1、部编版五年级语文下册第一单元 习作那一刻我长大了部编版五年级语文下册第一单元 习作：那一刻，我长大了一、在阅读中学习方法(一) 我给妈妈剪指甲今天开班会的时候，班主任张老师号召大家，回家帮妈妈做一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈打扫得一尘不染了。煮饭吧？妈妈早就在等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要帮您做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。“等会儿您就知道了。”我说。我赶快吃完饭，倒了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮您剪指甲，先来给您洗个手。”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太
2、阳从西边出来了？咱们的小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始帮妈妈洗起来，一摸妈妈的手，我顿时觉得好像在摸老松树皮似的，疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：“妈妈，您的手怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你的一样。现在事做多了，手自然就会变老了。”听了妈妈的话，我懂了：现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了供我读这所市里一流的学校，妈妈吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八个小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地
3、剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：“妈妈，疼吗？”妈妈鼓励我：“不疼，不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，更认真了就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。看着妈妈笑了，我忽然觉得自己长大了。1“我”回家帮妈妈做的一件有意义的事是什么？_2与“现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？”句意相同的一项是()A现在家里的每一件事，都是妈妈做的。B现在家里的每一件事，不都是妈妈做的。C现在家里的每一件事，都不是妈妈做的。3妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的小宝贝要帮妈妈做事了！”运用了什么描写方法？_4请找出描写妈妈的手的句子，画
4、上“_”，并说说你的体会。_5文中画“”的句子是什么描写？()A动作描写 B语言描写C心理描写 D神态描写6读了这篇文章，你想说些什么呢？_(二)我长大了暑假里，我参加了少先队大队部组织的野外生活训练营，当时发生了一件令人感到意外的事情。那天，我们在营地进行野炊比赛。我们一边玩，一边捡回一些枯枝败叶，作为做饭用的柴火。到了中午，我们抱着柴火来到营地。工作人员早为我们准备了自来水、蔬菜、肉类等。我们一拿到材料，就立刻分头行动起来：有的搭灶安锅，有的洗菜切菜，有的生火。费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，我们终于把柴火点着了。火熊熊地燃烧着，大家都以为已经没事了，就坐在旁边说说笑笑、打打闹闹起来。突然
5、，不知道谁叫了起来：“火，火，起火了，起火了！”火焰腾起足足有我们一个人这么高。怎么办？容不得多想，大家纷纷拿起身边的东西就开始扑火。有的捡起旁边的树枝使劲扑火，有的把洗菜的水泼了上去，还有的竟然往火里面扔菜和石块。我也揭起一块餐布，准备用餐布扑火。可刚冲到跟前，熊熊的火焰就“舔”掉了我额头前的一绺头发。我一下子清醒了，我们这样扑火是很危险的！我立刻向工作人员住的小屋跑去。不一会儿，几位叔叔手提着水桶冲向火场。几桶水对着火焰倒下去，火终于被扑灭了。再看同学们，有的满脸乌黑，有的衣服也被烧破了。好险啊！最后，工作人员表扬了我们的勇敢，同时又提醒我们，遇到起火，应该立即通知大人，不应该自己贸然扑火
6、，要善于保护自己。一个叔叔拍着我的肩膀说，我是第一个通知他们的人，虽然我没有直接扑火，但我绝不是懦夫，这是智慧。一件意外的事情，使我长大了。1为什么会引起火灾？请找出有关句子画上“”。2从文中摘抄一个形容火势大的句子。_3句子“熊熊的火焰就舔掉了我额头前的一绺头发”突出了什么？_4. 起火后大家都是怎么做的？请找出相关句子画上“_”。“我”又是怎么做的？_5遇到起火这种紧急情况，我们应该怎么做？_二、分析方法以上两篇文章都是以_(写人记事)为主，都记述了作者在成长过程中的事情，表达了作者在事件中的感受。三、习作指导1习作内容。写一件成长过程中_的事情。2习作要求。要把事情的经过写清楚，还要把自
7、己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的_。习作：那一刻，我长大了一、(一)1.“我”帮妈妈剪指甲。2.A3运用了神态描写和语言描写。4我顿时觉得好像在摸老松树皮似的，疙疙瘩瘩的。我从中体会到妈妈做了许多事情，很辛苦。5C6示例：我们的成长离不开妈妈，妈妈为我们付出了很多，我们要孝顺妈妈，多帮妈妈做些事。(二)1.火熊熊地燃烧着，大家都以为已经没事了，就坐在旁边说说笑笑、打打闹闹起来。2示例：火焰腾起足足有我们一个人这么高。3突出了火势大。4大家纷纷拿起身边的东西就开始扑火还有的竟然往火里面扔菜和石块。我一开始揭起一块餐布准备扑火，后来发现情况不妙，立刻跑去通知了工作人员。5示例：我们
8、应该立即通知大人，不应该自己贸然扑火，要善于保护自己。二、记事三、1.印象最深2.真实感受部编版五年级语文下册第一单元 第一单元 单元知识小结一、易读错的字寒漪（y） 耘（yn）田 稚（zh）子 昼（zhu）夜闲逛（gung） 蚌（bng）壳 啃（kn）着 倭（w）瓜 樱（yng）桃 澄（chng）澈旖（y）旎（n） 万顷（qng） 玷（din）污 秉（bng）性二、易写错的字晓：左右结构，右边是“尧”，上面没有“丶”。耘：左右结构，左半部分是“耒”。承：中间是三横，不是两横。瓢：左右结构，右半部分是“瓜”，不是 “爪”。三、重点词语昼夜 耕耘 桑树 春晓 蝴蝶 蚂蚱 樱桃 拔草 瞎闹 铲地
9、割草 承认 拴着 水瓢 闲逛 蜻蜓 圆滚滚 明晃晃 榆树 锄头随意 阴凉四、多音字供 燕 晃 五、形近字 六、近义词漂亮美丽 瞎闹胡闹 闪烁闪耀存心有意 随意任意 健康健壮徘徊踌躇 萌动萌生 巍峨巍然 恍然大悟茅塞顿开 乐此不疲乐在其中碧波万顷一碧万顷 离乡背井颠沛流离 相映成趣相映生辉 美妙绝伦美轮美奂分外格外 训斥斥责 稀罕稀奇眷恋留恋 害怕惧怕七、反义词昼夜 晓晚 新鲜腐烂 承认否认自由禁锢 黑暗光明 巍峨低矮恍然大悟迷惑不解 乐此不疲勉为其难离乡背井安居乐业 郑重轻率凉飕飕暖烘烘 爱惜糟蹋八、词语搭配（光芒四射）的太阳 （黑暗）的地方（阴凉）的地方 ( 圆而粗 ) 的柱子（成群 ) 的
10、知了 ( 风光旖旎 ) 的莱蒙湖（平沙无垠）的大沙漠 （碧波万顷）的大海（巍峨雄奇）的高山 ( 冷艳 ) 的梅花（冰凉）的泪珠 （整整齐齐）的银发（嗡嗡）地飞着 （慢慢）地讲（呜呜呜）地哭 ( 轻轻 )地刮去 （栽）花 （拔）草 （种）菜 （铲）地 （捉）蚂蚱九、词语归类1.AABB 式词语：马马虎虎 密密麻麻 重重叠叠2.ABB 式词语：明晃晃 圆滚滚 胖乎乎毛嘟嘟 蓝悠悠 绿油油3. 含两对近义词的词语：离乡背井 胡言乱语 深思熟虑摇头晃脑 翻山越岭4. 含数字的词语：碧波万顷 千言万语 一针见血五彩缤纷 百家争鸣 万象更新5. 描写梅花的词语 :冰肌玉骨 暗香疏影 傲霜斗雪冰清玉洁 凌寒
11、独放十、句子积累1. 拟人句：（1）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。（2）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（3）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。2. 比喻句：（1） 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。（2）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。3. 排比句：（1）祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就
12、拔草。（2）在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。4. 反问句：蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？5. 夸张句：可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。十一、考点提示1. 背诵古诗三首 游子吟。2. 默写四时田园杂兴（其三十一）。3.古诗三首：读三首诗中的重点诗句，说说眼前浮现的情景，并根据诗歌内容展开想象，把其中一首诗改成短文。4.祖父的园子：能找出文中表现内心感受的句子并体会其中所蕴含的感情。5.月是故乡明：能说说作者由月亮想到了哪些往事和经历，产生了哪些内心感受。6.梅花魂：了解课文写了哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情，能说出对文章题目的理解。
