小心就会与回忆相遇。忽然发现一个小店，不知卖什么。门顶的牌匾上，是四个隶书大字：雨霁生虹。停住脚步，端详许久，终于从窗上贴着的字迹中明白，这是一间小小的书店。于是欣然而入，里面却别有洞天，一排排书架整齐地排列，空气中氤氲着淡淡书香。我徜徉在书海中，看着那些书的绽放。来来回回看了半小时，终于挑了一本人间词话，复古的封面很是让人神飞。门口处有一张桌子，一个二十岁左右的大男孩正伏案边看边写，沉浸其中。当他写完一段，抬头才发现我，立刻羞涩地笑了下然后收款，没说一句话。回去后我一直在想，这样一个小书店，这样安静的大男孩，在城市里如世外桃源般。曾经我的梦想就是开
11、一间小书店，每日看书写字，日子悠然而充满情趣。第二次去时依然没什么人，大男孩也依然在看书写字。我挑了一本绘图千家诗，他说：“这本书，店里有两种版本，还有一种是竖版印刷的，我找给你！”拿来一看，果然是我更喜欢的。他说：“我记得你上次选了本古朴风格的，便想着你会喜欢这个版本！”第三次去已是深秋，那条小街上铺满落叶。这次进去没有扑向书架，而是随意坐在他身边，他还在看书写字，见我，他还是笑，便闲聊。原来他一直上学，直到没考上大学，也不愿去找工作，便开了这间书店，还不到一年时间。他说这样挺好，安安静静，平平稳稳。我问：“你可以帮我选些书吗？我看你挺了解我的喜好，省得我自己费力找。”他慢慢地走在书架间，像
12、是怕惊醒沉睡的书。忽然觉得这样的生活真的很好，真是自己当初的梦想。可我却走上了另外一条路，此刻只有羡慕。他找来的几本果然是我想要的，中国古代典籍，都是古香古色。我恋恋不舍地离开了。这个城市冬天来得早，十月份下过一场小雪后，我又走进“雨霁生虹”。这次我想问店名的由来，他说：“就是我想出来的一个词，能看出是书店的都是这里的常客，就像你一样！”他脸红了一下，说：“那四个字是我自己写的！”我赶紧跑出门，细看那四个隶书大字，蚕头雁尾，静然端正，就像这个略有些腼腆的大男孩一般。收款时，他忽然说：“当初没能上大学，很多人为我惋惜。可我知道，即使我上了大学，毕业后也要开一个这样的小书店，这是我的梦想。所以没能
13、上大学，并没有损失什么！”我说：“我原来也有一个这样的梦想！”当我再次走上这条小街时，已是转年春末，半年的时间一直忙忙碌碌，竟是无暇来这间“雨霁生虹”书店。而眼前却是让我心惊的一幕，小街两侧的店面都已推倒，工地上热火朝天尘土飞扬，那个小书店，已湮没其中不可辨寻。心中空空无所依，一直呆立在那儿。后来看见街口有看热闹的人，便去询问，有个大叔告诉我那个大男孩在房子拆迁后，随父母去了别的城市，但他说还要继续开书店。说起大男孩，大叔表现出惋惜的神情。原来，他学习本来极优秀，但高考前一场大祸使他失去了一条腿，也错过了高考。刹那间，回想以往的情景，终于明白他为什么一直缓慢地行走，因为他有一条腿是义肢。我并没
14、有感伤，因为不管在哪个城市，这个大男孩都会安静地看书写字，守着满室书香。他还会有着自己的故事，也许平平淡淡，却隽永悠长，就像他的时光他的岁月。他的心中雨过虹生，独自美着，像他脸上略带着羞涩的笑。12请结合文章内容说说大男孩是一个什么样的人。13结合语境，品味下列句子词句，回答括号中的问题。（1）我徜徉在书海中，看着那些书的绽放。（赏析加点字的妙处）（2）心中空空无所依，一直呆立在那儿。（这句话蕴含了“我”怎样的情感？）14文中多次提到“我”也有一个开书店的梦想，有什么作用？15结合全文，谈谈你对标题“雨霁生虹”的理解。三、课内阅读阅读狼，完成各题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚
15、远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。16下列句子的朗读节奏划分错误的一项是 A一狼/得骨止，一狼/仍从。B屠/大窘，恐/前后受其敌。C少时，一狼径/去，其/一犬/坐于前。D狼/亦黠矣，而/
16、顷刻两毙，禽兽之变诈/几何哉？17下列加点的字解释正确的一项是 A缀行甚远。（缀，连接、紧跟。） B一狼径去（径，直径。）C一狼洞其中（洞，洞穴。） D意将隧入以攻其后也（隧，通道。）18下列句子翻译错误的一项是 A骨已尽矣，而两狼之并驱如故。译：骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。B屠大窘，恐前后受其敌。译：屠户很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。C久之，目似瞑，意暇甚。译：时间长了，那只狼闭上了眼睛，神情悠闲得很。D屠自后断其股，亦毙之。译：屠户从后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。19对文章的写法分析正确的一项是 A本文先叙事，最后在议论中点名故事的主题，说明狼无论多么狡诈也不是人的对
17、手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。B文章篇幅短小，语言简洁生动，主要通过动作、心理描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾斗争。C文中故事的发生、发展、高潮和结局都交代得很清楚，情节波澜起伏，生动地表现了屠户以不变应万变的心理以及狼的贪婪、凶狠和狡诈。D作者在文末指出狼的狡黠，嘲笑其“顷刻两毙”的结局，直接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下
18、车引之,元方入门不顾。20解释下列句中加点字的意思。陈太丘与友期行期：_ 尊君在不 不：_相委而去委：_ 元方入门不顾 顾：_21翻译下列句子。(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。_(2)友人惭,下车引之。_22请结合文章具体内容说说元方有哪些品质?23“友人惭”的原因是什么?学习本文,你明白了怎样的道理?四、诗歌鉴赏阅读天上的街市，完成各题。天上的街市郭沫若远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此
19、刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。24下列句子没有运用联想的一项是 A远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B天上的明星现了，好像点着无数的街灯。C你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。D不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。25诗中描绘了牛郎织女的生活，对此理解错误的一项是 A取材于中国古代神话传说，而又加以改造，含蓄地表达了诗人改造现实的愿望。B借助这个故事让想象的天街更加美丽，流露出诗人对实现自己理想的坚定信心。C通过描写他们在天上的美好幸福生活，进一步营造一种安定、愉悦的审美氛围。D虚幻之景在诗人笔下竟显示出生动的真实感，寄托了作者对光明和理想的憧憬。五、句子默
20、写26补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）子曰：“学而不思则罔，_。（论语十二章）（2）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（3）终古高云簇此城，_。（谭嗣同潼关）（4）_，便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）（5）夫学须静也，才须学也，_，_。（诸葛亮诫子书）六、语言表达27根据提示，完成下列题目。请从“初春 天空 青草 轻舟 酣梦 静谧”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用比喻和拟人的修辞手法。（不超过 50 个字）七、名著阅读28名著阅读。阅读下面的文字，完成后面的题目。西游记第五十七、五十八回，因悟空打杀草寇，唐僧再也不留悟空，悟空只得去见观音，被观音留下。假悟空打倒唐僧，
21、抢去包袱。在（甲）念包袱内的文牒，并声 言自己将去西天取经。沙僧见了，去南海拜见观音。忽见悟空在旁，于是掣杖便打，并向观音述说自己所见。观音遣悟空沙僧同去花果山。悟空见假悟空而发怒，两个舞棒在空中恶战，真假难辩。最后，如来认出假悟空是（乙），使其现了原身。悟空一棒将其打死，又被观音送回唐僧处。上文中的甲指_（地名），乙指_（动物名）。八、字词书写29请将下面一段话，用正楷或行楷抄写。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。九、作文30作文。花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格
22、奠基。正如马尔克斯在百年孤独中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示：除诗歌外，文体不限；避开真实的人名、地名、校名；书写规范，卷面整洁。31请以“一觉醒来，我发现自己竟变成了马路边的一棵树”为开头，展开 丰富的联想与想象，续写一则故事。要求：题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于 500 字；文中不得出现真实的 人名、校名、地名，如需要，请用“”代替；书写规范，卷面整洁。参考答案1C【解析】【详解】C有误，“干涸”中的“涸”读作“h”；故选C。2A【解析】【详解】B有误，“零乱”的
23、“零”应为“凌”；C有误，“辨诉”的“辨”应为“辩”；D有误，“挥撒”的“撒”应为“洒”；故选A。3D【解析】【详解】A有误，忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。用来修饰“面对一个遥不可及的目标，或者一个令人畏惧的情境”不恰当，用错了对象；B有误，刨根问底：比喻追究底细。形容钻研的精神。用来形容追问事情的缘由不恰当，用错了对象；C有误，如出一辙：好像出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。用来形容长相一致不恰当，用错了对象；D. 正确。眉飞色舞，形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得意兴奋的样子；故选D。4D【解析】【详解】A有误，成分残缺，将“紧紧地”改为“我”；B有误，动宾搭配不当，在“
24、五个小时”后面加上“的路程”；C有误，关联词语使用不当，将“就是”改为“而是”；故选D。5B【解析】【详解】A有误，“但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少”与“只希望日益增多的绿色，能把你请回 我们的生活之中”这两句不是并列分句，所以中间不能用分号；B正确；C有误，“喊道”后应该用冒号；“说道”后边应该用冒号；D有误，“老天”后面不能用问号，应该改成感叹号；故选B。6D【解析】【详解】D有误，安徒生是丹麦人，“作者安徒生，俄国作家”说法错误；故选D。7C8A9D10A【解析】7本题考查词语的选用。“热忱”表示一种状态，比“热情”更持久，因此第一个空用“热忱”。第二个空，“把重担子推给人家，
25、自己挑轻的”，是对“拈轻怕重”的解释。第三个空，“漠不关心”与“麻木不仁”意思相近，都是对同志对人民的态度。第四个空，“纯粹”意思是指不掺杂其它成分，比“纯洁”程度更深一层。故选C。8A错误，这两句话运用的是议论的表达方式。故选A。9本题考查对比手法的分析。选段的对比对象是白求恩和“不少的人”，排除BC项；对比的内容是“对工作和对同志对人民的态度”两个方面。只有D项表述最准确。故选D。10A这段文字主要是议论，因此“描写细致传神”是错误的。故选A。11（1）兼收并蓄。（2）我们伟大的祖国，幅员辽阔，文明悠久，中华民族多元一体是先人们留给我们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。我们辽阔的疆域是各
26、民族共同开拓的。我们悠久的历史是各民族共同书写的。我们灿烂的文化是各民族共同创造的。我们伟大的精神是各民族共同培育的。【解析】【详解】（1）本题考查词语填空。根据语境选择恰当的词语填空即可。根据前文暗示“交融汇聚成多元一体、共同缔造、发展、巩固统一”意思是“各民族之间互相指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。”能表达这个意思的词语是“兼收并蓄”。（2）本题考查阅读启示。开放类试题，不要求统一答案。作答本题时，可围绕着“各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”我们需要工匠精神，工匠精神更会极大的促进我们实现中华民族的伟大复兴来表述。1
27、2通过他收款时羞涩地笑可以看出他是个害羞腼腆的大男孩，通过他主动帮我挑了一本竖版印刷的绘图千家诗可以看出他是个细心热情的大男孩；通过他虽然断了一条腿错过高考却依旧自食其力开心生活可以看出他是一个坚强乐观的大男孩。13（1）绽放本来是指花朵盛开，用于书本，让人觉得书籍像花一样繁盛美好；表达了“我”对书籍的喜爱。（2）为书店的消逝而震惊（失落、伤心、无奈）14我的梦想并未实现，而大男孩实现了自己的梦想，形成对比，体现大男孩坚持梦想的不易，表现出我对大男孩的敬佩15“雨霁生虹”是指雨后天晴出现彩虹，它也是大男孩书店的名字，象征着大男孩不在困难面前低头，积极面对生活的精神【解析】【分析】12试题分析：
28、考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从“当他写完一段，抬头才发现我，立刻羞涩地笑了下然后收款，没说一句话”可以看出大男孩是一个害羞腼腆的人；从“我挑了一本绘图千家诗，他说：这本书，店里有两种版本，还有一种是竖版印刷的，我找给你！”可以看出大男孩是一个待人热情诚恳的人；从“我”与大男孩谈开书屋的对话中，可以看出大男孩是一个执着的人；从“大男孩在房子拆迁后，随父母去了别的城市，但他说还要继续开书店”“原来，他学习本来极优秀，但高考前一场大祸使他失去了一条腿，也错过了高考”可以
29、看出大男孩是一个坚强乐观的人。据此概括作答。13试题分析：（1）考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“我徜徉在书海中，看着那些书的绽放”中的“绽放”原来是指“花朵盛开”，用在这里是“感觉书的美好”，表达了“我”对书籍的喜爱和赞美之情。（2）品味语句中蕴含的情感。要在整体感知文章内容的基础上，结合上下文分析作答。语句“心中空空无所依，一直呆立在那儿”叙写的是“我”在看到“雨霁生虹书店”消失之后，表达了“我”对消逝的书店的失落和
30、伤感。据此理解作答。14试题分析：考查对表现手法作用的分析。对比手法是文章中常用的一种写作手法，通常是把XX与XX进行鲜明地对比，突出人物（事物）的特点，表达了作者的情感。文中多次提到“我”也有一个开书店的梦想，但是并没有实现。而大男孩却在伤残的情况下，实现了自己的愿望。把“我”与大男孩进行对比，更突出了大男孩的为实现梦想而执着的精神，从而表达了“我”对大男孩的敬佩之情。据此理解作答。15试题分析：考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。文章的题目“雨霁生虹”，既指雨后天晴出现彩虹，也指大男孩书店的名字，
