1、中考语文标点符号及使用1中考语文标点符号及使用(1)一、中考语文专项练习：标点符号及使用1阅读下面一段文字，完成下列各题。近年来，武夷山凭借深厚的文化底yn，打造精品文化旅游项目，张艺谋导演的“印象大红袍”就是精品之一。它以风光绮丽的武夷山实地为背景，巧妙地把自然景观茶文化及民俗文化rng入到山水实景。整场演出华丽璀璨，包罗万象，让人们留恋得忘记了回去。它不仅创造了多个世界第一，还展示了夜色中的武夷山之美。（1）根据拼音写汉字。ynrng底_入（2）根据语境，用合适的成语替换划线的文字。（3）结合语境，在第句“”处加上标点符号。（4）第句有语病，请写出修改意见。【答案】 （1）蕴；融（2）流连
2、忘返（3）顿号（、）（4）将“创造了多个世界第一”与“展示了夜色中的武夷山之美”调换位置。【解析】【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答本题主要靠学生平时的字词积累。底蕴：内心蕴藏；底细；事情的内涵。蕴，学生容易写作“韵”，融入：无物质形态的融合，如一个人或群组从思想上和形式上融入了另一个群组，成为一个更大的群组。在用于人的范畴是，更多的是指精神层级的融合和接纳。融，学生容易写成“溶”。（2）本题考查词语的运用。流连忘返：常指因安于享乐而忘记了回去。第四句中加下划线词语“留恋得忘记了回去”，与流连忘返的意思相同。所以本题答案为：留恋忘返。（3）本题考查标点符号的用法。顿号（、）表示并列的词
3、或词组之间的停顿。顿号在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。分隔用汉字作为序号的序号和内文。等于“/”。在第句中，“自然景观”与“茶文化”是两个并列短语，顿号表示并列的词或词组之间的停顿，所以此处应该用顿号。（4）本题考查病句的知识。关联词语“不仅还”，表示递进关系，强调的是“还”后面的内容。第句中“创造了多个世界第一”和“展示了夜色中的武夷山之美”两部分内容，很显然“创造了多个世界第一”应该突出强调。所以应该将“创造了多个世界第一”与“展示了夜色中的武夷山之美”调换位置。答案：（1）蕴；融（2）流连忘返（3）顿号（、）（4）将“创造了多个世界
4、第一”与“展示了夜色中的武夷山之美”调换位置。【点评】材料共五句话，第一、二句时是语段的中心句，本段材料向我们介绍了武夷山打造精品文化旅游项目之一张艺谋导演的“印象大红袍”。本题主要考查了字词病句的有关知识。其中第（4）题是难题，解答时，学生应该明确几种常见的病句类型，然后才能修改，本题病句类型是语序混乱。2阅读语段，按要求完成下面的题目。 所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个黑客帝
5、国，也想在现实中制造一个。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （2）请找出第中关联词语，并判断其复句类型。 （3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】 （1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。（2）甚至，递进关系。（3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。 【解析】【分析】（1）第句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺，应是：一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 （2）第中关联词语“甚至”，其复句
6、类型为递进关系。 （3）第句“黑客帝国”中标点符号使用错误，书名号应改为双引号。 故答案为： 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 甚至，递进关系。 看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本
7、的语法知识，并且要会运用。 应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。3阅读下面的文字，回答问题。 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙 ， 都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的乐章。A 这些乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐B天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_，_。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音，看到的只是颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。（1）文中有两个错别字，指出来并改正，美观书写在下面。 _改为_；
8、_改为_（2）给划线字注音： _溪水淙淙（3）给第句A处补上恰当的关联词语是_。 （4）B处应填写的标点是_。 （5）依照文中画线句子句式特点，再续写一个句子写在文中横线上。 有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐B天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_，_。【答案】 （1）富；赋；偕；谐（2）cng（3）但（但是）（4）；（5）青山绿水；在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的诗篇。 【解析】【分析】（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举
9、、组词、读音、形旁辨形。如“偕”与“谐”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“淙淙”：流水的声音。读“cng”。注意据义定音。 （3）“这些乐章却不是每个人都能读懂的”与上文的“大自然富予人们最美妙的乐章”构成转折关系，所以A空应填“但”或“但是”。 （4）“泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐”与“天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画”是同一层次的并列关系，在联系上下文，即可
10、断定B处填分号。 （5）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画”。句式结构为“在他看来是大自然”。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。 故答案为：富；赋；偕；谐； cng； 但（但是）； ； （5）青山绿水；在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的诗篇。 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思； 字音题在具体的语言
11、环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典； 本题考查了关联词的使用，学生要掌握常见关联词，明确分句之间的关系。然后选择适合的关联词填空； 本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习中，了解标点符号的基本用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法； （5）仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。4阅读下面的文字，完成下列小题。 你们把屈原又未免估计得过高。他其实只会做几首谈
12、情说爱的山歌，时而说些喧宾夺主的大话罢了，并没有什么大本领 ， 只要你们不杀他，老百姓就不会闹乱子。何苦为了一个夸大的诗人 ， 要烧毁这样一座庄严的东皇太一庙？我实在有点儿不了解。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.估计B.谈情说爱C.喧宾夺主D.庄严（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）C（2）B 【解析】【分析】（1）C项，喧宾夺主：客人谈论的声音超过了主人的声音，比喻客人取代了主人的地位，或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。结合句中具体语境可知，应用“哗众取宠”，指用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 （2）B
13、错误，此处意思已表达完，后面“只要”是另外一个句子，故此处应用句号。 故答案为：C；B【点评】本题考查成语运用的正误辨析。答题时应注意，学生对题中同义词辨析，应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别，选出正确的答案。 本题考查正确运用标点符号的能力。答题时应注意，标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言要做到结合语境，准确辨析正误。5阅读下面的文字，完成小题。 生命像向东流的一江春水。有时候他遇到晚霞和新月，这时他只想休（q），只想睡眠，而那股前进的磅（b）力量，仍催逼着他向前走终于有一天，他远远地望见了大海。他一声不响
14、地流入她的怀里。也许有一天，他会再从海上篷篷的雨点中升起，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。生命就是这样，有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题：在生命的底蕴中，始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。（1）给划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。 qb_休_磅_屏息（2）文中有错别字的一个词是_，正确写法是_。 （3）文中“底蕴”一词的意思是_。 （4）划线句有标点错误，应将_。（修改意见） 【答案】 （1）憩；礴；bng（2）篷篷；蓬蓬（3）内心蕴藏或事情的内涵（4）将“阻断”后的“，”换成“；” 【解
15、析】【分析】（1）根据平时对汉字字形和字音的积累答题，注意“憩”不要写成“砌”或“葺”等，“礴”不要写成“薄”，“屏”是多音字，这里应读作“bng”。 （2）“篷”，名词， 遮蔽风雨和阳光的东西，用竹篾、苇席、布等做成。“蓬蓬”，形容须发或草木等密而凌乱。根据句意，这里的“篷篷”应改为“蓬蓬”。 （3）根据平时对词语的积累及句意可知这个“底蕴”的意思为：内心蕴藏或事情的内涵。 （4）“有时，它也许会被冷酷地阻断”和“有时，它也许会被无情的搁浅”属于两个并列的分句，并列的分句之间应该用分号。 故答案为：憩；礴；bng 篷篷；蓬蓬 内心蕴藏或事情的内涵 将“阻断”后的“，”换成“；”【点评】本题考
16、查字音、字形和汉字书写，也是对词语积累的考查。做这样的题必须要做到：能正确的拼读拼写，牢固掌握字音字形，不写错字别字，尤其要注意多音字、同音字、形近字等；能根据具体的语言环境来选择正确的汉字；不但要求书写正确，还要在正确的基础上达到工整、规范的要求。 本题考查学生辨析并修改字形的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。 本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。 本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用
17、的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。6阅读语段，按要求完成后面的题目。 技术改变生活。近年来，“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。听书_能解放眼睛，释放耳朵，_能随时随地利用碎片化时间提升自己。听书获取知识的便利性，偶然性、趣味性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。（1）第句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分，属于_短语。 （2）请在第句的横线上补充一组恰当的关联词。 听书_能解放眼睛，释放耳朵，_能随时随地利用碎片化时间提升自己。（3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。 【答案
18、】 （1）动宾（2）不仅；还（3）将“便利性，偶然性”改为“便利性、偶然性” 【解析】【分析】（1）“改变生活”属于动宾短语。动宾短语又称“述宾短语”，动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。由动词与后面受动词支配的成分组合而成，起支配作用的成分是动词，受动词支配的成分是宾语。 （2） “能解放眼睛，释放耳朵”与“能随时随地利用碎片化时间提升自己”之间的根本关系是递进关系，所以填“不仅还”。 （3）便利性”“偶然性”“趣味性”是同一层面的并列关系，参照“趣味性”后面的逗号，“便利性”“偶然性”“趣味性”之间都应用顿号。 故答案为： 动宾 不仅 ； 还 将“便利性，偶然性”改为“便利性、偶然
19、性” 【点评】本题考查短语类型的把握，注意并列短语、主谓短语、动宾短语及偏正短语的区分。 本题考查关联词语的运用，注意结合语境和语义填入合适的关联词语。 本题考查标点符号的运用，注意并列关系的词语之间用顿号。7阅读语段，按要求完成下面题目。 掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道：“这下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”（1）“仰面”中“仰”的读音是_。 （2）“颓唐”一词在语段中的含义是（ ） A.精神萎靡B.心情悲痛C.神色自若D.表情严肃（3）语段中省略号的作用是（ ） A.标示引文中内容的省略B.标示欲言又止，断断续续C.标示余意未尽D.标示重复
20、词语的省略【答案】 （1）yn（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）根据平时对字音的识记答题，注意和“昂”的读音区别。 （2）这是孔乙己最后一次到酒店喝酒，他的腿被打断了，是用手走来的，他付钱时，在兜里摸了半天，摸出了四文钱，这是掌柜的还问他要钱，他当时非常的困窘，因此结合语境可知，颓唐是精神萎靡的意思。 （3）结合孔乙己当时的情况分析，孔乙己当时腿已被打断，而掌柜的不但不同情他，反而见面就要钱，孔乙己听了掌柜的话，非常的尴尬，非常的窘迫，因此说话的时候也是结结巴巴，断断续续，欲言又止。故选B。 故答案为： yn； A； B【点评】本题考查给汉字注音的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握汉语拼
21、音的拼读规则，掌握常用汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字、音近字等。 本题考查词义的理解能力。被考查的词都比较常见，这类题目在于考查对词语（含成语）的辨识运用能力，要求学生联系语境和生活实际来理解词义。 本题考查理解省略号作用的能力。破折号的作用有： 标示引文中内容的省略 ； 标示欲言又止，断断续续 ； 标示余意未尽； 标示重复词语的省略等，答题时一定要结合句意分析。8阅读下面的文字，完成两小题。 时下的电视荧屏上，民宿类“慢综艺”节目扎堆。【甲】亲爱的客栈青春旅社漂亮的房子以及三个院子等“慢综艺”的走红，不仅仅是因为它们提供了与竞技类“快综艺”不同的味道，还在于其贯彻的一种“慢生活”和“
22、远方想象”，击中了现代人的内心。【乙】这些“慢综艺”节目在拍摄地的选择上特别讲究，不约而同地构筑了一种远方想象：远离现代都市的城市森林和车水马龙 ， 到某个安静美好的地方，日出而作，日落而息，与自然亲近，与远道而来的客人自在地谈天说地。 与远方相对应的，是眼下生活的苟且。关于远方的向往，首先意味着对当下生活的不满和逃离，想挣脱现实臃肿的肉身，到远方寻求美与自由。【丙】阿兰德波顿在旅行的艺术里准确描述了这种“逃离”的心理。远方不仅仅是一个旅行目的地那么简单，它还被构建成一种可以逃离的现实，实现精神自由，心灵自由的庇护所。（1）文段中划线的词，运用不正确的一项是（ ） A.扎堆B.还在于C.车水马
23、龙D.关于（2）文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A.甲B.乙C.丙【答案】 （1）D（2）C 【解析】【分析】（1）A扎堆： 凑在一起。这里使用正确。B“还在于”与“不仅仅”搭配，构成递进关系的复句，这里使用正确。C车水马龙： 车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。这里使用正确。D关于：就而言。这里就远方而言，作状语，这里应该用“对”，对远方的向往，做主语。 （2）AB运用正确。C“ 精神自由”和“心灵自由”属于并列关系的短语，中间应该用分号。 故答案为：D【点评】（1）本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析
24、能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。 （2）本题考查正确使用标点符号的能力。要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。9阅读语段，按要求完成下面的题目。 生命的意义_在于自我价值的实现，_在于人性的完满与和谐。这也正是近期改革剧人物形象塑造的又一亮点将英雄还原成普通人。群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、以及个体小商贩。面对栉风沐雨、大浪淘沙的社会变革，蜕去了时代英雄的光环。他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣，使
25、主旋律更富人性美。（1）请在第句的横线处填写一组恰当的关联词。 _（2）第句有一处标点符号使用不当，请将修改后的句子写在下面的横线上。 _（3）请写出第句中“引发”的宾语。 _【答案】 （1）不仅；还（2）群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。）（3）（情感）共鸣 【解析】【分析】（1）要求学生整体感知第句，分析这个复句内在的逻辑关系。“在于人性的完满与和谐”比“在于自我价值的实现”的境界更高，更进一步。应是递进复句。应填表示递进关系的关联词语。如：不仅还 （2）结合题干提示，有一处错误。“工人、以及个体小商贩”不是并列关
26、系。故“顿号”应改为“逗号”。 （3）要求学生能够找出在句子主干。“他们的信念与智慧、淳朴与良知，引发着观众的情感共鸣”主干部分是：“信念与智慧、淳朴与良知引发共鸣”，故“引发”的宾语是“（情感）共鸣”。 故答案为： 不仅；还 群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人，以及个体小商贩。（群像中，有退伍军人、创业者、农民、工人、个体小商贩。） （情感）共鸣 【点评】本题考查关联词语的运用，注意结合分句的关系，辨析所用关联词语。 本题考查标点符号的运用，注意顿号和逗号的区分。 本题考查句子成分的把握，注意明确主语、谓语和宾语。10按要求完成文后1-3题。对联是汉语特有的文学形式。它有很多种类，在春节
27、期间张贴的，称为春联。如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。（1）请运用拟人的修辞方法改写第句画线部分，使表达更生动。（2）第句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。【答案】 （1）春节期间为大家送来祝福的，是春联。（2）上下联中间的“，”改为“；“。（3）示例：把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。【解析】【分析】1.此题考查学生的语言表达能力，根据要求改为拟人句，即把春联当作人来写。“春联”表达的是人们美好的祝愿，据此可以
28、写出春联是送美好祝福的。2.此题考查学生对常用标点符号的掌握，一般情况下上下联的中间需用“分号“。3.此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。本句是前后对应出现了错误。把“语言简洁”“寓意吉样”互换位置。11阅读下面的文字，完成小题。 当今的艺术在兴致勃勃地享受一场技术盛宴。舞台上扑朔迷离的灯光，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底等了艺术什么：关于世界，关于历史，关于吁平、等，
29、的人心技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（ ） A.仿佛B.扑朔迷离C.赋予D.神秘莫测（2）文段中划线的标点，使用有误的一项是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）B（2）A 【解析】【分析】（1）判断词语的使用是否正确，先要理解词语含义，然后结合语境考虑词语的感情色彩、语体色彩、适用对象等。B项“扑朔迷离”：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不能用来形容灯泡，应该为“光怪陆离”，其他三项正确。（2）省略号用于引文的省略，用于列举的省略，用于话语中间，表示说明断断续续。 处等和省略号作用重复了，其他三项无误。故答案为：（1）B；（2）A。【点评】（1）本题考查成语运用正误辨析。答题时应注意，要知道成语的含义、用法、情感色彩、语境。“扑朔迷离”属于特定含义和适用范围错误。（2）本题考查标点符号的正确运用。答题时应注意，“等”就代表省略了相同或相似的内容，没必要再用省略号。12阅读下面这段文字，按要求回答问题。 名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，
