1、成都七中初中学校初三化学上册期中测试化学试题含答案成都七中初中学校上册期中测试化学试题(含答案)一、选择题（培优题较难）1下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是A金元素属于非金属元素B一个金原子的中子数为197C一个金原子的核外电子数为118D一个金原子中粒子总数为2762如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是A甲元素属于金属元素B甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBrC乙原子的核内中子数为11D甲原子核外共有5个电子层3下列有关燃烧和灭火说法正确的是A油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B家用煤加工成蜂窝煤是力了增大
2、煤与氧气的接触面积C高层建筑物起火立即乘电梯撤离D不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火4以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是 A实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置B实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管b进入C实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入D实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放5下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A甲物质由5个原子构成B化学变化的后硅元素的化合价不变C参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：1
3、6实验小组用如图装置测定空气中的氧气含量，锥形瓶中空气的体积为100mL，注射器中水的体积为25 mL，装置气密性良好。下列说法不正确的是A气球的作用是缓冲装置中的压强变化B瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂C红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象D打开弹簧夹后，注射器中的水一定全部进入锥形瓶中7下列符号中，表示两个氧分子的是A2O BO2 CO2 D2O28仪器的用途及使用注意事项都正确的是( )加热：使用后吹灭，并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防止液体流出测量液体体积：不能被加热 称量药品：药品直接放置在天平上ABCDAA BB CC DD9在一密闭的容器中，一定质量的碳粉
4、与过量的氧气在点燃的条件下充分反应,容器内各相关量与时间(从反应开始计时)的对应关系正确的是( )A B C D10下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是A B C D11对以下四种粒子的结构示意图，分析错误的是A属于同一种元素 B的化学性质相似C得到电子可形成 D表示不同种离子12生活中的自来水通常用氯气(Cl2)进行杀菌消毒处理，发生反应的化学方程式是Cl2+ H2O=X+HClO。则X的化学式为AH2 BClH CHCl DClO213下图是某粒子的结构示意图，关于该粒子的说法正确的是A质子数为10 B是一种阳离子C属于金属元素 D已形成相对稳定的结构14苏州盛产杨梅
5、。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是A叶酸的相对分子质量为441 gB叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6D叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成15下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B4H4个氢元素CCa+2一个钙离子带二个单位正电荷D2CO2两个二氧化碳分子16纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的
6、是A纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B相同的反应物在不同条件下生成物可能不同C有些物质燃烧时温度不需要达到着火点D反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一17过氧化钠(Na2O2)可作呼吸面具中氧气的来源，它与二氧化碳反应后的生成物为( )ANa2CO3和H2 BNa2O和O2 CNaOH和O2 DNa2CO3和O218关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定19下图为钠的原子结构示意图。下列说
7、法不正确的是A钠原子的质子数为11 B图中 n的值为10C钠在反应中易失去电子 D钠元素位于第三周期20对立统一是物质运动的普遍规律，下列一描述的是两种物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 水的汽化和氦气的液化氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性A B C D二、实验题（培优题较难）21如图甲是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：（1）实验室中用装置A来制取O2的化学反应方程式为_，若收集干燥的氧气，应选用收集装置_（填字母）。（2）小明同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和MnO2制取氧气。若用F装置收集O2，则O2
8、应从_（填“a”或“b”）端通入。实验中发现不能得到平稳的氧气流，小红同学提出可以从两个方面改进：一是将制取装置B换为图中的装置_（填字母）。二是将过氧化氧溶液加水稀释，若把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量为_。（3）选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_（填序号）。颜色密度溶解性可燃性（4）用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了乙图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b,c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花，垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。乙图中左边友生装置类似于图甲中的发生装置
9、_（填字母序号），实验室利用该装置制取二氧化碳时的化学方程式为_，注射器内的夜体_用稀硫酸（填“能”或“不能”）代替。该实验看到_处的棉花先由紫色变_色。该实验证明二氧化碳物理性质_，化学性质_。（用化学方程式表示）22根据如图装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：_；_；（2）实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用_，收集装置选用_；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用_（填编号）；反应的化学方程式是_。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用_（填编号）；写出其反应的化学方程式_；（4）E、F装置都可以用来收集氧气，说明氧气具有的性
10、质是_。23实验室现有氯酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、石灰石和二氧化锰及以下仪器，请用所给药品和仪器完成下列问题：（1）图1是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的制备气体的装置。铜丝网内的固体药品是_；该装置在操作上的优点是：便于_，利用图2中的仪器也可以组装具有相同优点的制备装置，你选用的仪器是_（填字母）。（2）补充一种仪器_（填名称），并用上述药品及图2中的H和_（填字母）来制备一种气体，产生该气体的化学方程式为_。（3）若用图3装置收集和验满O2，应将_放在_（填“b”或“a”）导管口来验满。（4）某同学用图4装置收集并测定CO2的体积。请把图4装置补画完整_；若图4中没有装满水，对收集的气
11、体成分_（填“有”或“没有”）影响。（5）通过对比分析图5中实验的现象，证明CO2能与水反应，则观察到现象是_24某同学在商店买到一种“果冻蜡烛”。他对“果冻蜡烛”进行如下探究。（提出问题）“果冻蜡烛”是否含有碳、氢、氧元素?（查阅资料）“果冻蜡烛”可完全燃烧，燃烧时无烟尘，燃烧过程和熄灭时无异味。（1）（探究实验）(请完成下列实验报告)步骤现象分析点燃“果冻蜡烛”，并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯；烧杯内壁有无色小液滴生成“果冻蜡烛”燃烧后的产物有_；迅速倒转小烧杯，向其中加入适量澄清石灰水，振荡。_“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳(CO2)（实验结论）该同学分析：水由氢元素和氧元素组成
12、，二氧化碳由碳元素和氧元素组成，因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。（2）（反思与评价）你认为该同学得出的实验结论是否正确?_(填“正确”或“不正确”)。理由：_25端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激发了她的探究欲望。（提出问题）这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？（提出猜想）小丽的猜想：NaOH溶液部分变质 你的新猜想：_。（实验探究）小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤现象结论取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞试液。_N
13、aOH溶液部分变质假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_。（实验反思）下列物质BaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、Ca(OH) 2溶液、Ba(OH)2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是_(填序号)。小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。（拓展应用）保存NaOH溶液的方法是_。26水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？某化学兴趣小组在老师的指导下，对此进行了实验探究。（提出猜想）1该混合气体只含有一氧化碳、氢气2该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气3该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气4该混合气体只含有一氧化碳、二氧化
14、碳和氢气（查阅资料）a无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。b碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。c浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂（实验过程）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中有_。B中变化的化学方程式为_。（2）装置C中的药品为_。（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的气体是_； E中的变化说明氧化铜具有_性。（实验结论）猜想_正确。（实验反思）经过讨论，同学们将上图中装置CH进行了简化，只 用下图所示装置并自
15、选必要试剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为_， 烧杯上能观察到的现象是_。最后一步的实验操作及现象是_。27现用下面两种方法来测定空气中氧气含量，实验装置如下图所示。(说明:实验二中集气瓶内壁的铁粉除氧剂是用水湿润后均匀涂附上去的，其中的辅助成分不干扰实验)（1）实验一中，红磷燃烧熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是_(写一点)。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验一、实验二中氧气的体积分数随时间变化的关系分别对应下面图1、图2，依据图1、图2信息，_(填“实验一”或“实验二”)的测定方法更准确，
16、判断依据是_。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用实验一或实验二装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_(写两点)。28（实验回顾）18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指_，拉瓦锡通过上述实验得到的结论是_。（实验重现）某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程，在创新的基础上，在实验室中重做了上述两个实验
17、，做法如下：实验1：水的通电分解实验，如图1所示，接通电源，看到了两电极上开始产生气泡，一段时间后两玻璃管内的现象是_。实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验。实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒和图2所示的常用仪器。（1）利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_（填序号），药品是_，反应原理用化学方程式表示为_。（2）该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。（3）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分
18、数）、80%、70%再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：序号1234567“易燃空气”体积分数（%）9080705020105空气体积分数（%）10203050809095点燃现象安静燃烧安静燃烧弱的爆鸣声强的爆鸣声强的爆鸣声弱的爆鸣声不燃烧不爆鸣分析表中信息可知，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为_；所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要_。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题（培优题较难）1D解析：D【解析】试题分析：A、金元素属于金属元素，错误；B、由信息示意图可知，197为金原子的相对原子质量，错误；C、金原子的
19、核外电子数为79，错误；D、金原子的相对原子质量近似等于质子数与中子数之和，则一个金原子中粒子总数=197+79=276，正确。故选D考点：元素周期表。2B解析：B【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，甲元素的名称是溴，带“氵”字旁，属于非金属元素，错误；B、甲是溴(Br)，溴的原子最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子形成稳定结构，通常显-1价，乙元素是钠元素，原子最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成稳定结构，通常显+1价，甲、乙两种元素形成化合物的化学式是NaBr，正确；C、根据元素周期表中的一格可知，乙的原子序数为11，根据原子序数=质子数，乙
20、原子的核内质子数为11，不是中子数为11，错误；D、根据原子结构示意图可知，甲原子核外共有4个电子层，错误。故选B。3B解析：B【解析】【分析】【详解】A、物质的着火点是可燃物本身的属性，故加入菜叶是将温度降低至可燃物的着火点以下，A选项错误；B、蜂窝煤的多孔可以增加与氧气的接触面积，使得煤燃烧的更充分，减少资源的浪费及环境的污染，B选项正确；C、高层建筑起火，千万不能乘电梯，因为建筑起火很可能造成断电，而且电梯间的通道往往是浓烟和火焰的集中的地方，C选项错误；D、酒精能和水任意比例混合，用水只会增大火的燃烧面积，反而更危险，正确做法是用湿抹布或者细沙盖灭，D选项错误。选B。4B解析：B【解析
21、】A. 装置是固液常温反应制取气体的装置，实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置，正确；B. 氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，均可使用装置，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，错误；C. 浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置是洗气装置，导气管是长进短出，实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置，气体从导管a进入，正确；D. 氧气和二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图临时存放，正确。故选B。5C解析：C【解析】【详解】A由图可知，甲的一个分子由5个原子构成；B、单质中
22、元素的化合价为零，化合物中元素化合价代数和为零；所以反应前后硅元素的化合价改变；C据质量守恒定律可知反应前后元素种类、质量不变；参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等；D据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：2；故选C6D解析：D【解析】【分析】【详解】A、由于红磷燃烧放热，使得瓶内的气体膨胀，导致压强增大，故气球的作用是缓冲装置中的压强变化，正确；B、由于红磷燃烧放热，故瓶底的细沙可以防止红磷燃烧时集气瓶炸裂，正确；C、红磷熄灭后应该等装置冷却到室温，再打开弹簧夹观察现象，正确；D、根据氧气约占空气总体积的1/5，故空气中氧气体积
23、=100mL1/5=20 mL，所以打开弹簧夹后，注射器中的水有20 mL进入锥形瓶中，而不是全部，应还剩下5 mL，错误。故选D。7D解析：D【解析】【分析】化学式前的数字表示分子的个数，元素符号前的数字表示原子的个数。【详解】A、2O表示2个氧原子，故不符合题意；B、O2 可以表示氧气这种物质，也可以表示一个氧分子，故不符合题意；C、O2表示的是氧离子，故不符合题意；D、2O2表示2个氧分子，故符合题意。8C解析：C【解析】【分析】【详解】A、熄灭酒精灯应该用灯帽盖灭，吹灭酒精灯易导致灯内酒精着火，甚至引起酒精灯爆炸，不正确；B、吸取液体；滴管的胶帽在上防止液体倒流入胶帽内，腐蚀胶帽，不正
24、确；C、量筒只能用于量取一定量液体，加热会导致刻度不准确，正确；D、称量药品时一般先在天平上放一张纸然后将药品放在纸上称量，如果是腐蚀性、易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量，不正确；故选C。9A解析：A【解析】一定质量的碳粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应生成二氧化碳。A、气体的分子数不变，CO2 CO2，故A正确；B、气体的质量应增加，故B错误；C、氧气是过量的，固体质量最终应变为零，故C错误；D、任何一个化学反应都必然遵循质量守恒定律，故D错误。10C解析：C【解析】【分析】【详解】A、是由两种单质组成，属于混合物，故错误；B、是由一种单质和一种化合物组成的混合物，故错误。C、是由同种元素
25、组成的纯净物，属于单质，故正确；D、每个分子中含有两种原子，是由两种元素组成的纯净物，属于化合物，故错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物。同种元素组成的纯净物是单质。11C解析：C【解析】【分析】【详解】A、的质子数都是8，属于同一种元素，选项A正确；B、由于元素的化学性质与其最外层电子数关系密切，而最外层电子数相同，故两者化学性质相似，选项B正确；C、的质子数不同，得到电子不能可形成，选项C错误；D、的质子数不同，核内质子数都不等于核外电子数，表示不同种离子，选项D正确。故选C。12C解析：C【解析】化学反应前后Cl、H、O原
26、子的个数分别为2、2、1，1、1、1。反应前后氯原子和氢原子各相差1个，故1个X分子中含有1个氢原子和1个氯原子，化学式书写的时候正价的写在前面，负价的写在后，故X的化学式为HCl。故选C。点睛：掌握化学反应前后原子的种类和数目不变是解题关键。13D解析：D【解析】【详解】粒子的结构示意中，圆圈内的数字是核电荷数，也是质子数，此选项错误；B、该粒子中，质子数核外电子数，是阴离子，此选项错误；C、核内质子数为8的粒子是氧元素，属于非金属元素，此选项错误；D、最外层电子数为8的结果是相对稳定结构，此选项正确。故选D。14B解析：B【解析】A、相对分子质量的单位是1，错误；B、叶酸分子中氮原子的相对
27、原子质量之和大于氧原子的相对原子质量之和，故氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数，正确；C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比= =228:19:98:96，错误；D、一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成，错误。故选B。15D解析：D【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含有氢分子，故A错误；B、元素符号前面的数字表示原子的个数，4H表示4个氢原子，故B错误；C、1个钙离子带二个单位正电荷，表示为Ca2+，故C错误；D、2CO2表示两个二氧化碳分子，故D正确。故选D。点睛：本题主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置
28、的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键。16C解析：C【解析】A、纳米铁粉在空气中自燃生成一种红色氧化物，四氧化三铁是黑色的固体，纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁，正确；B、纳米铁粉在空气中能自燃生成氧化铁，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁。相同的反应物在不同条件下生成物可能不同，正确；C、物质燃烧时温度需要达到着火点，错误；D、根据“纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实”可知，反应物间的接触面积大小是反应能否发生的因素之一，正确。故选C。17D解析：D【解析】由题中信息及质量守恒定律可知，过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气与另一种物质，另一种物质中必定含有钠元素和碳元素，故选D。点睛：掌握化学反应前后元素的种类不变是解题关键。18A解析：A【解析】【详解】A碳循环和氧循环分别是指含碳物质和含氧物质的循环；B碳循环和氧循环过程中均
