1、教师资格证中学综合素质真题及答案DOC推荐文档2017上半年中学教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题1.由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢 班，该学校的做法（）。A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平/ . I _ I =X 1 / 3 I ID.错误，不利于均衡发展2.为了改变学生从课本中找 “标准答案”的习惯，刘老师经常在 课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论、探索答案。同事马 老师对刘老师说：“你这样会使学生思维太发散，也浪费时间，将来X. |（ / # 考试肯定会吃亏的，我从不这样做！ ”下列选择中正确的是（）。A.
2、马老师的说法合理，有利于提高学生学习成绩IB.刘老师的做法得当，有利于培养学生创新意识C.马老师的说法欠妥，不利于维持课堂教学秩序D.刘老师的做法欠妥，不利于保证正常教学进度3.进入初三年级后，班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学，中考时该班的数学成绩名列前茅，石老师的做法 （）。A.正确，是提高学习成绩的有效途径B.正确，是提高班级声誉的有利措施C.错误，不利于学生公平竞争D.错误，不利于学生全面发展4.吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进.J行研究，并发表系列论文，这表明吴老师具有 （）。A.良好的教学研究能力B.良好的可从管理能力y IC.良好的课堂开发能力D.
3、良好的校本研修能力I /I5.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）提出, 建立城乡一体化义务教育发展机制，在有些方面向农村倾斜，下列选 项中不符合要求的是（）。A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜D.学校建设向农村倾斜6.某初级中学违反国家有关规定向学生收取补课费， 依据中华人民共和国教育法，有权责令该校退还所收费用的是 （）。A.教育行政机关B.纪检部门C.公安机关 _ |L-” IX 1 / 3 I ID.物价部门7.某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失， 依照中华人民共和国教师法，学校可依法（）。C .讥J彳A.给予孙某行政处分B
4、.给予孙某行政处罚C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理8.母亲杨某外出打工，将15岁的儿子小强留下长期单独居住。杨某的做法（）A.合法，可以改善小强的物质生活条件B.合法，可以提高小强的独立生活能力C.不合法，不得让不满16周岁者脱离监护单独居住D.不合法，不得让不满18周岁者脱离监护单独居住9.某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业， 要求这部分学生完成后再进教师听课。李某的做法（ ）。A.合法，教师有管理学生的权利严 _ f X 1 i IX 1 / 少 J |B.合法，教师有教育学生的职责C.不合法，侵犯了学生受教育权D.不合法，侵犯了学生的人身权I IX. |10.高一学生
5、小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他 人财物，依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，有权对小峰 父母给予训诫的是（）。A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院11.16岁的学生王某放学途中不慎将同学孙某眼部戳伤， 依据学生伤害事故处理办法，对于该事故承担损害赔偿责任的主体是 （）。A.学校B.班主任C.王某本人D.王某的监护人广、_ f X 1 I“ IX 1 / 3 I I12.中学生程某经常违反班规，班主任张某让其缴纳 “违纪金” 充作班费，班主任张某的做法（）。A.合法，教师有惩戒学生的权利 -B.合法，教师有管理班级的权利C.不合法，教师没有罚款的权利 I iD.不合法
6、，学校才有罚款的权利13.某校实施了 “师徒制”，经验丰富的吴老师对新入职的蒋老 师进行帮助时，要做到（）。A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行帮助B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验14.晚自习时，高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。 高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛？是不是在递情书啊？现在可 不是谈恋爱的时候啊，考上大学后再谈吧。”高老师的声音不大但同 学们都听到了，这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法，下列说法中正确的是（）。X 1 / 3 I IA.明察秋毫，及时引导学生B.有亲和力
7、，巧妙杜绝早恋C.方法粗暴，侵犯学生隐私 IX. |f 壬 #、D.工作武断，伤害学生自尊15.图1是丰子恺的漫画某种教师，该教师的做法 （）。IA.正确，维护了知识的权威性B.正确，保证了教学的科学性C.不正确，违背了勤恳执教的师德要求D.不正确，违背了探索创新的师德要求16.牛老师在班级管理中采取了一系列措施，其中正确的是 （）A.鼓励学习能力强的学生主动帮助学困生B.编排座位时让学生按成绩排名自己选择C.有学生丢失东西时马上检查全班学生的书包D.私下告知无记名票选的“最差生”并提出要求17.下列历史故事，与曹操有关的是（）。A.破釜沉舟B.望梅止渴C.三顾茅庐D.草木皆兵 I X. |1
8、8.17世纪西方对东方进行商业垄断贸易和殖民扩张中，一些国 家纷纷建立“东印度公司”，其中英国的“东印度公司”最为人熟 I i /I知。下列国家中，也建立 “东印度公司”的是（）。A.德国B.荷兰C.西班牙D.葡萄牙19.1979年为纪念某位德国化学家诞辰150周年发行了邮票（图2），该化学家提出了苯的分子结构理论。这位化学家是 （）。A.凯库勒B.拉瓦锡C.法拉第D.诺贝尔广、 _ ,1 . 1 IL_ ” IX 1 / 3 I I20.根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为改善食物的色、 香、味等品质。以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合 成或者天然物质。其中，山梨酸钾、苯甲酸
9、钠是 （）。A.着色剂X. |C !i / j /B.增味剂. I .C.甜味剂D.防腐剂21.诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自江雪，其作者是 ()A.王维B.韩愈C.柳宗元D.李商隐22.下列名句中，不是出自屈原离骚的是（）。A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索B.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔C.悼良会之永诀兮，哀一逝而异乡D.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮23.西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列 选项中，不是其历史名称的是（）。:-T IIA.镐京/ ; I * 0B.西京 I i /IC.临安D.长安24.古人有称名、称字、称官职、称籍贯以及称谥号等习惯。有 些诗文中称
10、岳飞为“岳武穆”，“武穆”是（）A.籍贯B.表字C.谥号D.官职25.巴赫是17世纪杰出的作曲家，管风琴家，其创作广泛吸取16世纪以来意大利、法国等国音乐的成功经验，成就很高，对后世 音乐发展有深远影响。他的国籍是（）。丿 | “ IA.德国B.法国C.英国O ID.俄国26.在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其 功能的表述，正确的是（）。A.将满足条件的记录显示，而删除不满足条件的数据B.将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据C.将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据D.将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据27.关于PowerPoint设计模板，下列说
11、法正确的是（）。A.只限定了模板类型，办事不受限定B.既限定了模板类型，也限定了版式C.既不限定模板类型，也不限定版式D.不限定模板类型，但限定了其版式28.下列选项中，与“重庆一直辖市”逻辑关系相同的是（）。A.法国-法兰西B.华盛顿-纽约C.英国-联合国X. |f 壬,D.北京市-首都29.找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照 “ 2+5+7 144935 ”“ 3+5+6 184830 ”“ 4+4+9 367236 的规律，下列选项中正确的是（）。A.7+6+4 285224B.7+6+4 284270C.7+6+4 422452D.7+6+4 422824Pa
12、ge二、材料分析题30.材料：李老师是一名中学美术老师，他常常说：“美术课堂不仅要教会 学生画画，还应该培养学生更多的能力。”有一次，在和学生聊天时，严、 ,1 |I. J李老师听说学生家里都有不少闲置的废旧衣物， 弃之可惜，留之占地。 于是，李老师组织了 “变旧为新”创意大赛，号召大家收集家里无用 的旧衣物，将其进行改造，这一活动吸引了很多学生和家长参与，有 的学生将旧衣服改成符合时尚潮流又具有独特魅力的新衣服；有的学丿L . 帝飞、生将旧衣物裁剪成布条、布块，制作成灯笼，小布娃等布艺饰品 匚、 / je 学生们给旧衣物赋予了新的功能和价值，制作出缤纷多彩的作品。在教学中，李老师经常运用绘图
13、技术进行视觉教学，听音乐作画、 古诗词意境配画等，他还带学生去郊外写生。每年市里举办美术展览， 他都带学生去参观，引导学生仔细观察，用心体会，李老师的美术课 成了学生追捧的热门课，他个人也被称为学校最受学生喜爱的 “十大 明星老师”之一。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。（14 分）32.材料：从最根本的意义上来说，文学是一项寻求认同的事业 一一作者通 过写作来寻求理解，寻觅知音，而读者则通过阅读，来发现作者并与 他们建立认同，作家通过区分不同的读者类型，针对特定的阅读对象， 使用相应的语言和叙事策略，为他们提供读物，从而获得读者和市场 的认同。但实际上，真正意义上的文学
14、写作，不仅考虑现实的读者， 同时也在向未来和可能的读者寻求认同。比如说，在文学出版、印刷、传播很不发达的古代社会中，作家 们的作品在当世的传播受到极大的闲置。对古代的作者而言，他们的 写作大多没有任何商业报酬，也很少有现实的读者。正因为如此，他 们只有对未来的读者加以想象，才能获得写作的基本动力。所谓的（ y 丿 “文章千古事”，说的就是这个意思。而在现代社会中，很多作假的 写作也向未来敞开，当时不为人知，在后世却成为一代经典的作品， I / /即便是在近代文学史上也比比皆是。所以说，文学本身就具有某种“待访”的性质：作家有点像是在茫茫大海上建立岛屿的人， 而读者 则像是航海者和旅行者。作家之
15、所以在孤寂中建立岛屿，当然是希望 有一天能与他们的读者相遇。Page三、写作题（本大题1小题，50分）33.阅读下面的材料，按要求作文。一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过 ；山 上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就能爬上来。”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇，不少于 1000字的论述文。要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。Page2017上半年中学教师资格证中学综合素质真题及答案一、单项选择题X. |f 壬 #、X、1.答案C解析：快慢班把学生分成三六九等，不利于教育公平。2.答案B
16、解析：刘老师符合素质教育理念，有利于学生创新意识培养。3.答案D解析：不符合全面发展的要求。4.答案A解析：体现了研究者的角色。5.答案B解析：课程标准是统一要求。6.答案A解析：教育行政机关。7.答案A解析：行政处罚或者解聘。8.答案C解析：未成年人保护法。9.答案C解析：侵犯了受教育权。10.答案B解析：预防未成年人犯罪法第 49条11.答案D解析：学生伤害事故处理办法第 28条12.答案C解析：教师没有罚款的权利。13.答案B解析：中小学职业道德规范中的爱岗敬业，要求教师要甘为人梯。14.答案D解析：工作武断，伤害学生自尊:-T IX. |15.答案D解析：没有探索创新16.答案A解析：
17、学生互帮互助 I I /I17.答案B解析：曹操望梅止渴18.答案B解析：17-18世纪，建立东印度公司主要是荷兰、英国、法国19.答案A解析：凯库勒是德国有机化学家，主要研究有机化 合物。20.答案D解析：山梨酸钾是防腐剂。21.答案C解析：柳宗元。22.答案C解析：出自洛神赋，作者曹植23.答案C解析：临安是指杭州。24.答案C解析：武穆是谥号严、 t_ ,i 1 |IX 1 / 3 I I25.答案A解析：巴赫是德国人26.答案B解析：显示满足条件的，隐藏不满足条件的。27.答案C解析：即不限定类型也不限定版式。-T IX. |28.答案D解析：北京是首都。29.答案A解析：数字排列方式
18、是？X ?+(?+?) X ?+? X? I II二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分，共42分)阅读 材料，并回答问题。30.参考答案】李老师的教育教学行为践行了科学的素质教育观。第一，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生全面发 展的教育。李老师在教授学生美术知识的同时， 还积极组织变废为宝 等各项课余活动，拓展了学生视野和其它领域的知识， 促进了学生的 全面发展。第二，李老师的教育教学行为体现了素质教育是促进学生个性成 长的教育。李老师在教学中能够综合运用各种教育教学技术手段， 引导学生观察体会，同时开展“变废为新”等个性化教学活动，关注学 生的个性成长。第三，李老师的教育
19、教学行为体现了素质教育是以培养学生创新 精神与实践能力为重点的教育。李老师在教学中注重学生动手实践能 力，鼓励学生创新思维，培养了学生的创新能力。第四，李老师的教育教学行为坚持以学习者为中心， 鼓励学生参 与教学，创设智力活动，激发学生的参与意识与主体意识，注重学生f j r ,、%、的思维训练和实际动手能力。/ 订、 *31.参考答案】I材料中杨老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求， 值得肯定。首先，杨老师的行为体现了教书育人的道德规范。 教书育人要求 教师做到遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。材料中，杨老师针对学生的管理纪律方面的做法符合学生的身 心发展规律
20、，利用动与静对比的方式更容易引起学生注意， 形成学生自律的品质。所以体现了教书育人的道德规范。其次，杨老师的小额外体现了为人师表的道德规范。为人师表要 求教师做到严于律己，以身作则，为学生形成良好的行为榜样。杨老 师自己在热闹的课堂上安静的看书，与学生的嬉笑打闹形成鲜明对 比。容易引起学生共鸣。向杨老师学习，符合为人师表的道德规范。 最后，杨老师的行为体现了关爱学生的道德规范，关爱学生，要求教 师做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，做学生良师益友。X 1 / 3 I I材料中，杨老师对于学生的嬉闹行为能够理解与尊重。 而不是采取一味地讽刺，挖苦歧视学生，体罚或变相体罚学生。这样的尊重与 理解学
21、生的理念体现了关爱学生的道德规范。 综上所诉，作为教师在 教育教学过程中要充分了解与研究学生， 关爱与尊重学生。用自己的 言行举止为学生树立良好的榜样，从而促进学生的全面发展。32.【参考答案】I I（1）作者以“文学是一项寻求认同的事业”总领全文，其中“认 同”是共同认可之意，在文中包含了以下几层含义。 ？作者要寻觅知音，得到现实读者的认同。（1分）作者通过提供读物获得市场的 认同。（1分）作者在向未来和可能的读者中寻求认同。 读者通过阅读建立与作者的认同。（1分）解析：此题考察学生词语含义理解能力以及筛选并整合信息的能 力。四层含义，每层1分，共4分。（2）文末的开放的写作，在内涵上是与文首的文字的多层 “认同”遥相呼应的。作者最后得出这一结论是在三个方面展开的。 （1分）首先，面对过去，写作要对传统再确认，要有 “去其糟粕，取其精华”的扬弃精神。无论是继承、质疑和挑战都是对传统的重要回应 （3分）其次，面对现实，写作要有自己的目标受众，满足市场的需求， 从而达到个人与社会价值的统一。（3分）最后，面对未来，“文章千 古事”写作的动力来源于对未来读者的想象。 永远向着未来开拓。（3X 1 / 3 I I分）解析：此题考查考生句子理解的能力以及概括并整合信息的能力。共三层每层3分。总概括性词语1分共10分。
