1、学年第一学期高二化学有机物甲烷煤和石油复习学案2018学年第一学期高二化学有机物第一节 甲烷（一）年级： 班级： 学号： 姓名： 学习目标及重难点：1甲烷的结构特点2甲烷的取代反应3了解甲烷的有关性质。【学习重难点：】序号1，2，3 学习过程及内容：学习指导部分预习交流评价我们学过的含碳的化合物有哪些？是不是都是有机物？课堂活动部分新知巩固展示任务一：有机物的概念活动1：有机物的定义是： 其中只含 的化合物称为烃，最简单的烃是 。生活、生产中常见的有机物有 等。任务二：甲烷的结构：写出甲烷的电子式 ，结构式 ，空间构型为 任务三：甲烷的性质1、甲烷物理性质：气味 ，状态 ，密度 ，水溶性 。2
2、、甲烷的化学性质：通常情况下，甲烷与 、 不反应，化学性质较 。但一定条件下也会发生某些反应：（1）甲烷的氧化反应甲烷燃烧的化学反应方程式： 思考1：1.你能写出烃类（CxHy）燃烧的化学反应方程式吗？2.如何通过燃烧反应区分CH4 、 H2 、 CO三种无色气体？（2）甲烷的取代反应写出化学方程式： 。观察并总结实验：现象记录现象分析现象1现象2现象3现象4思考2：有同学对甲烷与氯气反应后试管中的物质进行了分离，发现除了未完全反应的甲烷及氯气外还得到5种物质，其中只有物质1能使硝酸酸化的硝酸银溶液产生沉淀，物质1是 。经测定其他四种物质的沸点如下：物质2物质3物质4物质5沸点-24.239.
3、861.276.8写出你从这位同学的实验结果中得到哪些信息？请写出甲烷和氯气进一步反应的化学方程式总结：取代反应的概念是 。在甲烷与氯气的取代反应中，甲烷分子中的 可被氯原子逐一替代，生成四种不同的取代产物，它们分别是 、 、 、 ，同时生成无机物小分子 ，其中含量最大的是 。任务四：甲烷的用途： 【课堂评价部分训练拓展提高】A组基础题1.下列物质在一定条件下能与甲烷发生取代反应的是( ) A. 水 B. 溴蒸气 C. 氯气 D. 氯化氢2.下列关于甲烷的结构，说法错误的是( ) A 甲烷分子中的化学键都是极性共价键 B 甲烷的分子为正四面体结构 C 甲烷的四个化学键都是完全等价的键 D 甲烷
4、中具有非极性共价健3.下列叙述中，错误的是 （ ） A. 点燃甲烷不必象点燃氢气那样事先验纯B. 甲烷燃烧能放出大量的热，所以是一种很好的气体燃料C. 煤矿的矿井要注意通风和严禁烟火，以防爆炸事故的发生D. 甲烷的性质很稳定，这主要是由其高度对称的空间结构决定的4.能清楚地反映甲烷分子里的碳、氢原子的大小和相对位置的是（ ） A. 结构式 B. 电子式 C. 球棍模型 D. 比例模型5.把纯净的甲烷和氯气混合在集气瓶中，用玻璃盖好瓶口，放在光亮的地方，片刻后，下列说法正确的是（ ） A. 气体发生爆炸反应 B. 瓶内气体的颜色变浅C.用一根蘸有浓氨水的玻璃棒伸入瓶内时有白烟生成 D. 集气瓶中
5、充满了油状液体6、在光照下，将等物质的量的CH4和Cl2充分反应，得到产物的物质的量最多的是（ ） A CH3Cl B CH2Cl2 C CCl4 D HCl7光照对下列化学反应几乎无影响的是（ ） A 氯气与氢气反应 B 氯气与甲烷 C 次氯酸的分解 D 甲烷与氧气反应 B组提高题8一定质量的甲烷燃烧后得到的产物为CO、CO2和水蒸气，此混合气重49. 6g ，当其缓慢经过无水CaCl2时，CaCl2增重25.2g，原混合气体中CO2的质量为（ ）A.125 g B.132g C.197g D.244g9有一种无色的混合气体可能由CH4 、NH3、H2 、CO 、CO2 和HCl组成。为确定
6、其组成，进行了以下察实验：将此混合气体通过浓硫酸，气体总体积基本不变。再通过过量的澄清石灰水，未见浑浊，但气体体积减少。把剩余气体在供氧的情况下燃烧，燃烧产物不能使无水硫酸铜变色。原混合气体含有（ ）A.CO和HCl B.CH4和NH3 C. CH4和HCl、 D.H2和CO210以C原子为中心形成的CH2Cl2分子中X、Y分别只以单键与M结合。下列说法正确的是（ ）A.若CH2Cl2分子为平面四边形就有两种同分异构体B.若CH2Cl2分子为平面四边形则无同分异构体C.若CH2Cl2分子为四面体形就有两种同分异构体D.若CH2Cl2分子为四面体形则无两种同分异构体11、将1molCH4和一定物
7、质的量的Cl2混合均匀，以漫散光照射使CH4与Cl2发生取代反应。反应后CH4与Cl2均无剩余，且生成了等物质的量的四种取代物，参加反应的物质的量（ ）A.1.5mol B.2mol C.2.5mol D.4mol12、有3ml甲烷和一氧化碳的混合气体，完全燃烧恰好用去了3ml氧气，则此混合气体中甲烷和一氧化碳的体积比是（ ）A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.任意比13不属于有机物特点的是（ ）A大多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂 B有机物反应比较复杂，一般反应较慢C绝大多数有机物受热不易分解，而且不易燃烧 D大多数有机物是非电解质，不易导电、熔点低。14下列关于甲烷的说法正确的是（
8、）A甲烷分子中C、H间是离子键 B甲烷分子是空间正方体结构C甲烷的结构式为CH4 D甲烷分子中4个碳氢键是完全等同的15下列事实、事件、事故中与甲烷无关的是（ ）A天然气的主要成分 B造成“光化学烟雾”的气体C“西气东输”工程 D煤矿中的瓦斯爆炸 学习记录及反思纠错归纳整理：写出你学习本课后的收获，归纳学习方法，反思存在的问题。第一节 甲烷（二）年级： 班级： 学号： 姓名： 学习目标及重难点：1了解烷烃的结构特点及及性质2了解同分异构体的概念。3了解同系物的概念。【学习重难点：】序号1,2,3 学习过程及内容：学习指导部分预习交流评价1、 你认为乙醇（C2H6O）属于烃吗？写出判断的依据。2
9、、了解同系物、同分异构体概念 。思考下列问题：问题1：甲烷和异丁烷是同系物吗？ 问题2：正丁烷和异丁烷是同分异构体吗？课堂活动部分新知巩固展示任务一：烷烃的概念活动1：【学与问】：阅读课本P62并填写烷烃分子中，碳原子之间只以 结合，剩余价键均与 结合呈 状，这样的结构能结合最多的氢原子，达到“饱和”。烷烃也叫饱和链烃。丁烷的结构式为 ，结构简式为 任务二：烷烃的性质活动1：请你通过教材中表3-1提供的信息归纳烷烃物理性质相关规律： 总结归纳1.常温下 的烷烃为气态烷烃。 2.随着 增多，烷烃熔沸点逐渐升高，相对密度逐渐 。（增大、减小）3.烷烃的通式：_(n1)活动2：烷烃的化学性质通常 ，
10、空气中能_，光照下能与_反应任务三：同系物甲烷、乙烷、丙烷等这种结构 分子组成上相差 的物质互称为同系物。同系物具有相似的 。任务四：同分异构体活动1：同学们用球棒模型探究C4H10可能的空间构型，并写出相应的结构式。丁烷的 结构称为正丁烷， 结构称为异丁烷。像正丁烷和 异丁烷这样，具有相同的 ，不同的 的现象称 。活动2：分析教材中表3-2数据，你得到什么信息。1. 2. 活动3：根据丁烷的构型，推断出戊烷有可能有哪几种结构（同分异构体）？写出他们的结构式。 任务五：【归纳与总结】1甲烷的电子式 结构式 ，空间构型为 2甲烷的化学性质比较 ，与强酸强碱或强氧化剂都不反应，所以甲烷通入溴水和酸
11、性高锰酸钾都 。甲烷与氯气在 条件下可发生 反应，产物有 种，分别为 。3烷烃的通式： ，结构上有如下相似点： 。因此烷烃有其相似性与递变性。相似性：烷烃的结构相似，因此其化学性质 。都可以与卤素如氯气和液溴等发生 反应，但都不能使溴水褪色。（注意液溴与溴水的区别）递变性：C原子数越多其 越高，含C原子数 为气态烃。4填写下表同位素同素异形体同分异构体同系物研究对象概念举例说明课堂评价部分训练拓展提高1.下列说法不正确的是（ ） A 某有机物同系物组成可用通式CnH2n+2表示 B 同系物互为同分异构体 C 两个同系物之间相对分子质量相差14或14的整数倍 D 同系物之间化学性质相似2下列化学
12、式能代表一种纯净物的是（ ） AC3H8 BC4H10 CC5H12 DCH2Br23.能够证明甲烷是正四面体结构，而不是平面结构的事实是（ ）A 一氯甲烷无同分异构体 B 二氯甲烷无同分异构体C 三氯甲烷无同分异构体 D 四氯甲烷无同分异构体4.下列各物质，沸点最低的是（ ） A 庚烷 B 新戊烷 C 异戊烷 D 正戊烷5在下列物质中是同系物的有 ；互为同分异构体的有 ；互为同素异形体的有 ；互为同位素的有 ；互为同一物质的有 ； (1)液氯 (2)氯气 (3)白磷 (4)红磷 (5)D (6)T (7) (8) 6一氯取代物的同分异构体有2种，二氯取代物的同分异构体有4种的烷烃是（ ）A.
13、乙烷 B. 丙烷 C.正丁烷 D.环丁烷7下列说法错误的是( )化学性质相似的有机物是同系物在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的有机物是同系物若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必定是同系物互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似A B只有 C只有 D只有 8关于CCl2F2（商品称为氟里昂12）的叙述正确的是（ ）A.有两种同分异构体 B.是平面型分子C.只有一种结构 D.有四种同分异构体9、下列化学性质中，烷烃不具备的是（ ）A可以在空气中燃烧B与C12发生取代反应C可以与溴水中的溴反应而使溴水褪色D能使高锰酸钾溶液褪色10、所有同系物都具有( ) A.相同的相
14、对分子质量 B.相同的物理性质C.相似的化学性质 D.相同的最简式11、有两种气态烷烃的混合物，在标准状况下其密度为 1.16 gL-1 ，则关于该混合物组成的说法正确的是( ).一定有甲烷 B.一定有乙烷C.不可能是甲烷和乙烷的混合物 D.可能是乙烷和丙烷的混合物 12、进行一氯取代反应后，只能生成三种沸点不同的有机物的烷烃是( ) A(CH3)2CHCH2CH2CH3 B(CH3CH2)2CHCH C(CH3)2CHCH(CH3)2 D(CH3)3CCH2CH3 13、下列五种烃：2甲基丁烷，2，2二甲基丙烷，戊烷丙烷丁烷，按它们的沸点由高到低的顺序排列正确的是（ ）A. B. C. D.
15、14、2008年北京奥运会的“祥云”火炬所用燃料的主要成分是丙烷。下列有关丙烷的叙述不正确的是（ ）A.分子中碳原子不在一条直线上 B.光照下能够发生氯代反应C.比丁烷更易液化 D.是石油分馏的一种产品 学习记录及反思纠错归纳整理：写出你学习本课后的收获，归纳学习方法，反思存在的问题。 课外作业：第二节来自煤和石油的两种基本化工原料（一）年级： 班级： 学号： 姓名： 学习目标及重难点：1掌握乙烯的结构、性质及其用途2了解加成反应原理3有机物结构和性质的关系【学习重难点：】序号1，2，3 学习过程及内容：学习指导部分预习交流评价1、衡量一个国家化工产业发展水平的标志是什么？2、乙烯在化学工业上
16、有哪些重要的用途？ 课堂活动部分新知巩固展示任务一：探究石蜡催化分解产物活动1：乙烯是怎样的物质呢？能否从石油中得到乙烯？石油分溜中得到的石蜡油进一步加热会得到什么呢？【探究实验】教材P59石蜡油的分解实验，将分解产生的气体通入溴水、高锰酸钾溶液，分别观察现象并填写下表：实验现象结论通入KMnO4（H+）通入溴的CCl4溶液点燃任务二：乙烯的分子组成和结构及物理性质1、 乙烯的分子结构乙烯分子式为 。结构式为 ，电子式 。2、分子构型：乙烯是_形分子，结构上有 ，并且在所有的原子在 ,C=C键与C-H键、C-H与C-H键之间的夹角均约为 。电子式为： 。3、结构特点：分子里含有一个碳碳双键，碳
17、碳双键不稳定，其中有一个键容易断裂而发生反应，故乙烯的化学性质比乙烷、甲烷等烷烃活泼。4、乙烯物理性质： 任务三：乙烯的化学性质:1、乙烯的氧化反应活动1：乙烯的燃烧：现象 ，点燃前要 。与甲烷燃烧现象差别在 ，主要是由于 造成的。活动2：乙烯通入酸性高锰酸钾：现象 。应用：乙烯具有 性，可用此来鉴别乙烯与甲烷。2、乙烯的加成反应活动1：乙烯与溴的四氯化碳溶液反应：现象： 思考是否一定是乙烯与溴反应呢？是否有其它可能？如何验证？【归纳与总结】：乙烯分子中含 ，易与其它 反应，称为 。练习：利用球棒模型模拟乙烯与溴水反应的化学过程，并写出相关化学方程式。乙烯与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式：
18、乙烯与氯化氢反应的化学方程式 乙烯与水的反应的化学方程式 思考：乙烷与氯气发生取代反应或乙烯与氯化氢发生加成反应都可以制成CH3CH2Cl若要制得纯净的CH3CH2Cl，应该选用哪种方法？任务四：加聚反应聚乙烯乙烯的加聚反应：聚乙烯无毒，生活中用来包装食品的塑料袋就是聚乙烯【思考】根据乙烯发生加聚反应的原理，判断下列物质能否发生加成反应，能发生的写出反应的化学方程式。CH2CHCl（氯乙烯） CF2=CF2（四氟乙烯） 任务五：乙烯的用途乙烯是石油化工最重要的基础原料，其产量是 ，它主要用于制取酒精、橡胶、塑料等，并能作为植物生长 剂和水果的 剂等。 【课堂评价部分训练拓展提高】1乙烯发生的下
19、列反应中，不属于加成反应的是（ ） A与氢气反应生成乙烷 B与水反应生成乙醇 C与溴水反应使之褪色 D与氧气反应生成二氧化碳和水2等质量的下列烃完全燃烧，消耗氧气最多的是（ ） ACH4 BC2H6 CC3H6 DC6H63下列说法正确的是（ ） A含有双键的物质是烯烃 B烯烃是不饱和烃 CC4H8是烯烃 DCH2=CHCH2OH不是烯烃4关于乙烯分子结构的说法中，错误的是（ ）A乙烯分子里含有C=C双键 B乙烯分子里所有原子共面 C乙烯分子中C=C双键键长和己烷分子中C-C单键的键长相等 D乙烯分子里各共价键之间夹角为120O5下列反应中，能说明烯烃结构的不饱和性质的是（ ） A燃烧 B取代
20、反应 C加成反应 D加聚反应6通常用来衡量一个国家石油化工发展水平的标志是 （ ） A石油的产量 B乙烯的产量 C硫酸的产量 D合成纤维的产量7某烃完全燃烧后，产物通入下列物质之一时完全被吸收。则产物通入的是（ ） A浓硫酸 B氢氧化钠溶液 C碱石灰 D五氧化二磷8、一氯取代反应后，只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是（ ） A(CH3)2CHCH2CH2CH3 B(CH3CH2)2CHCH3 C(CH3)2CHCH(CH3)2 D(CH3)3CCH2CH39、下列有关乙烯燃烧的说法不正确的是（ ）A点燃乙烯前要先检验乙烯的纯度 B火焰呈淡蓝色，产生大量白雾 C火焰明亮，伴有黑烟D120时，与足
21、量的氧气在密闭中充分燃烧后恢复到原温度，容器内压强不变10下列关于乙烯用途的叙述中，错误的是（ ）A利用乙烯加聚反应可生产聚乙烯塑料 B可作为植物生长的调节剂C是替代天然气作燃料的理想物质 D农副业上用作水果催熟剂11下列反应中，属于加成反应的是 （ ） ASO3+H2O=H2SO4 BCH2=CH2+H2OCH3CH2OHCCH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl DCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O12已知乙烯能被酸性高锰酸钾溶液氧化成CO2。既可以用来鉴别乙烷和乙烯，又可以用来除去乙烷中混有的乙烯的方法是（ ）A通入足量溴水中 B在空气中燃烧C通入酸性高锰酸钾溶液中 D在一定条件下通
22、入氧气13、符合下列分子式的有机物没有同分异构现象的是 ( )A.CH4 B.C2H5Cl C.C4H10 D.C4H814从南方往北方长途运输水果时，常常将浸泡有高锰酸钾溶液的硅藻土放置在盛放 水果的容器中，其目的是( )A.利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂C.利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟D.利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果15、在一定条件下，用乙烷和乙烯制备氯乙烷（C2H5Cl），试回答：用乙烷制备氯乙烷的化学方程式是 ，该反应的类型是 。用乙烯制备氯乙烷的化学方程式是 ，该反应的类型是 。比较上述两
23、种方法，第 种方法好，其原因是 。16、实验室制取乙烯常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反应生成少量的二氧化硫。有人设计下列实验如图3-3以确证上述混合气体中含有乙烯和二氧化硫。 (1)、装置可盛放的试剂是：_；_；_；_。(将下列有关试剂的序号填入空格内) A.品红溶液 B.NaOH溶液 C.浓H2SO4 D.酸性KMnO4溶液 (2)能说明二氧化硫气体存在的现象是_。 (3)使用装置的目的是_。(4)使用装置的目的是_。 (5)确证含有乙烯的现象是_。 学习记录及反思纠错归纳整理：写出你学习本课后的收获，归纳学习方法，反思存在的问题。 课外作业：第二节来自煤和石油的两种基本化工原料（二）年
24、级： 班级： 学号： 姓名： 学习目标及重难点：1了解苯是从煤中提练出来的产品。2掌握苯的化学性质。3掌握芳香烃与烯、炔烃的鉴别方法。【学习重难点：】序号2,3 学习过程及内容：【课前小测】1乙烯发生的下列反应中，不属于加成反应的是（ ） A与氢气反应生成乙烷 B与水反应生成乙醇 C与溴水反应使之褪色 D与氧气反应生成二氧化碳和水2在一定条件下，用乙烷和乙烯制备氯乙烷（C2H5Cl），试回答：用乙烷制备氯乙烷的化学方程式是 ，该反应的类型是 。用乙烯制备氯乙烷的化学方程式是 ，该反应的类型是 。比较上述两种方法，第 种方法好，其原因是 。3实验室制取乙烯常因温度过高而使乙醇和浓H2SO4反应生
25、成少量的二氧化硫。有人设计下列实验如图3-3以确证上述混合气体中含有乙烯和二氧化硫。 (1)、装置可盛放的试剂是：_；_；_；_。(将下列有关试剂的序号填入空格内) A.品红溶液 B.NaOH溶液 C.浓H2SO4 D.酸性KMnO4溶液 (2)能说明二氧化硫气体存在的现象是_。 (3)使用装置的目的是_。(4)使用装置的目的是_。 (5)确证含有乙烯的现象是_。课堂活动部分新知巩固展示任务一：苯的结构及性质活动1：已知苯的分子式为C6H6，试写出苯可能的结构简式。苯的结构：苯的分子式为 ，结构式为： 。任务二：苯的物理性质： 。思考有人说：苯和乙烯结构中都有C=C键，所以他们的化学性质相似，
26、请你设计实验分析这种观点是否正确。任务三：苯的化学性质活动1：把酸性高锰酸钾溶液加入苯中，现象为 。说明结构中不含 。活动2：把溴水加入苯中，现象为 。说明 。对苯的研究表明苯分子中的六个碳原子之间的键 。是一种介于 ，因此苯分子也常用 来表示。活动3：:苯的取代反应苯与液溴的反应苯能与 在 条件下反应，反应方程式为： 溴苯是一种 色 状液体，密度比水 ， 溶于水苯与硝酸的反应：苯能与 在 条件下反应，反应方程式为： 硝基苯是一种 色 状液体，有 气味， 毒，密度比水 ， 溶于水此反应类型为 ，苯的这种性质与 相似。活动4：:苯的加成反应苯结构中没有象烯烃一样典型的碳碳双键，但在 催化下，与氢气加成：生成 ，反应方程式为 苯的这种性质与 相似。【思考】通过实验事实的验证与讨论，认识苯的结构式。提出问题：苯分子结构是碳碳单双键交替的环状结构吗? (1)提出假设：从苯的分子式看，C6H6具有不饱和性；从苯的凯库勒结构式看，分子中含有碳碳双键，所以苯一定能使_褪色。 (2)实验验证：苯不能使_褪色。经科学测定，苯分子里6个碳原子之间的键_(填“完全相同”或“不相同”)；6个碳原子和6个氢原子都在同一_上。 (3)结论：苯的凯库勒结构式中的双键跟烯烃双键_，苯的性质没有表现出不饱和性，结构
