1、鸿门宴学案学生版鸿门宴预学案第一课时【学习目标】1、了解司马迁与史记，了解鸿门宴的时代背景。2、积累课文1-2段中词类活用、古今异义词及其他重点文言字词，能够翻译重点语句。3、熟读课文，讲述鸿门宴的经过。【背景介绍】 秦末，反秦武装起义风起云涌，秦王朝濒于灭亡，反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军，并约定“先入咸阳者王之”。结果，刘邦于公元前206年破武关入秦，抢先占领咸阳，并与民约法三章，废秦苛政严刑，颇得民心。项羽一路与秦精锐部队苦战，大破秦军之主力，乘胜向咸阳进发。听说刘邦已破咸阳，想称王关中，勃然大怒，率四十万大军破关直入，屯兵鸿门，准备消灭刘邦。“鸿门宴”的地点在现在
2、陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。鸿门宴故事就是在这个地方这种情况下发生的。 【自主学习】一、通读全文，通其大意，用讲故事的形式复述课文。二、熟悉课文，填写下表，理清人物之间的关系。阵营主帅谋士武士内奸刘营项营三、研读第一自然段，疏通文意，利用圈点标注重点字词，并划出有疑问的词语。完成1-3题。1、指出下面加点词语的意义和用法。 （1）沛公军霸上： （2）沛公欲王关中： （3）旦日飨士卒： （4）范增说项羽曰： 2、翻译下面句子，如果是特殊句式，请指出。(1)沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 (2)项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！” (3)沛公居山东时，贪于财货，好美
3、姬。 (4)吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。 3、文段分析思考（1）这一段记叙了几件事？ （2）文中写到“项羽大怒”，这个“怒”字内涵相当丰富。请说说其中包含了什么？ 四、自主研读第二自然段，疏通文意，利用圈点标注重点字词，并划出有疑问的词语。完成题目。1、指出第二段中的通假字。（1）私见张良，具告以事：（2）距关，毋内诸侯：（3）张良出，要项伯：（4）愿伯具言臣之不敢倍德也：（5）旦日不可不蚤自来谢项王：2、指出下面加点词语的意义和用法。（1）素善留侯张良：（2）项伯乃夜驰之沛公军：（3）谁为大王为此计者：（4）秦地可尽王也： （5）君安与项伯有故：（6）项伯杀人，臣活之：（7）
4、孰与君少长： （8）吾得兄事之： （9）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻:（10）籍吏民，封府库：（11）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也： 3、翻译下面句子。（1）谁为大王此计者？ （2）距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 （3）君为我呼入，吾得兄事之。 （4）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军 （5）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 （6）今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。 4、课文第二段写了哪几件事？ 鸿门宴预学案第二课时【学习目标】1、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握“意”、“与”“因”“且”等词语的意义和用法。口头翻译第三段。2、学习作者通过个性化的语言、
5、行动来展示人物个性特征的写作方法。【学习过程】一、自主研读第三自然段，疏通文意，利用圈点标注重点字词，并划出有疑问的词语。完成题目。（一）找出下面句子中的通假字1、令将军与臣有郤： 2、因击沛公于坐：（二）、找出下面句中古今异义的词，并加以解释。1、沛公奉约为婚姻：2、所以遣将守关者： 3、备他盗之出入与非常也： 4、今将军战河北，臣战河南：(三)、指出下列句子的类型。1、将军战河北，臣战河南2、籍何以至此3、得复见将军于此4、亚父者，范增也5、若属皆且为所虏6、然不自意能先入关破秦（三）指出下面句子中加点词语的意义和用法。（1）范增数目项王： （2）常以身翼蔽沛公： （3）交戟之卫士欲止不内
6、： （4）头发上指，目眦尽裂： （5）刑人如恐不胜： （6）先破秦入咸阳者王之： （7）此亡秦之续耳： （四）把下面的句子翻译成现代汉语。（1）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。 （2）不者，若属皆且为所虏。 （3）臣死且不避，卮酒安足辞！ （4）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 （5）此亡秦之续耳，窃为大王不取也！ （5）文段分析思考。第三段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出是哪“三起三落”。 二、自主研读第四自然段，疏通文意，利用圈点标注重点字词，并划出有疑问的词语。完成题目。（一）解释下面句子中加点词语的意思。1
7、、公为我献之: 2、相去四十里：3、沛公则置车骑： 4、度我至军中，公乃入：5、沛公不胜杯杓： （二）、指出下面加点词语的意义和用法。1、与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走： 2、道芷阳间行： 3、沛公已去，间至军中： （三）、指出下列句子的类型。1、大王来何操2、我持白璧一双3、沛公安在4、如今人为刀俎，我为鱼肉（五）指出下列句子中包含的成语，并解释该成语。（1）吾入关，秋毫不敢有所近: （2）庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击: （3）如今人方为刀俎，我为鱼肉: （4）劳苦而功高如此，未有封侯之赏: （六）把下面的句子翻译成现代汉语。1、大行不顾细谨，大礼不辞小让
8、。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? 2、沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下。 （七）文段分析思考:这部分共写了几件事？ 鸿门宴巩固拓展案一、基础知识1下列加点字读音全都正确的一组是 ( )A. 鲰(zhu)生 参乘(shng) 玉玦（ju） 飨(xing)士卒B. 戮(l)力 彘(zh)肩 籍(ji)吏民 按剑而跽(j)C. 披帷(wi) 刀俎(z) 要（yo）项伯 说(shu)项羽D. 目眦(z) 卮(zh)酒 樊哙（kui） 不胜杯杓(sho)2下面各句加点字词的意思相同的一项是( )A君为我呼入 君王为人不忍B会其怒，不敢献 会天大雨，道不通C项王即日因留沛公与饮
9、 不如因而善遇之D故遣将守关 君安与项伯有故 3下列句子中通假字判断有误的一项是 ( )A距关，毋内诸侯(“距”通“拒”；“内”通“纳”) B张良出，要项伯(“要”通“邀”) C愿伯具言臣之不敢倍德也(“德”通“得”) D旦日不可不蚤自来谢项王(“蚤”通“早”) 4下列句子中加点词词活用归类正确的一项是 ( )沛公军霸上 吾得兄事之 项伯杀人，臣活之 范增数目项王 常以身翼蔽沛公 籍吏民，封府库 A B C D 5找出句式不同于其他三句的一项是( ) A若属皆且为所虏 B行将为人所并 C吾属今为之虏矣 D如今人方为刀俎，我为鱼肉6、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A旦日飨士卒（犒劳） B此亡
10、秦之续耳（后继者）C沛公起如厕（如同） D今事有急，故幸来告良（幸而） 7、对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是（ ）使子婴为相，珍宝尽有之 旦日飨士卒，为击破沛公军吾令人望其气，皆为龙虎 谁为大王为此计者约为婚姻 若入前为寿若属皆且为所虏 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？A./ B./C./ D./ 8、下列加点的词解释全正确的一项是（ ）（1）目似瞑，意（神情）暇甚 （2）项王受璧，置（摆设）之坐上（3）卮酒安足辞（推辞） （4）此亡秦之续（连续）而（5）其意（目的）常在沛公也 （6）大礼不辞小让（谦让）（7）沛公起如（往）厕 （8）沛公则置（安置）车骑A、（1）（3）（5）（7）
11、 B、（2）（3）（6）（8）C、（2）（4）（6）（7） D、（1）（4）（5）（8） 9、下列加点的词语用法同现代汉语比较，分析正确的一项是（ ）沛公居山东时 将军战河北，臣战河南约为婚姻 备他盗之出入与非常也而听细说 财物无所取，妇女无所幸孰与君少长 何辞为A、不同，其余相同 B、不同，其余相同C、不相同，相同 D、全都不相同。 10.下列句子翻译有误的一项是（ ）A旦日飨士卒，为击破沛公军。译：明天早晨犒劳士兵，为了我打败刘邦的军队B.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。译：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好C项伯乃夜弛之沛公军，私见张良，具告以事。译：项伯就连夜骑马
12、跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情全告诉了他D.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。译：守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王11.下列句子翻译有误的一项是（ ）A.君安与项伯有故？译：你怎么和项伯有交情？B秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。译：秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我活了下来。C.孰与君少长？ 吾得兄事之。译：跟你比，年龄谁大谁小？D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。译：派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。12.下列句子翻译有误的一项是（ ）A.旦日不可不蚤自来谢项王。不如因善遇之。译：明天早晨一定要早些亲自来向项王道歉。 不如趁此好好对待
13、他B.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。译：范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王C.不者，若属皆且为所虏。常以身翼蔽沛公。译：否则，你们都将被他俘虏。常常用翅膀掩蔽沛公。D哙遂入，披帷西向立。 客何为者？译：樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着 客人是干什么的？13.下列句子翻译有误的一项是（ ）A.樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。译：樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放在肩膀上，拔出剑来切着吃。B.大行不顾细谨，大礼不辞小让。译：做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。C.何辞为？ 大王来何操？译：告辞干什么呢？ 大王来时带了什么东西？D.四人持剑盾走，从郦山下，道芷阳间行
14、。译：.四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳间逃走。（二）课内阅读 阅读下面一篇文章，完成15-20题 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：
15、“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭官室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。14、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A、交戟之卫士欲止不内（内：通“纳”。接纳）B、杀人如不能举（如：如果）C、项王按剑而跽曰（跽：长跪）D、沛公之参乘樊哙者也（参乘：站在车右担任警卫的人）15、比较下列两组句子中括号内的词语的意义，判断
16、正确的一项是（ ）项王按剑（而）跽曰 （而）听细说，欲诛有功之人 臣死（且）不避，卮酒安足辞 若属皆（且）为所虏A、与相同，与相同 B、与不同，与相同C、与相同，与不同 D、与不同，与不同16、下列句中加点词的用法与“常以身翼蔽沛公”中“翼”的用法相同的一项是（ ）A、头发上指 B、此亡秦之续耳C、拔剑撞而破之 D、沛公今事有急17、下列语句全部从正面描写樊哙勇猛刚烈义正辞严的一项是（ ）臣请入，与之同命。 交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞臣死且不避，卮酒安足辞 欲诛有功之人。此亡秦之续耳。项王未有以应，曰：“坐。” 封闭官室，还军霸上，以待大王来。A. B. C. D.18、下面分析不合文
17、意的一项是（ ）A. 当得知“项庄舞剑其意常在沛公”，樊哙迫不及待请命：“此迫矣!臣请入，与之同命。”寥寥十字，说得斩钉截铁、掷地有声。其性急、其情切、其心忠，跃然字里行间。B. “哙遂入，披帷西向立，瞠目视项王，头发上指，目眦尽裂。”作者以夸张的语气，漫画的笔触，勾勒了一个霸气逼人的怒目金刚。这种状其怒则是显其威；显其威则是现其勇。C. 赐卮酒，赏彘肩，赞其壮举，文段再一次渲染烘托，樊哙纠纠武夫的勇士形象渐趋丰满。全部从正面写言行、描神态，示其忠、叙其勇，状其威、言其壮。D. 樊哙一系列置之死地而后生的言行竟让生性率直坦荡而又胸无城府的西楚霸王无端喜爱，再赐卮酒。樊哙瞅准机会，借酒发挥，慷慨陈辞，替刘邦说出了想说而又不便说抑或不敢说的话。19、请翻译划线句子。夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。译： 此亡秦之续耳，窃为大王不取也,项王未有以应译：
