1、浙江省杭州市中考语文模拟2013年中考模拟试卷 语文试题卷考生须知：1 本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2 答题时，必须在答题卷密封区内写明校区、考场、座位号、姓名、考号等内容。一（30分，每小题3分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（3分）A朔东（shu） 毗邻（p） 狡黠（j） 颤抖 (chn）B踱进（du） 打折腿（sh） 恐吓（xi） 踉跄 (ling)C愤懑（mn） 荫庇（yn） 忍俊不禁（jn） 兑现 (du)D栈桥（jin） 汲取 (j) 玄虚（xun） 稽首 (q)2下列词语没有别字的一项是（ ）（3分）A随声附合 冲耳不闻 谈笑风声 诲
2、人不倦B目不瑕接 驰名中外 地窑 窘迫 C诬蔑 篾席 世外桃源 源远流长D融汇贯通 事倍功半 锲而不舍 契合3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）(3分) 北京市人民政府召开新闻发布会，宣布亚运会火炬 活动在北京举行。 公安机关对违反治安管理的人，坚持教育与 相结合的原则。 每天 一点成功的本钱，你就有机会筑起一条成功的道路。 A传递 处罚 储存 B传达 处罚 储藏 C传递 处分 储存 D传达 处分 储藏4句中加点成语使用恰当的是（ ）(3分)A时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，这些看不懂的店名只能让人贻笑大方。B有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度，校方应立
3、即制止这种寅吃卯粮的做法。C恐怖分子滥杀无辜、危害平民、罪不容诛，正义的力量绝不会允许他们逍遥法外。D台湾水果价格、口味、品种都很适合杭州人民的消费习惯，致使台湾水果在杭州一上市就炙手可热。5下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ）(3分)A我们要集中力量打好“三大战役”扫除“黄、赌、毒”、打击假冒伪劣、制止公款吃喝，把精神文明建设搞上去。B“装玻璃的就希望刮大风？话也不能这么说。”他接着说，“赚钱有道，最重要的是自己心理要踏实。”C概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才？D用荷花淀作小说的标题，既点出了小说的环境，又给人一种诗情画意的感觉
4、。6补写出下列名句的上句或下句。（只选做三小题）（3分）学而不思则罔 。（论语）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹渔家傲）以天下之所顺， ，故君子有不战，战必胜矣。（得道多助，失道寡助）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）7用上恰当的关联词，将下列三个短句组合成一个复句。（句序合理，语音贯通，可删去和调换词语，但不得改变原意）许多的人为的“创造”，毕竟没有从历史中游离出来。今天的湘湖，已有着不少人工的“痕迹”。在再现曾经的自然和过去。8下面这段话有三处语病，请加以修改。（3分） 随着我国与其它各国的频繁交往，使人们清楚地看到各行各业对人才的需求量越来越大。我们的学校要争取各种机会培养在职人员，尤
5、其是中青年在职人员的业务水平。这番对话在社会上引起了很大反响，一些想大展身手的人听了之后产生了既自信又激动的感觉是难以形容的。9下面一段文字，句式灵活，富于变化。但加横线的一句话，在连贯性上较差，请作改动，使之语气更为连贯。(3分) 孩子需要爱，需要长辈的爱，也需要同龄人的爱，但他们不需要溺爱。许多时代的废人、社会的累赘都是溺爱的结果。因此，我们呼吁：不要让孩子在溺爱中成长。改句： 。10.请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。（平仄不论）上联：爱国诚信乃做人根本下联： 。二（30分）阅读下面完成1118题。（30分）母亲这个词所能给予的我买的第一本长篇小说是青年近卫军，一元多钱。母亲还从
6、来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄，无精打采。我从同学家的收音机里听到过几次青年近卫军长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。我到母亲的工厂向母亲要钱。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。那些女人热得只穿背心。毡絮
7、如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。这使她们不得不一个个戴着口罩。口罩上都有三个实心的褐色的圆，那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了，毡絮附着在上面。她们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的，毛茸茸的褐色。我觉得自己恍如置身在山顶洞人时期的女人们、母亲们之间。我呆呆地将那些女人扫视一遍，却发现不了我的母亲。七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。“你找谁？”一个用竹篾子拍打毡絮的老头对我大声嚷，却没停止拍打。那毛茸茸的褐色的老头像一只老雄猿。“找我妈！”“你妈是谁？”我大声说出了母亲的名字。“那儿！”老头朝最里边的一个角落一指。我穿过一排排缝纫机，走到那个角
8、落，看见一个极瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着，头凑近在缝纫机板上。周围几只灯泡的电热烤着的脸。“妈”“妈”A背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方，我熟悉的一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛母亲大声问：“你来干什么？”“我”“有事快说，别耽误妈干活！”“我要钱”我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！“要钱干什么？”“买书”“多少钱？”“一元五角就行”母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”又对我喊：“你看你妈这是在
9、怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的啊！我挺高兴他爱看书的！”B母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现，我的母亲原来是这么瘦小，竟快是一个老女人了！那时刻我努力想回忆起一个年轻的母亲的形象，然而竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。我为自己15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 那天我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？！不是你
10、说买书，妈才舍得给你钱的吗？！”那一天母亲数落了我一顿。数落完了我，又给我凑足了够买青年近卫军的钱 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。从此我拥有了第一本长篇小说 11第段为什么用那么多笔墨写车间的环境？(4分)12文章中有许多句子写得很精彩，请你从文中a、b句中任选一句，作简要赏析。（4分）13.第25段为什么说“我没有权利用那钱再买任何别的东西”？请结合文章谈谈自己的理解。（4分）（二）识别人脸的技术刘 露现代的人脸识别，特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。具体而言，就是通过视频采集设备获取识别对象的面部图像，再利用核心的算法对其脸部的五官
11、位置、脸型和角度进行计算分析，进而和自身数据库里已有的范本进行比对，最后判断出用户的真实身份。这是一项高端的计算机图像处理技术。 在全球范围内，人脸识别系统的研究始于20世纪60年代。人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。所谓自然性，是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感，并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。相对于指纹识别而言，人脸识别还具有非接触式（非侵犯式）的特点，因此更加友好、自然，更易被人们接受。随着科技的发展，人脸识别技术的应用已经不是什么新鲜事了
12、。在公安刑侦领域，人脸识别技术的应用非常广泛。例如在机场或车站安装人脸识别系统，通过查询目标人像数据寻找数据中是否存在重点人口基本信息，来抓捕在逃案犯；或者在商场、体育场、超市等公共场所对人群进行监视，以达到身份识别的目的。目前，人脸识别技术还逐渐从公安刑侦领域，推广到民用市场，离人们的生活越来越近。如具备有人脸识别功能的防盗门也被推向普通老百姓家庭。人脸识别系统防盗门配有特殊的液晶显示屏。这个显示屏实际上是一台小型电脑，数据库就建在这里。厂家上门安装时，工作人员会用一个摄像头对主人的脸部骨骼进行扫描录入，再将主人的脸部骨骼生成几千位的密码，然后将密码数据库存入防盗门的数据库中，当主人回家时，
13、只要在门前一站，具有自动感应功能的液晶显示屏就会显示门前的人的脸部，防盗门立即开始识别。一旦确认来人是这家的主人，防盗门就会自动打开。再如利用人脸识别辅助信用卡网络支付，以防止非信用卡的拥有者盗用信用卡等。人脸识别技术的发展前景不可限量，随着我国向数字化、信息化社会的迈进，人们对人脸识别技术的了解和认识也将逐渐增进，人脸识别技术的市场需求会越来越大，而人脸识别技术和识别系统的性能也将在不断发展中日益完善，更好地服务大众。14.选文第段中画线句子运用了什么说明方法？它在文章中有什么作用？（4分）15人脸识别技术有哪些特点？（3分）16.人脸识别技术有何明显优势？（4分）17.选文第段划线句子中加
14、点的“逐渐”一词能否删除？为什么？（4分）18.目前，人脸识别技术主要运用在哪些方面？随着数字化、信息化的发展，请你发挥想象，另举一例说明人脸识别技术还可运用在哪些方面。（3分）三、古诗文阅读（20分） 阅读下面的文言文，完成19-23题不过免官而已（吴曾）侍御史王平，字保衡，侯官人。章圣时，初为许州司理参军。里中女乘驴单行，盗杀诸田间，褫其衣而去。驴逸，田旁家收系之。觉，吏捕得驴，指为杀女子者。讯之四旬，田旁家认收系其驴，实不杀女子。公意疑，具以状白府。州将老吏，素强，了不之听，趣令具狱。公持益坚。彼乃怒曰：“掾懦邪！”公曰：“今触奏坐懦，不过一免耳。与其阿旨以杀无辜，又陷公于不义，校其轻重
15、，孰为愈邪？”州将因不能夺。后数日，河南移逃卒至，详勘之，乃是杀女子者。田旁家得活。后因众见，州将谢曰：“微司理，向几误杀人。” （选自能改斋漫录） 【注释】吴曾：崇仁（今福建建阳）人，字虎臣。南宋高宗时任工部郎中。司理参军：宋代掌管讼狱的官。褫（ch）：夺取。掾（yun ）：属官的通称，此处指王平。触奏：触犯错误而被奏章弹劾。阿旨：逢迎长官的旨意。移逃卒：移交抓获的逃兵。19、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分） A州将谢曰 （感谢） B具以状白府（详细）C今触奏坐懦 （因为） D州将因不能夺（作决定）20、下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分） A盗杀诸田间 投诸渤海之尾B褫其
16、衣而去 予独爱莲之出淤泥而不染C初为许州司理参军 故为之说，以俟夫观人风者得焉D与其阿旨以杀无辜 引喻失义，以塞忠谏之路也21、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分） 州将老吏，素强，了不之听，趣令具狱。 州将谢曰：“微司理，向几误杀人。”22、本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“御史王平”和“州将老吏”的区别是什么？请根据文意，用自己的话简要回答。（4分）23阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两题。（5分）春游湖宋徐俯双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得十分传神，请作简要赏析。（分）（2）“小舟撑出柳阴来”一句表现
17、了诗人什么心情？（分）四.作文（共40分）材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的 。 要求：1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；3、文章力求创新。学校_考场_姓名_班级_
18、考号_- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 座位号2013年中考模拟试卷 语文答题卷温馨提示: 答题必须书写在各规定区域之内，超出答题区域的答案将被视为无效。请勿使用修正液、修正带等工具。当需要修改答题内容时，可用修改符号将该书写内容划去，然后紧挨着在其上方或下方写出新的答案，修改部的书写与正文一样不能超过该题的答题区域，否则，修改的答案将被视为无效。一（30分）1.2. 3. 4.5. 6. 7（3分）（四选三）（1）、 （2）、 （3）、 （4）
19、、 8(3分) 9(3分)(1) (2) (3) 10(3分) ， ； ， 。 二（30分）11（4分） 12（4分） 13（4分） 14（4分） 15（3分） 16（4分） 17（4分） （2） 18（3分） 19.（3分）( ) 20（4分）( ) ( ) 19.（3分） 20.（4分） 21（4分）（1） （2） 22（4分） 23（3分）（1） (2分)（2） 四 作文（40分）2013年中考模拟试卷 语文参考答案及评分标准一（30分，每小题3分）题号12345答案CCACB7只选做三小题第（ 1 ）句 思而不学则殆 第（ 2 ）句 衡阳雁去无留意。 第（ 3 ）句 攻亲戚之所畔 第（
20、 4 ）句 化作春泥更护花. 8（1） 去掉“使” （2） 在“中青年”前加“提高” （3） 去掉“是难以形容的” 9溺爱会使他们成为时代的废人、社会的累赘。10要求句式相同，字数一致，内容健康参考：求实谦虚为治学前提 二（30分）11表明工作环境非常恶劣，挣钱十分艰辛；（2分）为下面的情节做铺垫，反衬母亲毫不犹豫地掏出自己的血汗钱让儿子买书的慈祥与伟大（2分）。12 A句：表现了儿子对艰辛工作的母亲的深深疼爱之情。（2分）“背直起来了” 表明母亲长时间的弯曲着脊背，“肮脏的毛茸茸的褐色的口罩”“一双疲惫的眼睛”突出了瘦弱的母亲承受着异常繁重的工作，作为儿子第一次知道母亲的这种工作状态又是多么
21、的震惊和不忍，一句一个“我的母亲”表现了儿子对母亲在如此恶劣的环境中艰辛地劳作的无限怜惜之情。（2分）B句：强调了母亲工作紧张忙碌的程度。 （2分）几个“立刻又”的反复使用，后面的几个动作分开来写，突出表现了母亲劳动的艰辛和强度，也表现了儿子对母亲的深情挚爱，他站在那里呆呆地望着母亲“坐了下去”“弯曲了背”“头俯在缝纫机板上”“陷入了手脚并用的机械忙碌状态”，心里充满了酸楚，充满了怜惜。（2分） 13 酌情给分因为那钱饱含着母亲的辛劳与血汗，那钱是母亲给我买书的钱，那里面饱含着母亲的欣慰与期盼。（二）15.（4分）运用了下定义的说明方法，通过下定义从本质上揭示说明对象的特征，引出说明对象。16
22、（3分）特点：自然性；不被被测个体察觉；非接触式（非侵犯式）。17.（4分）优势：不令人反感、不易被欺骗；友好、自然，容易被人们接受。18.（4分）不能。逐渐：渐渐，慢慢地。文中说明“人们对人脸识别技术的了解和认识”是一个认识的渐进过程，体现了说明语言的准确性。19.（3分）公安刑侦领域、民用市场方面。示例：如海关、边境检查站、电脑数据库、保险柜、学校安保等。三（20分） 19、A（3分） 20、A D（4分，各2分）21、州将是一个老吏出身，向来固执，完全听不进王平的意见，催促王平，让他了结案件。（2分） 州将道歉说：“没有司理，先前我差点儿误杀了人。” （2分）22、御史王平：处事慎重仔细
23、，为人刚正不阿，为免杀无辜不怕丢官。（2分） 州将老吏：倚老卖老，不听旁人意见，轻率断案。（2分）23.（5分）（1）用拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密，垂挂到水面的美景，流露出诗人的欣喜之情；（分，指出“拟人”给1分） （2）在春雨涨过桥面，游人无法过桥的为难之时，诗人看见小船撑出，顿生惊喜心情。（2 分，只写出高兴的给1分） 四（40分）按要求作文（按中考标准给分）双向细目表题型题号内容领域知识深度测量目标预估难度选择题一（15）常用字的字音、字形，正确使用实词和标点符号掌握运用考查正确认读、书写汉字的能力，词语运用能力、正确运用标点符号的能力一般填空题一（6）初中阶段要求背诵的诗词古
24、文掌握考查现行教材所涉及的著名古诗文的识记能力简单用关联词把单句组合成复句一（7）选用、变换句式运用考查在一定语境中能否具有衔接语句、承接逻辑和内在联系的能力稍难修改语句一（8、9）辨析并修改语病运用考查修改病句的能力简单对联一（10）运用考查在限定的条件中创造性运用语言的能力难记叙文阅读二（1113）当代作家通俗文章理解运用领悟文章内容和主题，赏析文章语言和思想感情一般说明文阅读二（1418）科技杂志选刊理解运用理解文章说明对象，筛选、整合信息，能否推敲重要词句的含义或作用一般文言文阅读三（1922）较浅显的古文理解掌握运用正确理解文言实词和虚词，理解文章内容稍难古诗赏析三（23）较浅易的古诗歌理解运用能从鉴赏的角度，对古诗词的主题、形象、情感、语言等进行赏析稍难作文四材料作文理解运用考察学生文字表达、理解、分析概括、归纳推理等多方面的综合思维能力一般
