1、整理贯彻落实廉政准则情况汇报H:fanwen caiji two已上传lddoc2018年10月转预备党员思想汇报：自觉做党的形象大使.doc 贯彻落实廉政准则情况汇报 贯彻落实廉政准则情况汇报市纪委：中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（以下简称廉政准则）的实施，是新时期加强反腐倡廉建设的重大举措。廉政准则体现了继承与创新、治标与治本、原则性与可操作性的有机统一，是规范党员领导干部从政行为的重要基础性法规，对于加强党员领导干部廉洁自律，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制，营造风清气正、廉洁高效的政治环境，进一步提升管党治党水平，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的
2、意义。深入学习领会廉政准则精神实质和目标要求，是贯彻落实廉政准则的首要环节。市住房公积金管理中心高度重视、精心组织、统筹安排，认真学习贯彻落实廉政准则，理清工作思路，保障我市住房公积金事业健康发展，切实抓好以下几个方面工作。一、深入学习，确保廉政准则入脑入心“中心”关于学习贯彻<中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则>实施意见下发后，多次召开行政办公会、党委办公会，在班子成员、党委委员中传阅廉政准则文本，并在中心组学习会上进行了集中学习和深入讨论。同时，要求各党支部及各科室、县（市、区）管理部组织党员、职工学习贯彻廉政准则。并通过举办专题培训班、研讨会、演讲会、知识竞赛以及观看电影
3、录像等方法，采取网络媒体、信息简报、板报等形式，不断激发广大党员干部学习贯彻廉政准则的热情，增强学习贯彻廉政准则的宗旨意识、责任意识、实干意识、纪律意识、廉洁意识等5种意识；大力倡导刻苦学习、求真务实、联系群众、艰苦奋斗、勤政为民等5种作风，不断增强科学发展、应急谋远、工作创新、统筹协调、廉洁自律等5种能力，让廉政准则真正入脑入心，成为党员干部的行为准则，保障我市住房公积金事业健康发展。二、突出重点，扎实推进廉政准则的贯彻落实一是坚持把学习贯彻廉政准则与思想建设相结合。学习文件下发后，“中心”迅速传达，要求“中心”上下认真学习领会，同时结合“中心”党风廉政建设和反腐败工作要点，把思想和行动统一
4、到市委、市政府关于反腐倡廉的部署和要求上来，组织全体党员领导干部认真学习廉政准则，使广大党员干部从思想上引起高度重视，在行动上高标准、严要求，更加自觉地坚定理想信念、加强党性修养。二是坚持把学习贯彻廉政准则与教育培训相结合。把廉政准则作为党委中心组和各党支部及各科室、管理部理论学习的重要内容，纳入党课教育和理论计划，把廉洁从政教育与理想信念教育统一起来，渗透到住房公积金管理工作之中，引导广大党员干部更加自觉地学廉政法规、倡廉洁新风、树清廉形象，不断提升党员干部的自身素质。三是坚持把学习贯彻廉政准则与作风建设相结合。加强组织领导，把贯彻实施廉政准则作为当前和今后一个时期反腐倡廉建设的一项重要任务
5、，明确工作职责，细化工作方案，加强督促检查。把学习廉政准则与学习党章、党内监督条例（试行）和中国共产党纪律处分条例等制度结合起来，引导广大党员干部切实提高廉洁从政的自觉性，要求党员领导干部以身作则，率先垂范，自觉接受组织和群众的监督，加强经常性的监督检查，对工作不力、不思进取、弄虚作假等现象，严肃追究责任，维护廉政准则的严肃性和权威性，促进党员干部廉洁自律，在全局上下营造风清气正的工作环境。四是坚持把学习贯彻廉政准则与日常工作相结合。把廉政准则学习贯彻到各项工作、各个环节中，逐步形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制，不断提高党员领导干部的工作能力和拒腐防变能力，推动各项工作
6、健康发展。“中心”坚持以标准化建设为推手，深入开展廉政风险防控管理工作，排查存在的廉政、监管风险，并台了包括考勤与休假制度在内的十五项内部管理制度，建立了科学、规范、严谨、操作性较强的财务工作手册和信贷管理规程，下发了法制体系建设实施意见，切实做到内控制度全面覆盖“中心”各项工作。三、广泛宣传，确保廉政准则全面覆盖为创造贯彻实施廉政准则的学习宣传浓厚氛围和良好条件，“中心”展开了自上而下，广而推之，横向到边，纵向到底的廉政准则宣传教育活动。一是订购廉政准则学习读本等资料供党员干部学习参考，让广大党员干部掌握廉政准则有关规定；二是利用网络、电子显示屏等平台大力宣传报道反腐倡廉信息、廉政格言警句等
7、，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观；三是继续深入开展廉政文化建设系列活动，开展创先争优活动和“挂、包、帮”活动，开展“我为党旗添光彩，立足岗位做奉献”征文及演讲比赛，弘扬清风正气。四、多措并举，确保廉政准则落到实处在学习提高的基础上，将执行廉政准则情况纳入党员领导干部民主生活会、述职述廉、个人有关事项报告以及落实党风廉政建设责任制的重要内容，增强廉政准则的渗透力。一是认真分析“中心”新形势下党员领导干部在廉洁从政方面的现状、特点和问题，把执行廉政准则与建立健全教育制度、监督制度、风险防范制度、惩治制度有机结合，努力构建长效机制，激活廉政准则的生命力。二是进一
8、步加强对党员领导干部日常执行廉政准则情况的监督检查，对问题轻微的要及时警示，对问题严重的要依纪依法进行查处，发挥廉政准则的震慑力。充分发挥党内监督、行政监督、社会监督的作用，深入推进腐败风险预警防控体系建设，促进权力运行规范化和透明化，加强对重点人员、重点岗位、重要职能、重要事项的全方位全过程监督，将党员领导干部的行为置于党组织和广大党员群众的监督约束之下，拓宽廉政准则的监督面。制定科学规范的考核评价制度，改变过去那种检查标准不具体、考核方法不科学、工作流于形式的局面，树立科学的考核理念，把专项检查与明查暗访结合起来、日常巡视与全年考核结合起来、组织考核与群众评议结合起来，增强廉政准则的可操作
9、性。五、下一步工作打算在下一步的深入学习贯彻廉政准则活动中，“中心”要将贯彻廉政准则、遵守廉政准则、维护廉政准则作为重要研讨课题，根据各业务科室实际，积极推进改革和制度创新，提高制度建设的质量和水平，努力健全用制度管权、用制度管事、用制度管人的长效机制。 一是整理、梳理现有相关制度。要在充分领会廉政准则精神实质的基础上，要按照新要求以及面临新挑战，对照廉政准则的要求和基本精神，认真整理现行的各种规章制度，特别是要研究现行的廉政制度是否符合廉政准则的有关要求，该完善的要完善，存在制度漏洞的要尽快修订堵漏，进一步健全廉政制度，认真贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并
10、举、注重预防”的方针，建立健全严密的惩治与预防腐败体系。 二是要及时发现和总结学习贯彻廉政准则的好经验、好做法以及涌现出来的先进典型，运用各种载体和方法广泛宣传，努力营造学习贯彻廉政准则的良好氛围，不断推动学习活动深入开展。三是要紧密联系实际，对照廉政准则条款内容，认真分析党员领导干部廉洁从政方面存在的突出问题和薄弱环节，采取有效措施，有针对性地加以解决，促进党员领导干部廉洁奉公、忠于职守，使党员领导干部从思想上筑牢拒腐防变的思想道德防线，增强能力素质，真正成为政治坚定、作风优良、纪律严明、勤政为民、恪尽职守、清正廉洁的领导干部。 市委办公室： 中共中央颁布
11、建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防体系实施纲要后，我局认真学习宣传，切实贯彻落实，现将有关情况汇报如下。 一、加强组织领导，制定实施方案 深入开展反腐倡廉，贯彻落实实施纲要是一项重要的政治任务，为加强对该项工作的组织领导，我局成立了导小组，局长XX任组长，副局长XX为副组长，成员有XXXXXX。 为确保落实效果，我们制定了市环保局党组贯彻建立健全教育制度监督并重的惩治和预防体系实施纲要方案（XX文200511号），要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，充分认识贯彻落实实施纲要的重大意义，深入理解、全面把握其精神实质和主要内容，抓住教育、制度、监督三个关键环节，结合环保系统反腐
12、倡廉的实际和职工队伍的思想实际，找差距、定措施，提高对新时期反腐倡廉工作的认识，不断提高贯彻落实实施纲要的自觉性，为建设一支政治素质高、业务能力强、工作作风硬的环保队伍，提供坚强的政治保证。 二、采取多种形式，认真宣传学习 2、组织集中学习。将学习实施纲要纳入中心组学习计划，作为开展先进性教育的重要内容。6月9日和16日，两次组织全局人员集中学习实施纲要原文，观看实施纲要辅导光碟，人人撰写了学习体会文章。 3、开展典型教育。利用正反典型，实施“凝心聚力”工程，组织全局人员学习XX先进事迹，开展“做人民满意公务员，争当合格环保干部”活动，弘扬正气，树立新风。在强化正面教育的同时利用反面典型加强教
13、育，组织全局人员观看警示教育录像片，提高认识，引以为戒。 三、结合工作实际，狠抓贯彻落实 1、规范环境保护执法。我们严格执行环保工作人员行为规范和环境执法六项禁令，认真执行排污费征收使用管理条例，严格按规定的范围、权限、时限和程序征收排污费。实行政务公开，公开执法人员身份、收费标准、征收程序。 2、严格环保行政审批。我们严格执行环境影响评价法，实行公示公开，杜绝暗箱操作。对不符合国家产业政策、环境污染严重的项目，严把审查关。采取座谈听证、问卷调查、现场走访等多种形式推动公众参与，充分听取群众意见，逐步建立建设项目公众参与机制。 3、公平择优选用人员。党组认真执行党政领导干部选拔任用工作条例，严
14、格按规定进行年度考核，按规定开展干部轮岗和交流，逐步形成能上能下、能进能出的用人机制。 4、及时处理环境信访。我们认真执行信访条例，不断健全和规范环境信访制度，实行局长信访接待日制度，及时处理来信、接待来访，倾听人民群众的意见、建议和要求，及时、就地依法解决人民群众反映的问题，接受人民群众的监督，努力为人民群众服务。 二五年十二月十二日 本学期学生记者团工作从3月开始到6月已经全部结束。从一区的角度而言，本学期主要以“带新记者”为主，其工作其实是以二区工作为中心的，但二区新学生记者的成长并不如预想中的那样迅速，而一区学生记者的工作则因为包括课业繁忙在内的诸多原因而未能达到预期。三个需要引起注意
15、的问题：1.一区学生记者完成稿件数少除校友采访(1959级校友回校)、人物采访(新世纪优秀人才支持计划、优秀共产党员)等稿件外，一区学生记者几乎没有完成其他稿件，也就是说他们的工作很少涉及学生活动新闻、周末谈等关注普通学生生活的层面，对新闻网和副刊的支持也不足，完全无视开学初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。这其中原因是多方面的，主要是课业繁忙和对学生生活失去新鲜感。根据学校的课程安排，一区的学生记者大多课业繁重，以电气学院电气工程系的课程为例，每天基本都是3大节课，还有大量的实验。而且随着专业学习的深入，学生对课外复习、课外实践的需求和对保研、考研、就业的压力都在增加，加之一区学生记者对自己
16、学习要求都很高，所以忽视记者团工作也可以理解。另一方面，学校对学生活动的投入越来越少，学生活动，尤其是社团活动在一区难有作为和发展，有特色的学生活动非常少，新闻素材的减少也给学生记者发挥才能制造了困难。所以在看到一区学生记者完成稿件数少的事实同时，也应注意到其客观的原因，而且大部分一区学生记者在编辑部需要的情况下还是尽力分担了一部分报道任务，比如电工电子大赛、创新、微软小学者等稿件。针对这种情况可以弱化交稿指标，而改用指定活动，即不强调“每人每月3篇稿件”这样量化的指标，而改用由编辑部指定一区学生记者报道任务，同时还可以引入末位淘汰机制，例如对每学期交稿质量最差或数量最少的学生记者劝退。这样一
17、区学生记者不用自己寻找新闻素材，而由编辑部统一管理报道任务，一方面均衡了一区学生记者的出稿数量，另一方面也督促不积极的一区学生记者努力提高自身新闻素质。本学期的一区学生记者工作，实质上已经实行了该方法，但不够全面彻底。2.一区学生记者例会出勤率低考虑到级一区学生记者一共6人，故开学初将原本每周一次的例会改为每两周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一区学生记者在缺席前都会先请假，并说明理由。这说明例会制度确实存在不足，即例会的内容设置有些空洞，例会纪律也经常得不到保证。所以希望以后的例会能有一个大家都感兴趣的议程，包括评报、稿件分析等，并强调例会纪律，包括专心记笔记等。其中评报机制在
18、年有，但之后因为公寓收不到报纸等原因而停止，希望以后可以恢复。每周周末点评上上周出版的哈工大报，如果公寓无法收到报纸，一区学生记者可以有大约一周时间来编辑部索取报纸，不影响评报。评报一方面可以督促学生记者看报纸、学习新闻写作、交流稿件，另一方面也是对报纸的一种反馈，了解大学生想看怎样的报纸，对校报的长远发展也有一定作用。而会议纪律问题则主要因为会议地点设在编辑部，电脑面前，有人上网，有人改稿，造成了不专心听例会的现象。希望可以出台例会纪律条例，用规章制度说话，维持会议纪律。3.一区学生记者采写能力层次不齐大部分一区学生记者对某些稿件的写作不熟悉、交稿质量不高是不争的事实，导致这种情况的原因主要
19、在于两个方面，即缺乏锻炼、没有有效利用例会。有些学生记者交稿少，自然得不到锻炼，采写能力也没有很大提高;没有评报机制，例会上缺少采写能力的培养，总不能要求每个学生记者都无师自通吧。所以解决这一问题的关键就在于解决前两个问题。两件值得欣慰的事：1.级学生记者都很团结本学期清明放假期间，级学生记者出游大青山，活动非常艰苦，一整天，很累，但也看出大家的团结。活动参加者、级学生记者一年前在二区共同的“师兄”，张宽说：“那个山很高，但互相搀扶着，我们还是爬了上去，下山之后很累，但留给我们的回忆很甜蜜。”他还说：“我和这一届学生记者团的感情都很深。”生活中，级学生记者也能互相关心、帮助。所以有一件事情需要
20、明确：学生记者团的基础是成员间的感情。希望这一点可以向下传承。2.学生记者新老交流本学期，李丽、邓海峰、马立军先后回到二区，为新记者讲述自己的经历，级一区学生记者除1人外，也都回二区与新记者交流经验，吉星老师坚持参加二区例会，作为一区负责人，我参加了后半学期二区的例会(前半学期因为课程原因，未能参加)。这都为新老学生记者的交流创造了条件。而为了更进一步交流，希望每学期可以有一次新老记者的团队训练，我将联系team为学生记者团进行团队训练。一份统计：一区学生记者在大三之后，是否会继续留在校报?周年校庆，也就是级学生记者大四的时候，是否能分担部分采写任务?综合平时表现，是否能托与重要稿件?通过平时
21、的交流，大致有以下统计，作为备案。一些初步设想：1.编辑部统一安排学生记者采写任务制度学生记者自行发现新闻线索，应先与编辑部沟通，确定该新闻是否可以报道;编辑部需要分配给学生记者的任务时，根据学生记者平时交稿数量，尽量均衡地分配，即先询问交稿最少的学生记者是否接受任务，以此让每个学生记者得到锻炼;学生记者有权接受编辑部的任务，也可以无理由拒绝;对于比较重要的活动，可以分配给两个或多个学生记者完成，以保证采写质量;接受编辑部任务学生记者应该按时交稿;每次学生记者交稿，根据任务难度、完成效果等，由编辑部评分，对每学期总得分最低，或低于平均分过多的学生记者进行劝退。2.例会评报制度一区学生记者每周周
22、末进行例会，例会上对上上周的报纸进行点评;每个学生记者对新闻版、副刊版、周末谈、校园讲坛、工大人采风、学者林等学生记者可能涉及到的栏目或题材进行学习;学习包括指出每篇文章的优、缺点，或请该篇文章的作者现身说法;每周评选一篇“我最爱看的文章”，并说明理由。3.对大一新学生记者培养的一些建议大一学生记者招新名单确定后，第一时间组织团队训练，增进内部交流;大一学生记者培训原则上安排在二区，由编辑部老师和高年级学生记者主讲;大一学生记者上半学期原则上不强调新闻价值、新闻采写技巧，只强调交稿数量、错别字、新闻倒三角结构、新闻标题拟定;大一学生记者下半学期要求每人在新闻网上发表稿件超过5篇(这需要新闻网的
23、支持，对有些新闻价值不大的学生活动准予上网)，在校报上发表至少一篇周末谈或者副刊;大一学生记者不独立制作专版，原则上不独立接受重大采写任务;鼓励大一学生记者到一区参加采写活动，并与高年级学生记者交流;大一 学生记者来到一区后，推行验收考试，对不合格的学生记者给予清退。4.与学校其他学生记者团交流与研究生记者团、管理学院记者团交流，互相参加例会。我作为负责人，现在已经和他们的负责人取得联系，明年将互相安排学生记者参加对方例会，及时沟通，协调新闻报道，交流稿件，联合培养，联谊。当然这些都只是初步设想。下学期工作安排新陈代谢总是无法更改，下学期的主力无疑是现在二区的新学生记者。二区的工作希望可以完全
24、交给马琦，其采写能力、团队领导能力已经得到大家的认可。张宽因为保研时间比较充裕，希望给予指导，并参与一区的团队建设工作。李玉才的责任心在多次稿件交流中得到体现，他是唯一一个将稿件历时一个多月，前前后后修改了3遍，还问我该稿件是否符合校报标准的学生记者，希望给他更多的机会，培养成继张宽、马琦之后，二区的负责人。一区方面，我将继续留任记者团，但希望2007级学生记者团自我管理。我推荐韩春为副刊学生编辑。韩春文笔大家有目共睹，在副刊上发表了多篇文章，校内日志上也是诗歌不断，更难能可贵的是他非常踏实，每次例会都按时参加，团结身边的学生记者，对自己稿件要求很高，责任心强，我相信他能做好学生编辑的工作，如
25、果可能的话，我还希望他能接任一区记者团负责人的工作。我推荐刘森负责记者团的外联工作，主要是与管理学院记者团、研究生记者团的沟通，包括互听例会、共同完成专版。刘森是大一下半学期招入的学生记者，但工作非常积极，经常与老记者沟通，下学期初我将和刘森具体进行外联工作，并相信刘森能将这件事做好。我推荐刘杨为三版学生编辑候补。刘杨也是大一下半学期招入的学生记者，人文学院，时间上比较充裕，工作积极，是二区新记者中交稿篇数比较多的学生记者，他本人也愿意成为三版学生编辑。但刘杨缺少一份踏实，至少是他还没有表现出他踏实严谨的一面，希望给他一个表现踏实工作的机会，让他尝试三版学生编辑，再决定是否留用。此外，记者团blog的使用情况、记者团系统培训、记者团团体出游、记者团聚餐等问题还需要解决，这或许是我最后一次写记者团总结报告了，或许只能把这些问题留给那些后继者了，毕竟，他们才是希望。/P
